Giáo án tuần 7 - Nguyễn Thị Khuyến

- Học sinh biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào làm bài tập. Các hoạt động dạy học: 1.. b) Sáu mươi tư đơn vị, năm mươi ba phần trăm.?. c) Ba trăm linh một đơn vị, bốn phần trăm.?[r]

Trang 1

TUẦN 7

Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018

Hoạt động tập thể Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 7A: CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA THIÊN NHIÊN (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài Những người bạn tốt.

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học TV

III Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6

Đạo đức NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 1)

I Mục tiêu

Giúp HS hiểu

- Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn

tổ tiên

- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

II Đồ dùng dạy học

- Tranh trong SGK

- Vở bài tập đạo đức lớp 5

III Hoạt động dạy và học

A Hoạt động cơ bản: Tìm hiểu truyện thăm mộ

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Trong bức tranh có những ai? Bố và Việt đang làm gì?

- HS đọc bài Thăm mộ, thảo luận trả lời câu hỏi sau:

+ Nhân dịp tết cổ truyền, bố Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? + Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên?

+ Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ?

Trang 2

+ Qua câu chuyện trên , các em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với ông bà, tổ tiên? Vì sao?

- HS báo cáo kết quả thảo luận, GV nêu kết luận

- HS nhắc lại ghi nhớ

B Hoạt động thực hành: Tìm hiểu thế nào là biết ơn tổ tiên

- HS thảo luận theo nhóm đôi hoàn thành bài tập 1 trong SGK

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, GV nêu kết luận

- Liên hệ bản thân

C Hoạt động ứng dụng

- Học thuộc lòng phần ghi nhớ

- Sưu tầm tranh ảnh bài báo về ngày giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca dao tục ngữ về chủ đề nhớ ơn tổ tiên

- Tìm đọc câu chuyện Bánh chưng bánh dày, Sơn Tinh Thủy Tinh, Mai An Tiêm, Sự tích trầu cau, Phù Đổng Thiên Vương

Toán BÀI 21: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) T1

I Mục tiêu

Em biết:

- Đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp)

- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

- Sách hướng dẫn học Toán

III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học.

- Hoạt động 1, 2, 3

Toán

ÔN LUYỆN

I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về:

- Đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng, đơn vị do diện tích, giải toán có lời văn liên quan

- Học sinh vận dụng tốt vào giải các bài tập vận dụng

- Học sinh chăm chỉ học toán, cẩn thận, tỉ mỉ

II Đồ dùng dạy học:

- SGK, VBT

III Các hoạt động:

Trang 3

1 Kiểm tra bài cũ: (5 ’ )

Không

2 Bài mới: (32 ’ )

a.Giới thiệu bài.

b Nội dung:

Bài 1: Củng cố về đơn vị đo khối

lượng và độ dài

- GV nêu bài tập

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: Củng cố bảng đơn vị đo diện

tích

Bài 3: Củng cố về toán có lời văn liên

quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích

Một khu rừng hình chữ nhật có

chu vi là 5km60dam Chiều dài hơn

chiều rộng 800m

Hỏi diện tích khu rừng đó bằng bao

nhiêu héc – ta; bằng bao nhiêu mét

vuông?

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

- Nhận xét và chữa bài

3 Củng cố: (3 ’ )

- Hệ thống nội dung

- Liên hệ, nhận xét

- HS đọc yêu cầu và tự làm bài

- 2 HS lên chữa bài a) 5m 25cm = 525cm 3256m = 5km 256m b) 11g = 1000

11

kg

7365 g = 7kg365g

- HS tự làm bài vào vở

- HS lên bảng chữa bài

a) 2cm2 = 200mm2

3m2 495cm2 = 30 495 cm2

b) 15 000hm2 = 250km2

35 160m2 = 3 hm2 5 160m2

- HS đọc đề bài

- Tóm tắt và làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

Giải:

5km60dam = 560 hm 800m = 8hm Nửa chu vi khu rừng là:

560 : 2 = 28 (hm) Chiều dài khu rừng là:

(28 + 8) : 2 = 18 (hm) Chiều rộng khu rừng là:

2 8 – 1 8 = 10 (hm) Diện tích khu rừng là

18 x 10 = 180 (hm2) =1 800 000m2

Đáp số: 180 hm2

1 800 000 m2

Địa lí BÀI 4: ĐẤT VÀ RỪNG (T1)

I Mục tiêu

Trang 4

Sau bài học, em biết:

- Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) vùng phân bố của đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn

- Nêu được một số đặc điểm của đất phe-ra-lít và đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn

- Biết được vai trò của đất, rừng đối với đời sống của con người

- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lí

- Sách hướng dẫn học Khoa học

- Hoạt động 1; 2 ; 3; 4; 5

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018

Toán BÀI 21: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) T2

I Mục tiêu

Em biết:

- Củng cố đọc, viết và chuyển đổi các số thập phân

III Hoạt động dạy học:

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3

C Hoạt động ứng dụng

- HS hoàn thành ở nhà

I Mục tiêu

- Nhận biết nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa Tìm VD về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật

- Sách hướng dẫn học

- Hoạt động 7

Trang 5

- Hoạt động 1; 2; 3

I Mục tiêu

- Nghe – viết đoạn văn Dòng kinh quê hương; viết đúng tiếng chứa ia/ iê.

- HS về nhà hoàn thành

Tiếng Việt

ÔN LUYỆN

I Mục đích, yêu cầu:

- Giúp HS ôn luyện và củng cố kiến thức thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa

- HS biết vận dụng tốt các kiến thức đã học vào làm các bài tập

- Giúp HS có ý thức học tập tốt

- Vở LTVC

III Các hoạt động lên lớp:

A Kiểm tra bài cũ: (3 ’ )

- Thế nào là từ nhiều nghĩa?

B Dạy bài mới: (35 ’ )

1 Giới thiệu bài:

2 Nội dung:

Bài 1: Trong những câu nào dưới đây,

các từ đi, chạy mang nghĩa gốc và

trong những câu nào mang nghĩa

chuyển?

a) Đi

- Nó chạy còn tôi đi.

- Anh đi ô tô, còn tôi đi xe đạp.

- Cụ ốm nặng, đã đi hôm qua rồi.

- Thằng bé đã đến tuổi đi học.

- Ca nô đi nhanh hơn thuyền.

- Anh đi con mã còn tôi đi con tốt.

- HS đọc yêu cầu

- Nghe HD sau đó HS thảo luận theo nhóm đôi

- HS làm bài vào vở, 2 HS lên chữa bài

a) Đi

- Nó chạy còn tôi đi ( nghĩa gốc)

Từ “đi” trong các câu còn lại mang nghĩa chuyển

Trang 6

b) Chạy:

- Cầu thủ chạy đón quả bóng

- Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh kẻ

chạy lại

- Tàu chạy trên đường ray

- Đồng hồ này chạy chậm

- Mưa ào xuống, không kịp chạy các

thứ phơi ở sân

- Nhà ấy chạy ăn từng bữa

- Con đường mới mở chạy qua làng

tôi

+ GV HD HS làm bài

+ GV nhận xét và chữa bài

Bài 2: Với mỗi nghĩa dưới đây của từ

mũi, hãy đặt một câu

a) Bộ phận trên mặt người và động vật,

dùng để thở và ngửi

b) Bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía

trước của một số vật

c) Đơn vị lực lượng vũ trang có nhiệm

vụ tấn công theo một hướng

- GV HD HS làm bài

- GV nhận xét và chữa bài

4 Củng cố- dặn dò: (3’ )

- Nội dung bài học

- Chuẩn bị bài sau

b) Chạy:

- Cầu thủ chạy đón quả bóng( nghĩa

gốc)

Từ “chạy” trong các câu còn lại mang nghĩa chuyển

- HS đọc yêu cầu

- Nghe HD sau đó HS thảo luận theo nhóm đôi

- HS làm bài vào vở

- Lần lượt HS chữa bài

a) Cô Thủy trường em có một chiếc muc dọc dừa rất đẹp

b) Em cùng mẹ đứng trên mũi thuyền ngắm cảnh bình minh trên biển

c) Để bắt được bọn cướp nguy hiểm, đội cảnh sát hình sự phải chia thành hai mũi tiến công

Hoạt động ngoài giờ lên lớp HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

( Có giáo án soạn riêng)

Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 7B: ÂM THANH CUỘC SỐNG (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.

- Sách hướng dẫn học TV, một vài hình ảnh về thủy điện Hòa Bình

Trang 7

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7

* Hoạt động 1: GV cho xem một vài hình ảnh về thủy điện Hòa Bình.

Toán BÀI 22: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN (T1)

I Mục tiêu

Em biết:

- Tên các hàng của số thập phân; quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền

nhau

- Cách đọc, cách viết số thập phân

- Hoạt động 1; 2; 3; 4

Toán

ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn luyện và củng cố kiến thức về khái niệm số thập phân và cấu tạo của số thập phân

- Học sinh biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào làm bài tập

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt, cẩn thận, tỉ mỉ

- Vở bài tập toán

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5’ )

- Học sinh chữa bài tập.

2 Bài mới: (32’) a) Giới thiệu bài.

b) Giảng bài.

Bài 1: Đọc số thập phân; nêu

phần nguyên, phần thập phân và

giá trị theo vị trí của mỗi chữ số ở

từng hàng

a) 3,95; b) 86,254;

c) 120,08; d) 0,005

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 2: Viết số thập phân có:

a) Bảy đơn vị, năm phần mười

- HS đọc yêu cầu và làm bài

- 4 HS lên chữa bài

a) 3,95 có phần nguyên là: 3 Phần thập phân là: 95

Số 3,95 gồm 3 đơn vị, 9 phần mười và 5 phần trăm

- Các phần còn lại làm tương tự

- 1 HS lên chữa bài

a) 7,5 b) 64,53

Trang 8

b) Sáu mươi tư đơn vị, năm mươi

ba phần trăm

c) Ba trăm linh một đơn vị, bốn

phần trăm

d) Không đơn vị, hai phần nghìn

e) Không đơn vị, hai trăm linh

năm phần nghìn

- GV nhận xét và chốt đáp án

Bài 3: Viết dưới dạng số thập

phân

a)

10 10 100 100 1000 1000

b)

152 836 912 2006

10 10 100 100

- Gọi HS nhận xét bài

Bài 4: Viết dưới dạng số thập

phân rồi đọc các số thập phân đó

a)

3

5

10 b)

62 51

100 c)

38

90

100

- GV nhận xét và chữa bài.

3 Củng cố- dặn dò: (3’ )

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tự ôn bài

c) 301,04

d) 0,002 e) 0,205

a)

b)

- HS đọc yêu cầu và làm bài

a)

3 5

10= 5,3 đọc là: Năm phảy ba

b)

62 51

100=51,62 đọc là: Năm mươi mốt phảy sáu mươi hai

c)

38 90

100= 90,38 đọc là chín mươi phảy ba mươi tám

Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI: TRAO TÍN GẬY

I Mục tiêu:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng trái, vòng phải, thực hiện được động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Trò chơi: “Trao tín gậy” Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn

- GD cho HS ý thức rèn luyện TDTT thường xuyên

II Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân trường

- 1 còi, 4 tín gậy

Trang 9

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu: 6 đến 10 phút.

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội

dung yêu cầu bài học

2 Phần cơ bản: 18 đến 22 phút

a) Đội hình đội ngũ: 10 đến 12 phút

- Ôn tập hàng dọc, hàng ngang, dóng

hàng, điểm số đi đều vòng trái, vòng

phải, đổi chân khi đi sai nhịp

- Giáo viên quan sát, sửa sai

- Giáo viên quan sát, nhận xét biểu

dương thi đua

b) Trò chơi vận động: 7 đến 8 phút

- Trò chơi: “Trao tín gậy”

- Giáo viên nêu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Giáo viên quan sát nhận xét, biểu

dương

3 Phần kết thúc: 7 phút

- Giáo viên hệ thống bài: 1 đến 2 phút

- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả

học tập và giải bài về nhà: 1 đến 2

phút

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân khớp gối, hông vai, (1 đến 2 phút)

- Chạy nhẹ nhàng: 1 đến 2 phút

- Chơi trò chơi: “Chim bay, cò bay”: 1 đến 2 phút

- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển

- Cả lớp tập cho từng tổ thi đua trình diễn

- Học sinh tập hợp theo đội hình chơi

- Cả lớp cùng chơi

- Thực hiện 1 số động tác thả lỏng: 1 đến 2 phút

- Hát tại chỗ theo nhịp vỗ tay: 1 đến 2 phút

Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018

I Mục tiêu

- Luyện tập tả cảnh sông nước

Trang 10

I Mục tiêu

- Nghe – kể lại câu chuyện Cây cỏ nước Nam.

- Hoạt động 4; 5; 6; 7

Toán BÀI 22: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN (T2)

I Mục tiêu

Em biết:

- Củng cố cách đọc, cách viết số thập phân

- Chuyển phân số thập phân thành hỗn số và thành số thập phân

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5

Kĩ thuật NẤU CƠM (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Biết cách nấu cơm.

- Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình

II Tài liệu và phương tiện

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Tranh ảnh một số loại dụng cụ, vật liệu nấu cơm

Học sinh:

- SGK, một số dụng cụ nấu ăn

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

A Hoạt động cơ bản

Trang 11

1 Nghe giới thiệu bài

2 Tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình

- GV hướng dẫn đọc nội dung SGK và đặt câu hỏi.

+ Nêu các cách nấu cơm ở gia đình em?

+ Nêu cách nấu cơm mà em biết?

- GV tóm tắt lại các cách nấu cơm

B Hoạt động thực hành

1 Tìm hiểu cách nấu cơm bằng soong, nồi trên bếp đun

- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK và trả lời câu hỏi:

+ Nêu các dụng cụ, vật liệu chuẩn bị cho nấu cơm?

+ Nêu cách làm sạch gạo và dụng cụ nấu cơm trước khi nấu?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về việc chuẩn bị nấu cơm

- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK và tìm hiểu cách thực hiện nấu cơm + Nêu cách nấu cơm bằng soong, nồi trên bếp ở gia đình em?

+ Nêu cách nấu cơm theo nội dung SGK?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về cách nấu cơm bằng soong, nồi trên bếp đun

- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

2 Nhận xét, đánh giá

- GV sử dụng câu hỏi ở cuối bài để kiểm tra kiến thức của HS

- HS tự nhận xét theo nhóm

- GV nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau

C Hoạt động ứng dụng

- Tìm hiểu việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình mình

Khoa học BÀI 7: PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN DO MUỖI ĐỐT

(Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Nêu được nguyên nhân và cách phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt

Trang 12

- Sách hướng dẫn học Khoa học.

- Hoạt động 1; 2; 3; 4

Lịch sử BÀI 3: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH (1930 - 1931) (T1)

I Mục tiêu

Sau bài học, em cần:

- Nêu được: Đầu năm 1930, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đã chủ trì hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử quan trọng, mở

ra thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn

- Sách hướng dẫn học

- Hoạt động 1,2

Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018

Tiếng Việt BÀI 7C: CẢNH SÔNG NƯỚC (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn Đặt câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ

A Hoạt động thực hành

Toán BÀI 23: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	1,14 MB