M«n: LÞch sö Bài 2: nguyễn trường tộ mong muốn canh tân đát nước I - Môc tiªu: - HS biết những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.Nhân dân đánh giá về lòng yêu nướ[r]
Trang 1Thiết kế bài học
Môn: Lịch sử
Bài 2: nguyễn trường tộ mong muốn
canh tân đát nước
I - Mục tiêu:
- HS biết những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.Nhân dân
đánh giá về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ NTN
-Trình bày được những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ
- Giáo dục lòng tự hào và biết ơn các anh hùng dân tộc
II-Đồ dùng học tập:
- GV: Hình trong SGK.Phiếu học tập
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1- Kiểm tra bài cũ :
- Em hãy nêu những băn khoăn, suy nghĩ của
Trương Định khi nhận được lệnh vua
2- Bài mới :
a).Giới thiệu bài :GV nêu:
+ Bối cảnh nước ta nửa sau thế kỉ XIX
+ Một số người có tinh thần yêu nước, muốn làm
choi đất nước giàu mạnh để tránh hoạ sâm lăng
( trong đó có NTT )
- GVnêu nhiệm vụ học tập cho HS
b) HĐ1:Làm việc theo nhóm
- Tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo 3 nhóm, trả
lời câu hỏi trong phiếu BT:
+ N1: Những đề nghị canh tân đất nước của NTT
là gì?
+ N2: Những đề nghị đó có được chiều đình thực
hiên không? Vì sao?
+ N3: Nêu cảm nghĩ của em về NTT
- GV kết luận
3- Củng cố, dặn dò:
? Tại sao NTT lại được người đời sau kính trọng
- GV tổ chức cho thảo luận để HS nhận thức
dược: Trước hoạ xâm lăng, bên cạnh những người
VN yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống P
như:Trương Định, Nguyễn Trung Trực,…còn có
những người đề nghị canh tân đất nước, mong
muốn dân giàu, nước mạnh như NTT
- GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 2 HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS làm việc theo nhóm
-Đại diện các nhóm trình bày KQ thảo luận trước lớp.HS khác nhận xét bs
- 2 HS trả lời
- HS thảo luận
- Đại diện HS báo cáo kết quả thảo luận.HS khác nhận xét, bs
Lop4.com