Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *- Nêu phương pháp tìm tập *- Học sinh trả lời đối với các xác định của hàm số.. dạng của hàm số:.[r]
Trang 1I Mục tiêu:
1) Kiến thức:
các hàm
- "# $% hàm
- Các tính ' % hàm
- "( # % hàm
- )* +, -./ phép # % -( # song song 3 các 4, 5% -6
2) Kĩ năng:
- Tìm *0 xác -# % hàm
- 9:2 sát ; < thiên % hàm trên 6 2:
-
- Xác -# qua A B% hai hàm (cho <D công F khi < -( # % hàm này là do
# -( # % hàm kia song song 3 4, 5% -6
3) Tư duy:
4) Thái độ:
- I *J chính xác
II Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1) K5 sinh @I <# bài *0 D nhà 45 tâm là các bài 12 16
2) "( dùng +PG 5 Q: 0, R các hình trong bài
3) .3 TJ 0' màu
III Chuẩn bị phương pháp dạy học:
U/ D - ' -0
IV Tiến trình bài học
Hoạt động 1: Khởi động tiết học (Ôn lại khái niệm hàm số)
T.gian K2P -6 % VG K2P -6 % trò 6 dung ghi <:
5’
- Yêu V@ 5 sinh 4: HZ câu
7
- Hãy phát <\@ -# $%
hàm
* ^ cho 5 sinh 4:
HZ câu 8
Treo <: 0, có hình minh
5% 3 4.Z /0 a), b), c)
- Qui c -[ cho không xác -#
6 V J vì d ;
+.e có 3 2 f <* hai
- K5 sinh 2P -6
a) (d) và (G) có -\ chung khi
a D và không có -\ chung khi a D
b) (d) và (G) có không quá 1 -\ chung vì @ trái HP 5
M1 và M2 là hai -\ chung phân <A thì 3 a có 3 2 giá 4# % hàm
c) ".Z tròn không \ là -(
# % hàm nào : vì 6
-.Z i có \ c -.Z
tròn P hai -\ phân <A
- Hình R
Hoạt động 2: Tập xác định của hàm số Đồ thị của hàm số.
T.gian K2P -6 % VG K2P -6 % trò 6 dung ghi <:
10’
*- Nêu 0.e pháp tìm *0
xác -# % hàm *- +P % hàm K5 sinh 4: HZ - 3 các
Lop10.com
Trang 2- Cách tìm giá 4# % hàm
P -\ x0 D
- ^ cho 5 sinh 4:
HZ A các bài 9, 10 (sgk)
* "# $% -( # % hàm
- ^ cho 5 sinh làm
câu 11
; y = ( ) ( )
A x y
B x
- Thay x trong <\@ f(x)
<D x0
- K5 sinh 2P -6
- K5 sinh 2P -6
{M / M(x, f(x)) }
- K5 4: HZ câu 11, P d
Hoạt động 3: Sự biến thiên của hàm số.
T.gian K2P -6 % VG K2P -6 % trò 6 dung ghi <:
15’
*- Nêu -# $% hàm
-( <J # < trên
2: (a; b)
- Nêu 0.e pháp tính
-( < -( < và
# < trên (a; b)
- ^ cho 5 sinh làm
bài 12
*- K5 sinh 2P -6
( ) ( )
k
3 x1, x2 (a; b); x1 x2
@ k > 0 thì hs -( < trên (a; b); @ k < 0 thì hàm
# < trên (a; b)
- K5 sinh làm theo 0.e
pháp t% nêu trên
Q: tóm c 0.e pháp
minh hàm -(
<J # < trên 6
2:
Hoạt động 4: Tịnh tiến một đồ thị.
T.gian K2P -6 % VG K2P -6 % trò 6 dung ghi <:
10’
* Treo <: hình R 2.10
- Hãy H*0 <: < thiên
- )A \ tra ?@:J yêu
V@ các em nhà làm
* ^ theo nhóm -\ 5
sinh :2 H@* các bài 12, 16
C d nhóm q làm 6 câu)
Giáo viên phát 0@ 5 *0
có hình R -( # (d), (H)
- Gv treo <: 0, và ^
- K5 sinh 2P -6
- t nhóm trình bày t
câu
- Các nhóm khác * xét
- Hình R 2.10
- Hình R (d), (d’), (H)
Hoạt động 5: Củng cố kiến thức
1) Cách tìm *0 xác -#
2) Cách xét 2: fJ : % hàm
3) Cách xét tính uJ HT % hàm
4) # -( # song song 3 các 4, 5% -6
f(x)
(G): y = f(x)
a O
M
Lop10.com