Cạc hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cå baín Hoảt âäüng cuía giạo viãn - Học sinh làm bảng lớp II.. Hoảt âäüng cuía hoüc sinh.[r]
Trang 1Tuần 20 Thứ ngày tháng năm 200
Toán (T77): Phép cộng dạng 14 + 3
A Mục tiêu
Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20
Tập cộng nhẩm (dạng 14 + 3)
B Đồ dùng : Các bó chục que tính và các que tính rời
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
II Bài cũ:
III Bài mới:
* HĐ1:Giới thiệu
cách làm tính cộng
dạng 14 + 3
- Hai mươi còn gọi là mấy chục?
- Số 20 có mấy chữ số? Đó là những chữ số gì?
- Viết bảng con số 20
a) Giáo viên hướng dẫn lấy 14 que tính và 3 que nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
b) Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt 1 bó chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải
- Giáo viên vừa viết vừa giảng:
“ Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục, 4 que rời, viết 4 ở cột đơn vị.(như SGK)
Chục Đơn vị
1 4
- Hướng dẫn học sinh lấy thêm 3 que tính nữa rồi đặt ở dưới 4 que rời
- Giáo viên ghi tiếp ở bảng : Thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 cột đơn vị
Đơn vị 3 Muốn biết có bao nhiêu que tính ta gộp 4 que rời với 3 que rời được 7 que rời
Có một bó chục và 7 que rời là 17 que tính
c) Hướng dẫn cách đặt tính: (từ trên
- Học sinh lấy 1 bó chục và
4 que tính rời và 3 que nữa
- Học sinh đếm trả lời: 17 que tính
- Học sinh thực hành
Trang 2IV Thực hành:
V Dặn dò:
xuống dưới)
+ Viết 14 rồi viết 3 sao cho thẳng với cột 4 (ở cột đơn vị)
+ Viết dấu + (dấu cộng)
+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó
+ Tính từ phải sang trái
- 4 cộng 3 bằng 7, viết 7
- Hạ 1, viết 1
14 cộng (ba) bằng 17 (14 + 3 = 17)
- Hướng dẫn: nêu yêu cầu, cách làm và chữa từng bài một
- Trò chơi: Dùng bảng cái: các phép tính 14 + 3
Xem bài đã học:Về nhà ôn tập cộng nhẩm nhanh dạng 14 + 3
Bài sau : Luyện tập
- Bài 1: Tính + làm SGK hàng 1 + làm vở hàng 2
- Bài 2: Tính (hàng ngang) + làm SGK cột 1 Cột 2, 3 làm vở
- Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: làm ở SGK
Thứ ngày tháng năm 200
Toán (T78): Luyện tập
A Mục tiêu
Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm
1 4 + 3
-1 4 + 3
1 7
Trang 3 Làm được ở vở Bài tập toán.
B Đồ dùng : Phấn màu - Vở toán trường - Bảng con - SGK.
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
II Bài cũ:
III Bài luyện tập:
IV.Thực hành:
V Dặn dò:
- 1 Học sinh làm bảng lớp
- Cả lớp làm bảng con
12 + 3 = 10 + 5 = 16 + 2 =
- Giáo viên hướng dẫn: nêu yêu cầu, cách làm và chữa từng bài một
Theo dõi, chữa bài NXTD
Thi đua tính nhẩm nhanh 1 số phép tính sau:
13 + 5 = 16 + 3 = 12 + 4 =
15 + 2 = 11 + 4 = 10 + 3 = Theo dõi, nhận xét, tuyên dương
Xem bài đã học Tập tính nhẩm nhanh
Biết cách đặt tính Bài sau: Phép trừ dạng 17 - 3
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- làm vở toán trường + Bài 2: Tính nhẩm
- Học sinh tính nhẩm bằng miệng Hình thúc nối tiếp
+ Bài 3: Tính
- làm vở toán trường + Bài 4: Nối (theo mẫu)
- làm ở SGK
- Học sinh xung phong tính nhẩm
Thứ ngày tháng năm 200
Toán (T79): Phép trừ dạng 17 - 3
1 7 + 2
1 5 + 4
1 2 + 5
Trang 4A Mục tiêu
Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20
Tập trừ nhẩm (dạng 17 - 3)
B Đồ dùng:Các bó chục que tính và các que tính rời
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
II Bài cũ:
III Bài mới:
*HĐ1:Giớithiệu
cách làm tính trừ
dạng
17 - 3
IV Thực hành:
- Học sinh làm bảng lớp
Học sinh dưới lớp làm bảng con:
10 + 2 + 3 =
16 + 2 + 1 = a) Thực hành trên que tính
b) Hướng dẫn học sinh cách đặt tính và làm tính trừ
Đặt tính: (trên xuống dưới)
- Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với
7 (ở cột đơn vị)
- Viết dấu - (dấu trừ)
- Kẻ đường vạch ngang dưới hai số đó
Tính: (phải sang trái)
.7 trừ 3 bằng 4 viết 4 Hạ 1, viết 1
- 17 - 3 bằng 14 (17 - 3 = 14)
Cho ví dụ khác Gọi học sinh lên bảng làm
Theo dõi.NXTD
- Giáo viên hướng dẫn: nêu yêu cầu, cách làm và chữa từng bài một
- Học sinh lấy 1 bó chục và
7 que tính rời Tách hai phần: phần bên trái có một bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời Từ 7 que tính rời tách lấy 3 que tính còn 1 bó chục que tính và 4 que tính rời là 14 que tính
- Bài 1: Tính + làm SGK cột a
1 7 3
1 4
1 2 + 5
1 6 + 3
1 4 + 4
Trang 5V.Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm nhà cho thỏ Xem bài đã học:Về nhà ôn tập trừ nhẩm nhanh dạng17 - 3
Bài sau : Luyện tập
+ làm vở toán cột b
- Bài 2: Tính làm miệng cột
1 Cột 2, 3 làm vở
- Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: làm ở SGK
Thứ ngày tháng năm 200
Toán (T80): Luyện tập
A Mục tiêu
Trang 6 Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ dạng 17 - 3.
B Đồ dùng : Phấn màu - Vở toán trường - Bảng con - SGK.
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
II Bài cũ:
III Bài luyện tập:
IV.Củng cố:
V Dặn dò :
- 1 Học sinh làm bảng lớp
- Cả lớp làm bảng con
17 - 6 = 13 - 2 =
18 - 3 = 16 - 6 =
- Giáo viên hướng dẫn: nêu yêu cầu, cách làm và chữa từng bài một
Theo dõi, chữa bài NXTD
Trò chơi: Tính nhanh, chính xác
Xem bài đã học:Tập tính nhẩm nhanh
Biết cách đặt tính Bài sau: Phép trừ dạng 17 - 7
- 1 em làm bảng lớp
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính:
- làm vở toán trường + Bài 2: Tính nhẩm bằng miệng
+ Bài 3: Tính
- làm vở toán trường + Bài 4: Nối (theo mẫu)
- làm ở SGK
1 5 3
1 7 4
1 8 5