Giáo án tuần 13 - GVCN: Vũ Xuân Giang

Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B.. - NhËn xÐt giê häc[r]

TUẦN 13

Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017

Chào cờ

Tiếng Việt BÀI 13A: NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA TÂY NGUYÊN ( Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc và hiểu câu chuyện Người con của Tây Nguyên.

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6

*Câu hỏi trợ giúp: Hđ1

- Tây Nguyên ở đâu? Có đặc sản gì?

Toán BÀI 33: BẢNG CHIA 8 ( TIẾT 2)

I Mục tiêu

- Vận dụng bảng chia 8 vào thực hành tính và giải toán

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3, 4

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn luyện kỹ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có lời văn (2 bước tính)

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy - học.

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

B Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: Củng cố về cách so sánh số bé

bằng một phân mấy số lớn - HS làm phiếu bài tập

Số bé bằng một phần mấy số lớn

- GV nhận xét

Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS

lên bảng giải

+ HS làm vào vở + HS lên bảng giải

Có 7 con trâu, số bò nhiều hơn 28 Bài giải

con Hỏi số trâu bằng một phần mấy

số bò?

Số bò là:

28 + 7 = 35 (con)

Số bò gấp trâu số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) Vậy số trâu bằng số bò

Đáp số:

* Củng cố dặn dò: (3’)

- Nêu lại nội dung bài ?

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

Tự nhiên xã hội BÀI 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG( Tiết 2)

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

- Có ý thức học tập tốt, hoạt động, vui chơi khỏe mạnh và an toàn

- Nói được tên, ích lợi của các hoạt động ở trường

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học

1 4

1 6

1 8

1 5

1 10

5 1

5 1

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 5, 6, 7

Thủ công CẮT, DÁN CHỮ H, U (Tiết1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U

- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật

- Giáo dục HS yêu thích cắt, dán chữ

II Giáo viên chuẩn bị

- Mẫu chữ H, U

- Quy trình kẻ, cắt chữ H, U

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

2 Bài mới

*Hoạt động 1: GV

hướng dẫn HS quan

sát và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu các chữ H, U

- HS quan sát, nhận xét

+ Nét chữ rộng mấy ô? - Rộng 1 ô + Chữ H, U có gì giống

nhau?

- Có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau

*Hoạt động 2: GV

hướng dẫn mẫu

- Kẻ cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5 ô rộng 3 ô

- HS quan sát

- Bước 1: Kẻ chữ H, U

- Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào hai hình chữ nhật, sau đó kẻ theo các điểm đánh dấu (chữ U cần vẽ các đường lượn góc)

- HS quan sát

- Bước 3: cắt chữ H, U

- Gấp đôi 2 hình chữ nhật

đã kẻ chữ H, U , bỏ phần gạch chéo, mở ra được

- HS quan sát

hình chữ H, U

- Bước 3: Dán chữ H, U

- Kẻ một đường chuẩn, đặt ướm hai chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối

- Bôi hồ và dán chữ

- HS quan sát

*Hoạt động 3: Thực

hành

HS thực hành cắt chữ H, U

3 Củng cố - GV nhận xét về sự

chuẩn bị của HS

HS lắng nghe

Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2017

Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG

I Mục tiêu

HS hiểu :

- Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường và vì sao phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường

- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

- HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường

- Giáo dục HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp,việc trường

II Đồ dùng học tập

- Các bài hát về chủ đề nhà trường, Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học sinh

1 Khởi động

2 Bài mới

Ban văn nghệ lên làm việc

Hoạt động 1: Xử lý tình

huống

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm

- Các nhóm nhận tình huống

- Các nhóm thảo luận

- GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét, góp ý kiến

Hoạt động 2: Đăng ký

tham gia việc lớp, việc

trường

- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trư-ờng mà các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia

- HS xác định việc mình

có thể làm và viết ra giấy ( phiếu )

- Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe

- GV sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện

- Liên hệ: Các hoạt động

đó hoạt động nào là bảo

vệ môi trường

- Các nhóm HS cam kết

sẽ thực hiện tốt các công việc được giao trước lớp

- HS tự nêu theo ý mình

- HS khác nhận xét

4 Củng cố - Nêu lại nội dung bài ? - 1 HS

5 Dặn dò -Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

HS lắng nghe

Toán BÀI 34: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN ( TIẾT 1)

I Mục tiêu

- Em biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và vận dụng vào giải toán

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

B Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3, 4

Hỗ trợ: HĐ 4

- Tình huống: Một số học sinh không điền được hoặc điền nhưng mà sai hđ 4

- Biện pháp: Yêu cầu học sinh đọc lại HĐ 1, 2, 3 Sau đó đọc kĩ lại đề HĐ 4 Gv đi giúp đỡ

Tiếng Việt BÀI 13A: NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA TÂY NGUYÊN ( Tiết 2)

I Mục tiêu

- Nói về con người, vùng đất và các sản vật ở Tây Nguyên

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sỏch hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3

HĐ 2: Đoạn 1 cú nội dung gỡ? Đoạn 2, 3 cú nội dung gỡ?

C Hoạt động ứng dụng

HS về nhà hoàn thành

Tiếng Việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP (Tiết 1)

I Mục tiờu

- Kể lại cõu chuyện Người con của Tõy Nguyờn.

II Đồ dựng học tập

- Sỏch hướng dẫn học.

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sỏch hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3

Hoạt động ngoài giờ

An toàn giao thụng

DỰ ĐOÁN ĐỂ TRÁNH CÁC TèNH HUỐNG NGUY HIỂM

Thể dục học động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung

I: Mục tiêu:

- Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung, thực hiện động tác tương đối chính xác

- Học động tác điều hoà Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản

- Chơi trò chơi "Chim về tổ" HS biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ

động

II Địa điểm - Phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh oan toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung

A Phần mở đầu: (8’)

1 Nhận lớp:

- Cán sự báo cáo

- GV phổ biến nội dung bài

2 Khởi động

phương pháp tổ chức

x x x x x

x x x x

- Đứng tại chỗ xoay khớp.

- Chò trơi kết bạn

B Phần cơ bản: (20’)

1 Ôn luyện 7 động tác đã học của bài thể dục

2 Học động tác điều hoà:

3 Chơi trò chơi: "Chim về tổ"

C Phần kết thúc: (7’)

- Tập động tác hồi tĩnh

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét bài học

- GV giao bài tập về nhà

x x x x x

x x x x + GV chia tổ cho HS tập luyện

+ GV quan sát, sửa sai cho HS

+ Lần cuối: Các tổ thi đua nhau tập dới sự điều khiển của GV

+ L1: GV làm mẫu sau đó vừa hô

vừa giải thích vừa tập, HS tập theo

+ L2: GV làm mẫu cho HS tập

+ L3: GV vừa hô vừa làm mẫu

+ Lần 4 ,lần5: GV hô HS tập

- GV nhắc lại cách chơi

- HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

x x x x

x x x x

x x x x

Tiếng Việt

DẤU CHẤM, DẤU PHẢY

I Mục tiờu: Củng cố cho HS:

- Củng cố cho HS một số từ thường dựng ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam

qua bài tập phõn loại từ ngữ và tỡm từ cựng nghĩa thay thế cho từ địa phương

- Rốn cỏch sử dụng đỳng dấu cõu: chấm hỏi, chấm than qua bài tập đặt dấu cõu

thớch hợp vào chỗ trống trong đoạn văn

II Cỏc hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tờn bài lờn bảng

Hoạt động thực hành (30’)

Bài tập 1:

- GV giỳp HS hiểu yờu cầu của BT

Bài tập 2:

- HD làm theo (nhúm đụi)

- Cả lớp và GV chốt lại lời giải đỳng

- Đọc yờu cầu của bài; Trao đổi

- Nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp

+ Miền Nam: anh hai, ba, mỏ, cõy viết, heo, vịt xiờm

+ Miền Trung:mụ, tờ, răng, rứa, tui, ngỏi

- Đọc yờu cầu của bài

- Trao đổi theo cặp

- Nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp + Gan chi/ gan gỡ

Bài tập 3:

- GV đưa bảng phụ ghi sẵn các câu để

HS điền dấu

* Củng cố- dặn dò: (2’ )

- GV Nhận xét giờ

- Dặn dò: VN làm bài tập ở nhà

+ Gan rứa/ gan thế + mẹ nờ/ mẹ à + chờ chi/ chờ gì + tàu bay hắn/ tàu bay nó + tui/ tôi

- Đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm nội dung đoạn văn

- Nối tiếp nhau đọc đoạn văn + Ô, giỏi quá!

+ Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! + Cháu đã về đấy ư? Cháu đã ăn cơm chưa?

+ Một người kêu lên: “Cá heo ! Anh

em ùa ra vỗ tay hoan hô:” A! Cá heo nhảy múa đẹp quá !

+ Có đau không, chú mình ? Lần sau, khi nhảy múa, phải chú ý nhé!

Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2017

Tiếng Việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP (tiết 2)

I Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ hoa I

- Nhận biết từ địa phương

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 4

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1

Tiếng Việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP (tiết 3)

I Mục tiêu

Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng mở đầu bằng r/d, hoặc từ ngữ có vần it/uyt, từ ngữ

có dấu hỏi, dấu ngã

- Nghe viết một đoạn văn.

II Đồ dựng học tập

- Sỏch hướng dẫn học.

- Bảng nhúm

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sỏch hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 2, 3, 4, 5

Toỏn BÀI 34: SO SÁNH SỐ Bẫ BẰNG MỘT PHẦN MẤY LẦN SỐ LỚN (Tiết 2)

I Mục tiờu

- Em biết cỏch so sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn và vận dụng vào giải toỏn

II Đồ dựng dạy học

- Sỏch hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3

Tiếng việt

I Mục tiêu:

- C ng củ ố cho HS biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện

- Rèn kỹ năng nghe, kể chuyện cho HS

- Giáo dục HS có ý thức tự học

II.Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK,

- HS : SGK,VBT

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Kh i đ ng (4’)ở ộ

2 Cỏc ho t đ ng: (35’) ạ ộ

a Gi i thi u bài, ghi b ngớ ệ ả

HĐQT cho l p kh i đ ngớ ở ộ

HS đ c m cọ ụ tiờu

* GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện "ngời con của

Tây Nguyên" theo lời một nhân vật trong truyện

* hớng dẫn kể bằng lời của nhân vật

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn

mẫu

- Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể

nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn -Nhập vai anh Núp

- GV nh¾c HS: Cã thÓ kÓ theo vai

anh Nóp, anh thÕ, 1 ngêi lµng K«ng

Hoa

- HS chó ý nghe

- HS chän vai suy nghÜ vÒ lêi kÓ

+ Tõng cÆp HS tËp kÓ

- GV gäi HS thi kÓ - HS thi kÓ tríc líp

- HS nhËn xÐt b×nh chän

- GV nhËn xÐt

4 Cñng cè - DÆn dß: (1’)

- Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn

- §¸nh gi¸ tiÕt häc

Toán

LUYỆN: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh:

- Củng cố cho HS so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn (2 bước tính)

- Giao dục học sinh yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy - học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

B Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1:

- HS nêu yêu cầu BT

- GV HD HS phân tích và nêu cách giải - HS phân tích bài toán - nêu cách giải

- GV theo dõi HS làm - HS giải vào vở + HS lên bảng làm Buổi sáng cửa hàng bán được 113 kg

gạo nếp, số gạo tẻ bán được nhiều gấp

4 lần số gạo nếp Hỏi buổi sáng cửa

hàng bán được tất cả bao nhiêu kg

gạo?

Bài giải :

Số kg gạo tẻ là:

113 × 4 = 452 ( kg )

Số kg gạo nếp và gạo tẻ quầy đó có là:

113 + 452 = 565 (kg ) Đáp số : 565 kg Bài 2 :

GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS phân tích bài toán - làm vào vở Năm nay con 8 tuổi, số tuổi của bố

nhiều hơn số tuổi của con 24 tuổi Số

tuổi của con bằng một phần mấy số

tuổi của bố?

- HS đọc bài làm - lớp nhận xét

Bài giải :

Số tuổi của bố là:

24 + 8 = 32 ( tuổi )

Số tuổi bố gấp tuổi con số lần là :

32 : 8 = 4 ( lần ) Vậy số tuổi con bằng số tuổi bố4

1

Đáp số :

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

* Củng cố - dặn dò : (2’)

- Nêu nội dung chính của bài ?

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2017

Tiếng Việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO? (tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài Cửa Tùng.

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học

B Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

* Trợ giúp:

Hoạt động 5:

- Tình huống : Một số học sinh không trả lời được các câu hỏi

- Biện pháp: Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài Cửa Tùng, đồng thời GV đi trợ giúp.

Toán BÀI 35: BẢNG NHÂN 9 ( Tiết 1)

I Mục tiêu

- Em học thuộc bảng nhân 9

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học

B Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3

Tự nhiên xã hội BÀI 10: HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG( Tiết 3)

I Mục tiêu

Sau bài học, em:

4 1

- Núi được tờn cỏc hoạt động ở trường.

- Cú ý thức học tập tốt, hoạt động, vui chơi khỏe mạnh và an toàn

II Đồ dựng học tập

- Sỏch hướng dẫn học, sơ đồ cỏc hoạt động ở trường

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sỏch hướng dẫn học

B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2

Tiếng việt

Luyện đọc: Ngời con của Tây Nguyên

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai do phơng ngữ: Bok Hồ, lũ làng, mọc lên

- Rèn kỹ năng hiểu nghĩa các từ khó, từ địa phơng đợc chú giải trong bài và cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp

- Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc

II.Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK,

- HS : SGK,VBT

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Kh i đ ng (4’)ở ộ

2 Cỏc ho t đ ng: (35’) ạ ộ

a Gi i thi u bài, ghi b ngớ ệ ả

HĐQT cho l p kh i đ ngớ ở ộ

HS đ c m cọ ụ tiờu

*.GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV hớng dẫn cách đọc

+ Đọc từng câu

+đọc từng đoạn trớc lớp

- GV HD cách nghỉ hơi với những

câu văn dài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

- GV yêu cầu HS đọc đồng thanh

c.Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- GV gọi HS thi đọc

- GV nhận xét

4.Củng cố - dặn dò: (1’)

- Đánh giá tiết học

- HS chú ý lắng nghe

- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- HS đọc nối tiếp từng câu trong

đoạn

- HS đọc theo nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- HS chú ý lắng nghe

- 4 HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS thi đọc 3 đoạn của bài

- HS bình chọn bạn đọc hay nhất

Thể dục

Ôn bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Học trò chơi "Đua ngựa"HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.

II Địa điểm - Phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, kẻ vạch trò chơi "Đua ngựa"

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

A Phần mở đầu: (8’)

1 Nhận lớp:

- Cán sự báo cáo sỹ số x x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x x x

2 Khởi động:

- Chạy chậm theo hàng dọc

- Khởi động kĩ các khớp

- Chơi trò chơi: Chẵn, lẻ

B Phần cơ bản: (20’) x x x

1 Ôn bài thể dục phát triển chung: x x x

- GV chia tổ cho HS thực hiện

- GV đi từng tổ quan sát, các HS trong

tổ thay nhau hô để tập

- Lần lượt các tổ tập dưới sự

điều khiển của GV

- Tổ nào tập đúng, đều nhất

được cả lớp biểu dương

2 Học trò chơi: "Đua ngựa" - GV nêu tên trò chơi, cách chơi

và luật chơi

- HS chơi trò chơi

- GV quan sát hướng cho HS

C Phần kết thúc: (7’)

- Đứng tại chỗ thả lỏng x x x x

- GV cùng HS hệ thống bài x x x x

- GV nhận xét giao BT về nhà

Thứ sỏu ngày 1 thỏng 12 năm 2017

Toỏn BÀI 35: BẢNG NHÂN 9 ( Tiết 2)

I Mục tiờu

- Vận dụng bảng nhõn 8 vào thực hành tớnh và giải toỏn.

- Nhận biết tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn

II Đồ dựng học tập

- Sỏch hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học:

A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3, 4