Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 23 năm 2012

Môc tiªu - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số , trường hợp có chữ số o ở thương - RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã 2 phÐp tÝnh.. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp chia.[r]

Trang 1

Tuần 23:

Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012

chào cờ

tập trung toàn trường

-Tập đọc - kể chuyện

Nhà ảo thuật

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Đọc đúng các từ ngữ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương; nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

(khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1,2,3)

- Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: ảo thuật, tình cờ,chứng kiến, thán phục, đại tài

- Hiểu nội dung câu truyện: Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

B Kể chuyện:

- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ trong SGK, học sinh biết nhập vai kể lại tự nhiên câu truyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô - Phi (hoặc Mác)

- Rèn kĩ năng nghe, kể lại câu chuyện to rõ ràng , diễn cảm

- Giáo dục yêu thích nghệ thuật biểu diễn

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bảng phụ Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- HS : Bút chì

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bài "Cái đầu’’ + trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần

- Ghi đầu bài

Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài

- GV hướng dẫn cách đọc

- 2HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung

- HS quan sát tranh chủ điểm

- HS nghe

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng ở

những đoạn văn dài

- HS đọc từng đoạn trước lớp

Trang 2

- Cả lớp đọc ĐT lần 1

Tìm hiểu bài:

- Vì sao chị Xô - Phi không đi xem ảo thuật? - Vì bố của các em đang nắm viện, mẹ rất

cần tiền chữa bệnh cho bố…

- Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào

rạp ? - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác…

- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và Mác ? - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ rất ngoan, đã

giúp đỡ chú

- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người

- Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo

thuật chưa ?

- Chị em Xô - Phi được xem ảo thuật ngay tại nhà

Luyện đọc lại:

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Kể chuyện

1 GV giao nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu truyện theo

tranh

- HS quan sát tranh nhận ra ND trong từng tranh

- GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay

Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn

đó, lời kể phải nhất quán từ đầu -> cuối là

nhân vật đó

- HS nghe

- Yêu cầu HS khá giỏi kể mẫu - 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn 1

- Yêu cầu thi kể từng đoạn câu chuyện - 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu

chuyện

- Cho HS kể toàn bộ câu chuyện - 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò:

+ Các em học được ở Xô - Phi những phẩm

chất tốt đẹp nào ? - chị em Xô Phi ngoan , sẵn sàng giúp đỡ người khác

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

-Toán

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán có lời văn

- Giáo dục kĩ năng nhân và giải toán có lời

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Phấn mầu

- HS : Bảng con

Trang 3

1.Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu HS thực hiện phép nhân số có ba

chữ số với số có 1 chữ số

-> GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới :

1 Giới thiệu :

*Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3

- GV viết phép tính 1427 x 3 lên bảng

+ Nêu cách thực hiện

- 3 HS lên bảng làm.cả lớp làm bảng con

108 x 8 ; 419 x2 ; 381 x3

- HS quan sát -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc Nhân lần lượt từ phải sang trái + GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện và nêu cách

1427 - 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2

x 3 - 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2bằng 8

4281 - 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1

- 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4

+ Em có nhận xét gì về phép nhân này -> Là phép nhân có nhớ 2 lần và không

liền nhau

- Nhiều HS nêu lại cách tính

2 : Thực hành

a Bài 1 + 2: * Củng cố về cách nhân

* Bài 1 (115)

- HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm bảng con 2318 1092 1317

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x 2 x 3 x 4

4636 3276 5268

* Bài 2: (115)

- HS làm nháp nêu kết quả

- GV gọi HS nêu kết quả 1107 1106 1218

- GV nhận xét x 6 x 7 x 5

6642 7742 6090

b Bài 3: * Giải bài toán có lời văn

- HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm Bài giải

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

c Bài 4 (115) * Củng cố về tính chu vi hình

vuông

Trang 4

- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vở -> nêu kết quả

Bài giải

1508 x 4 = 6032 (m)

3 Củng cố - dặn dò

- Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau

-Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

-Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS: Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số Rèn kĩ năng nhân có nhớ 2 lần , giải toán có 2 phép tính , tìm số bị chia

- Rèn kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia

- Giáo dục kĩ năng giải toán nhanh chính xác

II Đồ dùng dạy học :

- GV : Bảng phụ , phấn mầu

- HS : bảng con

1 Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu nêu cách thực hiện nhân số có 4 chữ

số với số có 1 chữ số

-> GV nhận xét

2 Bài mới:

1.Giới thiệu- ghi bài

* Hoạt động1: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố nhân số có 4 chữ số với số

có 1 chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 2, 3 HS làm cả lớp bảng con

2319 x 4 ; 1218 x 7 ; 1107 x 6

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con

- GV sửa sau mỗi lần giơ bảng 1324 1719 2308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2648 6876 6924 6030

b Bài 2: * Củng cố giải toán có 2 phép tính

Số tiền mua 3 cái bút là:

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2500 x 3 = 7500 (đồng)

8000 - 7500 = 500 (đồng)

Trang 5

c Bài 3: * Củng cố về tìm thành phần chưa

biết của phép tính

+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế

nào ?

- 1HS nêu

- Yêu cầu HS làm bảng con a x : 3 = 1527 b x: 4 = 1823

x = 4581 x = 7292

d Bài 4: * Củng cố về hình vuông và hình chữ

nhật

- HS đếm số ô vuông tô đậm trong hình

và trả lời

+ Tô màu thêm 2 ô vuông H.a để tạo thành

HV có 9 ô vuông

hình chữ nhật có 12 ô vuông

3 Củng cố - dặn dò

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

-Chính tả (nghe - viết)

Nghe nhạc

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài thơ "Nghe nhạc" Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả , viết đẹp

- Giáo dục ý thức rèn chữ , giữ vở sạch sẽ

- GV : Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a

- HS : Bảng con

1.Kiểm tra bài cũ :

- GV đọc: rầu rĩ, giục giã

-> GV nhận xét

2.Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Hướng dẫn HS nghe viết

(2HS lên bảng viết)

a Hướng dẫn chuẩn bị:

- 2HS đọc lại

- GV hỏi:

nhạc của bé

+ Bé Thương thích nghe nhạc như thế nào? - Nghe nhạc nổi lên bé ké kẻo chơi bi…

Trang 6

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ

- Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2

ôli

b Hướng dẫn HS viết từ khó:

- GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo… - HS luyện viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

GV quan sát, sửa sai cho HS

d Chấm, chữa bài:

3 Hướng dẫn làm bài tập

a Bài 2: (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS thi làm bài đúng bảng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK

- HS nhận xét

- GV nhận xét

a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó

b Bài 3: (a)

- HS làm vào SGK

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài dưới hình thức tiếp

sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

-> HS nhận xét

-> GV nhận xét

a l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo,

lao,lăn,lùng…

N: nói, nấu, nướng, nung, nắm, nuông chiều,

ẩn nấp…

3.Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài sau - HS về nhà chuẩn bị bài sau

-Tự nhiên và xã hội

Lá cây

I Mục tiêu:

- Sau bài học HS biết: Mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng và độ lớn của lá cây

- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây Phân loại các lá cây sưu tầm được

- Giáo dục HS yêu thích môn học , biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- GV : Các loại lá cây

- HS : Sưu tầm các loại lá cây

III Các Hoạt Động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu chức năng của rễ cây?

- ích lợi của rễ cây ?

-> GV nhận xét

Trang 7

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:

- Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc,hình dạng

và độ lớn của lá cây

- Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoại

hình của lá cây

* Tiến hành:

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát các hình trong SGK

- HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) và kết hợp quan sát vật thật

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan

sát và thảo luận + Nói về hình dạng, màu sắc, kích thước của

những lá cây quan sát?

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá,phiến lá?

* Bước 2: Làm việc cả lớp

* GV kết luận: Lá cây thường có màu

xanh lục, một số ít có màu đỏ tươi,

vàng Lá cây có nhiều hình dạng và

độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá thường

có cuống lá, phiến lá…

- Các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm được

* Tiến hành

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ A0 và

băng dính - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá và dính vào giấy khổ A0 theo từng

nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của nhóm

- HS nhận xét

3 Dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS về nhà quan sát thực tế

-Đạo đức:

Tôn trọng đám tang

I Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ

- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất

2 HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

3 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất

II Tài liệu và phương tiện:

Trang 8

- Phiếu bài tập cho HĐ 2:

- Tranh minh hoạ

III Các HĐ dạy học:

1 KTBC: Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài ?

Em sẽ cư sử như thế nào khi gặp khách nước ngoài?

-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động1: Kể chuyện đám tang

* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- Đàm thoại

+ Mẹ Hoàng và 1 số người đã đi đường đã làm

gì khi gặp đám tang ?

- Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường

- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường

cho đám tang ?

- Cần phải tôn trọng người đã khuất…

+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ

giải thích ?

- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười

đùa

+ Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để khi

gặp đám tang ?

- HS nêu

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu

* Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm

gì xúc phạm -> tang lễ

b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi đúng với

hành vi sau khi gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân

(đã ghi sẵn ND)

- GV gọi HS nêu kết quả - HS trình bày kết quả, giải thích lý do

* Kết luận: Các việc b,d là những việc làm đúng, thể hiện tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm

c Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử

của bản thân khi gặp đám tang

* Tiến hành;

của bản thân

- GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong

lớp

- HS trao đổi

- GV nhận xét

3 HD thực hành: Thực hiện tôn trọng đám

tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện

Trang 9

* Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2012

Tập đọc

Chương trình xiếc đặc sắc

I Mục tiêu:

- Chú ý đọc các từ ngữ: xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhào lộn, khéo léo, tu bổ, lứa tuổi, giảm giá, liên hệ…

Đọc chính xác các chữ số, các tỷ lệ phần trăm và số điện thoại

- Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài

- Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo

II Đồ dùng:

- GV : Tranh minh hoạ

- HS :Bút chì

III Các Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ :

Cho HS đọc bài Nhà ảo thuật

-> GV nhận xét

2 Bài mới:

Giới thiệu bài - ghi đầu bài

3HS

Luyện đọc:

- GV hướng dẫn đọc

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- HS nối tiếp đọc từng câu

+ GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng các câu

2HS thi đọc cả bài

.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? -> Lôi cuốn mọi người người -> rạp xem

xiếc

- Em thích những nội dung nào trong tờ quảng

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt - HS nêu

- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu? -> Trên phố, sân vận động…

- GV đọc 1 đoạn trong tờ quảng cáo, - Hướng

- 4 -> 5 HS thi đọc

- 2HS thi đọc cả bài

- HS nhận xét

Trang 10

- GV nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu ND và HT của 1 tờ quảng cáo ? - 1HS

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

-Toán

Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.

I.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép chia:Số có bốn chữ số cho số có một chữ số Trường hợp chia hết, thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- Giáo dục giải toán nhanh , chính xác

II.Đồ dùng dạy học :

- GV : Phấn mầu

- HS : Bảng con

Iii hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ :

- Nêu cách chia số có 3 chữ số

- GV nhận xét

2 Bài mới :

a Giới thiệu – ghi bảng :

b Hướng dẫn thực hiện phép chia 6369 : 3.

* HS nắm được cách chia

- GV ghi bảng phép chia 6369 : 3

- 2HS cả lớp bảng con

350 : 7 ; 489 : 5 ; 725 : 6

- HS quan sát và đọc phép tính (2HS)

+ Muốn thực hiện phép tính ta phải làm gì - Đặt tính và tính

+ Hãy nêu cách thực hiện - Thực hiện tính giá trị chia số có 3 chữ số:

Thực hiện từ trái sang phải

- 1 HS lên bảng chia -> lớp làm nháp

03 06 6

- Nhiều HS nhắc lại cách chia

- 1HS lên bảng thực hiện + lớp làm bảng con

1276 4

07 319

36

- Nhận xét gì về cách chia ? kết quả của 2

b Thực hành

a Bài 1: * Củng cố về chia số có 4 chữ số

8462 2 3369 3 2896 4

Trang 11

GVnhận xét sau khi giơ bảng 04 4231 03 1123 09 724

06 06 16

02 09 0

0 0 0

b Bài 2: * Củng cố giải toán có lời văn liên

quan -> phép chia

Mỗi thùng có số gói bánh là:

c Bài 3: Củng cố tìm thành phần chưa biết của

phép tính

+ Muốn tìm TS chưa biết là làm như thế nào? -> HS nêu

x x 2 = 1846 ; 3 x x = 1578

x = 1846 : 2 x = 1578 :3

x = 923 x = 526

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài sau

-Tập viết

Ôn chữ hoa : Q

I Mục tiêu:- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S, T, Q ;viết đúng tên riêng Quang

Trung và câu ứng dụng :Quê em đồng lúa nhịp cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ

- Luyện kỹ năng viết đúng mẫu, đẹp

- Giáo dục HS có ý thức luyện chữ hàng ngày

II Đồ dùng dạy- học:

GV : - Mẫu chữ viết hoa Q, từ, câu ứng dụng

HS : - Vở, bảng con, phấn

III Các hoạt động dạy- học:

A KTBC: ( 3’)- GV đọc: P

- GV nhận xét

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.(1’)

2 HD học sinh viết bảng con.(7’)

a Luyện viết chữ hoa

- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

- HS viết bảng con

- HS tìm Q, T, B

- HS quan sát

b Luyện viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	213,18 KB