Muïc Tieâu: - Củng cố toàn bộ kiến thức đã học trong chương, đặc biệt chú ý : - Khaùi nieäm nghieäm vaø taäp nghieäm cuûa phöông trình vaø heä hai phöông trình baäc nhaát 2 aån cuøng với[r]
Trang 1Giáo án Đại Số 9 GV: Đỗ Thừa Trí
I Mục Tiêu:
- Củng cố toàn bộ kiến thức đã học trong chương, đặc biệt chú ý :
- Khái niệm nghiệm và tập nghiệm của phương trình và hệ hai phương trình bậc nhất 2 ẩn cùng với minh hoạ hình học của chúng
- Các phương pháp giải hptrình bậc nhất 2 ẩn: phương pháp thế và phương pháp cộng đại số
- Củng cố và nâng cao các kĩ năng giải phương trình và hệ 2 phương trình bậc nhất 2 ẩn
II Chuẩn Bị:
- HS: Ôn tập chu đáo
- Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc ôn tập.
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (23’)
Khi hai người gặp nhau
cách A 2km thì người xuất phát
từ A đi được bao nhiêu mét?
Người xuất phát từ B đi được
bao nhiêu mét?
Đén khi gặp nhau thì
thời gian hai người đi có bằng
nhau không?
Vậy ta có pt nào?
Dựa vào điều kiện trên
thì người ở A hay ở B đi nhanh
hơn?
Khi người xuất phát ở B
đi trước 6 phút thì hai người gặp
nhau ở giữa quãng đường nghĩa
là mỗi người đi được bao nhiêu
mét?
Như vậy, ta có phương
trình như thế nào?
2km = 2000m
1,6km = 1600m Như nhau
(1)
2000 1600
Người ở A
Mỗi người đi được 1,8km = 1800m
(2)
1800 1800
6
Bài 43:
Gọi x và y (m/phút) lần lượt là vận tốc của hai người xuất phát từ A và B ĐK:
x, y > 0
Khi hai người gặp nhau cách A 2km thì người xuất phát từ A đi được 2000m, người xuất phát từ B đi được 1600m
Do đó, ta có phương trình:
(1)
2000 1600
Khi người đi từ B xuất phát trước 6 phút thì hai người gặp nhau ở giữa quãng đường nghĩa là mỗi người đi được 1800m
Do đó, ta có phương trình:
(2)
1800 1800
6
Từ (1) và (2), ta có hệ phương trình:
(I)
2000 1600
1800 1800
6
Đặt = X; = Y, hệ (I) trở thành:1
x
1
y
ÔN TẬP CHƯƠNG III (tt) Ngày Soạn: 11 – 01 – 2009
Tuần: 21
Tiết: 45
Lop10.com
Trang 2Giáo án Đại Số 9 GV: Đỗ Thừa Trí
Từ (1) và (2), ta có hệ
phương trình nào?
GV hướng dẫn HS giải
hệ ơhương trình trên
Hoạt động 2: (20’)
Gọi x là khối lượng
đồng, y là khối lượng kẽm
trong 124g hợp kim Theo đề
bài ta có phương trình nào?
Thể tích của x(g) đồng laø?
Thể tích của y(g) kẽm laø?
Theo đề bài ta có
phương trình nào?
Như vậy ta có hệ
phương trình nào?
GV hướng dẫn HS giải
hệ phương trình trên
(I)
2000 1600
1800 1800
6
HS giải hệ
x + y = 124
x
10 89
y
1 7
x + y = 15
10 89
1 7
124
15
x y
x y
HS giải hệ
1
75
Y Y
X
75 1
x
1
75
60 1
y
1
60 Vậy: Vận tốc của người xuất phát từ A là 75m/phút, vận tốc của người xuất phát từ
B là 60m/phút
Bài 44:
Gọi x là khối lượng đồng, y là khối lượng kẽm trong 124g hợp kim
ĐK: x, y> 0 Theo đề bài ta có phương trình:
x + y = 124 (1) Thể tích của x(g) đồng là: 10x
89
Thể tích của y(g) kẽm là: y1
7
Theo đề bài ta có phương trình:
x + y = 15 (2)
10 89
1 7
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình:
(II)
124
15
x y
x y
Giải hệ (II) ta được: x = 89, y = 35 Vậy: khối lượng đồng là 89g, khối lượng kẽm là 35g
4 Củng Cố: Xen vào lúc ôn tập.
5 Dặn Dò: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải Ôn tập chu đáo tiết sau kiểm tra 1 tiết
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
Lop10.com