-Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ trả lời được câu hỏi 1,2,3.. +Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.[r]
Trang 1TẬP ĐỌC CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU :
-Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi
-Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ (trả lời được câu hỏi 1,2,3)
+Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 4
II.ĐỒ DÙNG:
-Tranh SGK
Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
5’
12’
1.Ổn định :.
2.Bài cũ : Bà cháu.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
H Cuộc sống của hai anh em trước
và sau khi bà mất có gì thay đổi ?
H.Cô tiên có phép màu như thế nào?
H.Câu chuyện khuyên chúng ta điều
gì?
-Nhận xét- ghi điểm
3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi
đầu bài
Hoat động 1:Luyện đọc từng
câu;phát âm từ khó
*/ Giáo viên đọc mẫu cả bài
-Gọi HS đọc bài
a Đọc từng câu
Giáo viên theo dõi ; sửa sai kịp thời
-Hướng dẫn các em đọc đúng các từ
khó trong bài:
* Treo bảng phụ-Hướng dẫn học
sinh đọc ngắt giọng một số câu dài
G.V nhận xét nêu cách đọc đúng
b Đọc từng đoạn – kết hợp giải
nghĩa từ khó
G.V theo dõi chỉnh sửa
c Đọc trong nhóm
- Hát -HS lên bảng đọc bài và TLCH
- Học sinh theo dõi
- Học sinh đọc
- Cả lớp đọc thầm
-1,2 HS đọc lại
- Nối tiếp nhau đọc từng câu từ đầu đến hết bài
- HS phát âm cá nhân- đồng thanh
H.S tự tìm cách đọc đúng và đọc trước lớp
-H.S nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
-Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn –chỉnh sửa giúp nhau
-Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp
Trang 25’
d Thi đọc :
GV nhận xét tuyên dương những
em đọc tốt
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.
-Gọi 1 em đọc đoạn 1
H: Cây xoài của ông thuộc loại xoài
gì?
H.Những hình ảnh nào cho thấy cây
xoài cát rất đẹp ?
H:Qủa xoài cát chín có mùi vị, màu
sắc như thế nào ?
H:Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng
chọn những quả xoài ngon nhất bày
lên bàn thờ ông ?
H.Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại
nhớ ông ?
H.Tại sao bạn nhỏ cho rằng xoài cát
là thứ quà ngon nhất ?
H.Bài văn nói lên điều gì ?
-Gọi HS đọc lại bài văn
4.Củng cố :
- Qua bài này em học tập được điều
gì ?
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà đọc lại bài
– các bạn khác theo dõi nhận xét -H/S thực hiện đọc đồng thanh
-(xoài cát.)
-(Hoa nở trắng cành, từng chùm quả to
đu đưa theo gió đầu hè.) -(Có mùi thơm dịu dàng vị ngọt đậm đà, màu sắc đẹp.)
-(Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây xoài cho con cháu ăn quả.)
-(Vì ông đã mất.)
-(Vì xoài cát rất thơm bạn nhỏ đã ăn từ nhỏ.Cây xoài gắn liền với kỉ niệm người ông đã mất.)
- Bài văn nói lên tình cảm thương nhớ của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất.
- 2, 3 HS đọc lại
Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP.
I.MỤC TIÊU :
Trang 3- Biết tìm x trong các bài tập dạng x + a=b; a + x =b(với a,b,c là các số có không
quá hai chữ số.) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính
- Biết cách tìm số hạng khi biết tổng và số hạng kia
- Giải bài toán có một phép trừ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Trò chơi Bảng phụ, bút dạ.
- HS: Bảng con, vở bài tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
30’
1 Bài cũ
– Yêu cầu làm bài 1
-GV nhận xét
2 Bài mới
Giới thiệu:
HĐ1: Thực hành.
ĐDDH: Bộ thực hành toán
Bài 1:-Yêu cầu HS tự làm bài.
- Vì sao x = 10 – 8
-Gọi HS làm bài
- Nhận xét và cho điểm HS
Bài 2
-Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả
vào bài
-Gọi HS làm bài
Bài 4 :-Gọi HS đọc đề bài
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm
như thế nào?
- Yêu cầu làm bài
- Nhận xét sữa sai
- 2 HS lên bảng làm
-NX
- Vì x là số hạng cần tìm, 10 là tổng,
8 là số hạng đã biết Muốn tìm x ta
lấy tổng (10) trừ số hạng đã biết (8)
- 2HS làm bài -NX
-3HS làm bài 9+1=10 8+2=10 3+7=10 10-9=1 10-8=2 10-3=7 10-1=9 10-2=8 10-1=3
- 2HS đọc đề bài
- Cam và quýt có 45 quả, trong đó có 25
- Hỏi số quýt
- Thực hiện phép tính 45 – 25
Trang 44 Củng cố – Dặn dò
-Trò chơi: Hoa đua nở GV nêu tên trò
chơi và hướng dẫn cách chơi
- Nhận xét tuyên dương
-Nhận xét tiết học
Hs lắng nghe