Đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra, đánh giá a Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học PPDH: - Những yêu cầu quan trọng trong đổi mới PPDH là: + Phát huy tính tích cực, hứng thú t[r]
Trang 1Bộ giáo dục và đào tạo
Tài liệu Phân phối chương trình THCS
lên lớp
(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,
áp dụng từ năm học 2008-2009)
Trang 2A HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
Khung phân
PPCT
1 Về Khung phân phối chương trình
KPPCT quy
thúc % kì I và HG thúc #$ % 6: quy 67 cho P các
8 THCS trong P .4
THCS
và kinh phí chi
trình
phù h:p (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu)
2 Về phân phối chương trình dạy học tự chọn
a)
là 2
chia
Cách 1:
2,
Cách 2: S; % các < 6@ E % nâng cao, bám sát Ta* T3!4
Trang 3
trình,
trình
Các
tài
sinh
S; % các T3! là 6I ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng (không
K 67 trong " % kì trên 0Q 6@ 7 <= các K Q chuyên môn
và giáo viên
b)
quy
trung học phổ thông
Lưu ý: Các bài ; Ta* T3! > trí trong các các bài
khác, có
tra 1
3 Th ực hiện các hoạt động giáo dục
a) Phân công giáo viên thEc hiBn các Ho;t 6Mng giáo d c:
Trong KHGD quy 67nh t;i CTGDPT do BM GDTT ban hành, các hoạt động giáo d
v.i giáo viên 6:c phân công thEc hiBn Ho;t 6Mng giáo d c ngoài gi8 lên l.p (H
b) Tích
Trang 4-
các
Công
J các ; 6M Q J phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do 3M RST phát 6M4
-
+
+
. / % sinh 9E= % con 68 % lên sau THPT T * T* TCCN,
cho giáo viên
4 Đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra, đánh giá
a)
-
+ Phát huy tính tích
< 6; <= giáo viên;
+
thiên F@ ghi máy móc không g$ Fb >P 2
+ # 8 J công B thông tin trong ; %* HG khích
Trang 5+ Giáo viên
tác phong thân
lý cho
+
6e % sinh % 9E G kém
-
thú
chuyên ngành ; 0v* ; 0v* FC 6M viên
-
viên và
các
giáo viên
b)
-
+ Giáo viên
công minh và
+ Trong quá trình
sinh,
RST
+
THCS,
-
(THCS, THPT):
THCS,
c)
theo
d)
Trang 65 Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương (hướng dẫn tại công văn
số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008)
II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA HĐGDNGLL
1 Tổ chức thực hiện hoạt động
a)
vui,
b)
dung
giáo
-
gian hè;
- !Q RST . / các 8 lựa chọn mỗi tháng thực hiện từ 1
c) Có
- Giáo F@ n@ o em;
- Giáo
- Giáo môi 82
- Giáo C E an toàn giao thông;
- ab ; 6M Q J phong trào “Xây E 8 % thân
-
d) TRSaRjj là ; 6M trong HG ; giáo <= nhà 84 Lãnh
và
TRSaRjj4 G 5P TRSaRjj là $M trong b tiêu chí 6 giá thi
2 Phương pháp thực hiện HĐGDNGLL
Trong quá trình
Trang 73 Đánh giá kết quả thực hiện HĐGDNGLL
-
- Trong quá trình
các hình J 6 giá:
+ % sinh E 6 giá;
+
+ Giáo viên
-
4 Thiết bị, phương tiện HĐGDNGLL
hình, tranh
các
tính
B KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
Các lớp 6, 7, 8, 9
Trong
Trong năm học
@ nhà 8 2
2 Tôn 0 % 6; 2
~ . + 2 t" TP* $" xuân 4
2 Hoà bình b 7 2 Bác + kính yêu 2
Trong thời gian hè
Hè vui, H o và >K ích 6
... P8 THCS P .4
THCS
và kinh phí chi
trình
phù h:p (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu)
2 Về phân phối chương trình dạy học tự chọn... ực hoạt động giáo dục
a) Phân công giáo viên thEc hiBn Ho;t 6Mng giáo d c:
Trong KHGD quy 67nh t;i CTGDPT BM GDTT ban hành, hoạt động giáo d
v.i giáo viên 6:c phân. .. HĐGDNGLL
hình, tranh
các
tính
B KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS< /b>
Các lớp 6, 7, 8, 9
Trong
Trong năm học
@