- Coù thoùi quen ñoäi muõ baûo hieåm, bieát caùch ngoài ngay ngaén vaø baøm chaéc ngöôøi ngoài phía tröôùc, quan saùt caùc loaïi xe khi leân xuoáng.. + Gv ngoài treân xe ñaïp, xe maùy c[r]
Trang 1Tuần 13
Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2017
Chào cờ
Tập trung toàn trƯờng
Toán
phép cộng trong phạm vi 7.
I Mục đích - Yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 7
II Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1
III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1’
3’
32’
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
Số? 4 + = 6 4 + = 5
+ 2 = 4 5 - = 3
+ 6 = 6 - 2 = 4
- GV nhận xét - ghi điểm cho HS
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
HĐ1: Giới thiệu: Phép cộng - Bảng cộng
trong phạm vi 7
- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu
hỏi
- Giáo viên rút ra bảng cộng
6 + 1 = 7
1 + 6 = 7 Hớng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi nêu
bài toán “ Tất cả có 6 hình tam giác, thêm 1
hình Hỏi có mấy hình?”
Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát hình
vẽ tự nêu đợc kết quả của phép tính:
6 + 1 rồi tự viết kết quả đó vào chố chấm 6+
1 = …
- GV hớng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng
HĐ2: Luyện tập hớng dẫn học sinh thực
hành phép cộng trong phạm vi 7
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài rồi
làm bài và chữa bài
Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm bài rồi
học sinh làm bài và chữa bài
Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài (Tính
nhẩm và viết kết quả) rồi tự làm bài và chữa
bài
- Hát
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình, tất cả
có 7 hình tam giác
6 + 1 = 7
- HS đọc bảng cộng
- Học sinh luyện bảng con
- Học sinh làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trả lời
- Học sinh tính nhẩm và làm bài vào vở
Trang 24’
Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và thực
hiện phép tính ứng với bài toán đã nêu
4 Củng cố - dặn dò.
- Học sinh nhắc lại bảng cộng trong phạm
vi 7
- Nhận xét giờ học
- Xem trớc bài: Phép trừ trong phạmvi 7
- Học sinh làm bài
5 + 1 + 1 = 7
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
VẦN /ĂM/, /ĂP/
( Sỏch thiết kế trang 70 SGK Tiếng Việt tập 2 trang 32-33
đạo đức
nghiêm trang khi chào cờ (t2)
I Mục đích - Yêu cầu:
- Học sinh hiểu đợc:
+ Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh
+ Quốc kỳ tợng trng cho đất nớc, cần phải trân trọng, giữ gìn
- Học sinh biết tự hào mình là ngời Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ Quốc Việt Nam
- Học sinh có kỹ năng nhận biết đợc cờ Tổ Quốc, phân biệt đợc t thế chào cờ đúng với
t thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần
II Đồ dùng dạy - học:
- Một lá cờ Việt Nam (đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy)
- Bút màu, giấy vẽ
III Các hoạt động dạy - học:
1’
3’
28’
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
- Cả lớp hát tập thể bài: “Lá cờ Việt Nam”
Hoạt động 2: Học sinh tập chào cờ
- Giáo viên làm mẫu
- Cho mỗi tổ 1 em lên tập chào cờ
- Cả lớp đứng chào cờ theo hiệu lệnh của Giáo
viên hoặc của lớp trởng
Hoạt động 3: Thi chào cờ giữa các tổ
- Giáo viên phổ biến yêu cầu cuộc thi
- Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ
tr-ởng
Hoạt động 4: Vẽ tô màu quốc kỳ (Bài tập 4)
- Giáo viên yêu cầu vẽ và tô màu quốc kỳ
- Học sinh giới thiệu tranh vẽ của mình
- Hát
- Học sinh hát
- Học sinh quan sát
- Học sinh theo dõi và nhận xét
- Học sinh chào cờ
- Học sinh quan sát và nhận xét bổ sung
- Học sinh vẽ và tô màu quốc kỳ
- Các bạn khác nhận xét
Trang 33’ - Giáo viên nhận xét và kết luận.4 Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên khắc sâu nội dung bài
Về nhà xem trớc bài:Đi học đều và đúng giờ
Thủ công
các quy ớc cơ bản về gấp giấy và gấp hình.
I Mục đích - Yêu cầu:
- Học sinh hiểu đợc các quy ớc, kí hiệu về gấp giấy
- Bớc đầu gấp đợc theo ký hiệu, quy ớc
- Rèn đôi tay khéo léo
II Đồ dùng dạy - học:
- Giáo viên : Mầu vẽ và những ký hiệu về gấp hình
- Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công
III Các hoạt động dạy - học:
TIẾNG VIỆT
ễN VẦN /ĂM/, /ĂP/
Việc 1, việc 3 Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2017
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
VẦN /ÂM/, /ÂP/
( Sỏch thiết kế trang 74 SGK Tiếng Việt tập 2 trang 34-35 Hoạt động ngoài giờ
Vui văn nghệ chủ đề: Anh bộ đội
3
’
28
’
4’
1 Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
1 Ký hiệu đờng giữa hình.
- Đờng dấu giữa hình là đờng có nét gạch
( )
- Hớng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở
2 Ký hiệu dấu gấp
- Đờng dấu gấp là đờng có nét đứt
- Hớng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở
3 Ký hiệu đờng dấu gấp vào
- Trên đờng dấu gấp có mũi tên chỉ hớng
gấp vào
- Hớng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở
4 Ký hiệu đờng gấp ngợc ra phía sau
- Ký hiệu đờng gấp ngợc ra phía sau là
mũi tên cong
3 Củng cố - dặn dò
- Giáo viên nhận xét thái độ học tập của
học sinh
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Chuẩn bị giấy có kể ô, giấy màu để học
bài :” Gấp các đoạn thẳng cách đều”
- Học sinh vẽ ký hiệu vào vở
- Học sinh vẽ vào vở
- Học sinh vẽ đờng dấu gấp và mũi tên chỉ hớng gấp vào
- Học sinh vẽ đờng gấp ngợc ra phía sau
Trang 4I Mục đích - Yêu cầu:
- Nhận biết các bài hát về chủ đềanh bộ đội
- Hát đợc các bài hát về chủ đề Anh bộ đội
- Tập phong cách biểu diễn tự nhiên sôi nổi trong các hoạt động
II Các hoạt động dạy - học:
3’
28’
4’
1 ổn định tổ chức.
- GV ổn định tổ chức lớp
- Nêu nội dung yêu cầu giờ học
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
- Em biết những bài hát nào nóivề anh bộ
đội?
- GV lấy tinh thần xung phong mời học
sinh lên biểu diễn trớc lớp
- Hớng dẫn các em cách giới thiệuvà
biễu diễn thật tự nhiên
- Sau mỗi tiết mục nhắc nhở cả lớp cổ vũ
động viên các bạn
4 Kết thúc:
- Nhận xét và biểu dơng
- SH trao đổi và nêu ý kiến
- HS biểu diễn
TIẾNG VIỆT
ễN VẦN /ÂM/, /ÂP/
Việc 3, việc 4
toán
ôn: phép cộng trong phạm vi 7.
I Mục đích - Yêu cầu:
- Củng cố bảng cộng trong phạm vi 7
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ
- Rèn HS tính cẩn thận, chính xác
II Đồ dùng dạy - học:
- VBTT
III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
1
’
3
’
32
’
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét
3 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
Bài 1: Tính
- GV nhận xét bài làmcủa HS
Bài 2: Tính
- GV nhận xét bài làmcủa HS
Bài 3: Tính
- Hát
- 2 HS lên bảng cộng trong phạm vi 6
- Học sinh làm bài trong VBTT
6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6
7 7 7 7 7 7
- Học sinh làm bài trong VBTT
0 + 7 = 7 1 + 6 = 7 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7
7 + 0 = 7 6 + 1 = 7 5 + 2 = 7 4 + 3 = 7
- Học sinh làm bài trong VBTT
Trang 54
’
- GV nhËn xÐt bµi lµmcña HS
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch h¬p
- GV nhËn xÐt bµi lµmcña HS
4 Cñng cè - DÆn dß.
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
1 + 5 + 1= 7 1 + 4 + 2 = 7 3 + 2 + 2 = 7
2 + 3 + 2=7 2 + 2 + 3 =7 5 + 0 + 2 = 7
- Häc sinh lµm bµi trong VBTT
6 + 1 = 7 4 + 3 = 7
Thø tư ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2017.
THỂ DỤC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I Mục tiêu:
- Ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác tương đối chính xác
- Học động tác đứng kiễng gót băng hai chân
- Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức “ Yêu cầu tham gia được vào trò chơi ở mức tương đối chủ động
II.Địa điểm – Phương tiện tập luyện:
- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, thoáng mát, bằng phẳng, an toàn
- Phương tiện: Còi, 4 quả bóng
III Nội dung – Phương pháp lên lớp:
Nội dung – Yêu cầu ĐL Phương pháp – Tổ chức
I Phần mở đầu:
1 Nhận lớp:
- Tập hợp, ổn định tổ chức, điểm số
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Kiểm tra sức khoẻ học sinh
7’
2’ - CS điều khiển cả lớp thực hiện.
- GV phổ biến ngắn gọn, dễ hiểu
**********
**********
**********
**********
2 Khởi động:
- Đứng vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm nhịp
- Ôn đứng nghiêm – nghỉ, quay phải
– trái
- Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có
hại ”
5’
2 x 8
- GV điều khiển cả lớp thực hiện
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
Nội dung – Yêu cầu ĐL Phương pháp – Tổ chức
II Phần cơ bản:
1 RLTTCB:
- Thực hiện kiễng gót bằng hai chân
23’
15’
2 x 4
- CS điều khiển, GV quan sát, sửa sai
Trang 6(2 lần)
2 ễn trũ chơi “ Chuyển búng tiếp
sức “:
- Mỗi hàng cỏch nhau 1 dang tay
- Mỗi hàng cỏc em đứng cỏch nhau 1
cỏnh tay
- Tổ trưởng đứng trờn đầu thực hiện
theo hướng dẫn
8’ - GV nhắc lại ngắn gọn trũ chơi
- Tổ chức chơi thử , chơi thật, cú thưởng phạt
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
III Phần kết thỳc:
1 Thả lỏng:
- Đi thường hớt thở sõu
- Trũ chơi “ Làm theo hiệu lệnh”
2 Nhận xột giờ học, hệ thống bài:
3 Bài về nhà:
- ễn tập một số kỹ năng ĐHĐN
- Rốn luyện tư thế cơ bản
4 Xuống lớp:
5’
- GV hướng dẫn HS thực hiện đỳng yờu cầu
**********
**********
**********
**********
Toán
phép trừ trong phạm vi 7.
I Mục đích - Yêu cầu:
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7
- Biết làm phép tính trừ trong phạm vi 7
II Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1
III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò.
1’
3’
32’
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ.
Bảy bằng mấy cộng mấy?
- GV nhận xét
3 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
* HĐ1: Giới thiệu: Phép trừ - Bảng trừ trong
- Hát
- Từng HS trả lời:
Bảy bằng sáu cộng một
Bảy bằng năm cộng hai
Bảy bằng bốn cộng ba
Bảy bằng ba cộng bốn
Bảy hai sáu cộng năm
Bảy bằng một cộng sáu
Trang 74’
phạm vi 7
- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Giáo viên rút ra bảng trừ
7 - 1 = 6
7 - 6 = 1
- Hớng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi nêu
bài toán “ Tất cả có 7 hình tam giác, bớt đi 1
hình Hỏi còn lại mấy hình?”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ
tự nêu đợc kết quả của phép tính
7 - 6 rồi tự viết kết quả đó vào chố chấm
7 - 6 = …
- GV hớng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ 7
* HĐ2: Luyện tập hớng dẫn học sinh thực hành
phép trừ trong phạm vi 7
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài rồi
làm bài và chữa bài
Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm bài rồi học
sinh làm bài và chữa bài
Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài (Tính
nhẩm và viết kết quả) rồi tự làm bài và chữa bài
Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và thực hiện
phép tính ứng với bài toán đã nêu
4 Củng cố - dặn dò.
- Học sinh nhắc lại bảng trừ trong phạm vi 7
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Tất cả có 7 hình tam giác, bớt đi 1 hình, còn lại 6 hình
7 - 6 = 1
- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 7
- Học sinh luyện bảng con
- Học sinh làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trả lời
- Học sinh tính nhẩm và làm bài vào vở
- Học sinh làm bài
7 - 2 = 5
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
VẦN /ANG/, /AC/
( Sỏch thiết kế trang 78 SGK Tiếng Việt tập 2 trang 36-37 thủ công
ôn: các quy ớc cơ bản về gấp giấy và gấp hình.
I Mục đích - Yêu cầu:
- Củng cố các quy ớc, kí hiệu về gấp giấy
- HS gấp đợc theo ký hiệu, quy ớc
- Rèn đôi tay khéo léo
II Đồ dùng dạy - học:
- Giáo viên : Mầu vẽ và những ký hiệu về gấp hình
- Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công
III Các hoạt động dạy - học:
Tl
3’
28’
Hoạt động của thầy
1 Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
- GV yêu cầu HS nhắc lại các kí hiệu,
quy ớc về gấp giấy, gáp hình
Hoạt động của trò
- HS nhắc lại các kí hiệu, quy ớc về gấp giấy, gáp hình
1 Ký hiệu đờng giữa hình.
- Đờng dấu giữa hình là đờng có nét gạch ( )
- Hớng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở
2 Ký hiệu dấu gấp
Trang 84’
- GV theo dõi - hớng dẫn những HS còn
lúng túng
3 Củng cố - dặn dò
- Giáo viên nhận xét thái độ học tập của
học sinh
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Đờng dấu gấp là đờng có nét đứt
- Hớng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở
3 Ký hiệu đờng dấu gấp vào
- Trên đờng dấu gấp có mũi tên chỉ hớng gấp vào
- Hớng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào vở
4 Ký hiệu đờng gấp ngợc ra phía sau
- Ký hiệu đờng gấp ngợc ra phía sau là mũi tên cong
* HS thực hành vẽ ra nháp
TIẾNG VIỆT
ễN VẦN /ANG/, /AC/
Việc 3, việc 4
tự nhiên và x hội.ã hội.
công việc ở nhà.( thgdbvmt)
I Mục đích - Yêu cầu:
- Giúp học sinh hiểu biết mọi ngời phải làm việc tuỳ theo sức của mình
- Trách nhiệm của mỗi học sinh ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ
gia đình
- Kể tên một số công việc thờng làm ở nhà của mỗi ngời trong gia đình
- Kể đợc các việc em thờng làm ở nhà để giúp đỡ gia đình
- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi ngời
- Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàn: sắp xếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí góc học tập
II Đồ dùng dạy - học:
- Các hình trong bài 13 SGK
III Các hoạt động dạy - học:
1
’
3
’
28
’
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài.
Em hãy kể về ngôi nhà của mình?
- GV nhận xét
3 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát hình
Kể một số công việc ở nhà của những ngời trong
gia đình
- Cách tiến hành:
+ B ớc 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài 13
SGK Sau đó giới thiệu cho học sinh về bài học
Quan sát các hình ở trang 28,nói về nội dung
từng hình
+ B ớc 2: Giáo viên gọi một số học sinh trinh
bày trớc lớp về từng công việc đợc thể hiện trong
- Hát
- HS trả lời
- Học sinh tìm bài 13 SGK
Trang 93'
hình và tác dụng của từng việc làm đó đối với
cuộc sống gia đình
- Giáo viên nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu:
- Kể đợc một số công việc ở nhà của những ngời
trong gia đình mình
- Kể đợc những việc em thờng làm để giúp bố
mẹ
* Cách tiến hành
- Các nhóm làm việc theo sự hớng dẫn của giáo
viên
- Giáo viên nhận xét:
+ Nếu mỗi ngời trong gia đình đều quan tâm đến
việc dọn dẹp nhà cửa thì nhà ở sẽ gọn gàng, ngăn
nắp
+ Ngoài giờ học để có đợc nhà ở gọn gàng sạch
sẽ mỗi học sinh nên giúp bố mẹ những công việc
tuỳ theo sức của mình
4 Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên khắc sâu nội dung
- Liên hệ giáo dục về thực hành tốt bài
- Học sinh quan sát hình
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trả lời
- Học sinh làm việc theo nhóm
- Đại diện mỗi nhóm lên kể về các công việc của gia đình mình
Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2017
Toán
luyện tập
I Mục đích - Yêu cầu:
- Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 7
- Thực hiện đợc phép trừ trong phạm vi 7
- Quan hệ thứ tự các số tự nhiên trong phạm vi 7
- Giáo dục HS tính chính xác
II Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1
III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò.
1’
3’
32’
1 ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ.
- GV nhận xét
3 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
Bài 1: Cho học sinh nêu cách làm bài thực
hiện phép tính theo từng cột
- Giáo viên nhận xét
- Lu ý: Viết các cột thẳng
- Hát
- 2 HS lên bảng đọc bảng trừ trong phạm
vi 7
- Học sinh thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày
Trang 104’
Bài 2: Hớng dẫn học sinh sử dụng công
thức cộng trừ đã học rồi điền kết quả vào
chỗ chấm
Bài 3: Học sinh làm nhóm
- Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hiện
phép tính ở vế trái trớc rồi điền dấu thích
hợp vào chỗ chấm
Bài 4: Cho học sinh xem tranh nêu bài
toán rồi viết phép tính tơng ứng với bài
toán đã nêu
4 Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhắc lại nội dung chính
- Nhận xét giờ
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau
- Học sinh thảo luận nhóm
- Học sinh thực hiện phép tính
- Học sinh thảo luận nhóm
- Học sinh luyện bảng
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
VẦN /ĂNG/, /ĂC/
( Sỏch thiết kế trang 80 SGK Tiếng Việt tập 2 trang 38-39
tự nhiên và x hội.ã hội.
ôn:công việc ở nhà.( thgdbvmt)
I Mục đích - Yêu cầu:
- HS biết mọi ngời phải làm việc tuỳ theo sức của mình
- Kể tên một số công việc thờng làm ở nhà của mỗi ngời trong gia đình
- Kể đợc các việc em thờng làm ở nhà để giúp đỡ gia đình
- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi ngời
- Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàn: sắp xếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí góc học tập
II Đồ dùng dạy - học:
- VBTTN - XH
III Các hoạt động dạy - học:
3
’
28
’
1 Kiểm tra bài.
Em hãy kể về ngôi nhà của mình?
- GV nhận xét
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
học buổi sáng
- Làm bài tập trong vở bài tập TN - XH
Đánh dấu x vào dới hình vẽ chỉ việc
bạn đã làm ở nhà
- GV nhận xét bài làm của HS
4 Củng cố - dặn dò.
- HS trả lời
HS nhắc lại nội dung bài học buổi sáng
- HS quan sát tranh và đánh dấu vào những việc mình đã làm ở nhà
Cho gà ăn
Rửa bát
Quét nhà
Lau bàn, ghế.
Học bài.
Chơi đá cầu.