Giáo án Lớp 4 - Tuần 9-12 - Năm học 2010-2011

- Häc xong bµi nµy, hs biÕt: + Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ VN + Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt + Dựa vào lược đồ bản đồ tranh, ảnh để tìm kiến t[r]

Trang 1

Tuần 10

Ngày soạn 31/10 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Đ/c Uyên dạy

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

luyện từ và câu

$19: Ôn tập giữa kỳ I (T2)

I.Mục tiêu

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Lời hứa

- Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng

- Giáo dục lòng say mê học tập

II Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài

B &:8 dẫn nghe viết

- GV đọc bài

+ Chú ý từ khó

- GV đọc

-> Chấm, đánh giá 5-7 bài

*Làm bài tập

Bài 2: Trả lời các câu hỏi

- Trình bày :8 lớp

-> Nhận xét, bổ sung

Bài 3: Quy tắc viết tên riêng

-Làm bài tập vào phiếu

- Nêu VD về 2 loại

- Đọc lời giải đúng

- Đọc thầm bài văn

- ":+ ý cách trình bày bài

- Viết bài vào vở

- Đổi bài kiểm tra chéo

- tạo cặp, trao đổi các câu hỏi (hỏi và trả lời)

- Từng cặp hỏi và trả lời

- Nêu yêu cầu của bài

- Nêu quy tắc viết

1 Tên :# tên địa lý Việt Nam

2 Tên :# tên địa lý :8 ngoài

- HS tự nêu VD: - Lê Văn Tám Điện Biên Phủ

- Lu-i Pa- xtơ

Bạch >: Dị Luân Đôn

C Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau (tiết 3)

Toán

$ 47: Luyện tập chung

I Mục tiêu

Trang 2

- Giúp hs củng cố về:

+ Cách thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 6 chữ số áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cáh thuận tiện nhất

+ Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật + Giáo dục lòng say mê học tập

III Các HĐ dạy học

Bài 1: Đặt tính rồi tính

+ Đặt tính

+ Nêu cách thực hiện tính

Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất

- Làm bài vào vở

Bài 3: Vẽ hình

Bài 4: Tính diện tích hình chữ nhật

- Đọc đề, phân tích

- Làm tóm tắt

- Làm bài cá nhân

386259 726485 528946 435260

260837 452936 73529 92753

- áp dụng các tính chất của phép cộng

6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989 = 7000 + 989

= 7989

5798 + 322 + 4678 = 5798 +(322 + 4678) = 5798 + 5000

= 10798

- Trả lời câu hỏi

a Cạnh hình vuông BIHC là 3cm

b DH vuông góc với AD, BC, IH

c Chiều dài hình chữ nhật AIHD là

3 + 3 = 6( cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là ( 6 + 3) x 2 = 18 ( cm) Đ/s: 18 cm

- Làm bài cá nhân Bài giải Hai lần chiều rộng của hình chữ nhật

16 - 4 = 12 ( cm) Chiều rộng của hình chữ nhật là

12 : 2 = 6 ( cm) Chiều dài của hình chữ nhật là

6 + 4 = 10 ( cm) Diện tích của hình chữ nhật là

10 x 6 = 60 ( cm2) Đ/s: 60 cm2 +Củng cố, dặn dò

+

Trang 3

- NX chung giờ học

- Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau

Kỹ thuật:

Đ/c Nga dạy

Địa lí

$10: Thành phố Đà Lạt

I Mục tiêu

- Học xong bài này, hs biết:

+ Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ VN

+ Trình bày :f những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt

+ Dựa vào 1:f đồ( bản đồ) tranh, ảnh để tìm kiến thức

+ Xác lập :f mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sx của con :#9

- Bản đồ địa lí VN

- Tranh ảnh về thành phố Đà Lạt

1 Thành phố nổi tiếng về rừng thông và

thác :8

? Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào

? Đà Lạt có độ cao khoảng bao nhiêu mét

? Đà Lạt có khí hậu : thế nào

- Quan sát hình 1, 2(94)

- Mô tả 1 cảnh đẹp ở Đà Lạt

2 Đà Lạt thành phố du lịch và nghỉ mát

? Tại sao Đà Lạt :f chọn làm nơi /:

lịch, nghỉ mát

? Có những công trình nào phục vụ cho

việc này

? Kể tên 1 số khách sạn ở Đà Lạt

3 Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt

? Tại sao Đà Lạt :f gọi là thành phố

của hoa quả và rau xanh

? Kể tên 1 số loài hoa, quả, rau xanh ở Đà

Lạt

? Tại sao ở Đà Lạt lại trồng :f nhiều

loại : vậy

? Hoa, rau ở Đà Lạt có giá trị : thế nào

- Dựa vào hình 1( bài 5)

- Cao nguyên Lâm viên

- Khoảng 1500 m

- Mát mẻ

-> 1,2 hs nêu

- Làm việc theo nhóm -> Không khí trong lành, mát mẻ, thiên nhiên :_ đẹp

-> Khách sạn, sân gôn, biệt thự

->Lam Sơn, Công Đoàn, Palace

- Làm việc theo nhóm

- Quan sát hình 4(96) -> Đà Lạt có nhiều loại rau, quả

- Rau: bắp cải, súp lơ, cà chua

Quả: dâu tây, đào

Hoa: Từ trái sang phải:lan, cẩm tú cầu, hồng, mi – mô - da

- Do địa hình cao-> khí hậu mát mẻ, trong lành

-> Tiêu thụ ở thành phố lớn và xuất khẩu

ra :8 ngoài

Trang 4

+Củng cố, dặn dò:

- Tổng kết lại bài, đọc mục ghi nhớ

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Thể dục

$19: Đông tác toàn thân.

Trò chơi:"Con cóc là cậu ông trời"

I Mục tiêu:

- Ôn 4 động tác : :_ thở, tay, chân và 1: bụng Yêu cầu hs nhắc lại :f tên, thứ tự động tác và thực hiện cơ bản đúng động tác

- Học động tác toàn thân Yêu cầu thuộc động tác, biết nhận ra :f chỗ sai của

động khi tập luyện

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Yêu cầu hs biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động

- Giáo dục tính chủ động, nhanh nhẹn

II Địa điểm, #>5 tiện:

- Vệ sinh an toàn nơi tập

- Còi, dụng cụ cho trò chơi

III Nội dung và PP lên lớp:

Nội dung

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Chạy nhẹ nhàng

- Trò chơi khởi động

- Thực hiện 2 trong 4 động tác đã học

2 Phần cơ bản

a Trò chơi vận động

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời

b Bài thể dục phát triển chung

- Ôn 4 động tác: :_ thở, tay, chân và

1: bụng

- Học đông tác toàn thân

3 Phần kết thúc

- Trò chơi kết thúc

- Động tác thả lỏng

- Hệ thống lại bài

- Nhận xét đánh giá giờ học

- Ôn lại các động tác đã học

Định 

6-10p

1-2p 1-2p 1-2p 2-4 hs

18-22p

3-4p

14-16p

3 lần 2x8nhịp 4-5 lần

4-6p

1p 2-4 lần 1-2p 1p

"# pháp - HT

Đội hình tập hợp

x x x x x x

x x x x x x GV

x x x x x x

Đội hình trò chơi

Đội hình tập luyện GV

x x x x x x x

Đội hình tập hợp

x x x x x x

x x x x x x GV

x x x x x x

Trang 5

Sáng Thứ

Tập đọc

$20: Ôn tập giữa học kì I

I Mục tiêu

- Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ

điểm: Th:ơng ng:ời nh: thể th:ơng thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh :ớc mơ

- Nắm :f tác dụng của dấu hai chấm

1 Giới thiệu bài

2 Làm bài tập

Bài 1: Từ ngữ đã học theo chủ điểm

- Xem lại 5 bài mở rộng vốn từ

- Ghi những từ ngữ đã học theo từng chủ

điểm

- Trình bày kết quả

-> NX, đánh giá điểm thi đua

Bài 2: Tìm câu thành ngữ, tục ngữ gắn với

3 chủ điểm

a I:_ :# : thể :_ thân

b Măng mọc thẳng

c Trên đôi cánh :8 mơ

- Đặt câu hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng tục

ngữ

-> NX, đánh giá

Bài 3:Tác dụng của dấu 2 chấm, dấu

ngoặc kép

- Nêu VD cho 2 loại

- Nêu tên 3 chủ điểm đã học

- Nêu cầu của bài + Nhân hậu- Đoàn kết ( T2-T3) + Trung thực- Tự trọng ( T5-T6) + Ước mơ ( T9)

- Làm việc theo nhóm 4 + :_ :# nhân hậu, nhân ái + trung thực, trung thành

+ :8 mơ, :8 muốn

- Nhóm :U trình bày

- Đọc yêu cầu của bài

- Liệt kê, làm bài theo nhóm 4 -> ở hiền gặp lành

Lành : đất

-> Thẳng : ruột ngựa Đói cho sạch, rách cho thơm

-> Cầu :f :8 thấy Ước của trái mùa

- Làm bài cá nhân

- Đọc câu và nêu ý nghĩa

- Hs nêu tác dụng( viết phiếu)

- Tự nêu VD

1 Bố tôi hỏi:

- Hôm nay con :f điểm mấy?

2 Bố :# gọi tôi là "cục :~ của bố

3 Củng cố, dặn dò

- NX chung tiết học

- Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Toán

$48: Kiểm tra định kì giữa học kì I

( Đề do nhà trường ra)

Trang 6

Tập làm văn

I Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Hệ thống :f 1 số điều cần nhớvề thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh :8 mơ

- Phiếu ghi tên bài tập đọc, học thuộc lòng

2 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học

thuộc lòng

-> NX, đánh giá cho điểm

3 Bài tập 2

- Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Trên đôi cánh :8 mơ ( T7,8,9)

- Ghi những điều cần nhớ vào bảng

+ Tên bài + Nội dung chính

+ Thể loại + Giọng đọc

- Làm bài theo nhóm

-> Đánh giá, bổ sung

4 Bài tập 3

? Nêu tên các bài tập đọc thuộc thể loại

truyện trong chủ điểm

- Trình bày vào bảng

+ Nhân vật

+ Tên bài

+ Tính cách

-> Đánh giá, bổ sung

- Bốc thăm tên bài đọc

- Đọc bài theo yêu cầu trong phiếu

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Đọc thầm các bài T7: Trung thu độc lập ( 66)

ở :_ quốc :_ lai (70) T8: Nếu chúng mình có phép lạ (76) Đôi giày ba ta màu xanh ( 81) T9: I:% chuyện với mẹ (85) Điều :8 của vua Mi-đát ( 90)

- Tạo nhóm 4

- Đại diện nhóm

- Nêu yêu cầu của bài + Đôi giày ba ta màu xanh + I:% chuyện với mẹ + Điều :8 của vua Mi-đát

- Tạo nhóm 4, làm bài

- Đại diện nhóm trình bày

- Ôn và làm lại bài Chuẩn bị tiết sau

Khoa học

$19: Ôn tập: con >9 và sức khoẻ (t2)

Trang 7

I Mục tiêu

- Giúp hs củng cố và hệ thống các kiến thức về:

+ Sự trao đổi chất của cơ thể :# với môi :#

+ Các chất dinh /: có trong thức ăn và vai trò của chúng

+ Cách phòng tránh 1 số bệnh

- Hs có khả năng

+ áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

+ Hệ thống hoá những kiến thức đã học

- Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập, phiếu bài tập

HĐ1: trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lí

* Hs có khả năng áp dụng những kiến

thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn

hàng ngày

? Làm thế nào để có bữa ăn đủ chất dinh

/:

HĐ2: Thực hành: Ghi lại và trình bày 10

lời khuyên dinh /: hợp lí

* Hệ thống hoá những kiến thức đã học

- Trình bày sản phẩm

-> Nx, đánh giá

- Tạo nhóm 4

- Lên thực đơn các món ăn cho 1 bữa ăn hàng ngày

- Trình bày tên món ăn trong 1 bữa ăn của nhóm mình

- Nhóm khác nhận xét

- Chọn thức ăn hợp lí, đủ chất và phù hợp với điều kiện kinh tế của gia đình

- Qua 10 lời khuyên về dinh /: hợp lí của bộ y tế

- Làm việc cá nhân

+Củng cố, dặn dò

- Ôn và thực hành theo nội dung bài Chuẩn bị bài sau( Vật chất và năng 1:fY

Chiều Tiếng Việt

Ôn Luyện từ và câu

I Mục tiêu

- Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm

- Nắm :f tác dụng của dấu hai chấm, dấu ngoặc kép

II.Đồ dùng dạy- học

-Bảng phụ kẻ sẵn lời giải bài tập 1, 2

- Phiếu học tập học sinh tự chuẩn bị

III.Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC

- Từ đầu năm học các em đã học những

chủ điểm nào ?

- Nghe

- Nêu 3 chủ điểm

Trang 8

- GV ghi tên các chủ điểm lên bảng lớp

2 &:8 dẫn ôn tập

Bài tập 1

- GV chia lớp thành các nhóm thảo luận

theo chủ đề: Mở rộng vốn từ nhân hậu

đoàn kết

Mở rộng vốn từ trung thực tự

trọng

Mở rộng vốn từ :8 mơ

- GV điều khiển

- GV nhận xét

Bài tập 2

- GV treo bảng phụ liệt kê sẵn những

thành ngữ, tục ngữ

- GV ghi nhanh lên bảng

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- Yêu cầu học sinh đặt câu, tập sử dụng

thành ngữ, tục ngữ

Bài tập 3

- GV yêu cầu học sinh dùng phiếu học

tập

- Gọi học sinh chữa bài

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

3.Củng cố, dặn dò

- Dấu hai chấm có tác dụng gì ?

- Dấu ngoặc kép :# dùng trong

:# hợp nào ?

- GV nhận xét tiết học.HS vè ôn bài

- Đọc tên giáo viên đã ghi

- Tổ 1(nhóm 1)

- Tổ 2(nhóm 2)

- Tổ 3(nhóm 3)

- Học sinh thảo luận, ghi kết quả thảo luận vào phiếu, đại diện lên trình bày

- 1 em đọc yêu cầu

- 2 em đọc thành ngữ, tục ngữ

- Học sinh suy nghĩ, chọn thành ngữ, tục ngữ để đặt câu, đọc câu vừa đặt

- Lớp nhận xét

- Học sinh sử dụng thành ngữ, tục ngữ

- Học sinh đọc yêu cầu

- Dùng phiếu học tập làm việc cá nhân

- 1 em chữa bài trên bảng

- Lớp nhận xét

- 2 em nêu

Toán

Luyện tập về hình chữ nhật – hình vuông

I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS cách vẽ hình chữ nhật khi biết chiều dài, chiều rộng; cách vẽ hình vuông khi biết độ dài một cạnh

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn; cách trình bày bài giải

-ý thức học ôn tập củng cố kiến thức

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, SGK, vở toán

III.Các hoạt động dạy học

1.ổn định:

2.Bài mới:

Bài 1: Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều

dài 5 cm; chiều rộng 3 cm? - Đọc đề - vẽ vào vở.- 1HS lên bảng vẽ

Trang 9

Bài 2: Vẽ hình vuông ABCD có cạnh 4

cm

-YC học sinh đọc tên hình số đo chiều

dài, rộng

Bài 3:

Một hình chữ nhật có nửa chu vi 16 cm,

chiều dài hơn chiều rộng 4cm Tính diện

tích hình chữ nhật đó?

- Bài toàn thuộc dạng toán nào?

- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật?

Bài 4: Một hình vuông có chu vi 36 m

Tính diện tích hình vuông đó?

- 2 em nêu cách vẽ:

A 5cm B 3cm

- Đọc đề – vẽ vào vở

- 1HS lên bảng vẽ A B 4cm

D C

- 2 em nêu cách vẽ

- Cả lớp đổi vở kiểm tra

- 1em đọc đề –lớp tóm tắt vào vở

- Cả lớp làm vở

- 1em lên bảng:

Chiều rộng: (16 – 4) : 2 = 6 cm

Chiều dài: 6 + 4 = 10 cm Diện tích: 10 x 6 = 60cm2

- Cả lớp làm vào vở

- 1em lên bảng:

Cạnh hình vuông: 36 : 4 = 9 m Diện tích: 9 x 9 = 81 m2

3.Củng cố dặn dò

- Nêu cách tính chu vi , diện tích hình

chữ nhật, hình vuông?

- Về nhà ôn lại bài

Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

Luyện từ và câu

I Mục tiêu

- Xác định :f các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học

- Tìm :f trong đoạn văn các từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ

- Giáo dục lòng say mê học tập

2 Làm bài tập

Bài 1,2: Đọc đoạn văn

? Nêu cấu tạo của tiếng

- Làm bài tập 2

- 1 hs đọc đoạn văn

- Gồm: âm đầu, vần, thanh

Trang 10

- Hs làm bài trên phiếu

Tiếng

a Chỉ có vần và thanh: ao

b Có đủ âm đầu, vần, thanh ( tất cả các

tiếng còn lại)

Bài 3: Từ đơn, từ ghép, từ láy

? Thế nào là từ đơn

? từ láy

? từ ghép

- Tìm các từ

+ Từ đơn

+ Từ ghép

+ Từ láy

Bài 4: Tìm danh từ, động từ

? Thế nào là danh từ

? Thế nào là động từ

- Tìm các danh từ, động từ có trong bài

+ Danh từ

+ Động từ

- Tạo nhóm 2, làm bài

Âm đầu Vần Thanh

ao ngang

d :_ sắc

t âm huyền

- Gồm 1 tiếng

- Âm hay vần giống nhau

- Ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau

- Làm bài theo nhóm -> /:8 tầm, cánh, chú, là

-> rì rào, rung rinh, thung thăng

-> bây giờ, khoai :8999

- Nêu yêu cầu của bài -> Là những từ chỉ sự vật -> Là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật

- Làm bài theo cặp -> tầm, cánh, chú, chuồn chuồn

-> rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, :f xuôi, bay

- Làm và hoàn thiện lại bài, chuẩn bị bài sau

Toán

$49: Nhân với số có một chữ số

I Mục tiêu

- Giúp HS:

+ Biết cách thực hiện phép nhân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số

+ Thực hành tính nhân

- Bảng lớp bảng phụ

1 Phép nhân

- Đặt tính rồi tính

+ 241324 x 2 = ?

* Nhân không nhớ

+ 136204 x 4 = ?

* Nhân có nhớ

2 Làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Nhân số có 6 chữ số với số có 1 một chữ số( có nhớ, không nhớ)

- Làm vào nháp + Nhân lần 1:f từ phải sang trái + Nêu cách thực hiện

241324 2 = 482648

136204 4 = 544816

- Làm vào nháp

1-2 p 1-2 p 1-2 p 2 -4 hs

1 8-2 2p

3-4 p

1 4- 16p

3 lần 2x8nhịp 4- 5 lần

4- 6p

1p 2 -4 lần 1-2 p 1p

&# 34; # pháp - HT

Đội...

- Trò chơi kết thúc

- Động tác thả lỏng

- Hệ thống lại

- Nhận xét đánh giá học

- Ôn lại động tác học

Định 

6-1 0p

1-2 p 1-2 p... đặt

- Lớp nhận xét

- Học sinh sử dụng thành ngữ, tục ngữ

- Học sinh đọc yêu cầu

- Dùng phiếu học tập làm việc cá nhân

- em chữa bảng

- Lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	178,91 KB