Bảng ma trận kiểm tra các mức độ nhận thức Mô tả yêu cầu cần đạt ở mỗi mức độ MĐ trong bảng sau Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao THỂ Đọc đề toán, vẽ Công thức Tính [r]
Trang 1Ngày Ngày KHDH: 10-11
ÔN %& '() 1
I *+ TIÊU
1.Kiến thức
Hai nhau
Phân chia và
$ % và các !&' %
() tích các
2 Kĩ năng
0, 1 các công *3 tính *) tích vào / toán
3 Thái độ
Liên
Phát huy tính ; !," sáng *'& trong = *,"
*) tích *8= tâm là chóp, !@ *81
5
–
– @ !9 chuyên * : D hình = không gian E :- là hình chóp, !@ *81F
II -C DE F GIÁO VIÊN VÀ K SINH
1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án * bài *,"
PHT1: Công *3 tính *) tích chóp, !@ *81 và ;"I
2 C
III HM "N) MO K
1
2 ?8 tra bài 0Q 4O vào ; dung bài 6
thành
1 Cho hình chóp tam giác
% S.ABC có ' AB = a
Các ' bên SA, SB, SC
*'& 6 : ;* góc 600
G= D là giao ) SA
6 T* "U qua BC và
vuông góc 6 SA
a) Tính *V < *) tích hai
chóp S.DBC và
S.ABC
-Yêu X = sinh làm cá nhân
H1 Xác Z *V <
*) tích hai
chóp ?
H2 Tính SD, SA ?
= sinh D hình và / bài
*," 1
"
S DBC
S ABC
.
" SA = 3, SD =
4
a
N duy, vD hình và tính toán
Trang 2H3 Tính *) tích
chóp S.ABC?
12
a
8
SD
SA
"R VS.ABC =
3 3 12
a
VS.DBC = 5 3 3
96
a
thành
2 Cho !@ *81 3 tam giác
ABC A'B'C' có : ABC là
tam giác vuông *' A 6 AC
= a , ACBA = 60 o -* BC'
" 6 (AA'C'C) ;* góc
30 0 Tính AC' và *) tích !@
*81.
a o 60
o 30
C'
B'
A'
C
B A
-Gv cho tb T"
*/& ! , và /
bài *," < 2 cG= ;* T" '
) trình bày
= sinh làm *b T"
a o 60
o 30
C'
B' A'
C
B A
o a 3
ABCAB AC.tan 60
A
.
Ta có:
AB AC;AB AA' AB (AA'C'C) nên AC' là hình - BC' trên (AA'C'C).
0,: góc[BC';(AA"C"C)] = A
BC' A = 30 o
o
AB AC' B AC' 3a
t an30
A
V =B.h = S ABC AA'
AA'C' AA' AC' A'C' 2a 2 A
ABC
A là h tam giác %
ABC
a 3 S
2
0,: V = a3 6
N duy, vD hình và tính toán
Trang 32
thành 3.Bài *," 10 trang 27 -Yêu X = sinh D
hình -GV chia !6" thành 6 nhóm ) / bài *,"
3
)^ ý H3.Tính CI, IJ, KJ
2
3
JKC 2S
KJ
A ' B' FE
Gv , xét bài /
các nhóm và tinh
*X làm các
-HS */& ! , theo nhóm
a)
3 A'BB'C ABC.B'B'C'
b)
C.A'B'FE
1 5a 13 2a 5a
3 12 3 13 18 3
N duy, vD hình, n@ng l9c hp tác
và tính toán
Trang 4IV CÂU H aI/ BÀI T%P KIbM TRA "ÁNH GIÁ NdNG LeC HS
1
Mô tả yêu cầu cần đạt ở mỗi mức độ (MĐ) trong bảng sau
b
TÍCH
! "
#
Công *3
tính *) tích
chóp và
!@ *81
$= % toán, D
và % cao
chóp và
!@ *81 trên hình 1 *)
Tính
khi chóp, khi
l@ng tr1 m;t s bài
t,p Nn gi/n
V tính th) tích khi chóp, khi l
ca chúng L m;t s bài toán nâng cao có sh d1ng tong hp các ki-n th3c v% hình h=c không gian và hình h=c phUng, tV s th) tích
3 Câu
Ôn V>
1.Cho hình !@ *81
3 ABC.A’B’C’
*7* / các '
a Hãy D hình và
xác Z góc r
AB’ và : %
cao !@ *81
A.A’B’C’
Nêu công th3c tính tính th) tích ca l@ng tr1 ABC.A’B’C’ và
*) tích chóp A.A’B’C’ trong các
*) trên
Tính th) tích
ca l@ng tr1 ABC.A’B’C’ và
*) tích
chóp A.A’B’C’
Tính *V < *) tích
chóp và !@ *81
2.Cho !@ *81 ABC.A’B’C, : là tam giác % ' a Góc r AA’ và :
là 900, A’ - lên ABC trùng 6 *8= tâm tam giác ABC Tính *) tích !@ *81
và tích xung quanh !@ *81
BÀI %& Im NHÀ
... * : D hình = khơng gian E :- hình chóp, !@ *81FII -C DE F GIÁO VIÊN VÀ K SINH
1 C huẩn bị giáo viên: Giáo án * *,"< /i>
PHT1:...
chóp S.ABC?
12
a< /i>
8
SD< /i>
SA< /i>
"R VS.ABC =
3 12
a< /i>
VS.DBC... class="page_container" data-page="4">
IV CÂU H aI/ B? ?I T%P KIbM TRA "ÁNH GIÁ NdNG LeC HS
1
Mô tả yêu cầu cần đạt mức độ (MĐ) bảng sau< /i>
b
TÍCH