Bài 2.Hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của của hai từ đồng ©m trong bµi tËp 1.. -Y/c HS xác định trọng tâm của đề, và tự đặt câu cho phù hợp với y/c của đề.[r]
Trang 1Soạn 2 / 10
Chiều thứ 6 ngày 6 tháng 10 năm 2006
Tiếng việt *
Ôn: từ đồng âm.
I Mục đích yêu cầu.
-Củng cố mở rộng để giúp HS nắm vững hơn về các từ đồng âm
- HS biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm
- Giáo dục HS có ý thức trong việc sử dụng đúng từ đồng âm khi nói và viết
II Đồ dùng dạy học.
-Vở bài tập bổ trợ và nâng cao tiếng việt Tiếng việt nâng cao.
III.Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là từ đồng âm? Cho VD
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b)Giảng bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Phân biệt nghĩa của các từ đồng âm trong các cụm
từ sau:
a) đồng lúa- đồng nghĩa - chuông đồng
b) bàn việc - cái bàn
c) xôi đậu - ruồi đậu
-Y/c HS đọc kĩ các từ xác định rõ nghĩa của từng từ trong
mỗi phần
Bài 2.Hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của của hai từ đồng
âm
a) sao
b) tên gọi, mũi tên
-Y/c HS xác định trọng tâm của đề, và tự đặt câu cho
phù hợp với y/c của đề
Bài 3 Gạch dưới các từ đồng ân trong những câu sau:
- Bố tôi tôi vôi
- bà ta đang la con la
- Kiến bò đĩa thịt bò
-GV hướng dẫn các em hiểu nghĩa của các từ đó và tự tìm
từ đồng âm cho phù hợp
-GV thu vở chấm chữa bài
3 Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau
-3, 4 em trả lời
-HS tự làm bài vào vở Đại diện 1 em chữa bài và chỉ ra nghĩa của từng từ
- HS thảo luận theo cặp và làm bài rồi đại diện chữa bài
- HS chép bài vào vở và tự làm bài, đổi vở cho nhau để chữa bài
Trang 2Soạn 13/ 10 Tuần 7
Chiều thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2006
Tiếng việt *
Ôn: Dùng từ đồng âm để chơi chữ.
I Mục đích yêu cầu.
-Củng cố mở rộng để giúp HS nắm vững cách sử dụng từ đồng âm để chơi chữ và hiểu
được tác dụng của từ đồng âm
- HS biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm, biết cách đặt câu với từ đồng âm
- Giáo dục HS có ý thức trong việc sử dụng đúng từ đồng âm khi nói và viết
II Đồ dùng dạy học.
-Vở bài tập bổ trợ và nâng cao tiếng việt Tiếng việt nâng cao.
III.Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là từ đồng âm? Cho VD
- Hãy nêu nghĩa của hai từ đồng âm : đá cầu, nước đá
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b) 4Giảng bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Gạch dưới các từ đồng âm để chơi chữ trong các
câu sau và cho biết biết nghĩa của các từ đồng âm
a) Sương mai còn đọng trên những nhành mai
b) Cấm đá cầu trên cầu
c)Chúng tôi bàn chuyện giúp đỡ Minh ngay trên bàn tiệc
-Y/c HS đọc kĩ các từ xác định rõ nghĩa của từng từ trong
mỗi phần
- Em hãy nêu tác dụng của từ đồng âm
Bài 2.Hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của của hai từ đồng
âm trong bài tập 1
-Y/c HS xác định trọng tâm của đề, và tự đặt câu cho
phù hợp với y/c của đề
- Y/c đại diện đọc câu trước lớp
Bài 3 ở từng chỗ trống dưới đây, có thể điền chữ( Tiếng
)gì bắt đầu bằng d, gi, hoặc r
a) Nam sinh trong một đình có truyền thống hiếu
hoc
b) Bố mẹ mãi, Nam mới chịu dậy tập thể
c) Ông ấy nuôi chó để nhà
d) Khi làm bài, không được sách ra xem, làm thế
lắm
-GV hướng dẫn các em hiểu nghĩa của từng câu sau đó tự
tìm từ đồng âm cho phù hợp để điền vào
-GV thu vở chấm chữa bài
3 Củng cố, dặn dò.
-3, 4 em trả lời
-HS tự làm bài vào vở Đại diện 1 em chữa bài và chỉ ra nghĩa của từng từ
- 2, 3 em nêu lại
- HS thảo luận theo cặp và làm bài rồi đại diện chữa bài
- HS chép bài vào vở và tự làm bài, đổi vở cho nhau để chữa bài
- Thứ tự các chữ cần điền là: a) ra, gia
b) giục, dục c) dữ, giữ
d) giở, dở
Trang 3Toán *
Ôn: Luyện tập chung.
I Mục đích yêu cầu.
- Củng cố lại một số dạng toán cơ bản đã học
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính đối với phân số
- Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức, tự giác làm bài
II Đồ dùng dạy học.
III.Các hoạt động dạy - học.
1 Kiểm tra bài cũ.
-Y/c HS chữa bài tập về nhà ở giờ trước
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b) Giảng bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1.Đúng ghi Đ, sai ghi S
a) + = 1-
2
1
8
3
8 1
b) x < -1
5
2
3
1
9 10
c) + > +
8
5
4
1
4
2 8 3
Bài 2 Một vòi nước chảy vào bể trung bình mỗi giờ được
bể Hỏi sau 3 giờ còn mấy phần bể chưa có nước?
5
1
A bể B bể C bể D bể
5
3
5
2
5
4
5 1
-Y/c HS xác định trọng tâm của đề bài, thảo luận để tìm
kết quả đúng
- Bài 3 Mua 5 m vải phải trả 75000 đồng Hỏi muốn mua
15 l xăng như thế thì phải trả bao nhiêu tiền?
b) Nếu giá 1m vải tăng lên 10000 đồng thì với 75 000
đồng có thể mua được bao nhiêu m vải như thế?
- GV gợi ý hướng dẫn HS làm từng phần
a) Y/c HS tóm tắt và đưa về dạng toán đã học để giải
b) Tìm giá tiền 1 m vải sau khi tăng , sau đó tìm số vải
mua được từ 75 000 đồng
3.Củng cố.
- Y/c HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn.
-Củng cố lại cách thực hiện cộng, trừ, nhân ,chia phân số
-GV nhận xét chung tiết học và dặn HS ôn bài và làm bài
tập ở nhà
-2 HS chữa trên bảng
- HS tự tính toán và đối chiếu kết quả sau đó điền dấu cho phù hợp
-HS đọc kĩ y/c của bài rồi tự tìm kết quả sau đó khoanh vào kết quả đúng
- Đại diện 1 em lên bảng chữa bài
-HS đọc kĩ y/c của bài sau
đó làm bài vào vở
-HS đọc kĩ y/c của bài rồi chuyển đổi các đơn vị đo sau
đó tìm diện tích
Trang 4Tự học
I Mục đích yêu cầu.
- Giúp HS hoàn thành một số bài của buổi sáng
-Mở rộng kiến thức về môn toán
-Xây dựng cho HS ý thức tự giác học tập tốt
II Đồ dùng dạy học.
III.Các hoạt động dạy -học.
1.Hoàn thành các bài buổi sáng.
- HS tiếp tục hoàn thành bài trong vở bài tập toán
-Củng cố lại khái niệm về số thập phân.Biết cách chuyển
đổi số đo độ dài và đo khối lượng sang số thập phân.-
Hướng dẫn HS làm bài trong bài tập tiếng việt
2 Mở rộng nâng cao kiến thức bài học.
Bài 1: Điền vào chõ trống các từ ngữ tả vẻ đẹp của cô gái
Nga trong đêm trăng trên sông Đà
a) Mái tóc
b) Những ngón tay
Bài2: Tìm những câu thơ trong khổ thơ thứ 2
- Gợi ra hình ảnh một đêm trăng yên tĩnh
- Gợi ra hình ảnh của đêm trăng có hoạt động của con
người
3.Củng cố.
- Y/c HS nhắc lại các kiến thức vừa học.
- GV nhận xét chung tiết học và dặn HS về nhà tiếp tục tự
học để nắm vững bài hơn
- HS thực hiện làm bài theo hướng dẫn của GV
-HS tự làm bài vào vở Đại diện 1 em chữa bài
- HS đọc kĩ y/c của bài và
đại diện trả lời
Trang 5Soạn 17/ 10
Chiều thứ 6 ngày 20 tháng 10 năm 2006
Tiếng việt *
Ôn: Luyện tập tả cảnh
I Mục đích yêu cầu.
-Củng cố để giúp HS nắm vững hơn về quan hệ nội dung giữa các câu trong một đoạn, biết cách viết câu mở đoạn
- Rèn kĩ năng viết câu văn giàu hình ảnh và cảm, biết sử dụng liên tưởng trong khi viết văn
- Giáo dục HS có ý thức tự giác học bài và làm bài
II Đồ dùng dạy học.
- đề bài trong tiếng việt nâng cao.
III.Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ.
- Y/c HS chữa bài của giờ trước
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b)Giảng bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1.Em hãy viết câu mở đoạn cho đoạn văn sau theo ý
riêng của em
a) Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên
đồng lúa Bà con xã viên đã đổ ra đồng cấy mùa, gặt
chiêm Trên những ruộng lúa chín vàng áo bóng áo chàm
và nón trắng nhấp nhô, tiếng nói, tiếng cười nhộn nhịp
vui vẻ
b) Mặt trời nhô dần lên cao ánh nắng mỗi lúc một gay
gắt Dọc theo những con đường mới đắp, vượt qua chiếc
cầu gỗ bắc qua con suối, từng tốp nam nữ thanh niên
thoăn thoắt gánh lúa về sân phơi Tiếng cười giòn tan
vọng vào vách đá
- Gv gợi ý hướng dẫn để giúp HS hoàn thành bài
3 Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS ôn bài, luyện viết văn miêu tả và chuẩn bị bài
sau
-3, 4 em trả lời
-HS đọc kĩ y/c của đề bài, tự viết những câu mở đoạn bằng ý riêng của mình
- Đại diện hai em viết bảng
- lớp nhận xét đánh giá từng phần và bổ sung cho hoàn chỉnh
Trang 6Tự học
I Mục đích yêu cầu.
- Giúp HS hoàn thành một số bài của buổi sáng
- Mở rộng kiến thức về môn toán và luyện từ và câu
- Xây dựng cho HS ý thức tự giác học tập tốt
II Đồ dùng dạy học.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.Hoàn thành các bài buổi sáng.
a) Môn toán: GV giúp HS tiếp tục hoàn thành các bài tập
trong vở bài tập
- Củng cố lại cách chuyển đổi một phân số thành số thập
phân
b) Môn luyện từ và câu
- Y/c hoàn thành bài tập trong vở bài tập
- Củng cố về từ nhiều nghĩa
2 Mở rộng nâng cao kiến thức bài học.
Bài 1 Đặt câu để phân biệt nghĩa của từ chín dưới đây
a) chín: Số tiếp theo của số 8 trong dãy số tự nhiên
b) chín: hoa quả ở vào giai đoạn phát trieenr nhất
c) chín: thức ăn nấu kĩ tới mức ăn được
d) suy nghĩ kĩ lưỡng, đầy đủ mọi khía cạnh
Bài 2: Viết dưới dạng số thập phân rồi đọc số thập phân
đó
a) 5 b) 51 c) 99
10
3
100
62
1000 99
-Củng cố lại cách chuyển hỗn số sang số thập phân
3.Củng cố.
- Y/c HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn.
-GV nhận xét chung tiết học và dặn HS ôn bài và làm bài
tập ở nhà
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
-HS thực hiện làm bài theo hướng dẫn của GV
- Nhiều HS nhắc lại cách chuyển đổi
- HS đọc kĩ bài và tự đặt câu, 2em đại diện chữa bảng
-HS tự làm bài vào vở Đại diện 1 em chữa bài