Giáo án lớp ghép 1 + 2 - Tuần dạy 3

Dạy chữ ghi âm G: Treo mẫu chữ trong khung ô mẫu cho H nhận xét các nét - độ * Nhận diện chữ: cao G: Viết bảng và nói chữ ô gồm chữ o và - Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu Vừa viết vừa hướ[r]

Ký duyệt của chuyên môn

………

………

………

………

……….………

Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012 Tiết 1 TĐ1: HỌC VẦN BÀI 8: L, H KIỂM TRATĐ2: TOÁN I MỤC TIÊU - H đọc được l, h , lê, hè; từ và câu ứng dụng - Viết được l,h, lê, hè (Viết được 1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết1, tập một) - Có kỹ năng cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Giải được bài toán bằng một phép tính đã học II ĐỒ DÙNG H: Bộ chữ dạy Học vần; Bảng con, phấn G: CBị ND kiểm tra III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Bài cũ H: Viết trên bảng: bê, ve + Đọc bé ,bê, vẽ 2 Bài mới 2.1, Gthiệu bài- ghi bảng 2.2,Dạy chữ ghi âm * Nhận diện chữ G: Viết chữ l và gthiệu H: Nhận diện và so sánh chữ l với b * Phát âm và đánh vần G: Phát âm mẫu- HDẫn phát âm H: Nhìn bảng phát âm - Đánh vần G: Viết bảng lê và đọc H: đọc và trả lời vị trí của hai chữ G: Hướng dẫn H đánh vần H: đánh vần CN,N, CL G: Chỉnh sửa * Hdẫn viết chữ G: Viết mẫu+ nêu quy trình H: Viết bảg con G: nhận xét chữa lỗi h, (Quy trình tương tự) * Đọc tiếng ứng dụng H: Đọc CN, N, CLG: NX chỉnh sửa G: Ktra đồ dùng học tập của H G: Chép đề bài trên bảng lớp Bài 1:Đặt tính rồi tính (3đ) 34 + 26 14 + 20 32 + 16 Bài 2: Điền dấu (4đ) 20 18 24 24

31 15 30 17 Bài 3:(3 đ) Mẹ mua 18 quả cam Mẹ cho em 5 qủa Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả cam

H: Làm bài

G giúp đỡ H

H chữa bài G: Thu bài- Nhận xét giờ học

Tiết 2

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 8: L, H BẠN CỦA NAI NHỎTĐ2: TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU

- H đọc được l, h , lê, hè; từ và câu ứng

dụng

- Viết được l,h, lê, hè (Viết được 1/2 số

dòng quy định trong vở Tập viết1, tập

một)

- Luyện nói theo chủ đề

- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng

- Nắm được ý nghĩa của câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II ĐỒ DÙNG

H: Bộ chữ dạy Học vần; Bảng con, phấn G: Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2.3, Luyện tập

* Luyện đọc

H: Luyện đọc lại các âm ở T1

H: Đọc các từ, tiếng ứng dụng: N,

CN,CL

- Đọc câu ứng dụng

H: Thảo luận nhóm về bức tranh minh

hoạ

G: Nhận xét và đọc mẫu câu ứng dụng

Ve ve ve hè về

H: Đọc CN

* Luyện viết

H: Tập viết trong vở Tập viết

* Luyện nói

H đọc tên bài luyện nói

G: Nêu câu hỏi gợi ý theo tranh

H: TLCH

G nhận xét

2.4 Củng cố

H: Đọc lại bài trên bảng

G: Nhận xét đánh giá

H: Đọc và TLCH bài: Làm việc thật là vui

1, Gthiệu bài G: Sử dụng tranh vẽ SGK

2, Luyện đọc

G: Đọc mẫu lần 1

* Luyện đọc câu H: Đọc nối tiếp câu

* Đọc đoạn G: Hdẫn cách đọc, cách ngắt nghỉ H: Đọc đoạn trước lớp

* Đọc nhóm H: Luyện đọc đoạn trong nhóm

G: Gọi đại diện nhóm đọc H+G Nhận xét

* Đọc trơn

G gọi cá nhân đọc trơn H: đọc đồng thanh toàn bài

TĐ1: TOÁN

LUYỆN TẬP BẠN CỦA NAI NHỎTĐ2: TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU

-H nêu được các số lượng trong phạm vi

5, đọc, đếm các số trong phạm vi 5; nêu

thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5

- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng

- Nắm được ý nghĩa của câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II ĐỒ DÙNG

G: chuẩn bị một số đồ vật có sô lượng là

5

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ:

H: Viết các số 1, 2, 3, 4, 5

2 Bài mới

2.1 Gthiệu bài

2.2 HD luyện tập

Bài 1: Số

H: Nêu YC

G: Hdẫn sau đó cho H tự làm bài vào vở

G: Ktra và chữa bài

* Bài 2: Số

G: Nêu YC của bài

H: Nhìn tranh điền số

* Bài 3: Số

G: Chia nhóm- phát phiếu BT

H: Các nhóm làm bài, đại diện nhóm lên

ghi kquả

H+G Nhận xét đánh giá

* Bài 4:

- Viết 1, 2, 3, 4, 5

G: YC H viết vào sách

2.3 Củng cố

G: Nhận xét giờ học, nhắc nhở H

Tiết 2

G giao nhiệm vụ

3, Tìm hiểu bài

H: Đọc lại toàn bài 1-2 lượt G: Lần lượt nêu các câu hỏi trong SGK

H: Đọc đoạn và TLCH

G: Nhận xét

* Luyện đọc lại H: Đọc cá nhân toàn bài G: Nhận xét đánh giá H: Luyện đọc phân vai G: Nhận xét

G: Hệ thống lại bài H: Đọc đồng thanh cả lớp

TĐ1: ĐẠO ĐỨC

GỌN GÀNG SẠCH SẼ TĐ2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖIĐẠO ĐỨC

I MỤC TIÊU

- H nêu được một số biểu hiện cụ thể về

ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

- H nhận rõ được khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi

- Gd cho H đức tính can đảm

II ĐỒ DÙNG

G: CBị bài hát Rửa mặt như mèo G: Phiếu thảo luận nhóm BT1

H: Vở BT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ

G ?: Em sẽ làm gì để xứng đáng là H

lớp 1

2 Bài mới:

* HĐ1: H thảo luận

H tìm và nêu tên bạn nào hôm nay quần

áo, đầu tóc gọn gàng

H: Nêu tên bạn- G nhận xét

* HĐ2: Làm BT

Bài 1

G: Nêu Ycầu BT1

H: Qsát SGK làm BT

G: Nêu Yc hình ảnh ăn mặc gọn gàng

* HĐ3

H: Nêu Yc

H: Làm BT

G: KL

3 Củng cố

H: Hát bài rửa mặt như mèo

H: Nêu tên bài học trước

* HĐ1:

G: Chia nhóm, kể chuyện cái bình hoa G: Đưa ra các câu hỏi H trả lời

G: Kl

* HĐ2:

-Bày tỏ ý kiến thái độ của mình

H: Đọc từng ý kiến được bày tỏ (4 ý kiến)

G: Kluận từng ý kiến

* HDẫn thực hành

G: Giao việc cho H chuẩn bị 1 mẩu chuyện giờ sau kể

H: Về chuẩn bị G: Củng cố ND bài - Nhận xét giờ học nhắc nhở H

TĐ1: LUYỆN TIẾNG VIỆT TĐ2: LUYỆN TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU

II ĐỒ DÙNG

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012

Tiết 1 TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 9: O- C

TĐ2: TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG

10

I MỤC TIÊU

- H đọc được o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng

dụng

- Viết được o, c, bò, cỏ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó

bè

- Cộng được hai số có tổng bằng 10

- Dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10

- Viết được 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước

- Thực hiện cộng nhẩm được: 10 cộng với số có một chữ số

- Xem được đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12

II ĐỒ DÙNG

- G: Sử dụng tranh vẽ SGK

H: Bộ đồ dùng học Học vần

G: Bảng cài- 10 que tính H: Que tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ

H: Viết bảng con: l, h, lê, hè

2H: đọc bài trong SGK

2 Bài mới

2.1.Gthiệu bài- dùng tranh SGK hỏi-

HTL

2.2, Dạy chữ ghi âm

a, Nhận diện chữ o

G: Viết bảng chữ o và hỏi

b, Phát âm và đánh vần

G: Phát âm mẫu O

- Đánh vần: bờ-o- bo-huyền bò

G: Ghi bảng ghép tiếng- H phát âm

*c (Quy trình tương tự)

* Đọc tiếng ứng dụng

H: Đọc CN, N, CL

G: Nhận xét chỉnh sửa phát âm

* Hdẫn viết chữ:

o, c, bò, cỏ

G: Viết mẫu+ nêu quy trình

H: Viết bảg con

G: nhận xét chữa lỗi

H: Đọc CN, N, CL

G: Nhận xét chỉnh sửa phát âm

H: Đọc lại bài trên bảng lớp

1, Gthiệu- ghi bảng

2, Bài mới Gthiệu phép cộng 6+ 4 = 10 G: Giơ 6 que tính và hỏi H: TL

G: Hdẫn ghi cột dọc G: Kl: 6 + 4 = 10 &4 + 6 = 10

3, Thực hành Bài 1: (Cột 1, 2, 3) H khá làm cả bài H: Nêu Yc: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

H: Làm bài vào vở G: Nhận xét

Bài 2:H:đọc YC của bài- G Hdẫn cách làm

H: Làm bài vào vở G: Ktra và nhận xét Bài 3: (dòng 1)G: Nêu YC- Hdẫn cách làmH; Làm trên bảng lớp

Bài 4: H nêu YC G: Hdẫn H để H trả lời được giờ đúng trên đồng hồ

G: Củng cố ND- Nhắc nhở H- Nxét

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 9: O- C TĐ2: CHÍNH TẢ(Tập chép)BẠN CỦA NAI NHỎ

I MỤC TIÊU

- H đọc được o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng

dụng

- Viết được o, c, bò, cỏ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó

bè

- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (SGK)

-Làm đứng BT2, BT(3) a/b

II ĐỒ DÙNG

G: Bảng phụ viết sẵn ND bài CT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 2.3, Luyện tập

a, Luyện đọc

H: Luyện đọc lại các âm ở T1

H: Đọc các từ, tiếng ứng dụng: N,

CN,CL

- Đọc câu ứng dụng

H: Thảo luận nhóm về bức tranh minh

hoạ

G: Nhận xét và cho H đọc câu ứng dụng

G: Nhận xét và đọc mẫu câu ứng dụng

bò bê có bó cỏ

H: Đọc CN

b, Luyện viết

H: Tập viết trong vở Tập viết

c, Luyện nói

H đọc tên bài luyện nói: Vó bè

G: Nêu câu hỏi gợi ý theo tranh

+ Trong tranh em thấy những gì?

+Vó bè dùng làm gì?

+ Vó bè thường đặt ở đâu?

H: TLCH

2.4 Củng cố

H: Đọc lại bài trên bảng

G: Nhận xét đánh giá

1 Bài cũ G: Gọi 2 H viết trên bảng lớp: gánh gạo, nghỉ

H+G nhận xét

B, Bài mới

1, Gthiệu bài- ghi bảng

2, HD tập chép

a, Chuẩn bị:

G: Treo bảng phụ- đọc đoạn chép và

? + Đoạn này có mấy câu?

+Cuối mỗi câu có dấu gì?

H: viết bảng con những từ dễ viết sai H: Chép bài vào vở- G theo dõi uốn nắn

H: Soát lỗi- ghi số lỗi ra lề G: Chấm chữa 1/2 số bài của H

3, HDẫn làm BT CT H: Làm bài tập 2, BT(3) a/b G: Ktra và chữa lỗi

G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở H

Tiết 3

TĐ1: TOÁN

BÉ HƠN, DẤU < (17) BẠN CỦA NAI NHỎTĐ2: KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU

- Bước đầu biết so sánh số lượng; Biết sử

dụng từ bé hơn và dấu < để so sánh các

số

-H dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2

- Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ của BT1

II ĐỒ DÙNG

G: Các nhóm đồ vật SGK

H: SD Bài tập toán

G: Sử dụng tranh vẽ SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ

H: Viết các số 3, 4, 5

2 Bài mới

2.1 Gthiệu bài- Ghi bảng

2.2 Dạy bài mới

* Nhận biết quan hệ bé hơn

G: Hdẫn H qsát để nhận biết số lượng

của từng nhóm trong hai nhóm đồ vật rồi

so sánh

H: Qsát rồi TL

G: Gthiệu “1 ô tô ít hơn 2 ô tô” sau đó

giới thiệu cách viết, cách đọc

G: Chỉ vào1<2 và gọi H đọc: “Một bé

hơn hai”

G: Viết bảng : 1<2<3<4<5 rồi gọi H

đọc

2.3 Thực hành

Bài 1:

H: nêu cách làm rồi làm bài

G: Qsát giúp H viết

Bài 2: Viết (theo mẫu)

G: Giúp H qsát tranh và nêu cách làm bài

Bài 3: Viết dấu vào ô trống

G: HD Làm tương tự như bài 2 rồi gọi H

chữa bài

Bài 4: H làm bài rồi đọc kết quả

Bài 5: (H khá, giỏi)

2.4 Củng cố H: Nêu tên bài học

H: Nhắc lại tên bài trước

1, Gthiệu bài- ghi bảng

2, Hdẫn kể chuyện

a, Dựa theo tranh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ

H: Quan sát tranh SGK H: Khá kể mẫu- H tập kể trong nhóm H: đại diện các nhóm thi kể lại lời kể của Nai cha

b, Nhắc lại lời của Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe

H: Nhìn lại từng tranh nhớ lại lời cha Nai Nhỏ nói với Nai Nhỏ

c, Phân vai G: Gọi H đọc theo vai H: Đọc theo lối phân vai G: Hệ thống lại ND bài- Nhận xét giờ học- nhắc nhở H

TĐ1 MỸ THUẬT

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN

GIẢN

TĐ2: MỸ THUẬT

VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY

I MỤC TIÊU

- H nhận biết được 3 màu: đỏ, vàng, xanh

lam

- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn

giản, tô được màu kín hình

- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô

màu

- H: Nhận bết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây

-Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

II ĐỒ DÙNG

G: Tranh ảnh vẽ đỏ, vàng

+ Màu vẽ: đỏ, vàng, xanh lam

G: Tranh ảnh hoặc một vài loại lá thật

H: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ

H: Nhắc lại tên bài học tuần trước

2 Bài mới

2.1 Gthiệu bài

2.2.Dạy bài mới

- H Qsát tranh vẽ đỏ, vàng, xanh lam

- Tìm trong hộp màu như tranh vẽ

G: Chỉ ra màu cơ bản

H: Kể tên những con vật có màu đỏ,

vàng, xanh lam

G: Nhận xét bổ sung

- Hdẫn H thực hành

H: Thực hành vẽ màu vào hình đơn giản

G: Qsát nhận xét

2.3 Củng cố

H: Nhắc lại tên bài học

G: Nhận xét, nhắc nhở H

G: Gthiệu trực tiếp và ghi bảng

G: Gthiệu một số hình ảnh các loại

lá cây, (tranh, ảnh thật để H thấy rõ

vẻ đẹp của hình dáng, màu sắc và cho H nhận dạng tên các loại lá cây)

G: Kl G: Yc Hsinh quan sát hình minh hoạ, tranh ảnh đã chuẩn bị

G: Gthiệu hình minạ lên bảng để H thấy cách vẽ

G: Cho H xem 1 số bài vẽ lá cây của H năm trước- Sau đó gợi ý cho

H thực hành G: Gợi ý H nhận xét một số bài đã làm hoàn thành

G: Nhận xét giờ học- Nhăc nhở H

Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012

Tiết 1

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 10: Ô- Ơ

TĐ2: TẬP VIẾT

CHỮ HOA : B

I MỤC TIÊU

- Đọc được ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng

dụng

-Viết được ô, ơ, cô, cờ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ

hồ

- Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

- Bạn (một dòng cỡ vừa,1 dòng

cỡ nhỏ) Bạn bè sum họp (3 lần)

II ĐỒ DÙNG

G: Sử dụng tranh vẽ SGK G: Mẫu chữ B trong khung, bảng

phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ

Viết o, c, bò, cỏ

2 H đọc bài trong SGK

2 Bài mới

2.1 Gthiệu bài

2.2 Dạy chữ ghi âm

ô

* Nhận diện chữ:

G: Viết bảng và nói chữ ô gồm chữ o và

dấu mũ

H: So sánh ô với o

* Phát âm và đánh vần tiếng

G: Phát âm mẫu - đánh vần

H: Nhìn bảng phát âm - đánh vần

G: Chỉnh sửa phát âm

c ( Quy trình tương tự)

* Hướng dẫn viết

G: Viết mẫu+ nêu quy trình

H: Viết bảng con

G: Nhận xét chữa lỗi

* Đọc tiếng ứng dụng

H: Đọc CN, N, CL

G: Nhận xét chỉnh sửa phát âm

* Dãn cách

1 Gthiệu bài:

G: Nêu MDYC tiết học

2, Hdẫn viết chữ hoa

a, Hdẫn quan sát nhận xét chữ B

G: Treo mẫu chữ trong khung mẫu cho H nhận xét các nét - độ cao

- Chỉ dẫn cách viết trên bìa mẫu Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình

H: Luyện viết chữ hoa B trên bảng con

G: Nhận xét sửa sai

3, HD viết câu ứng dụng G: Gthiệu câu ứng dụng Giải thích nghĩa của câu ứng dụng

Nhắc nhở H cách cầm bút, uốn nắn tư thế ngồi cho HS

H: Viết bài trong vở Tập viết G: Nhận xét giờ học- Nhắc nhở H

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 10: Ô- Ơ 26 + 4; 36 + 24 TĐ2: TOÁN

I MỤC TIÊU

- Đọc được ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng

dụng

-Viết được ô, ơ, cô, cờ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bờ

hồ

- Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4;

36 + 24

- Giải được bài toán bằng một phép cộng

II ĐỒ DÙNG

G: Sử dụng tranh vẽ SGK SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2.3 Luyện tập

* Luyện đọc

H: luyện đọc lại bài tiết 1( N,CN,CL)

H: đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ

G: nêu nhận xét

H: đọc câu ứng dụng - G sửa lỗi phát âm

G đọc mẫu

* Luyện viết

H: tập viết trong vở Tập viết 1

* Luyện nói

H: đọc tên baì luyện nói: bờ hồ

G: cho H quan sát tranh nêu câu hỏi gợi

ý

+ Trong tranh vẽ em thấy nhữg gì?

+ Cảnh trong tranh nói vể mùa nào? Tại

sao em biết?

+ Bờ hồ trong tranh đã được dùng vào

việc gì?

2.4 Củng cố

G: Chỉ bảng cho H đọc

H: tìm chữ vừa học

G: nhận xét giờ học - nhắc nhở học sinh

G: Ktra đồ dùng của H G: Gthiệu phép cộng 26+4 G: Giơ bó que tính và hỏi có mấy chục que tính?

H: trả lời (2 chục) G: Thao tác tiếp và nêu câu hỏi H: Trả lời

H: Tập thao tác cùng G G: Hdẫn cách đặt tính và tính theo cột dọc

H: Chỉ vào phép tính và nêu cách tính

*Gthiệu phép cộng 36 + 24 G: Nêu các câu hỏi cho H tự đặt tính rồi tính

2, Thực hành Bài 1: đặt tính H: Nêu YC của bài G: Hdẫn H quan sát cách đặt tính H: Làm bài vào vở

G: Ktra kết quả- nhận xét Bài 2:

H: Đọc đề toán G: Hdẫn H phân tích đề và tốm tắt

H: Thảo luận nhóm đôi nêu cách giải

H: làm bài G: chữa bài và nhận xét

Tiết 3

TĐ1: TOÁN

LỚN HƠN, DẤU > (19)

TĐ2: TẬP ĐỌC

GỌI BẠN

I MỤC TIÊU

H so sánh số lượng; sử dụng được từ

lớn hơn và dấu > để so sánh các số

- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND : Tình bạn cảm động giữa Dê Vàng và Dê Trắng (trả lời được các CH trong SGK ; thuộc hai khổ thơ cuối bài)

II ĐỒ DÙNG

G: Sử dụng tranh vẽ SGK G: sử dụng tranh vẽ SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ktra bài cũ

H: Viết dấu <

2 Bài mới

2.1, Gthiệu bài

2.2, HD nhận xét quan hệ lớn hơn,

dấu >

G: HD học sinh qsát số lượng từng

tranh SGK, chỉ ra được số lớn hơn

Gthiệu dấu lớn hơn

2 > 1 Dấu >

2.3, Thực hành:

* Bài 1: viết dấu >

H: Viết dấu > vào vở

G : Ktra bài 1- HD Bài 2: Viết theo

mẫu

H: làm bài vào vở

G: Ktra nhận xét bài 2, HD tiếp bài 3

H: Lên bảng chữa bài 3

H+G Nhận xét

HD làm bài 4

G: Nêu YC BT

Lớp làm vở BT

NTCĐ

Tự Ktra kết quả chữa bài

NT: Thu bài nộp G

G+H: Hệ thống bài, giao BT về nhà

G: gọi H đọc và TLCH

1 Gt bài ghi bảng

H: quan sát tranh minh hoạ

2 Luyện đọc

* Đọc mẫu

G: đọc mẫu toàn bài

* Đọc từng câu

H: nối tiếp đọc từng câu G: chú ý từ khó

* Đọc từng khổ

G: HD cách đọc ngắt, nghỉ H: đọc từng khổ

* Đọc nhóm Các nhóm đọc bài

G: gọi đại diện đọc

3.Tìm hiểu bài

H: đọc thầm khổ thơ

G: nêu câu hỏi

H: trả lời

G: nhận xét

4.Luyện đọc lại

H: tự đọc thuộc cả bài

H: chuẩn bị bài sau