1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

DANH MỤC BÀI VIẾT ĐĂNG KỶ YẾU HỘI NGHỊ, HỘI THẢO CỦA CÁN BỘ GIẢNG VIÊN NĂM 2013

52 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 52
Dung lượng 667,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMDANH MỤC BÀI VIẾT ĐĂNG KỶ YẾU HỘI NGHỊ, HỘI THẢO CỦA CÁN BỘ GIẢNG VIÊN NĂM 2013 1 Lê Thị Kim Anh Một số sáng kiến khi giảng dạy h

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

DANH MỤC BÀI VIẾT ĐĂNG KỶ YẾU HỘI NGHỊ, HỘI THẢO CỦA CÁN BỘ GIẢNG VIÊN NĂM 2013

1 Lê Thị Kim Anh

Một số sáng kiến khi giảng dạy học phầnPhương pháp làm quen với môi trườngcho sinh viên ngành Giáo dục mầm non

Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH Đồng

2 Lê Thị Kim Anh

Một vài chia sẻ giúp sinh viên năm nhấtnhanh chóng thích ứng với môi trườnghọc ở đại học

Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH Đồng

3 Cái Thị Lê Nương

Hoạt động tuyên truyền giáo dục phẩmchất, đạo đức phụ nữ Việt Nam thời kỳđẩy mạnh CNH-HĐH đất nước giai đoạn2010-2015

HN Sơ kết hoạt động tuyêntruyền giáo dục phẩm chất,đạo đức phụ nữ Việt Namthời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐHđất nước năm 2013

BCĐ đề án 343 PN

Sở GD&ĐT ĐồngTháp

10/2013

4 Châu Hoàng Trọng

"Ý chí - trật tự và thời gian" ba yếu tốquyết định sự thành công cho việc họcnghệ thuật

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

5 Châu Hoàng Trọng

Định hướng công tác nghiên cứu khoahọc năm học 2012 - 2013 và sự khởi sắctrong tổ chức triển khai hoạt động sinhviên nghiên cứu khoa học Khoa SP Nghệthuật năm học 2013 – 2014

HN Sinh viên nghiên cứukhoa học Trường ĐH ĐồngTháp 11/2013

Trang 2

6 Châu Hoàng Trọng

Sáng tạo nghệ thuật và định hướng pháthuy bản sắc dân tộc trong sáng tác hiệnnay đối với sinh viên Khoa Nghệ thuật -Trường Đại học Đồng Tháp

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH Đồng

7 Châu Hoàng Trọng

Tự học - yếu tố cần phải có đối với sinhviên trong môi trường Cao đẳng, đại họchiện nay

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

8 Châu Hoàng Trọng

Tự học - yếu tố cần phải có đối với sinhviên trong môi trường Cao đẳng, đại họchiện nay

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

9 Châu Hoàng Trọng

Ý chí - yếu tố quyết định sự thành côngcho việc tự học của sinh viên ngành Mỹthuật Khoa Sư phạm Nghệ thuật

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

10 Danh Trung

Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinhviên Trường Đại học Đồng Tháp giaiđoạn 2011 - 2013

Hội nghị Tổng kết Hoạt độngnghiên cứu khoa học sinhviên và giảng viên trẻ khốicác trường Đại học Kinh tế vàQuản trị Kinh doanh toànquốc lần thứ 2

Trường Đại học Kinh

tế TP Hồ Chí Minh 2013

Trang 3

11 Đinh Hồng KhoaHuỳnh Thị Nữ

Nguyễn Thị Thùy Trang

Tác động của tư tưởng bình thiên hạ đếnmối quan hệ Việt Nam – Trung Quốc

Hội nghị SV NCKH cấpKhoa lần I năm 2013

Trường ĐH ĐồngTháp

1969 - 1979

Hội nghị SV NCKH cấpKhoa lần I năm 2013

Trường ĐH Đồng

14 Đinh Xuân ThôngLê Văn Tùng

Công tác giáo dục ý thức chính trị chođội ngũ cán bộ đoàn cơ sở ở nước ta hiệnnay

HTKH Nâng cao chất lượng

và hiệu quả của hệ thốngchính trị cấp cơ sở trong giaiđoạn hiện nay

HTKH Ý thức pháp luật vàgiải pháp nâng cao ý thứcpháp luật trong thanh niêntỉnh Đồng Tháp

Trường Chính trị tỉnh

16 Đỗ Duy TúNguyễn Thị Hoài

Vài so sánh về tư tưởng khoan dung trongtriết học phương Đông và triết họcphương Tây

HTKHQT Triết học Đông Tây cách tiếp cận so sánh

KHXH&NVĐHQG Hà Nội

Giải pháp bồi dưỡng nângcao năng lực tiếng và Phươngpháp giảng dạy cho giáo viêntiếng Anh

Trường ĐH Đồng

Trang 4

18 Đỗ Thị Như Uyên Hoàng Thị Nghiệp

Dẫn liệu bước đầu về thống kê, đánh giá

đa dạng sinh học ở vườn quốc gia TràmChim, huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp

HNKHTQ lần thứ 5 về sinhthái và tài nguyên sinh vật

Viện Sinh thái và tàinguyên sinh vậtViện Hàn lâmKH&CN VN

HNKHTQ lần thứ 5 về sinhthái và tài nguyên sinh vật

Viện Sinh thái và tàinguyên sinh vậtViện Hàn lâmKH&CN VN

Viện Sinh thái và tàinguyên sinh vậtViện Hàn lâmKH&CN VN

10/2013

21 Dương Huy Cẩn Học nghề làm thầy trong trường sư phạm Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

22 Dương Huy Cẩn Rèn luyện kỹ năng nghề cho sinh viênngành giáo Giáo dục tiểu học

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

23

Hà Huỳnh Hồng Vũ

Nguyen Thị Quynh Hoa

Lai Thi Kim Lan

Nguyen Thi Minh

Nguyen Van Cuong

Nguyen Tung

Tran Hoan Qui

Trials for avian influenza earlyvaccination on grazing broiler ducts inMekong delta of Vietnam

The 5th world waterfowlconference (WWC)

The asian pacificfederation of theworld poultry scienceassociation

11/2013

Trang 5

Hà Huỳnh Hồng Vũ

Nguyen Thị Quynh Hoa

Lai Thi Kim Lan

Nguyen Thi Minh

Nguyen Van Cuong

Phan Ngoc Chau

Tran Hoan Qui

Case study on grazing duck production inMekong delta concerned to The control

of avian influenza (AI)

The 5th world waterfowlconference (WWC)

The asian pacificfederation of theworld poultry scienceassociation

11/2013

25 Hà Huỳnh Hồng Vũ Võ Tấn Vinh Tình hình nhiễm sán lá gan trên bò tạitỉnh Đồng Tháp Thông tin KH&CN Sở KH&CN tỉnhĐồng Tháp Số 3/2013

26 Hà Thị Thanh Nga Cái nhìn nghệ thuật về con người của

Nguyễn Du trong thơ chữ Hán

Những vấn đề về Khoa học

Xã hội và Nhân văn

Khoa KHXH&NVTrường ĐH ĐồngTháp

01/2013

27 Hà Thị Thanh Nga Thơ du ký Nguyễn Huy Oánh trongPhụng sứ Yên Kinh tổng ca tịnh nhật ký

HT Nguyễn Huy Oánh &

Dòng văn Trường Lưu trongmôi trường văn hóa Hà Tĩnh

Viện Văn học 10/2013

10 năm thành lập Trường Đạihọc Đồng Tháp (10/01/2003 -10/01/2013) 38 năm truyềnthống ngành Sư phạm ĐồngTháp (1975 - 2013)

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Những vấn đề về Khoa học

Xã hội và Nhân văn

Khoa KHXH&NVTrường ĐH Đồng

Trang 6

31 Hồ Hải Thanh Các yếu tố tạo nên cách tự học hiệu quả

đối với sinh viên Mỹ thuật

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

32 Hồ Hải Thanh

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệuquả việc dạy và học các môn lý luận Mỹthuật

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH Đồng

33 Hồ Hải Thanh

Những nguyên tắc đảm bảo hiệu quả hoạtđộng tự học của sinh viên Mỹ thuậtTrường đại học Đồng Tháp

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

34 Hồ Hải Thanh Phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho giáoviên phổ thông trong tương lai

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

nhìn từ góc độ đào tạo chuyên môn

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

36 Hồ Ngọc Pha Một vài suy nghĩ khi học theo hệ thốngtín chỉ để đạt hiệu quả tốt

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

Trang 7

37 Hồ Sỹ Linh Дубова Н.М.

Слепченко Г.Б.

Исследование поведения наночастиц

на основе железа методомвольтамперометрии твердых фаз

Всероссийская

электрохимическимметодам анализа «ЭМА –2012»

Всероссийская

электрохимическимметодам анализа «ЭМА –2012»

39 Hồ Thị Huyền

Một số suy nghĩ về khả năng phân tíchtranh của sinh viên ngành Mỹ thuật -những giáo viên ở các trường Trung học

cơ sở trong tương lai

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

40 Hồ Thị Huyền

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm - một trongnhững yếu tố nhằm góp phần nâng caochất lượng giáo dục cho giáo viên Mỹthuật ở phổ thông trong tương lai

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

41 Hồ Thị Huyền Vai trò của rèn luyện nghiệp vụ sư phạmtrong hệ thống đào tạo tín chỉ

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

Trang 8

42 Hồ Thị Huyền

Xây dựng trường thực hành sư phạm đápứng yêu cầu thực hành nghiệp vụ của SV

và SV mỹ thuật nói riêng

Hội thảo - Tập huấn quốc gia

về phát triển kỹ năng nghềnghiệp cho SV Sư phạm qua

hệ thống trường Thực hành

Dự án phát triển GVTHPT và TCCN

Bộ GD&ĐT 03/2013

43 Hồ Thị Thu Hà

Đánh giá trong hoạt động rèn luyệnnghiệp vụ sư phạm thường xuyên theo tínchỉ

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

5/2013

46 Hoàng Nhị Bình Nâng cao khả năng tự học hát cho sinh

viên ngành giáo dục mầm non

Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

47 Hoàng Thị DoanTrần Thị Kim Phượng

Một số phương pháp rèn luyện các kỹnăng mềm cần thiết cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứng yêu cầu xãhội

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

Trang 9

49 Hoàng Thị Khuyến Vận dụng graph để học môn Sinh lý học

HTKH CB trẻ các trườngĐHSP toàn quốc lần thứ III -năm 2013

HNKHTQ lần thứ 5 về sinhthái và tài nguyên sinh vật

Viện Sinh thái và tàinguyên sinh vậtViện Hàn lâmKH&CN VN

10/2013

52 Hoàng Thị NghiệpVõ Thị Trinh Những dẫn liệu ban đầu về các loài bò sátbuôn bán ở tỉnh Tiền Giang HNKHTQ lần thứ 5 về sinhthái và tài nguyên sinh vật

Viện Sinh thái và tàinguyên sinh vậtViện Hàn lâmKH&CN VN

10/2013

53 Huỳnh Cẩm Thảo Trang

Tầm quan trọng và hiệu quả của việc sửdụng hệ thống MOODLE trong việc quản

lý quá trình dạy – học tiếng Anh tạiTrung tâm Ngoại ngữ – Tin học, TrườngĐại học Đồng Tháp

Giải pháp bồi dưỡng nângcao năng lực tiếng và Phươngpháp giảng dạy cho giáo viêntiếng Anh

5/2013

56 Huỳnh Mộng Tuyền Hệ thống kỹ năng mềm của sinh viên Sưphạm trong xã hội hiện đại

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

Trang 10

57 Huỳnh Mộng Tuyền Tổ chức các hoạt động bồi dưỡng phươngpháp học cho sinh viên Khoa Tiểu học

5/2013

59 Huỳnh Mộng TuyềnNguyễn Trang Sử Ngọc Khó khăn trong học tập năm nhất củasinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

60 Huỳnh Mộng TuyềnTrần Thị Ngọc Giàu Chia sẻ kinh nghiệm học tập đại học chosinh viên ngành Giáo dục tiểu học Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH ĐồngTháp

Trường ĐH Đồng

63 Huỳnh Mỹ Linh Đôi điều suy nghĩ về việc bồi dưỡng kĩnăng mềm đáp ứng yêu cầu xã hội

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

64 Huỳnh Mỹ Linh Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạmngành GDTH trong những năm gần đây

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

Trang 11

65 Huỳnh Mỹ Linh

Rèn luyện NVSPTX ngành Tiểu họckhoa Tiểu học – Mầm non – Một mô hìnhrèn luyện khá toàn diện và hiệu quả

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

66 Huỳnh Ngọc Cảm Tập mở suy rộng và tập đóng suy rộngtrong không gian tôpô Hội nghị Khoa học lần thứ 4

Khoa Toán họcTrường ĐH Đồng

67 Huỳnh Ngọc Cảm Lê Trung Hiếu Vai trò của kỹ năng mềm đối với sựthành công của mỗi người

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

68 Huỳnh Sơn Lâm Làm việc theo nhóm hiệu quả với GoogleDocs Bản tin Trí thức KH-CN LH các Hội KH&KTtỉnh Đồng Tháp Số 9/2013

69 Huỳnh Sơn Lâm Một cái nhìn mới về giáo dục hướngnghiệp ở trường phổ thông Bản tin Trí thức KH-CN LH các Hội KH&KTtỉnh Đồng Tháp Số 9/2013

70 Huỳnh Thị Kim Loan An introduction to hierachical Dirichlet

Khoa Toán họcTrường ĐH ĐồngTháp

01/2013

71 Huỳnh Thị Trúc Giang Nguồn nhân lực du lịch tỉnh Đồng Thápđến năm 2020 Bản tin Trí thức KH-CN LH các Hội KH&KTtỉnh Đồng Tháp Số 9/2013

72 Kiều Minh Nhân

Hoạt động phong trào góp phần hìnhthành và phát triển kỹ năng mềm cho sinhviên Trường Đại học Đồng Tháp

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

73 Kiều Minh Nhân Một số vấn đề về rèn luyện kỹ năng mềm Hội thảo Kinh nghiệm và

phương pháp làm việc hiệu

Trường ĐH ĐôngTháp

2/2013

Trang 12

cho sinh viên quả từ doanh nghiệp tới sinhviên

74 Kiều Văn Tu

Đào tạo công tác xã hội ở Trường Đạihọc Đồng Tháp - ngành đào tạo đáp ứngnguồn nhân lực cho khu vực ĐBSCL

HN triển khai đề án phát triểnnghề CTXH trong giáo dục

ĐH giai đoạn 2013 - 2020 Bộ GD&ĐT 12/2013

75 Kiều Văn Tu Đề xuất xây dựng mô hình sinh viênCTXH tham gia bảo vệ, chăm sóc sức

khỏe học sinh, sinh viên

HT Tập huấn về công tác bảo

vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em

và y tế trường học

Bộ GD&ĐT 10/2013

76 Kiều Văn Tu Tổng quan các chính sách an sinh xã hộivà các chính sách an sinh xã hội trẻ em

Hội thảo An sinh xã hội chongười lao động trong khu vựckinh tế phi chính thức tạiTPHCM

Trường ĐH Tôn Đức

77 Kiều Văn Tu Vai trò và nhiệm vụ của nhân viên Côngtác xã hội học đường Những vấn đề về Khoa họcXã hội và Nhân văn

Khoa KHXH&NVTrường ĐH Đồng

Đào Phước Lợi

Hiện trạng sử dụng nguồn nước mặt ởvùng lũ huyện Tháp Mười, tỉnh ĐồngTháp

Thông tin KH&CN Sở KH&CN tỉnh

80 Lê Đình Trọng

Tư tưởng của Mao Trạch Đông về việc đểViệt Nam thực hiện… và thái độ của HồChí Minh

HTQT kỷ niệm 120 nămngày sinh Mao Trạch Đông Mao Trạch Đồng vớiTrung Quốc ngày nay 11/2013

81 Lê Duy Cường Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu

quả từ việc xây dựng mạng lưới các

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyên

Trường ĐH Đồng 11/2013

Trang 13

trường tiểu học vệ tinh phục vụ rèn luyệnNVSPTX cho sinh viên ngành Giáo dụcTiểu học

trong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Tháp

83 Lê Hoàng Mai On the relationship between radicals J(R)and J_s(R) of a semiring R Hội nghị về nhóm, biểu diễnnhóm và các vấn đề liên quan ĐH KHTN TPHCM 11/2013

84 Lê Hoàng Mai Về lớp cản và lớp nửa đơn của các nửavành Hội nghị Khoa học lần thứ 4

Khoa Toán họcTrường ĐH Đồng

85 Lê Hồng Phương Thảo

Một số biện pháp bồi dưỡng kỹ năngmềm cho sinh viên ngành tiếng Anhthông qua các hoạt động trong quá trìnhđào tạo theo hệ thống tín chỉ

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

86 Lê Hương Giang Chất thơ từ một ngôi trường

10 năm thành lập Trường Đạihọc Đồng Tháp (10/01/2003 -10/01/2013) 38 năm truyềnthống ngành Sư phạm ĐồngTháp (1975 - 2013)

Trường ĐH Đồng

87 Lê Hương Giang Sức sống của thi nhân Việt Nam Những vấn đề về Khoa học

Xã hội và Nhân văn

Khoa KHXH&NVTrường ĐH ĐồngTháp

01/2013

88 Lê Hữu Bình Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệvừa làm vừa học tại Trường Đại học

Đồng Tháp

Giải pháp đảm bảo chấtlượng đào tạo hệ vừa làm vừahọc của các trường cao đẳngđại học

Trang 14

Cao Thị Thu

Trần Thị Xan khoa GDCT Trường ĐH Đồng Tháptrong giai đoạn hiện nay Khoa lần I năm 2013 Trường ĐH ĐồngTháp

90

Lê Minh Cường

Đoàn Thu Chung

Nguyễn Thụy Phương Trâm

Tổ chức dạy học phân hóa môn Toán ởtrường phổ thông

HTKH CB trẻ các trườngĐHSP toàn quốc lần thứ III -năm 2013

Trường ĐHSP - ĐH

91 Lê Thanh Dũng Dấu ấn Võ Văn Kiệt với công cuộc khaiphá vùng Đồng Tháp Mười Đồng chí Võ Văn Kiệt vớicách mạng Việt Nam NXB CTQG 2013

92 Lê Thanh Nguyệt Anh

Teaching English at primary shools inMekong delta, south of Vietnam -Realities and solutions

HTKHQT Dạy tiếng Anh chohọc sinh tiểu học - Thực trạng

và giải pháp

Trường ĐHSP Hà Nội

93 Lê Thị Kim Anh

Nâng cao hiệu quả hoạt độngRLNVSPTX tại các trường Mầm non cầnchuyên môn hóa đội ngũ hướng dẫn sinhviên

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

HN Sinh viên nghiên cứukhoa học

Trường ĐH Đồng

Trang 15

97 Lê Thị Mai An

Tổ chức rèn luyện kỹ năng viết chữ chosinh viên ngành giáo dục tiểu học theohọc chế tín chỉ

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

5/2013

100 Lê Thị Mỹ Trà

Tổ chức thực rèn luyện nghiệp vụ sưphạm môn phương pháp dạy học Thủcông & Kỹ thuật cho sinh viên ngànhgiáo dục tiểu học

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

101 Lê Thị Ngọc Mai Những điều cần ghi nhớ về phương pháptự học khi học môn Trang trí cơ bản

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

102 Lê Thị Ngọc Mai Thói quen tự học phải có cái nhìn đúng

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

Trang 16

103 Lê Thị Ngọc Tú Cách tự rèn luyện một số kỹ năng mềmcần thiết cho sinh viên

Hội thảo Kinh nghiệm vàphương pháp làm việc hiệuquả từ doanh nghiệp tới sinhviên

Trường ĐH Đông

104 Lê Thị Thanh Nâng cao hiệu quả hoạt động tự học và tựnghiên cứu môn sinh học cho đội ngũ

giáo viên phổ thông hiện nay

HTKH Nâng cao năng lực tựhọc, tự nghiên cứu cho giáoviên phổ thông đáp ứng yêucầu đổi mới giáo dục

TPHCM

11/2013

105 Lê Thị Thanh Sang

Một số biện pháp nâng cao năng lực tự

học cho sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non theo học chế tín chỉ

Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

106 Lê Thị Thanh Sang

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thườngxuyên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉgóp phần hình thành và phát triển nănglực sư phạm cho sinh viên ngành giáodục mầm non Trường Đại học ĐồngTháp

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

107 Lê Thị Thanh Yến

Một số giải pháp nâng cao năng lực cạnhtranh của các doanh nghiệp kinh doanhlĩnh vực dịch vụ trong xu thế hội nhập vàtoàn cầu hóa ở Việt Nam hiện nay

HT Tuyên truyền, phổ biếnhiệp định hàng rào kỹ thuậttrong thương mại giai đoạn 2trong lĩnh vực văn hóa, thểthao và du lịch

Vụ KHCN&MT 8/2013

108 Lê Thị Thanh

Đinh Thị Phương Anh

Đặc điểm hình thái, sinh học và sinh tháicủa hai loài thằn lằn bay ở vùng QuảngNgãi

HNKHTQ lần thứ 5 về sinhthái và tài nguyên sinh vật

Viện Sinh thái và tàinguyên sinh vậtViện Hàn lâmKH&CN VN

10/2013

Trang 17

109 Lê Thị ThanhĐinh Thị Phương Anh Khu hệ bò sát ở phía Tây vùng QuảngNgãi HNKHTQ lần thứ 5 về sinhthái và tài nguyên sinh vật

Viện Sinh thái và tàinguyên sinh vậtViện Hàn lâmKH&CN VN

10/2013

110 Lê Thị Thu Trang Diễn ngôn trần thuật lịch sử của HoàngQuốc Hải trong Tám triều vua Lý HNKH trẻ lần thứ VIII Trường ĐHKH ĐHHuế 11/2013

111 Lê Thị Thu Trang Nghệ thuật chửi trong thơ nôm Hồ XuânHương Những vấn đề về Khoa họcXã hội và Nhân văn

Khoa KHXH&NVTrường ĐH Đồng

112 Lê Thị Tuyết Trinh Bồi dưỡng năng lực quan sát toán học

cho sinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non

Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

113 Lê Thị Tuyết Trinh

Tăng cường rèn luyện kĩ năng đánh giákết quả học tập môn toán của học sinhcho sinh viên giáo dục tiểu học

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Lê Viết Minh Triết

Đánh giá kết quả học tập môn toán củahọc sinh với sự hỗ trợ của các công cụtrực tuyến

HTKH CB trẻ các trườngĐHSP toàn quốc lần thứ III -năm 2013

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

Trang 18

116 Lê Thị Vân Kiều

Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tincủa sinh viên Khoa Nghệ thuật - TrườngĐại học Đồng Tháp

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH Đồng

117 Lê Trung Hiếu

Some new results on stability ofnonlinear time-varying discrete-timesystems with delays

Đại hội Toán học Việt Nam

118 Lê Trung Hiếu Some new results on stability of time-varying discrete-time systems with delays Hội nghị Khoa học lần thứ 4

Khoa Toán họcTrường ĐH Đồng

119 Lê Trung Hiếu Về định lí điểm bất động trên không gianS-mêtric thứ tự bộ phận

HTKH CB trẻ các trườngĐHSP toàn quốc lần thứ III -năm 2013

Thông tin KH&CN Sở KH&CN tỉnhĐồng Tháp Số 6, 2013

121 Lê Văn Tùng

Một số giải pháp tăng cường hoạt độngnghiên cứu khoa học của sinh viên KhoaGiáo dục chính trị và Công tác xã hội

HN Sinh viên nghiên cứukhoa học Trường ĐH ĐồngTháp 11/2013

Trường ĐH ĐồngTháp

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

Trang 19

124 Lê Văn TùngLê Thị Bích Kiều

Võ Thị Mai Huỳnh

Sự biểu hiện của chủ nghĩa thực dụngtrong tính cách người Mỹ

Hội nghị SV NCKH cấpKhoa lần I năm 2013

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

125 Lê Văn Tùng

Nguyễn Thị Kim Ngân

Triết lý nhân sinh của cư dân Nam bộ quamột số công trình khảo cứu của Sơn Nam

Hội nghị SV NCKH cấpKhoa lần I năm 2013

Trường ĐH ĐồngTháp

Hội nghị SV NCKH cấpKhoa lần I năm 2013

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

128 Lê Xuân Trường

Rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viênngành sư phạm toán học trong giai đoạndạy học theo hệ thống tín chỉ

Hội nghị Khoa học lần thứ 4

Khoa Toán họcTrường ĐH ĐồngTháp

01/2013

129 Lượng Minh Trí

Một số biện pháp giúp sinh viên Mỹ thuậtthực hiện tốt việc dựng hình trong mônHình họa

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

130 Lượng Minh Trí

Một số phương pháp nghiên cứu hình họabằng khả năng tự học của sinh viên sưphạm Mỹ Thuật

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

Trang 20

131 Lượng Minh Trí Vài suy nghĩ về đào tạo giáo viên Mỹthuật

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH Đồng

132 Lượng Minh Trung Bảng đen - phương tiện tự học tích cựcvới sinh viên

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

133 Lượng Minh Trung Học tập tấm gương đạo đức của Bác quasự chia sẻ công việc trong đơn vị

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH Đồng

134 Lượng Minh Trung

Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viênKhoa Sư phạm Nghệ thuật thông quahoạt động Chiến dịch tình nguyện Mùa

hè xanh

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

135 Lượng Minh Trung Sinh hoạt chuyên môn trên nội dung bàithi kết thúc môn học

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

136 Lương Thanh Tân Khoa Giáo dục Chính trị 10 năm xâydựng và phát triển

10 năm thành lập Trường Đạihọc Đồng Tháp (10/01/2003 -10/01/2013) 38 năm truyềnthống ngành Sư phạm ĐồngTháp (1975 - 2013)

Trường ĐH Đồng

Trang 21

137 Mai Thị Thanh Đoàn Minh Huyên: con của Vua QuangTrung và Ngọc Hân công chúa HTKH Nhân vật lịch sử ĐoànMinh Huyên (1807 - 1856) Hội KHLS tỉnh AnGiang 9/2013

138 Ngô Ái Tường Getting young learners engaged in theclassroom

HTKHQT Dạy tiếng Anh chohọc sinh tiểu học - Thực trạng

HTKH Giải pháp khai tháctiềm năng KT-XH các tỉnhĐBSCL theo hướng liên kếtvùng

Khoa KT&QTKDTrường ĐH Cần Thơ 12/2013

140 Ngô Văn Bé Khai thác giá trị văn hóa vật thể gắn với

phát triển du lịch

Diễn đàn du lịch 2013 "Pháttriển dịch vụ tại điểm đến dulịch Đồng Tháp

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

144 Nguyễn Đắc Nguyên Một số biện pháp thực hiện quá trình dạy- tự học cho sinh viên Khoa Sư phạm

Nghệ thuật

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

Trang 22

145 Nguyễn Diệu Minh Chân

Như

Vài suy nghĩ về việc sáng tác thơ đườngluật ở Việt Nam và việc sáng tác thơHaiKu tiếng Việt

Những vấn đề về Khoa học

Xã hội và Nhân văn

Khoa KHXH&NVTrường ĐH ĐồngTháp

01/2013

146 Nguyễn Dương Hoàng

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên

sư phạm - yêu cầu cấp bách trong đổi mớiđào tạo ở các trường ĐHSP

HTKH Nâng cao năng lực tựhọc, tự nghiên cứu cho giáoviên phổ thông đáp ứng yêucầu đổi mới giáo dục

147 Nguyễn Dương Hoàng

Phát triển năng lực tự học cho sinh viên

sư phạm - yêu cầu cấp bách trong đổi mớiđào tạo ở các trường ĐHSP

HTKH Nâng cao năng lực tựhọc, tự nghiên cứu cho giáoviên phổ thông đáp ứng yêucầu đổi mới giáo dục

Liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp

là biện pháp thúc đẩy công tác đào tạonhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội

Hội thảo Kinh nghiệm vàphương pháp làm việc hiệuquả từ doanh nghiệp tới sinhviên

Trường ĐH Đông

150 Nguyễn Hồ Hoạt động giáo dục biến đổi khí hậu tạiTrường Đại học Đồng Tháp Thông tin Khoa học số 9

Khoa Địa lýTrường ĐH Đồng

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

152 Nguyễn Hoàng Minh TríNguyễn Ngọc Xuân Trúc Kỹ năng mềm - chìa khóa để sinh viênmở cánh cửa vào đời

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

Trang 23

153 Nguyễn Hoàng Phương Thi

Nâng cao chất lượng thẩm mỹ, giáo dục

và phát huy được tính tích cực của sinhviên chuyên ngành Âm nhạc trongTrường Đại học Đồng Tháp

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH Đồng

154 Nguyễn Hoàng Phương Thi

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viênngành Âm nhạc Khoa Sư phạm Nghệthuật Trường đại học Đồng Tháp

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

155 Nguyễn Hoàng TuấnTrịnh Phi Hoành Khí quyển - "chiếc áo bảo vệ của trái đất" Thông tin Khoa học số 9

Khoa Địa lýTrường ĐH ĐồngTháp

6/2013

156 Nguyễn Hồng Trang Nâng cao chất lượng dạy học trong mônthực tế Mỹ Thuật

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

157 Nguyễn Hồng Trang Sinh viên Sư phạm Mỹ thuật với việc rèn

luyện nâng cao năng lực tự học

HTKH Rèn luyện và nângcao năng lực tự học - yếu tốcần thiết đối với sinh viên Mỹthuật - Âm nhạc trong môitrường Cao đẳng và Đại họchiện nay

Khoa SP Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

12/2013

158 Nguyễn Hữu Duyệt Một vài suy nghĩ về quy trình rèn luyệnnghiệp vụ sư phạm

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

Trang 24

159 Nguyễn Hữu Duyệt

Triển khai mô hình dạy học tiếng Anhtrực tuyến ở Trường Đại học Đồng Tháp– Khả năng và hiện thực

Giải pháp bồi dưỡng nângcao năng lực tiếng và Phươngpháp giảng dạy cho giáo viêntiếng Anh

5/2013

161 Nguyễn Hữu Hiệu Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thườngxuyên cho sinh viên giáo dục tiểu học

như thế nào

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

5/2013

163 Nguyễn Hữu Long

Đánh giá khả năng sử dụng các loại ảnhmodis trong việc xác định cơ cấu mùa vụcác vùng đất trồng lúa ở ĐBSCL

Thông tin Khoa học số 9

Khoa Địa lýTrường ĐH ĐồngTháp

6/2013

164 Nguyễn Hữu Long Trần Anh Điền Ứng dụng quy trình đo đạc thành lập lướiđộ cao phục vụ đo vẽ mặt cắt địa hình Thông tin Khoa học số 9

Khoa Địa lýTrường ĐH Đồng

165 Nguyễn Huy Bình Làm thế nào để ghi âm tốt trong môn họckí - xướng âm

HTKH Nâng cao chất lượngdạy và học đối với chuyênngành Âm nhạc, Mỹ thuật tạiTrường Đại học Đồng Tháp

Khoa Nghệ thuậtTrường ĐH ĐồngTháp

03/2013

166 Nguyễn Kim Búp Võ Thị Phượng Đánh giá hiệu quả và một số giải phápphát triển cây ớt ở huyện Thanh Bình,

Đồng Tháp

HTKH Huyện Thanh Bìnhtiềm năng và định hướng pháttriển

Huyện Thanh Bình 2013

Trang 25

167 Nguyễn Kim Chuyên Rèn luyện kỹ năng chủ nhiệm lớp chosinh viên sư phạm tiểu học

HT Tổng kết ba năm rènluyện NVSP thường xuyêntrong đào tạo theo hệ thốngtín chỉ ngành Giáo dục Tiểuhọc và Giáo dục Mầm non

Trường ĐH Đồng

168 Nguyễn Kim Chuyên Trần Thanh Thúy Kỹ năng thuyết trình - yếu tố cần hìnhthành và rèn luyện cho sinh viên

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

169 Nguyễn Kim Chuyên Trần Văn Phúc Kỹ năng mềm - yếu tố cần trang bị chosinh viên nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội

Những kĩ năng mềm cần bồidưỡng cho sinh viên TrườngĐại học Đồng Tháp đáp ứngyêu cầu xã hội

Trường ĐH Đồng

170 Nguyễn Lê Kiều Oanh

Làm việc nhóm - một phương pháp traodồi kỹ năng mềm hiệu quả ở trường Đạihọc

Hội thảo Kinh nghiệm vàphương pháp làm việc hiệuquả từ doanh nghiệp tới sinhviên

Trường ĐH Đông

171 Nguyễn Lê Kiều Oanh

Some solutions to improve the qualityand efficiency of teaching English atelementary shools in remote areas inDong Thap province

HTKHQT Dạy tiếng Anh chohọc sinh tiểu học - Thực trạng

Проблема Калмана

всероссийскойконференции по истории

математическогообразования, посвященной130-летию со дня рожденияН.Н Лузина, г Елец

декабря

2013 г

Trang 26

173 Nguyễn Ngọc Phú Tính chất tự quy chiếu của ngôn ngữ thơ Những vấn đề về Khoa học

Xã hội và Nhân văn

Khoa KHXH&NVTrường ĐH ĐồngTháp

01/2013

174 Nguyễn Phan Phương Uyên Đôi điều suy nghĩ về việc tiếp nhận mônVăn học Việt Nam hiện đại của sinh viên

trong trường đại học

Những vấn đề về Khoa học

Xã hội và Nhân văn

Khoa KHXH&NVTrường ĐH ĐồngTháp

01/2013

175 Nguyễn Phước Tài

Các loại hình đào tạo ở các trường ĐH,

CĐ hiện nay và một số đề xuất nâng caochất lượng đào tạo

Giải pháp đảm bảo chấtlượng đào tạo hệ vừa làm vừahọc của các trường cao đẳngđại học

01/2013

177 Nguyễn Quốc Dũng Một vài nhận xét về thái độ học tập củasinh viên Khoa Tiểu học - Mầm non Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

178 Nguyễn Quốc DũngNguyễn Thị Trúc Chi

Hình thành kỹ năng tự học cho tân sinhviên Khoa Tiểu học - Mầm non Hội thảo Phương pháp họccủa sinh viên Khoa TH-MN

Trường ĐH ĐồngTháp

5/2013

179 Nguyễn Thái HòaVõ Văn Dũng Khái quát chủ nghĩa duy khoa học củaThomas Samuel Kuhn

HTKH Các khuynh hướngchủ đạo trong triết học

180 Nguyễn Thanh Huy

The benefits of hot potatoes in makingexercises for teaching English at primaryshools

HTKHQT Dạy tiếng Anh chohọc sinh tiểu học - Thực trạng

và giải pháp

Trường ĐHSP Hà Nội

(y,S,C) 2

Ngày đăng: 03/04/2021, 00:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w