+ Đọc với giọng đúng với lời các nhân vật chú hề, nàng công chúa -GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn: “ Làm sao mặt trăng…Nàng đã ngủ” - Yêu cầu HS tự đọc, sau đó gọi HS thi đọc diễn cảm t[r]
Trang 1Tập đọc rất nhiều mặt trăng
( tiếp theo )
I-Mục tiêu
- Đọc trôi chảy, rõ ràng, lưu loát Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện
- Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh đáng yêu
II đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
A - Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp nhau bài Rất nhiều mặt trăng ( phần đầu ), trả lời
câu hỏi SGK
- GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm
B - Dạy bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng tranh
HĐ2 Hướng dẫn luyện đọc
- 1 HS giỏi đọc bài
- GV chia đoạn ( 3 đoạn )
- GV hướng dẫn khái quát cách đọc
- 4HS đọc tiếp nhau nhau ( 3 lượt ) từng đoạn
+ HS đọc lượt 1: GV hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng khó đọc: nâng niu, rón rén, vằng vặc, cửa sổ
+ HS đọc tiếp lượt 2: Sau đó GV hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi, ngắt nghỉ hơi đúng câu sau: Nhà vua rất mừngvì con gái đã khỏi bệnh, nhưng / ngài lập tức lo lắngvì đêm đó / trên trời; Giọng đọc chậm rãi, nhỏ dần, nghỉ hơi sau sau dấu 3 chấm trong câu: Mặt trăng cũng vậy // - Giọng cô công chúa nhỏ dần, nhỏ dần Nàng đã ngủ
- HS luyện đọc theo nhóm đôi
+ Gọi 1 số nhóm đọc
+ HS - GV nhận xét, ghi điểm
- Một HS khá đọc toàn bài - GV đọc mẫu
HĐ3 Tìm hiểu bài
* Đoạn 1:
- HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:
+ Nhà vua lo lắng về điều gì ?
+ Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học để làm gì ?
Lop4.com
Trang 2+ Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp
được nhà vua?
+ Đoạn 1 cho ta biết điều gì ? ( Nỗi lo lắng của nhà vua )
- GV ghi bảng ý 1: Nỗi lo lắng của nhà vua
-2 HS nhắc lại
* Đoạn 2: ( còn lại )
- HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi:
+ Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì ?
+ Cô công chúa trả lời thế nào ?
+ Cách giải thích của cô công chúa nói lên điều gì ?
+ Đoạn 2 cho ta biết điều gì ?
-GV ghi bảng ý 2: Cách nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh khác với người lớn
-2-3 HS nhắc lại
-1 HS đọc lại cả bài HS nêu nội dung chính của bài
-GV ghi nội dung lên bảng: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu
HĐ4 Luyện đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm toàn bài và đọc phân vai:
+ Đọc với giọng đọc căng thẳng ở đoạn đầu , nhẹ nhàng ở đoạn sau
+ Đọc với giọng đúng với lời các nhân vật ( chú hề, nàng công chúa )
-GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn: “ Làm sao mặt trăng…Nàng đã ngủ”
- Yêu cầu HS tự đọc, sau đó gọi HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai
đoạn trên
+ Đối với HS khá, giỏi: luyện đọc hay và thi đọc diễn cảm
+ Đối với HS TB, yếu luyện đọc để đọc tốt hơn
- GV nhận xét cho điểm
C Củng cố, dặn dò
-Hỏi: +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
+Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
-Nhận xét tiết học
-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
Lop4.com