Giáo án Hình học 10 Chương II: Hệ thức lượng trong tam giác và trong đường tròn

- Nhận xét - Chốt lại 12phút Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết cơ quan vận động Mục tiêu: Biết xương và cơ là các cơ - Thực hành theo hướng dẫn của GV, quan vận động, nêu được vai trò c[r]

Trang 1

 

I "+ TIÊU:

-

- GDHS làm

+ GDKNS: Tự nhận thức về bản thân (Hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh)

- Lắng nghe tích cực Kiên định

- Đặt mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện.

II - DÙNG /1' 23

- GV: Tranh minh

- HS: Sách TV2 C 1

III 241 -5 ! /1' 23

1

2

3 Bài 4) Có công mài L có ngày nên kim

a 94 , bài: Dùng tranh ( 4 , bài

b Các

34phút

15phút

14phút

- 2&

-

- Phát

-

VL câu dài

Thi # các nhóm ( Y/C /

- HD

- Yêu

- Cho

278 9 2: Tìm ( bài.

- Yêu @ câu [ - @

": tiêu: Yêu @ HS hay bài C

&

-

- Cho HS thi # các nhóm

- Theo dõi

- Cá nhân

- Nêu và <3 % khó

- Theo dõi

- Cá nhân - Phát

- cá nhân

- Thi &

-

- Y/C H GV

- Thi

- Bình

4 B C ( 4phút) Em thích nhân +C nào? 63 sao? 9 HS <3 bài

IV 241 -5 ! E$ $FG ( 1phút)

Trang 2

Toán

ÔN HG CÁC %E -F 100

I "+ TIÊU

-

- HS có

II - DÙNG /1' 23

- 1

III 241 -5 ! /1' – 23

1

2

3 Bài

a) 94 , bài: GV ghi g

b) Các

10 phút

') = T có E # T

* MT:

* CTH: GV

# T&

Yêu

bé

' 2: = T có 2 # T&

* MT:

* CTH: GV treo

Cho HS

' 3: = T

* MT:

* CTH:

Theo dõi,

GV

HS

T sau K <3

HS

HS làm C

4

- 2 HS lên thi

IIV 241 -5 ! E$ $FG (2 phút)

-

- Tuyên

Trang 3

Chính S ( tập chép)

CÓ CÔNG MÀI %& CÓ NGÀY NÊN KIM

I "+ TIÊU:

- Chép chính xác bài CT; trình bày

- Làm Al các bài C 2, 3, 4

- Ý f rèn # + # +D 3 k&

II - DÙNG /1' 23

- GV:

- HS:

III 241 -5 ! /1' 23

1

2

a 94 , bài:

b Các

16phút

13phút

có ngày nên kim

-

- Nêu câu

+ ( cách trình bày

-

- Yêu

và chép vào +D&

- 7 # bài:

@ c/k

Bài 2

- 9 HS yêu @ bài C &

- Yêu @ / <4 làm vào VBT

-

Bài 3

- Yêu @ / <4 làm vào C &

-

- 9 vài HS E lòng 9 # cái @

trong

Bài

cái +% +

- 2 HS <3

-

- Chép bài sau K u C soát <n

- yêu @ bài C &

- Làm bài

-

- Làm bài

-

- E lòng

- ' E

4 B C: (4phút)

- 9 HS xung phong E lòng 9 # cái @

- Tuyên

IV 241 -5 ! E$ $FG (1phút)

-

Trang 4

Toán

ÔN HG CÁC %E -F 100 (tt)

I "+ TIÊU

-

- J so sánh các T trong 3 vi 100

- Rèn

II - DÙNG /1' 23

-

III 241 -5 ! /1' – 23

1

2

3 Bài

b) Các

10 phút

8 phút

9 phút

' 1:Phân tích T

* MT: HS

* CTH:

Bài 1:

9 HS # bài

Bài 2:Yêu

' 2: So sánh

* MT: HS so sánh các T +4 nhau

* CTH: Yêu

* MT: HS

* CTH:

Bài 4: GV

GV

Bài 5: GV chia <4 thành 2 nhóm, n nhóm

GV

làm bài sau

r bài làm

HS làm C

2 HS

4

- 2 HS lên

IV 241 -5 ! E$ $FG(1 phút)

-

- Tuyên

Trang 5

2V HOA: A

I "+ TIÊU:

-

dòng

-

hoa

- J / $ cái hay trong +, rèn # +&

II - DÙNG /1' 23

- GV:

- HS :

III 241 -5 ! /1' 23

1

2 :( tra bài .) (2 phút)

- :( tra Z dùng C H sinh

3 Bài 4) 7# hoa A

a 94 , bài: Ghi g&

b Các

10phút

8phút

9phút

278 9 1: = # cái hoa.

": tiêu: J + # cái A hoa theo

- Cho HS quan sát và

hoa

-

em

-

- Giúp HS

- Cho HS quan sát và

cao và

-

con

278 9 3: = +D&

- Nêu yêu @ +&

- Cho HS + vào +D C +&

-

- Quan sát

- Theo dõi

-

- Theo dõi

-

- Theo dõi

- = vào +D C + theo yêu @

4 B C (4phút)

- Trò

IV 241 -5 ! E$ $FG (1phút)

Trang 6

 

W 2,H

I "+ TIÊU:

-

yêu

-

- HS: Sách

1

2 :( tra bài (4 phút): Có công mài S có ngày nên kim

-

3 Bài 4) 6g C

a 94 , bài: Nêu yêu @ ghi g bài

b Các

11phút

7phút

- 2&

-

- Yêu @ tìm % khó

- Y/C

-

câu

- Yêu

278 9 2: Tìm ( bài

- Yêu

bài Tìm ý

": tiêu: HS bài C E cách

rõ ràng, rành 3&

-

- 6u f cho HS thi # các

nhóm

- Theo dõi

- Cá nhân

- Nêu và <3 % khó

- Theo dõi

- Cá nhân -

-

- Theo dõi -Thi hay

4 B C ( 4phút)

- 9 HS <3 bài

IV 241 -5 ! E$ $FG ( 1phút)

- Yêu @ HS + g C / chính xác

-

Trang 7

Toán

%E 21 ! – X !

I "+ TIÊU

-

3 vi 100

-

- HS yêu thích môn Toán

II - DÙNG /1' 23

- = bài 1

III 241 -5 ! /1' – 23

1

2

-

3 Bài

b) Các

10 phút

17 phút

* MT: HS

* CTH: GV

GV nêu

và cách tính

' 2: 6g hành

* MT: HS làm

* CTH:

Bài 1: GV

GV

Bài 2: Yêu @ HS làm C

GV

Bài 3:

GV nêu câu

/&

GV

HS

HS <a <3

HS theo dõi

1 HS yêu @

3 HS lên

HS làm C

HS b toán

1 HS lên

HS còn <3 làm phép tính vào

4

- Thi

IV 241 -5 ! E$ $FG(1 phút)

- Bình

-

Trang 8

\ QUAN DH -5 !

I "+ TIÊU:

-

- Có ý

II - DÙNG /1' 23

- GV: Tranh

- HS: Sách TNXH 2

III 241 -5 ! /1' 23

1

2

3 Bài

a

b Các

12phút

7phút

- Yêu @ HS quan sát hình trong

SGK

-

- 7T <3

quan

và

;A4 <4 da H ( có gì ?

- Theo dõi

- Y/c HS quan sát hình 5, 6 SGK và

<] câu [

- GV T <3

GV T <3

278 9 3: Trò ) =C tay

- GV

- Theo dõi

- Quan sát, g hành nhóm 5

- trao

[ H GV

- mình

- Có

- cánh tay

- Quan sát,

- Theo dõi

2 HS 2 sau K / <4 cùng

4

IV 241 -5 ! E$ $FG (1phút)

-

Trang 9

CÓ CÔNG MÀI %& CÓ NGÀY NÊN KIM

I "+ TIÊU:

-

theo dõi,

- HS yêu thích môn

II - DÙNG /1' 23

- GV: Tranh minh

- HS:

III 241 -5 ! /1' 23

1

2

a 94 , bài: ;g vào $ tiêu ( 4 ,&

b Các

18phút

11phút

- Treo tranh

-

tranh và

câu

- Yêu

sau K u f thi 0( toàn E câu

- Quan sát tranh:

:( trong nhóm

-

- Thi

4 B C ( 4phút)

-

- Giáo

IV 241 -5 ! E$ $FG ( 1phút)

-

Trang 10

Chính S (nghe +G NGÀY HÔM QUA -`, a.$b

I "+ TIÊU:

- Nghe

bài 5 #

- Làm Al BT2a, BT3, BT4

-

II - DÙNG /1' 23

- GV:

- HS : VBT,

III 241 -5 ! /1' 23

1

2 :( tra bài .) (4phút)

- Yêu

3 Bài 4)

a 94 , bài: GV nêu $ tiêu bài ghi g bài

b Các

14phút

11phút

trong bài Ngày hôm qua

- bài chính /

- Nêu câu

-

- bài cho HS +&

- Thu và

": tiêu: J phân , chính / l/n

Bài 2a

- Trò ) Thi tìm # L @ l/n

- Nêu cách f

Bài 3

-Bài 4: Yêu @ HS E

- 2 HS <3&

-

- Nghe GV và + bài

- Theo dõi

- Theo dõi,

- ' E theo y/c H GV

4 B C (4’)

- Cho HS

IV 241 -5 ! E$ $FG (1’)

-

Trang 11

6^ c và câu

e VÀ CÂU

I "+ TIÊU

-

dung n tranh(BT3)

- HS yêu thích môn &

II - DÙNG 23 HG

- GV: Tranh

- HS : Z dùng C

III 241 -5 ! /1' 23

1

2

3 Bài 4) 6% và Câu

b Các

15phút

14phút

": tiêu: J tìm % phù l

Bài 1

- 9 HS yêu @ bài

- Cho HS

-

Bài 2: 9 HS nêu yêu @

- Cho HS thi f

-

_278 9 2: =

n f tranh

Bài 3

- Giúp HS

bài

- Yêu @ HS + bài vào C

-

- 1 HS yêu @ bài

- VT nhau phát (&

- Nêu yêu @

-

Làm C

4 B C ( 4phút)

- Tìm các % Z dùng C ?

- Tìm các

IV 241 -5 ! E$ $FG ( 1phút)

-

Trang 12

-87 23 HG SINH 241 -f ! !$g F 1)

I "+ TIÊU:

- HS nêu

- Nêu

- HS có thái

+ GDKNS: Kĩ năng quản lý thời gian để học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Kĩ năng lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt đúng giờ Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng giờ và chưa đúng giờ

 GDTTĐĐ HCM:

- Lúc sinh thời, Bác Hồ là người làm việc, sinh hoạt rất điều độ, có kế hoạch Biết học tập sinh hoạt đúng giờ chính là noi theo gương Bác

II - DÙNG /1' 23

- GV:

- HS : =D bài C 3 f 2

III 241 -5 ! /1' 23

1

2

3 Bài

a

b Các

9 phút

10 phút

- Chia nhóm, giao cho n nhóm

bày

tình

- GV

- Chia HS thành 4 nhóm: HS H

các nhóm

": tiêu: Giúp HS công +,

]

-

4

IV

Trang 13

-Toán 6,'h HG

I "+ TIÊU

-

toán

- HS tính

II - DÙNG /1' 23

- GV:

- HS: Z dùng C

III 241 -5 ! /1' – 23

1

2

-

3 Bài

b) Các

18 phút

9 phút

* MT: HS làm tính

* CTH:

Bài 1:

GV

Bài 2: Cho HS

GV

'B) 9/ toán

* MT:

* CTH: 9 HS b

GV tóm

Nêu câu

GV

HS làm con

HS m/

HS làm bài

1 HS

HS làm C

4

- Thi ) 2 HS

IIV 241 -5 ! E$ $FG(1 phút)

-

- Bình

-

Trang 14

!jG TÊN 6k F6 1)

I "+ TIÊU:

- HS cách tên <r&

-

- HS

II - DÙNG /1' 23

- GV: =C 2& Quy trình tên <r&

- HS: 9" H công

III 241 -5 ! /1' 23

1

2

3 Bài 4) 9 tên <r F 1)

a 94 , bài: 9 tên <r

b Các

13 phút

16 phút

278 9 1: Quan sát 2&

<r

- 94 , 2 tên <r

- Phân tích 2&

": tiêu: J cách tên <r

-

trình lên

-

làm 4 ? [ 4 K theo quy trình

-

cho HS làm nháp

-

- Quan sát,

- Theo dõi

- 2 HS

A4&

- 2 HS

- 7/ <4 làm nháp

4 B C (4 phút)

- VL <3 các A4 tên <r theo quy trình

IV 241 -5 ! E$ $FG (1 phút)

-

Trang 15

 làm U

W !$m$ 2$h,* CÂU VÀ BÀI

I "+ TIÊU:

-

- Nói

- Yêu thích môn &

 GDKNS: Tự nhận thức về bản thân

- Giao tiếp: Cởi mở, tự tin trong giao tiếp

- Biết lắng nghe ý kiến người khác

II - DÙNG /1' 23

- GV: Tranh, SGK

- HS : Z dùng C

III 241 -5 ! /1' 23

1

2 :( tra bài .) KT C HS

3 Bài 4) 6g 4 ,& Câu và Bài

b Các

14phút

17phút

278 9 '[ 

Bài 1:

- 9 HS yêu @

- GV

-

Bài 2:

-

thành câu

Bài 3: 9 HS yêu @

- Giúp HS

bài

- GV

- 1 HS yêu @

-

yêu @

- Theo dõi

-

4 B C (2phút)

- GV

IV 241 -5 ! E$ $FG (1phút)

-

Trang 16

Toán -noZ$o"p

I "+ TIÊU

-

cm, ghi

-

II - DÙNG /1' 23

- 1

-

III 241 -5 ! /1' – 23

1

2 Bài

- Yêu

3 Bài 4) b - xi – mét

b) Các

12 phút

15 phút

* MT:

1cd&

* CTH:

câu [&

- 94 , cho HS T quan , # cm và

dm

- Nêu cách + bcd

dài 1 dm, 2 dm, 3 dm

'B) 6g hành

* MT:

các phép tính

* CTH:

Bài 1:

câu [

GV

HS Theo dõi

HS quan sát,

HS làm bài

4

IV

+ GDKNS: Kĩ quản lý thời gian để học tập, sinh hoạt

- Kĩ lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập chưa

 GDTTĐĐ... Yêu

và chép vào +D&

- 7 # bài:

@ c/k

Bài 2

- 9 HS yêu @ C &

- Yêu @ / <4 làm vào VBT

... -

Bài 3

- Yêu @ / <4 làm vào C &

-

- 9 vài HS E lòng # @

trong

Bài

cái +% +

- HS 

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	203,41 KB