Giáo án lớp 5 Tuần 22 – T.Q.Thiện

- Giải được một số bài tập có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. Các hoạt động dạy học:.. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22: Từ: 11.5 – 15.5.2020 Cách ngôn: Ngày nay học tập, ngày mai giúp đời.

Hai

Sáng

Chào cờTập đọcToánTập đọc

Chào cờ đầu tuần

Cao BằngXăng-ti-mét-khối – Đề-xi-mét-khốiPhân xử tài tình

Chiều

Thể dục

Âm nhạc

Khoa họcATGT

Sử dụng năng lượng điệnNguyên nhân gây TNGT do các yêu tố khác.Trò chơi vòng quanh trái đất

Ba

Sáng

ToánLTVCTLVX

Mét khốiNối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

Kể chuyện (Kiểm tra viết)

Chiều

Tin Tin Anh Anh

Tập đọcToán

Sử

TLV

Chú đi tuầnThể tích hình hộp chữ nhật TT hình lập phươngLập chương trình hoạt động

Nă

m

Sáng

Anh Anh Địa

Mĩ thuật

Chiều

ToánTăng cườngĐạo đứcLTVC

Luyện tập chungLuyện Toán

Ủy ban nhân dân xã phườngNối các vế câu bằng quan hệ từ

Sáu

Sáng

Thể dục

Khoa họcToánTLV

Sử dụng năng lượng điện (tt)Luyện tập chung

Trả bài văn kể chuyện

Chiều

Toán

Kĩ thuật

CT-KCHĐTT

GT hình trụ, hình cầu Luyện tập chung

Trí dũng song toàn Hà Nội – Ông Nguyễn Đ.Khoa

Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2019

Trang 3

Tập đọc: CAO BẰNG

PHÂN XỬ TÀI TÌNH

I Mục tiêu:

* Tiết 1:

- Đọc diễn cảm bài thơ ,thể hiện rõ nội dung từng khổ thơ

- Nêu được ND: Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm bài thơ.

- GD yêu mến tự hào về quê hương đất nước.

* Tiết 2:

- Đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật

- Hiểu và nêu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện

- GD tính trung thực, công bằng, ngay thẳng.

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ VN

- Tranh minh họa

- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

III Hoạt động dạy và học:

- Giải nghĩa từ: Lặng thầm, suối khuất,

Cao Bằng, Đèo Gío, Đèo Giàng, Đèo

Đọc thầm các khổ thơ, tìm hiểu, trả lời:

- Vượt đèo Giàng, đèo Gió, Cao Bắc, saukhi qua ta lại vượt lại vượt- nói lên địathế rất xa xôi, địa hình hiểm trở

- Mận ngọt đón môi ta dịu dàng, rất thảo,rất thương, lành như hạt gạo, hiền nhưsuối trong

- Khổ 4: Tình yêu đất nước cao như núi ,không đo hết được

Khổ 5: Tình yêu đất nước trong trẻo vàsâu sắc như suối sâu

- Cao Bằng có vị trí quan trọng, ngườiCao Bằng vì cả nước mà giữ lấy biêncương

Trang 4

- Nêu nội dung bài

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

- Phân đoạn : 3 đoạn

- Luyện đọc: khung cửi, vãn cảnh,

biện lễ, sư vãi

- Hướng dẫn đọc phân biệt giọng từng

nhân vật

- Đọc mẫu

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Hai người đàn bà đến công đường

nhờ quan phân xử việc gì?

+ Quan án đã dùng những biện pháp

nào để tìm ra người lấy cắp?

+ Vì sao quan cho rằng người không

khóc chính là người lấy cắp?

+ Kể lại cách quan tìm kẻ lấy trộm

tiền ở chùa?

+ Câu 4:

- Luyện đọc phân vai đoạn 1

- Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Đọc từ khó khung cửi, vãn cảnh, biện

lễ, sư vãi

- Nối tiếp lần 2

- 1HS đọc chú giải

- Luyện đọc theo HD của GV

- Nhờ quan phân xử việc mình bị mất cắpvải Người nọ tố cáo người kia lấy cắpvải của mình và nhờ quan phân xử

- Cho đòi người làm chứng, cho lính vềnhà 2 người để xem xét, sai xé tấm vảilàm đôi cho một người một mảnh

- Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấmvải bị mất một nửa nên bật khóc vì đauxót

- Giao cho tất cả những người trong chùa mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước

- Chọn đáp án ghi vào bảng con

- Thi đọc

Trang 5

Toán: XĂNG-TI- MÉT KHỐI, ĐỀ- XI-MÉT KHỐI

I Mục tiêu:

- Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối

- Nêu được tên gọi, kí hiệu, “độ lớn”của đơn vị đo thể tích : xăng-ti-mét khối, xi-mét khối

đề Nêu được được mối quan hệ giữa xăngđề tiđề mét khối và đềđề xiđề mét khối

- Giải được một số bài tập có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối

- Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học:

Đề-xi-mét khối viết tắt: dm3

5,8dm3 = 5800cm3

4

5 dm3 = 800cm3

Trang 6

Khoa học: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN

I Mục tiêu:

- Kể tên một số đồ dùng ,máy móc sử dụng năng lượng điện

- Có ý thức sử dụng tiết kiệm điện

* GDMT: Khai thác và sử dụng năng lượng điện hợp lý là góp phần bảo vệ môi trường.

- Hình trang 92,93 SGK

- Tranh ảnh, đồ dùng về máy móc sử dụng năng lượng điện

Hoạt động 1: Tổ chức cho HS lấy một số

ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng

lượng và một số loại phổ biến bằng thảo

luận cả lớp Theo các câu hỏi:

ứng dụng của dòng điện, tìm ví dụ về máy

móc, đồ dùng sử dụng năng lượng điện,

vai trò của điện trong cuộc sống,…

+ Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh , vật thật

- Thảo luận nhóm trả lời, thống nhất

Trang 7

ATGT-NGLL: NGUYÊN NHÂN GÂY TNGT DO NHỮNG YẾU TỐ KHÁC

TRÒ CHƠI DU LỊCH VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Xem tranh và nhận ra việc đúng ,sai và những tai nạn có thể xảy ra

- Có ý thức phòng tránh tai nạn giao thông

- Giúp cho học sinh biết thêm một số cảnh đẹp thiên nhiên ở khắp trái đất

- Học sinh có cơ hội bộc lộ những hiểu biết của mình

- Xua tan những mệt mỏi, căng thẳng trong giờ học

- Có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Phổ biến luật chơi : chia lớp làm 3 đội

- Hướng dẫn chơi : Mỗi đội cử đại diện

bạn lên bốc thăm, trả lời câu hỏi trong lá

thăm ( vd : ở Nhật Bản có những thắng

cảnh nào nổi tiếng ? )

- Tổ chức HS chơi

- 3HS trả lời

- Nêu nội dung tranh

- Nêu nhận xét: tranh đó đi có đúngluật không? Nêu những nguy hiểm cóthể xảy ra

- Thảo luận nhóm lớn

* Nêu các nguyên nhân gây TNGT

- Nêu nguyên nhân chính và giải thích

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 8

- Đánh giá sau trò chơi

Trang 9

Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2020

Toán: MÉT KHỐI

I Mục tiêu:

- Nêu được tên gọi, kí hiệu, “độ lớn”của đơn vị đo thể tích : mét khối

- Nêu được mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng- ti- mét khối

- Bộ đồ dùng học toán

Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng

về mét khối và mối quan hệ giữa m2,

- Mét khối viết tắt: m3

- Hình lập phương có cạnh 1 m gồm

1000 hình lập phương cạnh 1dm 1m3 = 1000 dm3

* Tìm 1 lớp có số hình lập phương1dm3

* Tìm số hình lập phương 1dm3 để xếp đầy hộp

Trang 10

Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2020

Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I Mục tiêu:

- Nêu được thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản

- Phân tích được cấu tạo của câu ghép, thêm được một vế câu ghép chỉ quan hệ tương phản; xác định được CN-VN của mỗi vế câu trong câu ghép

- GD ý thức tích cực trong học tập.

- Bảng phụ

Mặc dù trời rất khuya nhưng mẹ vẫncòn làm việc

Trang 11

3 Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

cuối cùng hắn/ vẫn phải đưa tay vào còng số 8

Trang 12

- Bảng phụ ghi tên số truyện

Đề 2: Hãy kể một câu chuyện mà em

thích nhất trong các câu chuyện mà em

đã học

Đề 3: Kể lại một câu chuyện cổ tích

theo lời một nhân vật trong chuyện

- Yêu cầu HS chọn một trong 3 đề đã

cho

- Gọi HS nối tiếp nêu đề mình chọn

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của từng

đề

- Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo bài văn

kể chuyện

- Treo bảng phụ ghi dàn ý chung của bài

văn kể chuyện cho HS đọc lại

- Lưu ý HS cách viết mở bài gián tiếp

và kết bài mở rộng

Hoạt động 2: Tổ chức cho HS viết bài

vào vở:

- Yêu cầu HS lập dàn ý trước

- Lưu ý HS sắp xếp các sự việc theo

đúng trình tự

- Nhắc nhở HS cách trình bày

- Yêu cầu HS viết bài vào vở

- Yêu cầu HS đọc lại bài,soát sửa lỗi

- Hệ thống bài.Thu bài

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

- Đọc 3 đề bài

- Nối tiếp nêu đề bài mình chọn

- Nhắc lại cấu tạo bài văn kể chuyện

- Đọc lại dàn ý chung của bài văn kể chuyện

- Viết bài vào vở, soát sửa lỗi

- Nộp bài

Trang 13

Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2020

Tập đọc: CHÚ ĐI TUẦN

I Mục tiêu :

- Đọc diễn cảm bài thơ

- Nêu được sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần

- GD yêu mến, quý trọng các chú công an.

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết đoạn luyện đọc

- Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy - học :

thương yêu của người chiến sĩ công

an với các cháu học sinh Miền Nam

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Câu 1:

+ Câu 2:

+ Câu 3:

* Các chiến sĩ công an thương rất

thương yêu các cháu HS, sẵn sàng

chịu đựng gian khổ, khó khăn giúp

cho cuộc sống các cháu bình yên để

các cháu có một tương lai tốt đẹp

- Chốt ý rút nội dung bài

- Luyện đọc 2 khổ thơ đầu

- Chuẩn bị bài sau

- 2HS

- 1HS đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp đoạn 4 đoạn

- hun hút, giấc ngủ, lưu luyến

- Luyện đọc nhóm khổ 1, 2

- Thi đọc trước lớp

- Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

Trang 14

Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2020

- Nêu được công thức tính thể tích hình lập phương

- Vận dụng công thứctính thể tích hình lập phương để giải các bài toán có liên quan

- Chuẩn bị bộ đồ dùng học Toán 5

- HDHS quan sát bể nước trước và

sau khi bỏ hòn đá vào và nhận xét

C1: Tính thể tích nước trước và sau khi bỏ hòn đá, trừ hai kết quả

C2: Tính chiều cao phần nước dâng lên, tính thể tích hòn đá

Trang 15

- Lấy 3 x 3 x 3 = 27 (cm3 )

- Rút quy tắc tính V hình lập phương V= a x a x a

- Đọc, nêu yêu cầu đề

- vận dụng công thức tính trực tiếp

- dùng bút chì điền vào sgkNhận xét chữa bài

8 x 8 x 8 = 512cm3

Đáp số: a) 504cm3; b) 512 cm3

Trang 16

Thứ tư ngày 13 tháng 2 năm 2020

Tập làm văn : LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

I Mục tiêu:

- Lập được một chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết vắn tắt cấu trúc 3 phần của chương trình hoạt động

- Những ghi chép HS đã ghi chép được

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu

cầu của đề bài :

- Cho HS đọc đề bài + gợi ý SGK

- Lưu ý HS : Khi lập chương trình hoạt

động, em phải tưởng tượng mình là liên

đội trưởng hoặc liên đội phó Các em cần

chọn hoạt động nào mà mình đã tham gia

để việc lập chương trình hoạt động đạt

hiệu quả cao

- Treo bảng phụ đã viết sẵn cấu trúc

chương trình của chương trình hoạt động

Hoạt động 2: HS lập chương trình hoạt

động

- Cho HS lập chương trình hoạt động

- Lưu ý HS: nên viết vắn tắt ý chính Khi

trình bày miệng mới nói thành câu

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại chương

trình hoạt động đã viết ở lớp, viết lại vào

vở

- CB: Trả bài văn kể chuyện

- Lắng nghe

- 1HS đọc đề bài, 1 HS đọc gợi ý SGK

- Cả lớp đọc thầm chọn 1 trong 5 hoạt động SGK

- Một số em HS lần lượt nói tên hoạt động mình chọn

- 1HS đọc cấu trúc - Cả lớp lắng nghe

- 1HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở BT

- Trình bày kết quả bài làm

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp dựa vào chương trình hoạt động trên bảng để hoàn thiện bài củamình

Trang 17

Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2020

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

* Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề

+ Bài toán yêu cầu gì?

Đáp số: 25 cm2;37,5cm2; 15,625cm3

- Đọc, nêu yêu cầu đề

- Tính DT mặt đáy, DTXQ và thể tích của 3 hình hộp chữ nhật

Trang 18

Đạo đức: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ EM ( TIẾT 2 )

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường) và vì sao phải tôn trọng UBND

III Các hoạt động dạy và học:

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- KL: Nên thực hiện tốt các cuộc vận

động quyên góp

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

* Bài 4:

- Chia nhóm giao nhiệm vụ đóng góp ý

kiến với UBND xã về vấn đề của trẻ em

hộ nạn nhân chất độc màu da cam

b) Nên đăng ký tham gia sinh hoạt hè tại Nhà văn hoá xã

c) Em nên bàn với gia đình quyên góp sách vở, đồ dùng, dụng cụ học tập, quầnáo ủng hộ cho trẻ em vùng lũ lụt

- Thảo luận, nêu ý kiến:

- Xây dựng sân chơi, tổ chức ngày 1/6,

tổ chức Tết Trung Thu

Trang 19

Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ

I Mục tiêu:

- Nêu được câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến

- Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Người lái xe đãng trí

- Tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

* Vế 1: Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái

* Vế 2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh

- Người lái xe đãng trí ngồi nhầm vào hàng ghế sau

-1 HS làm bảng phụ, lớp làm vở BT

a Khôngchỉ……… mà………còn……… b.Khôngnhững……… mà………

còn…….

Chẳng những……… mà còn………

c Không chỉ………….mà

Trang 21

Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2020

Khoa học: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu:

- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn

II Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị theo nhóm: một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn

pin, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt,…), một số vật khác bằng nhựa,

cao su, sứ,…bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây)

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ

+ Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn biết?

+ Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử

dụng được lấy từ đâu?

- Câu hỏi thực hành: Phải lắp mạch như thế

nào thì đèn mới sáng? Giải thích

Hoạt động 2: Quan sát và dự đoán

- Treo lần lượt các a) b) c) d) e) trang 95

SGK và Yêu cầu HS:

+ Dự đoán mạch điện ở hình nào đèn sáng

+ Giải thích tại sao

- Các nhóm giới thiệu hình vẽ và mạchđiện của nhóm mình

- Đọc mục Bạn cần biết ở trang 94, 95SGK chỉ cực dương (+), cực âm (-) củapin chỉ 2 đầu của dây tóc nơi 2 đầu đưa

ra ngoài

- Chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua(hình 4 trang 95)

- Lắp mạch so sánh với kết quả dựđoán

Trang 22

- Nêu yêu cầu làm việc nhóm: Quan sát, dự

đoán và ghi lại kết quả thí nghiệm

- Lần lượt làm thí nghiệm sau:

+ Lắp mạch diện có nguồn điện là pin để

thắp sáng đèn, sau đó ngắt một chỗ nối trong

mạch để tạo ra một chỗ hở

+ Tiếp tục chèn vào chỗ hở của mạch một

miếng nhôm

- Yêu cầu đại diện nhóm lên thực hành chèn

tiếp vào chỗ hở một số vật liệu như: đồng,

sắt, cao su, thuỷ tinh, nhưa, bìa,………

nhôm, sắt… ( kim loại) Một số chất cách

điện là: nhựa, cao su, sứ thuỷ tinh, gỗ khô,

bìa…

- Lớp làm việc theo nhóm 4

- Các nhóm nhận xét: “Đèn có sángkhông?”

- Các nhóm nhận xét: “Đèn có sángkhông?” đồng thời ghi nhận kết quảvào bảng mẫu trong SGK

- Đại diện một số nhóm chốt lại một sốkết quả ghi nhận được đồng thời thửgiải thích kết quả đó

- Làm việc theo nhóm đôi

- Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quảthảo luận

- Nêu lại và kể thêm một số chất dẫnđiện, cách điện

- Kể lại kinh nghiệm sử dụng thiết bịđiện ở nhà

Trang 23

Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2020

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Tính được tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

- Tính được thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác

+ Hình vẽ bài tập 3

a) Gọi HS đọc bài 1a

+ Thảo luận nhóm đôi tách 17,5%

- 1 HS đọc, thảo luận nhóm đôi nêu:

- 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6Vậy 17,5% của 240 là 42

- 1HS đọc Thảo luận, nêu cách tính nhẩm

* 520 x 35 : 100 = 182

* 10% của 520 là 52 20% của 520 là 26 5% của 520 là 104 Vậy 35% của 520 là 182

- Đọc đề

- 1HS làm bài bảng lớp, lớp làm vở

Giải : a) Tỉ số của hình lập phương lớn và hìnhlập phương bé là3/2.Tỉ số phần thăm củathể tích hình lập phương lớn và hình lậpphương bé là: 3:2 x100% = 150%b) Thể tich của HLP lớn là:

64x3/2 = 96 cm3

Đáp số:a)150%; b)96cm3

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	80,44 KB