để trả lời câu hỏi, trước lớp - HS đọc SGK, quan sát bản đồ trên bảng & thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm trước lớp - Các nhóm khác bổ sung [r]
Trang 11
hai ngày 22 tháng 08 2011.
tiêu:
-
(Nhà Trò, , Mèn)
- 12 ! 3 dung bài : Ca ! , Mèn có 6 lòng 8% 9 – bênh '<
=
* @,A*B 2 9 C< thông
II- " dùng #'( )*
-Tranh minh
III- Các ),' -.%& #'( và )*
1 23 tra bài 7 :
@ 9 5 $ 2 $% SGK Tìm 2 H 7H SGK
2 Bài 39 :
a : 9 ) ;! bài :
- @ 9 ( 9 , Mèn phiêu 7 kí (Ghi
chép K 3 phiêu 7 $% , Mèn)
b ! "
- Phân 4 D
-
-Gv -* toàn bài
c Tìm $ bài (GD KN $ ! *+ , thông)
D và trình bày ý I 7 I ý
- , Mèn S Nhà Trò trong hoàn nào
?
- Tìm K chi cho 6 U Nhà Trò 6
?
- Nhà Trò
- *K 7= nói và V W nào nói lên 6 lòng 8%
9 $% , Mèn?
d /" 01 ,
-
9
3 )=% xét - #@% dò:
*rút ra ý 6
-
- HS 7[ nghe
-
Q
- Vài em
- HS TLCH
- HS trình bày
- HS nêu 3 dung chính $% bài
- 5 em + + Thi
+HS
Trang 21: ÔN
I- tiêu:
1 - H% )I :
-
- B phân tích 6 D C\>
II- " dùng #'( )*
GV : - B 'c khung BT 2/3
HS : - SGK, V3
III- Các ),' -.%& #'( )*
1 23 tra bài 7 :
2 Bài 39 :
51: 9 ) ;!:
Ôn
* GV ' C\ 83 251
- Yêu
- Nêu rõ K C\ các hàng (hàng k 'U hàng
H hàng lm/
* k < trên ' C\ 83001, 80201, 80001
* Nêu quan 9 K% hai hàng 7o Io nhau?
b+ hành
Bài =K 1: ` C\ thích ! vào tia C\>
- Tìm C\ thích ! qua quy 7 ( $% dãy C\>
- Nêu S 2 $% dãy C\
* )=% xét : Hai C\ 7o nhau k kém nhau 10
000 k 'U
Bài =K 2: ` theo X
- Treo H % ghi X [ q C\ 42571
5W U 1 HS làm X >
* )= xét : Các C\ có 5 K C\ , giá U s K
C\ O ' 3 hàng, hàng cao 6 là hàng H
nghìn, hàng 6 6 là hàng k 'U>
Bài =K 3: f%` 2 C\ ; 3b dòng 1.
-Ghi C\ 8723 yêu phân tích 6 D C\
05W U 1HS làm X >
* )= xét : Q 3 C\ có 2 phân tích thành
N các nghìn, l H k 'U> Và ! 7>
3
- *( xét 7 >
- 5 t U bài: Ôn ( các C\ 100 000 (tt)
- HS
- HS nêu rõ Q K C\ 3 hàng nào
- HS nêu ví 4H 7 ( xét:
- HS làm bài theo nhóm >
- HS < tìm ra quy 7 ( ' các C\ và '
>
- HS CV% bài
- HS phân tích X lên o K C\ vào các 3 k O >
- HS làm bài cá nhân
- HS CV% trên H và \ 6 I n
- HS phân tích theo hàng
- Phân tích C\ thành N
- HS làm bài vào '^
- HS
Trang 3CHÍNH O (Nghe – '/
1:
I- tiêu:
- Nghe - ' và trình bày ] bài chính ; không [ 5 7s trong bài
-Làm ] bài ( chính k K : Bài ( 2a DS 2b
II- " dùng #'( )*
GV : -Tranh minh
- B H ' bài ( 2a
III- Các ),' -.%& #'( và )*
1 23 tra bài 7 :
-
2 Bài 39 :
a : 9 ) ;! bài 39
- @ 9 D ' $% bài , Mèn phiêu
7 kí
*Trao E ;F dung trích
- 1v D trích cho em 'o o gì?
*
- Yêu HS nêu các Q khó, 4Y 7X khi '
chính >
- Yêu
*
- GV
* Soát
-
- Thu 6 10 bài
- *( xét bài ' $% HS
Bài
Bài 2 : - Yêu 1 HS < làm bài vào nháp
-
-phân 9 l/ n
3
-
- 2 HS + Hoàn , Mèn S Nhà Trò ; qua 6 ! hình dáng
# k $% Nhà Trò
- 3 HS lên '
- Nghe GV
- Dùng bút chì, N '^ cho nhau 2 soát 7s K% bài
- 1 HS
- 2 HS lên làm
- *( xét, K% bài: B – N nang –
béo 8O, [ P, lông mày – lòa
xòa, làm cho
Trang 4wx y5 Bài 1: TRUNG 1|5 TRONG 1}5 ~L ( T1)
I/ tiêu:
- Chúng ta
- Trung
Không trung
- Trung
*KNS: -
- Bình
- Làm
II/ " dùng #'( )*
- @6 bút cho các nhóm
- B H bài (
III/ Các ),' -.%& #'( )*
,' -.%& J5 giáo viên ,' -.%& J5 )* sinh
2WX lí tình 9
- GV treo tranh tình \ SGK, N O
cho HS D 7 ( nhóm
+ Yêu các nhóm D 7 ( câu v *
em là Long, em Cc làm gì ? Vì sao em
làm ?
+ 1v Theo em hành 3 nào 2 9 C<
trung < ?
+
trung < không ?
+ Trong
+ Khi
= khác 3 ? * chúng ta gian trá
chúng ta có 3 không ?
*Trò Z [4 – sai”
N O cho HS làm '9 theo nhóm
+ 1 4X cách k
+ Yêu các nhóm < 9 trò k
- GV cho HS làm '9 7 I U I
n Câu v 3,4,6,8,9 là ] > Câu v
1,2,5,7 là sai
*KNS: Chúng ta
trong
*Liên ! %, thân
KNS: Hãy nêu V hành vi %, thân
em mà em cho là trung
-
- GV
4
- `o nhà tìm 3 hành vi trung < và 3 hành vi
2 9 không trung <
- Chia nhóm quan sát tranh SGK và
D 7 (
- 49 nhóm 7=
- 49 các nhóm trình bày 7 ý I $% nhóm
- HS 7=
- HS suy 8 và 7=
+ Trung < 2 I n \
+ Trung
- HS suy 8 và 7=
- HS làm '9 nhóm
- _[ nghe 4X cách k
- Các nhóm < 9 trò k
-
7 , nghiêm túc trong thi V không chép bài $%
- HS TL
Trang 5ba ngày 23 tháng 08 2011
TU V VÀ CÂU
1:
I- tiêu:
- *[ ! 6 D ba $% (âm ' thanh) *3 dung Ghi >
- o ! các 3 ( 6 D $% Q trong câu H K ^ BT1 vào X > )H III)
III- Các ),' -.%& #'( và )*
1 23 tra bài 7 :
2 Bài 39 :
51: 9 ) ;! bài: 56 D $% >
* aY = xét
C\ trong câu H K
- *( xét: câu H K có 2 dòng k
dòng trên có 6 dòng 4 có 8
2 k 7H bát
# ' ghi 7 cách #
' >
0*( xét: ghi: b – âu –
o –
bGhi A
- GV " Ck g 6 D >
-
4 âm chính $% '>
Bài =K 1:
-Yêu
lên N cùng nghe
- 49 N nêu I n (1 N 2 /
3 )=% xét - @% dò :
-
-
- HS trong SGK 1, 2 HS làm X
- 5 7 >
- *( xét
- HS # ' Q >
- Ghi 7 I n # ' vào nháp
- Trao N nhóm >
- HS trình bày: g K 3
( – ` – Thanh
HS rút ra ! ghi
2 , 3 em
- 1 em
- -Trình bày I n
-
Trang 6Toán
I- tiêu:
- < 9 ! phép 3 phép Q các C\ l K C\ ; nhân (chia) C\
l K C\ ' (cho) C\ có 3 K C\>
- B so sánh Z O < ) 4 C\/ các C\ 100 000
II- Các ),' -.%& #'( )*
1 23 tra bài 7 :
-
- Nêu ví 4H C\ tròn H tròn l tròn nghìn…
*( xét cách < 9 $% HS, cho 2>
2 Bài 39 :
51: 9 ) ;!:
- H ôn ( các C\ 100 000
6. dung
- Bài 1 : 53 1
- Chính
Bài
Bài
* )= xét : - \ so sánh hai C\ 6 I ta l
O vào:- Các )\ QM $% s C\>
- `U trí $% QM trên tia C\>
- `U trí $% QM trên dãy C\>
Bài
)= xét : \ Z các C\ theo O <
xét các C\ theo 'U trí 7 bé trên tia C\>
Bài còn 7 dành cho hs khá v>
3
0*( xét 7 >
-Làm 7 bài 4/ 4SGK
-Ví 4H :
GV
HS nêu: 9000 _ CV% bài
-HS S tính g tính vào con
-HS CV% và \ 6 I n
-HS nêu cách so sánh 2 C\ < nhiên
5 870 và 5 890 + Hai C\ này cùng có \ K C\ + Các K C\ hàng nghìn, l \ nhau
+ hàng H có 7 < 9 nên 5 870 < 5 890
- HS < làm các bài ( còn 7
- HS < làm bài vào '^
- HS CV%
I- tiêu:
- B môn 7U CV và U% lý ^ 7 4 giúp HS 2 'o thiên nhiên và con = `9 Nam
-
6 `9 Nam
II- " dùng #'( )*
GV: B g U% lý < nhiên `9 Nam, g hành chính `9 Nam
III- Các ),' -.%& #'( )*
1 23 tra bài 7 :
2 Bài 39 :
1D 3 $%@` ,' -.%& J5 HS
Trang 7] LÝ
1: LÀM QUEN b O c I- tiêu:
- B g là hình 'c thu v 3 khu '< hay toàn 3 o S Trái 6 theo
3 W 79 6 U
- B 3 C\ \ $% g : tên g k kí 9 g>
*Ham thích tìm 2 môn U% lí
II- " dùng #'( )*
- -3 C\ 7D g châu 7H `9 Nam
III- Các ),' -.%& #'( và )*
1 23 tra bài 7 :
HS 7= câu v :
-Môn
*( xét cách 7= $% HS, cho 2>
2 Bài 39 :
a : 9 ) ;! bài 39 :
a : 9 ) ;! bài 39
-
b '( bài 39
*
- GV treo g U% lý < nhiên lên >
- GVKL
*
Nam.
*
* 2 N n \ ta k ngày hôm
nay, ông cha ta p qua hang ngàn l
4< và K Em nào có 2 I2
3 C< I9 O minh o ?
- GVKL:
* ,' -.%& 3: @A 0B cách "
- Yêu
và U% lý em làm gì?
-GVKL:
4 )=% xét - @% dò :
- 5 t U bài: Làm quen ' g
- HS 7[ nghe
-Quan sát -Mô 'U trí và hình dáng ta trên
g>
- Quan sát g cho ta có bao nhiêu dân 3 C\ ^ & >
-HS xác U trên g hành chính `9 Nam 'U trí W thành \ mà em % C\ >
- HS [ 7>
- Các nhóm xem tranh )/ & 7= các câu v
- 49 nhóm báo cáo
- HS phát 2 ý I
*Quan sát C< '( 9 ! >
*Thu ( tìm I tài 79 >
* - 4 nêu [ [ S câu v cùng tìm câu 7=>
* Trình bày ý I>
Trang 8- GV treo các 7D g lên theo O <
lãnh N Q 7 v ) châu 7H
`9 Nam…)
- GV yêu HS nêu vi lãnh N !
2 9 trên s g>
-Xác
Ek
- Theo em g là gì? B g 2
9 K gì?
-GVKL:
- - \ 'c g chúng ta = làm
nào?
0N O D 7 ( nhóm
? sao cùng 'c 'o `9 Nam mà g
hình 3 trong SGK 7 v k g U% lý
`9 Nam treo = T
*
\ nào?
* Nêu tác 4H $% các \ >
-GVKL:
- Quan sát g I2 3 vài \ ! U% lý
- Thi % 'c 3 C\ ký 9 trên g>
3
- *( xét 7 >
-Tìm 2 các 7D g và 7! g>
- HS quan sát
HS
- HS nêu vi lãnh N ! 2 9 trên s g>
0B g 2 9 toàn 3 o S Trái 6 g châu 7H 2 9 3 3
( 7 $% o S Trái 6 – các châu 7H g `9 Nam 2 9 3 3
( v k $% o S Trái 6 –
`9 Nam
- HS [ 7>
-
7
- HS
& D 7 ( theo nhóm
- 49 các nhóm lên trình bày I n làm '9 $% nhóm 7
- Các nhóm khác N sung & hoàn 9
* Tên $% g cho ta o gì?
* Trên g = ta = quy U các B[ Nam, Tây nào?
* W 79 g cho em o gì?
* B chú ^ hình 3 có K kí
9 nào? Kí 9 g ! dùng 2 làm gì?
- HS [ 7>
- HS quan sát và I2> Ví 4H Hà *3 TP 1g Chí Minh…
- 2 em thi \ cùng nhau: 1 em 'c kí
9 1 em nói kí 9 2 9 cái gì _ ( xét
2: d F
I- tiêu:
-
nhàng, tình >
- 12 3 dung bài : Tình yêu k sâu C[ và 6 lòng D k $% v ' = \> ) 7= ! các câu v 1, 2, 3 ; 3 ít 6 1 IN k trong bài)
- Lòng yêu k và D con cháu \ ' ông bà, cha
Trang 9*(6 *9 R- 2 9 C< thông >
- Xác U giá U>< ( O thân
II- " dùng #'( )*
-Tranh minh
-
III- Các ),' -.%& #'( và )*
1 23 tra bài 7 : , Mèn bênh '< Iq
HS
- Nhà Trò
- *K 7= nói và V W nào nói lên 6 lòng 8% 9 $% , Mèn?
- Nêu 3 hình nhân hoá mà em thích , cho vì sao em thích hình ?
2 Bài 39 :
a : 9 ) ;! bài :
6. dung: ! "
-
-
-
-
- @ 8% thêm : 4!(;% e!
Tìm $ bài (KNS : 2 9 C<
thông)
Q D và trình bày ý I>
-Em 2 K câu k sau \ nói o
gì ?
- E< quan tâm l sóc $% xóm làng \
' $% v ! 2 9 qua K
câu k nào ?
- *K chi nào trong bài k 3 73
tình yêu k sâu C[ $% v \ '
?
@A 0B HS " 01 , , bài và
HTL bài
-
bài k>
-
4 và 5 EV% K% , \ [
-
3
- *( xét D 3 $% HS trong
-
- HS 7[ nghe
-
*
* Vài em
- HS
- HS 7=>
- 3 HS
- 3 HS
- HTL bài k
- Thi
Trang 103 : ÔN
I- tiêu:
- Tính t < 9 ! phép 3 phép Q các C\ có l K C\ ; nhân (chia) C\ có l K C\ ' (cho) C\ có 3 K C\>
- Tính ! giá U $% 2 O >
II- Các ),' -.%& #'( và )*
1 23 tra bài 7 :
- - \ so sánh các C\ ta làm nào ?
0< nêu 3 phép tính ' các C\ có 5 K C\ g tính
0*( xét cách < 9 $% HS, cho 2>
2 Bài 39 :
51: 9 ) ;! bài:
H ôn ( các C\ 100 000
b.Các ),' -.%&
Bài =K 1:
- Khi tính t ta tính theo C\ tròn nghìn
Bài =K 2:- Yêu HS nêu 7 cách S
tính và cách tính ( 2b )
* )= xét : Phép 3 Q nhân tính Q
qua trái; phép chia < 9 Q trái
qua >
Bài =K 3: Yêu HS nêu các = !
tính giá U $% 2 O (3a, 3b)
- GV cùng HS ( xét, N sung
-Bài ( còn 7 dành cho hs khá v>
3
0*( xét 7 >
05 t U bài: B2 O có O% 3 K>
- HS 7[ nghe
- HS nêu YC
- HS \ tính t
- HS CV% bài
- HS nêu YC
- HS làm bài a trên con, H làm bài b vào '^>
- HS CV% và \ 6 I n >
- HS nêu YC
- HS làm bài b trên con, H làm bài a vào '^>
- HS CV%
1: E TÍCH c BA f1 I- tiêu:
1 - H% )I & hi %j%& :
- Nghe -
toàn 3 câu 9 + tích c Ba L$ (do GV I2/
- 12 ! ý 8% câu 9 : @ thích C< hình thành g Ba B2 và ca !
K con = giàu lòng nhân ái
*GDBVMT : - Giáo 4H ý O BVMT, I[ H ( n do thiên nhiên gây ra )7 7H/>
II- " dùng #'( )*
GV Tranh minh
HS : - SGK.
III- Các ),' -.%& #'( và )*
1 23 tra bài 7 :
Trang 11@ 9 môn I2 9 7 4.
2 Bài 39 :
a : 9 ) ;! 4!(;%
- GV treo tranh
6. dung
GV I$ !
- GV I2 7 1
A ! 8% Q
*
E< S K% - con bà góa và bà H l
xin - * 7H và C< hình thành g Ba B2>
GV I$ ! có tranh minh " phóng to
trên %,
*
ca ! K con = giàu lòng nhân ái ,
I U = giàu lòng nhân ái Cc ! o
bù ZO # >
HS I$ !: trao E ;F ý 6 câu !
Theo em ngoài H " thích C< hình
thành g Ba B2 câu 9 còn nói ' ta o
gì ?
Thi
*
2 \ ! 7= I2 ' 9 3 nét S 3
cách < nhiên
3
-
- A2 7 9 cho = thân nghe
-HS quan sát tranh và bài
1) HS nghe GV I2 7 1
2) HS nghe I2 7 2 I ! xem tranh
- HS D 7 ( 7=>
3) trao N 'o ý 8% câu 9>
* A2 9 theo nhóm: 'o ý 8% câu 9>
* Thi I2 9 7
+ thi I2 Q D câu 9 theo tranh + thi I2 toàn 3 câu 9
k : BÀI 1: `~ _{ ,*@ 5 5 KHÂU, MAY ( 1).
I -5 TIÊU:
- B ! S 2 , tác 4H và cách CV 4H D n K '( 79 , 4H H k
= dùng 2 [ khâu thêu
- B cách và < 9 ! thao tác xâu W vào kim và vê nút W>
II 51{* B
- 1 C\ 7D ' = dùng; W khâu, W thêu, kim khâu, kim thêu, kéo
III CÁC 1xw *@ ,wi 1}5>
1 @ 9 bài:
2 Bài >
1 Quan sát và ( xét
a.1
- Cho hs quan sát 3 C\ X ' = dùng - Hs quan sát
... class="text_page_counter">Trang 4< /span>wx y5 Bài 1: TRUNG 1| 5 TRONG 1} 5 ~L ( T1)
I/ tiêu:
- Chúng ta
- Trung
Không trung
- Trung...
1 - H% )I :
-
- B phân tích 6 D C\>
II- &# 34; dùng #''( )*
GV : - B ''c khung BT 2/3
HS : - SGK, V3
III- Các ),'' -. %&...
3 )=% xét - @% dò :
-
-
- HS SGK 1, HS làm X
- 5 7 >
- *( xét
- HS # '' Q >
- Ghi 7 I n #