Gióp HS : - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viÕt sai: l/ n u«n / u«ng.. II .đồ dùng dạy [r]
Trang 1Chính tả
Nghe - Viết: Thợ rèn
I-Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viết sai: l/ n (uôn / uông)
II đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ ghi bài tập 2b
- HS: VBT
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 HS lên bảng nghe GV đọc để viết các từ: con dao, rao vặt, giao hàng,
đắt rẻ, hạt dẻ, cái giẻ Còn HS dưới lớp viết vào vở nháp
- HS cả lớp nhận xét kết quả trên bảng, GV nhận xét ghi điểm
B Dạy bài mới
HĐ1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp bằng lời
HĐ2 Hướng dẫn HS nghe-viết chính tả
a Trao đổi về nội dung
- GV đọc toàn bài một lần, lớp theo dõi SGK
-Lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Bài thơ cho em biết những gì về người thợ rèn ?
- HS trả lời các câu hỏi và nhận xét bổ sung cho nhau, GV chốt câu trả lời
đúng
- 1HS đọc phần chú giải
b Viết từ khó
- HS tìm các từ khó viết trong bài :trăm nghề, quai một trận, bóng nhẫy, diễn kịch, nghịch
- HS viết các từ khó, dễ lẫn trong bài mà các em vừa tìm được vào vở nháp
c Viết chính tả
- GV nhắc nhở HS trước khi viết bài
- GV đọc, HS nghe và viết bài vào vở
- GV đọc cho HS soát lại bài
d Thu chấm, nhận xét bài của HS ( từ 7- 10 bài )
HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài2b: Trò chơi “tiếp sức” : Điền vào chỗ trống: uôn hay uông
- GV gắn 3 bảng phụ ghi sẵn nội dung BT lên bảng , 1 HS đọc to nội dung BT
- GVchia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử 5 bạn tham gia chơi
- GV phổ biến trò chơi, luật chơi
Lop4.com
Trang 2- HS bắt đầu chơi.
- Hết thời gian qui định Đại diện nhóm đọc kết quả :Uống, nguồn, muống, xuống, uốn, chuông
- Lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc
c Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Lop4.com