HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: làm việc cả lớp Quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát một số sản phẩm tạo dáng bằng đất sét và gợi ý bằng các câu hỏi: + Tên của hình tạo dáng + Các bộ[r]
Trang 1ngày 26 tháng 8 2010
Bài 1: trang trí
I (# TIÊU:
- Hs thêm cách pha các màu: da cam, xanh $% &# lá cây) và tím
- Hs
màu theo -63 !7
- Hs yêu thích màu 8 và ham thích *9
1 GV:
- : màu, bút *9" ;3 pha màu
- Hình 36 = ba màu 3> va hình -63 !7 cách pha màu: da cam, xanh $% " tím
- ?;3 36 = các màu nóng, màu $4 và màu 0 túc
2 HS:
-
- Màu sáp
III - /+0 123 #4 35:
Hoạt động 1: 67 89: nhóm <= (10 phút)
- Hs nêu $4 tên ba màu B ;
- Gv
cách pha màu D ba màu B ; ,E có !-. các màu da cam, xanh $% " tím
- Hs
-
- Nhóm khác
- GV
- Gv 36 = màu nóng, màu $4
- Hs quan sát tranh SGK và
$4
- GV
Họat động 2: Làm CDE E6 8F? (5 phút).
- Gv làm 7 cách pha màu sáp trên 3P( J 0 $6
- Hs quan sát
Họat động 3: Làm CDE cá nhân( 15 phút ).
- Gv yêu
Trang 2- Hs Q hành cá nhân.
- Gv 36 = : > bài M-6 $6
- Hs
- Gv
* Vế nhà chuẩn bị: @A Q hành , bút chì , R(" màu *9 cho bài “ *9 theo 7 @9
hoa, lá”
* Rút kinh nghiệm:
ngày tháng 2010
I HOA LÁ
- HS
ra *V ,W ,W I 4 lá trong trang trí
- HS cách *9 ,B 3; ,-. : > bông hoa, lá
- HS yêu *V ,W I thiên nhiên
-
- : > bài *9 có X !%3 4 hoa lá
- Hình 3. ý cách *9
III.CÁC K2 /+0 123O -#
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
- GV
+Các $] hoa lá có hình dáng khác nhau, màu 8 ,W và phong phú
+ Hình *9 hoa lá -^3 ,-. X !%3 trong trang trí - *9 ,B 3; thì ,W B
- HS xem hình hoa lá và
$ ] hoa lá
- HS
- GV
nhau 3_ chúng
GV yêu
!7 cách *9 cho HS
Trang 37P <Q 2: làm CDE cá nhân
-HS làm bài D3 cá nhân, GV quan sát 8 A HS
7P <Q 3: làm CDE E6 8F?
- GV cùng HS ] _3 bài hoàn thành > và - > ,E treo trên ;3" GV 3. ý
HS
- GV yêu C HS # $4 các bài theo ý thích
Củng cố- Dặn dò
-
-
* Rút kinh D:
ngày 14 tháng 10 2010
HS
cách
HS
HS thêm yêu
Tranh
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
GV -63 !7 HS quan sát và M; $^ các câu e
+Hình dáng,
+Màu 8 I nó - nào?
+Hình dáng
+Yêu
+Em thích con
Trang 4- GV *9 7
-
7P <Q 2: làm CDE theo nhóm
-
- HS làm *= theo nhóm
- GV theo dõi > 8 cho HS
7P <Q 3: làm CDE E6 8F?
- GV
P 4 _3 ,Z > C phát huy, _3 ,E #P C J 8 %
Củng cố, dặn dò:
-
- \ R c bài Chép họa tiết trang trí dân tộc
*Rút kinh 3 =
ngày 16 tháng 9 2010
Bài 4: CHÉP K2 &5 TRANG TRÍ DÂN /#
&'^E tiêu:
- HS cách chép và chép ,-. : vài 4 trang trí dân :
- HS yêu quý, trân M]3 và có ý l 3_ gìn *m hoá dân :
&&'#9` ab:
- H- C : > 7 4 trang trí dân :
- Hình 3. ý cách chép 4 trang trí dân :
- Bài *9 I HS các $6 M-6
III.Các 7P <Q cP dE:
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
-GV 36 = hình ; *Z 4 trang trí dân : " 3. ý n3 câu e ,E HS quan sát,
Các 4 trang trí là _3 hình gì?
Hình hoa, lá, con
Trang 5 G-^3 nét, cách 8 # 4 trang trí - nào?
4 ,-. dùng trang trí A ,' f
- GV 0 sung, P 4 4 trang trí dân : là di ; *m hoá quý báu I ông cha
- GV ] : vài 4 trang trí ,B 3; ,E -63 !7 HS *9 theo D3 -6
Tìm và *9 phác hình chung I 4
@9 các ,-^3 M% !] , M% ngang ,E tìm *c trí các C I 4
G !P các ,E chính và *9 phác hình n3 các nét p3
Quan sát, ,Z r cho 3>3 7
Hoàn r và *9 màu theo ý thích
7P <Q 2: làm CDE cá nhân
- Yêu C HS ] và chép hình 4 trang trí dân : A SGK, yêu C HS quan sát J
M-6 khi *9 . ý HS *9 màu theo ý thích
- HS
- GV quan sát, giúp ,s
7P <Q 3: làm CDE E6 8F?
- GV cùng HS
- GV , giá
Củng cố, dặn dò:
b/ HS R c tranh ; *Z phong ;
* Rút kinh 3 =
ngày 23 tháng 9 2010
&'^E tiêu:
- HS P( ,-. Q phong phú I tranh phong ;
màu 8
- HS yêu thích tranh phong ; " có ý l 3_ gìn, ; *= môi M-^3 thiên nhiên
Trang 6&&'#9` ab:
- H- C tranh ; phong ; và : vài l tranh *Z ,Z tài khác
III.Các 7P <Q cP dE:
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
- GV 36 = : vài l tranh phong ; yêu *C HS khi xam tranh C chú ý:
+Tên tranh
+Tên tác 3;
+Các hình ; có trong tranh
+Màu 8
[\ P $= dùng ,E *9 tranh
-GV nêu ,/ ,E I tranh phong ;
+Tranh phong
sinh ,:3" -3 ; *7 là chính
+Tranh phong ; có E ,-. *9 n3 Z P $= khác nhau
+tranh phong ; -^3 ,-. treo A phòng làm *= " A "w,E trang trí và -A3
l *V ,W I thiên nhiên
7P <Q 2: làm CDE theo nhóm
a)Phong
-1976)
3. ý:
+Trong l tranh có _3 hình ; nào?
+Tranh *9 ,Z tài gì?
+Màu 8 trong tranh - nào?Có _3 màu 8 nào?
+Hình ; chính tronh l tranh là gì?
+Trong l tranh còn có _3 hình ; nào _ f
- GV tóm 8 Tranh J 8 3x Phong ; Sài HB E = *V ,W I Z trung du 3; *Z hình, phong phú *Z màu, ,-^3 nét J V J 8" sinh ,:3 4 1 *V ,W bình !c" trong sáng
b) Phố cổ: Tranh B !C I 4 Bùi Xuân Phái (1920 – 1988)
-GV cho HS : > - $= *Z 4 Bùi Xuân Phái
-GV yêu C HS quan sát tranh và M; $^ câu e
[?l tranh *9 _3 hình ; gì?
+Dáng *V I các ngôi nhà?
+Màu 8 I l tranh?
-Gv 0 sung: ?l tranh ,-. *9 *6 hoà 8 _3 màu ghi, nâu MC " vàng W" E = sinh ,:3 các hình ; _3 ;3 -^3 nhà rêu 3"w _3 hình ; này cho ta
I 4 !y ; MP sinh ,:3 dáng *V I _3 ngôi nhà ,t có hàng Mm 0
Trang 7c)
-GV 3. ý HS tìm E l tranh *Z các hình ; trong l tranh, màu 8 " P $= " cách E =
-Gv
giúp con 3-^ có l J V mà còn là 3 O ; l3 ,E *9 tranh Các em C có ý l 3_ gìn, ; *= ; quan thiên nhiên và > 383 *9 Z l tranh ,W *Z quê -B3 mình
2 Củng cố, dặn dò:
Khen 3. _3 HS có Z ý J ,23 góp cho bài ]
* Rút kinh 3 =
ngày 30 tháng 9 2010 Bài
&'(# TIÊU:
hình C
- HS cách *9 và *9 ,-. : vài K ; !43 hình C " *9 màu theo 7 / theo ý thích
- HS yêu thiên nhiên, m sác, và ; *= cây MO3
&&'#*+ ,:
- Tranh ; *Z : > $4 K ; !43 hình C
III.CÁC K2 /+0 123 -#:
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
- Gv 36 = : > K ; ,t R c và tranh ; các $4 K ; !43 hình C " ,/ câu e ,E 3. ý: G'( là _3 K ; gì? Hình dáng, ,/ ,E " màu 8 I D3 $4 K ; -
nào? So sánh hình dáng, màu 8 3_ các $4 K ;f Tìm thêm _3 $4 K ; có !43 hình C khác?
- GV tóm m: q ; !43 hình C có MP Z $4" , !43" phong phú Trong x $4
,Z có hình dáng, ,/ ,E " màu 8 khác nhau và có *V ,W riêng
- GV dùng hình 3. ý cách *9 / *9 lên ;3 ,E 36 = cách *9
- GV -63 !7 cách 8 # > % trong ^ 3P(
Trang 8- GV 8 HS có E *9 n3 chì ,5 hay màu.
7P <Q 2: làm CDE theo nhóm
-GV bày Z 7 cho HS *9 theo nhóm
- HS *9" GV quan sát và -63 !7 thêm
7P <Q 3: làm CDE E6 8F?
- GV cùng HS
Củng cố, dặn dò:
-
- Khen 3. _3 HS có Z ý J ,23 góp cho bài ]
* Rút kinh 3 =
n 9: Bài 7: I TRANH W TÀI PHONG #j+ QUÊ ep+0 I (# TIÊU : - HS - HS - HS thêm yêu quê -B3 II .M DÙNG 123 -# : - GV: SGK, : > tranh ; " phong ; - HS: SGK, tranh, ; phong ; P( *9" bút, R( III K2 /+0 123 -# : 7P <Q 1: làm CDE E6 8F? - GV dùng tranh, +Tranh phong ; là tranh *9 *Z ; ,W I quê -B3" ,P -6 +Tranh phong
núi
+Tranh thông qua
Trang 9- GV
+Xung quanh B em A có ; ,W nào không?
+Em ,-. , tham quan A ,' f Phong ; A ,2 - nào?
+Em P( ; ,W A ,' _ f
+Em ] phong ; nào ,E *9f - GV P 4 Hình ; chính I ; ,W là: cây, nhà, C M^" ,-^3w - GV 36 = cho HS hai cách *9 tranh - GV 36 = hình 3. ý các -6 *9 có E *9 lên ;3 theo các -6 ,E HS quan sát - Cho HS quan sát : > tranh 7 7P <Q 2: làm CDE theo nhóm - \ ] ; M-6 khi *9 - @9 hình ; chính M-6 " % sau - @9 ; là M]3 tâm - HS *9 theo nhóm - GV theo dõi > 8 cho HS 7P <Q 3: làm CDE E6 8F? - GV cùng - P 4 _3 ,Z > C phát huy, _3 ,E #P C J 8 % - Yêu C hs ,] ghi 6 - * Rút kinh 3 =
ngày 14 tháng 10 2010
HS
HS
HS thêm yêu
Trang 10II .M DÙNG 123 -# :
Tranh
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
GV -63 !7 HS quan sát và M; $^ các câu e
+Hình dáng,
+Màu 8 I nó - nào? +Hình dáng +Yêu +Em thích con - GV / 7 - 7P <Q 2: làm CDE theo nhóm - - HS làm *= theo nhóm - GV theo dõi > 8 cho HS 7P <Q 3: làm CDE E6 8F? - GV xét: P 4 _3 ,Z > C phát huy, _3 ,E #P C J 8 % Củng cố, dặn dò: - - \ R c bài Quan sát hoa lá *Rút kinh 3 =
Trang 11ngày 21 tháng 10 2010
I p+ 0&j+ HOA, LÁ
- HS
ra *V ,W ,W I 4 lá trong trang trí
- HS cách *9 ,B 3; ,-. : > bông hoa, lá
- HS yêu *V ,W I thiên nhiên
&&'.M DÙNG 123 -#
-
- : > bài *9 có X !%3 4 hoa lá
- Hình 3. ý cách *9
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
- GV
+Các $] hoa lá có hình dáng khác nhau, màu 8 ,W và phong phú
+ Hình *9 hoa lá -^3 ,-. X !%3 trong trang trí - *9 ,B 3; thì ,W B
- HS xem hình hoa lá và
$ ] hoa lá
- HS
- GV
nhau 3_ chúng
GV yêu
!7 cách *9 cho HS
7P <Q 2: làm CDE cá nhân
-HS làm bài D3 cá nhân, GV quan sát 8 A HS
7P <Q 3: làm CDE E6 8F?
- GV cùng HS ] _3 bài hoàn thành > và - > ,E treo trên ;3" GV 3. ý
HS
- GV yêu C HS # $4 các bài theo ý thích
Củng cố- Dặn dò
-
-
* Rút kinh 3 =
Trang 12ngày tháng 2010
n 9:
.M CÓ 12+0 HÌNH T(
- HS
- HS
- HS
II M DÙNG 123 -#
GV:-
-
- Hình 3. ý cách *9
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
Quan sát, : xét
- GV
+ Hình dáng chung (cao, P " M:3" W )
+
- HS
- GV yêu C HS quan sát và tìm ra cách *9 -6 $-.3 và so sánh r $=U tìm r $= các :
- GV
7P <Q 2: làm CDE cá nhân
- HS làm bài vào
7P <Q 3: làm CDE E6 8F?
+: xét, < giá
- GV cùng HS ] _3 bài hoàn thành > và - > ,E treo trên ;3" GV 3. ý
HS
- GV yêu C HS # $4 các bài theo ý thích
Củng cố- Dặn dò
-
- b/ HS - C tranh phiên ; I 4
*Rút kinh D:
Trang 13ngày tháng 2010
n 9:
- HS -6 ,C E ,-. : dung I các l tranh 36 = trong bài thông qua >
% " hình ; và màu 8
- HS làm quen
- HS yêu thích *V ,W I các l tranh
- GV: SGK, que r tranh, tranh ; J 0 $6
7P <Q 1: làm CDE cá nhân
Xem tranh
a) Về nông thôn sản xuất: Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Châu
- Cho HS 4 ,:3 theo nhóm: Yuê C HS quan sát tranh A trang 28 SGK và ,/ :
> câu e
+ ?l tranh *9 ,Z tài gì?
+ Trong tranh có _3 hình ; nào?
+ Hình ; nào là hình ; chính?
+ ?l tranh ,-. *9 n3 _3 màu nào?
- GV P 4 Sau tranh các chú : ,: *Z nông thôn ; # P cùng gia ,< Tranh Về nông thôn sản xuất *9 *Z ,Z tài ; # P A nông thôn; ……
b) Gội đầu: Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn
- GV yêu C HS xem tranh và 3. ý ,E các em tìm E
+ Tên I l trnh
+ Tác 3; I l tranh
+ Tranh *9 ,Z tài nào? Hình ; chính trong tranh là hình ; nào?
+ Màu 8 trong tranh ,-. E = - nào?
+ Em có P $= ,E *9 l tranh này không?
- GV 0 sung: ?l tranh này *9 *Z ,Z tài sinh 4
7P <Q 2: làm CDE E6 8F?
+: xét < gia:
- Khen 3. _3 HS tích Q phát E
-
*Rút kinh D:
Trang 14ngày tháng 2010
n 9:
BÀI 12: I TRANH W TÀI SINH K2
- HS ,-. các công *= bình -^3 !y ra hàng ngày I các em ( , ] " làm
*= nhà giúp gia ,< )
- HS cách *9 và *9 ,-. tranh E = rõ : dung ,Z tài sinh 4
- HS có ý l tham gia vào công *= giúp ,s gia ,<
GV: - : > tranh I 4 *Z ,Z tài sinh 4
HS: - : > tranh I HS *Z ,Z tài sinh 4 gia ,<
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
Tìm, Ed Q dung <y tài
- GV treo tranh
HS:
+ Các l tranh này *9 *Z ,Z tài gì? Vì sao em f
+ Em thích l tranh nào? Vì sao?
+ Hãy JE : > 4 ,:3 -^3 ngày I em A nhà, A M-^3
- HS M; $^ xong thì GV tóm 8" 0 sung, nêu các 4 ,:3 !y ra hàng ngày I các em
- GV 3. ý cách *9 tranh; *9 hình ; chính M-6 " *9 hình ; % sau ,E : dung rõ
và phong phú
7P <Q 2: làm CDE theo nhóm 4
zE hành
- HS làm bài theo nhóm 4, GV quan sát 8 A HS
7P <Q 3: làm CDE E6 8F?
+: xét, < giá
- GV cùng HS ] _3 bài hoàn thành > và - > ,E treo trên ;3" GV 3. ý
HS
- GV yêu C HS # $4 các bài theo ý thích
Củng cố- Dặn dò
-
- b/ HS - C bài trang trí ,-^3 !Z
*Rút kinh D:
Trang 15ngày tháng 2010
n 9:
BÀI 13: TRANG TRÍ ef+0 1&W
- HS
>3
- HS cách *9 và *9 trang trí ,-. ,-^3 !Z theo ý thích; X !%3 ,-^3
!Z vào các bài trang trí l3 !%3
- HS có ý l làm ,W trong : >3
II .M DÙNG 123 -# :
- GV: SGK,
- : > 4 8 # vào ,-^3 !Z
- Kéo, 3P( màu, O dán
III K2 /+0 123 -# :
7P <Q 1: làm CDE E6 8F?
- GV cho HS quan sát : > hình ; A hình 1, trang 32 SGK và 3. ý n3 các câu e
+ Em
+ Ngoài
+ Cách 8 # 4 A ,-^3 !Z - nào?
+ Em có
- GV tóm
+ G-^3 !Z -^3 dùng ,E trang trí J m áo, K 4" P " chén,…
+ Dùng
+ 4 ,E trang trí ,-^3 !Z MP phong phú: hoa lá, chim, -6 "w
+ Có Z cách 8 # 4 thành ,-^3 !Z 8 # 8 $4"w
+ Các 4 3>3 nhau -^3 ,-. *9 n3 nhau và *9 cùng 1 màu
+ @9 màu 8 làm cho ,-^3 !Z thêm ,W
Cách trang trí <{| cy
- GV 36 = cách *9
+ Tìm Z dài, Z M:3 I ,-^3 !Z cho *D *6 ^ 3P( và JV hai ,-^3
p3 cách ,Z " sau ,2 chia các J ;3 cách ,Z nhau MO JV các ,-^3 M%
+ @9 các hình ;3 trang trí khác nhau sao cho cân ,>" hài hoà
+ Tìm và *9 4
+
... xanh $% &# 34; tím- Hs
-
- Nhóm khác
- GV
- Gv 36 = màu nóng, màu $4
- Hs quan sát tranh SGK
$4
- GV
Họat... tranh ; $ 4 K ; !4 3 hình C &# 34; ,/ câu e ,E 3. ý: G''( _3 K ; gì? Hình dáng, ,/ ,E &# 34; màu 8 I D3 $ 4 K ; -
nào? So sánh hình dáng, màu 8 3_ $ 4 K ... màu, ,-^ 3 nét J V J 8&# 34; sinh ,:3 4 *V ,W bình !c&# 34; sáng
b) Phố cổ: Tranh B !C I 4 Bùi Xuân Phái (1920 – 1988)
-GV cho HS : > - $= *Z 4