Sau khi HS bieåu dieãn xong caùc ñieåm leân heä truïc toïa độ Oxy, GV nối các điểm lại theo đường cong và giới thiệu hình dạng của đồ thị hàm số y = ax2 coù daïng nhö hình vaeõ treân baû[r]
Trang 1Giáo án Đại Số 9 GV: Đỗ Thừa Trí
I Mục Tiêu:
- Biết được dạng của đồ thị hs y = ax2 và phân biệt được chúng trong 2 trường hợp a > 0 và a < 0
- Nắm vững tính chất của đồ thị và liên hệ được tính chất của đồ thị với tính chất của hàm số
- Vẽ được đồ thị hàm số y = ax2
II Chuẩn Bị:
- GV: Bảng phị vẽ sẵn đồ thị hàm số y = ax2
- HS: Xem trước bài ở nhà
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Cho hàm số y = f(x) = 2x2 Tính f(2); f(-2); f(1); f(-1); f(0)
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
Sau khi kiểm tra bài cũ
xong, GV giới thiệu vào bài
mới và cho HS biểu diễn các
điểm A, A’, B, B’ lên hệ trục
tọa độ Oxy
Sau khi HS biểu diễn
xong các điểm lên hệ trục tọa
độ Oxy, GV nối các điểm lại
theo đường cong và giới thiệu
hình dạng của đồ thị hàm số y
= ax2 có dạng như hình vaẽ
trên bảng
GV cho HS trả lời ?1
HS biểu diễn các điểm A, A’, B, B’ lên hệ trục tọa độ Oxy
HS chú ý theo dõi
HS trả lời ?1
1 Ví dụ 1:
Xét hàm số y = 2x2 ta có bảng sau:
x -2 -1 0 1 2
y = 2x 2 8 2 0 2 8
Gọi: A(-2;8) B(-1;2) A’(2;8) B’(1;2)
?1:
§2 ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax2 (a 0)
Ngày Soạn: 08 – 02 – 2009
Tuần: 23
Tiết: 49
Lop10.com
Trang 2Giáo án Đại Số 9 GV: Đỗ Thừa Trí
Hoạt động 2: (20’)
GV cho HS thực hiện
như hoạt động 1
GV cho HS trả lời ?2
GV rút ra nhận xét
GV giới thiệu chú ý
HS thực hiện như hoạt động 1
HS trả lời ?2
HS đọc nhận xét
HS theo dõi
2 Ví dụ 2:
Vẽ đồ thị hàm số y = 1 2
x 2
Giải:
Ta có:
y = 1x 2
2
2
2
2
Gọi P(-2;-2) Q(-1; 1)
2
P’(2;-2) Q’(1; 1)
2
4 Củng Cố: (8’)
- GV cho HS làm bài tập ?3 theo nhóm.
5 Dặn Dò: (2’)
- Về nhà xem lại cách vẽ đồ thị hàm số y = ax2
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
?2:
Nhận xét: (SGK)
Lop10.com