- Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt TLV: Luyện 11 động của nhân vật trong bài văn tập tả người Không.. Tả hoạt động - Viết được một đoạn văn tả hoạt động của [r]
Trang 1U
N:
M
Ô
N
Ti
TT
bài
Tên bài $%& Yêu )*( )*# +% Ghi chú, bài )*# làm ./
71 (&3# ./
(tr72)
8
- Chia 1; <= ,./ phân cho 1;
<= ,./ phân
- A.# $B#C +D tìm x và C H các bài toán có 0K GL#@
Bài 1 (a, b, c), bài
2 (a), bài 3
72 (&3# ./
chung (tr72)
8
- ,N) , 3# các phép tính GQ <=
,./ phân
- So sánh các <= ,./ phân
- A.# $B#C +D tìm x
Bài 1 (a, b, c), bài
2 4); 1), bài 4 (a, c)
73 (&3# ./
chung (tr73)
8 ,N) , 3# các phép tính GQ
<= ,./ phân và G.# $B#C +D tính giá
0K GL#@
Bài 1 (a, b, c), bài
2 (a), bài 3
74 W <= /,*#
5L1 (tr73)
- 8XQ) +*( #,.# GY W <=
/,*# 5L1@
- 8 G 1; <= phân <= $XQ
$%#C W <= /,*# 5L1@
Bài 1, bài 2
75
H toán GY W
<= /,*# 5L1
(tr75)
- 8 cách tìm W <= /,*# 5L1 )U: hai <=@
- H +X[) các bài toán +\# C H#
có #; dung tìm W <= /,*# 5L1 )U: hai <=@
Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3
11
3
] Buôn ,X
Lênh +J# cô
giáo
- Phát âm +-#C tên #CXK dân ;) trong bài; +`) $ a# )H1 GQ
C `#C phù ,[/ #; dung c#C +?%#@9 D( #; dung: CXK Tây Nguyên quí 5`#C cô giáo, mong 1(=# con em +X[) ,`) hành 4 5H 0K +X[) các câu ,f 1, 2, 3)
Không
C,e9G C,e9G +-#C bài CT, trình
Trang 2giáo - Làm +X[) BT (2) a/b ,?h) BT
(3) a/b ,?h) BT CT /,X\#C #Ci
do GV <?%#@
11
5
LT&C:
MRVT: %#,
phúc
D( #C,l: c ,%#, phúc (BT1);
tìm +X[) c +m#C #C,l: và trái
#C,l: GQ c ,%#, phúc, nêu +X[) 1; <= c #Ci ),V: #C phúc (BT2, BT3); xác +T#, +X[) & ( =
quan 5`#C #,n %? nên 1; gia +E#, ,%#, phúc (BT4)
Không
11
6
KC: D ),(&3#
+p nghe, +p
+`)
D 0% +X[) câu ),(&3# +p nghe, +p +`) nói GY #,i#C #CXK +p góp
<V) mình ),=#C 0% +J nghèo, 0%)
theo C[ ý )U: SGK; trao +s
GY ý #C,l: câu ),(&3#_ nghe
và #,.# xét 0K tD )U: %#@
HS khá, C f tD +X[) 1; câu ),(&3# ngoài SGK
11
7
] AY ngôi
nhà +:#C xây
-
#,T/ ,[/ lí theo ,D ,\ N do
- D( #; dung, ý #C,l: Hình H#, +v/ )U: ngôi nhà +:#C xây
,D , 3# <N +s 1Q )U: +n #XQ) 4 5H 0K +X[) câu ,f 1, 2, 3)
HS khá, C f +`)
$ a# )H1 +X[) bài
,\ GQ C `#C vui,
N hào
11
8
TLV: (&3#
./ H #CXK
4 H ,?% +;#C7
- Nêu +X[) #; dung chính )U:
+;#C )U: nhân G. trong bài GL#
(BT1)
- A +X[) 1; +?%# GL# H ,?%
+;#C )U: 1; #CXK (BT2)
Không
11
9
LT&C: s#C
t G=# c
- Nêu
quan theo yêu )*( )U: BT1, BT2 Tìm +X[) 1; <= c #Ci H hình dáng )U: #CXK theo yêu )*( )U: BT3 4),`# 3 trong <= 5 ý a, b, c, d, e)
- A +X[) +?%# GL# H hình dáng
#CXK thân t,?H#C 5 câu theo yêu )*( )U: BT4
Không
12
0
TLV: (&3#
./ H #CXK
4 H ,?% +;#C7
- 8 0./ dàn ý bài GL# H ,?%
+;#C )U: #CXK (BT1)
- +?%# GL# H ,?% +;#C )U: #CXK
(BT2)
Không
Ghi chú: Mỗi tuần tối đa có 8 bài, được đánh số thứ tự bài liên tục Mỗi bài bao gồm các phân môn tập đọc, tập viết, chính tả,…kể cả kiểm tra
Trang 3#i
- Nêu +X[) vai trò )U: /,B #i trong gia +E#, và ngoài xã ,; @9
tôn
GQ ),T em gái, %# gái và #CXK
/,B #i khác trong )(;) <=#C ,~#C ngày
- 8 vì sao /,H
8 ),L1 sóc,
%# gái và #CXK /,B #i khác trong )(;) <=#C ,~#C ngày
29 ,( tinh
- ,.# 1; <= tính ),n )U:
,U& tinh
- Nêu +X[) công $B#C )U: ,U&
tinh
- Nêu +X[) 1; <= cách H? d(H#
các +m dùng ~#C ,U& tinh
Tùy theo + Y( t 3# +T: /,X\#C mà GV
có ,D không )*#
$%& 1; <= G. 0 3(
ít
<N , ,N) GQ HS
30 Cao su
- ,.# 1; <= tính ),n )U:
cao su
- Nêu cách H? d(H# các +m dùng ~#C cao su
Tùy theo + Y( t 3# +T: /,X\#C mà GV
có ,D không )*#
$%& 1; <= G. 0 3(
ít
<N , ,N) GQ HS
15
, # ,u#C Biên C Q thu-+^#C 1950
- XK#C ,(. <\ 0X[) +X[) $ a#
# ), # $T), Biên C Q trên 0X[) +m
+ Ta 1 ), # $T), Biên C Q
#,~1 C H phóng 1; /,*# biên
liên 0%) d(=) @
+ +*( ta n# công )V + D1 ]^#C Khê
+ n ]^#C Khê, +T), rút quân t,f Cao 8~#C theo ]XK#C <= 4 +m#C ,K +X: 0N) 0X[#C lên +D ), 1 0% ]^#C Khê
+ Sau #, Y( ngày giao tranh d(&
<= 4 /,H rút ),%&@
+
L# )V +T: A 3 8u) +X[) )U#C )= và 1 5;#C@
- D 0% +X[) n1 CX\#C anh hùng La AL# *( Anh La AL#
*( có #, 31 GB +I#, ;) phá
Không
Trang 4/,*# cánh tay /,H #,X#C anh +p
#C, # 5L#C #,K +m#C +; dùng 0X lê ),h +V cánh tay +D /
B) ), # +n(@
,X\#C 1% và
du 0T),
- Nêu +X[) 1; <= +h) + D1 #s
GY ,X\#C 1% và du 0T), )U:
#XQ) ta:
+
<H#_ #,./ t,( máy móc, ,
+ Ngành du 0T), #XQ) ta ngày càng phát 5 D#@
- ,Q tên 1; <= + D1 du 0T), Hà
Nha Trang, A#C Tàu,
`) sinh khá, C f
- Nêu +X[) vai trò )U: ,X\#C 1% += GQ <N phát
5 D# kinh @
- Nêu #,i#C + Y( t 3# ,(.# 0[ +D phát 5 D# ngành
du 0T), #XQ) ta có
#, Y( phong H)#,
gia, các công trình t # trúc, di tích các $T), GB du 0T), +X[) )H , 3#@
15
- Ôn ./ ]
<= 3, <= 4- D
),(&3# âm
#,%)
,`)@9 8 #; dung câu ),(&3# và
8 +`) #,%) và
] <= 3, <= 4
15 A tranh ]Y
tài Quân +;
- D( 1; vài ,?% +;#C )U: ; trong sinh ,?% ,~#C ngày
- 8 cách G tranh GY +Y tài Quân +; @
- A +X[) tranh GY +Y tài Quân +; @
HS khá C f Ru/ F / hình G cân G màu phù ,[/@
15 [ ích )U:
G 3) nuôi gà
- Nêu +X[) ích 0[ )U: G 3) nuôi gà
- 8 liên ,3 GQ 0[ ích )U: G 3) nuôi gà gia +E#, ,?h) +T:
/,X\#C 4# ( có)
Không
Trang 5{ 15
chung
,f #,H&@
5 D# chung
+X[)@
1; <= +;#C tác