Môc tiªu: Gióp HS : - Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ II.. đồ dùng dạy học.[r]
Trang 1Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009
Toán Biểu thức có chứa ba chữ
I Mục tiêu: Giúp HS :
- Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ
- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ
II đồ dùng dạy học
-Bảng phụ kẻ một bảng theo mẫu của SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A-Kiểm tra bài cũ: 1 HS lên bảng điền vào chỗ chấm
84 + 0 = 0+
a + 0 = + a =
B-Dạy học bài mới:
*.Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
HĐ1 Giới thiêụ biểu thưc có chứa ba chữ
- GVnêu VD(SGK)
- HS phân tích VD và nêu vấn đề cần giải quyết
GV giúp HS nêu và điền hoàn chỉnh vào bảng:
Số cá của An Số cá của Bình Số cá của Cường Số cá của 3
người 2
5
1
a
3 1 0
b
4 0 2
c
2 + 3 + 4
5 + 1 + 0
1 + 0 + 2
a + b + c
- Gv giúp HS nêu được: a + b + c là biểu thức có chứa ba chữ
HĐ2- Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa ba chữ:
- GV giúp HS thực hiện và nêu:
+ Nếu a = 2; b = 3; c = 4 thì a+b+c = 2+3+4 = 9 ;9 là một giá trị của biểu thức a+b+c
+ Nếu a= 5; b = 1; c = 0 thì.a +b +c = 5+ 1+ 0 =6+0 =6; 6 là một giá trị của biểu thức a+b+c
+ Nếu a=1, b=0, c=2 thì a+b+c= 1+0+2=1+2=3; 3 là một giá trị của biểu thức a+b+c
- HS rút ra kết luận:
Lop4.com
Trang 2Mỗi lần thay chữ bằng số, ta tính được một giá trị của biểu thức a+b+c
HĐ3-Luyện tập
Bài1 Tính giá trị của a+b+c
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài vào vở ôli Sau đó gọi 2 HS lên bảng lớp chữa bài, HS cả lớp chú ý theo dõi và nhận xét
- GV chốt kết quả đúng: a) 22; b) 36;
Bài 2: Tínhgiá trị của a x b x c
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài vào vở ôli ( mỗi nhóm1 phép tính) ,
- HS nêu kết quả:a) 90 ;b) 555
Bài3 : ( HS khá, giỏi )
Cho biết m = 10, n = 5, p =2
Tính giá trị của biểu thức : a, m + n + p ; b) m- n - p ; c) m + n x p
m+ ( n+p) ; m - (n+p) (m+n) xp
- HS đọc yêu cầubài tập GV hướng dẫn HS làm câub:
Nếu m = 10, n = 5, p =2thì :
m- n - p = 10 - 5 -2 = 5-2=3 m- (n+p) = 10 - (5+2) = 10-7=3
- HS tự làm các câu còn lại vào vở ôli 2 HS lên bảng chữa bài
Bài 4 :( HS khá, giỏi)
a) Viết công thức tính chu vi P của tam giác cạnh là a, b,c:
- HS đọc nội dung bài 4a
- Hs viết công thức tính chu vi P của hình tam giác vào vở nháp HS nêu kết quả:
P = a+b+c
b) Tính chu vi của hình tam giác:
- HS đọc nội dung bài 4b
- HS vận dụng công thức tính chu vi của hình tam giác để tính chu vi
- 3 HS lên bảng làm bài
- GV chốt kết quả đúng
c Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài sau
Lop4.com