Môc tiªu - HS chọn được câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của các bạn.. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.Biết tra[r]
Trang 1Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
I Mục tiêu
- HS chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến
đồ chơi của mình hoặc của các bạn
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện
II đồ dùng dạy học
- GV- HS sưu tầm các câu chuyện về đồ chơi của em, những con vật gần gũi với các em
III Các hoạt dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS kể một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần vượt khó
- GV nhận xét cho điểm
B Dạy học bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
HĐ2 Hướng dẫn HS kể chuyện
- HS đọc yêu cầu BT
- GV viết đề bài, gạch dưới các từ ngữ quan trọng: đồ chơi của em hoặc của các bạn
- 3HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK
- GV nhắc HS chọn 1 trong 3 hướng như gợi ý.Khi kể xưng hô là “tôi”
- HS nối tiếp giới thiệu hướng xây dựng cốt truyện
HĐ3 HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HS kể chuyện trong nhóm đôi
- HS thi kể trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay
C Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau
Lop4.com