Bài 3: Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng kính trọng và biết ơn người lao động?... - HS suy nghĩ trả lời trước lớp.[r]
Trang 1Tuần 19
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
Đạo đức Kính trọng và biết ơn người lao động
I Mục tiêu
- HS biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động
-Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ
II Các hoạt động dạy- học
A Kiểm tra bài cũ :
- HS nêu : Những biểu hiện của yêu lao động là gì ?
- GV nhận xét, ghi điểm
B Dạy bài mới :
HĐ1 Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
HĐ2 Phân tích truyện : Buổi học đầu tiên
Cách tiến hành : 1HS đọc truyện : Buổi học đầu tiên
- HS thảo luận theo hai câu hỏi SGK:
1 Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp bố mẹ mình?
2 Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
-HS nêu kết quả thảo luận
- GV kết luận: Cần phải kính trọng người lao động, dù là người lao động bình thường nhất
HĐ3 Bài tập
Bài1: Theo em những người nêu dưới đây, ai là người lao động? Vì sao?
- HS đọc yêu cầu BT
- HS thảo luận trong nhóm đôi
- Đại diện các nhóm trình bày
- GV kết luận chung
Bài2: Quan sát tranh 1, 2, 3, 4 SGK trả lời câu hỏi của BT 2
- GV chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm thảo luận một tranh
- Các nhóm tiến hành thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- GV kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia
đình và xã hội
Bài 3: Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng kính trọng và biết ơn người lao động?
Lop4.com
Trang 2- HS đọc yêu cầu BT.
- HS suy nghĩ trả lời trước lớp
- Lớp nhận xét, GV kết luận:
+ Các việc làm a, c, d, đ, e, g là thể hiện lòng kính trọng, biết ơn người lao
động
+ Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người lao động
HĐ4 Ghi nhớ
-2 HS đọc ghi nhớ trong SGK Cả lớp đọc thầm ghi nhớ
IV Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị BT 5, 6 SGK
Lop4.com