2.Kĩ năng : Học sinh rèn luyện kĩ năng giải bài tập liên quan đến các kiến thức sau : Phân biệt lớp electron và phân lớp electron ;Số electron tối đa trong một phân lớp, một lớp; cách kí[r]
Trang 1Ngày soạn : 13/09/2011:
Tiết 8: Bài 4 : CẤU TẠO VỎ NGUYÊN TỬ(tt)
I.MỤC TIÊU CỦA BÀI
1.Về kiến thức :
-Trong nguyên
phân %&!
2.Kĩ năng :
sinh rèn . /0 1 2 bài 4& liên quan 5 các /5 7 sau : Phân
3. %& electron và phân %& electron 9() electron ) trong + phân %&
+ %&9 cách kí các %& phân %& ; (; phân 3) electron các %& ( K, L, M
.) và phân %&< p, d)
3.Thái độ:
-Có thái A +; khi làm . cùng C DE!
-Tinh F giúp G 3 cùng 5 3!
-Có ý chí DI lean trong 4&!
II.CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của GV:
-Tranh J +K hành tinh nguyên L MI –I –pho và Bo
-Obitan nguyên !
2 Chuẩn bị của HS:
III.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Phân lớp electron :
10’
GV: X4 trong + %&
electron các electron có
1 DY 3Z nhau
DY [5& D 5 nào ?
GV: Yêu F HS SGK
cho 35 kí các
phân %& ? () phân %&
trong +, %& ?
GV: Em hãy cho 35 %&
Các e có 1
DY 3Z nhau
DY [5& thành + phân %&!
HS nghiên 7 SGK và 2 E!
3.Phân lớp electron: W`+ các
electron có 1 DY 3Z nhau
Các phân %& DY kí 3Z
các a cái s, p, d, f
Vd: $%& K(n=1) có 1 phân %& 1s
$%& L(n=2) có 2 phân %& 2s,2p
$%& M(n=3) có 3 phân %& 3s,3p,3d
Trang 2nhau , nào ?
GV: D% @K HS phân
3) e vào các phân %&!
GV: (h& [5& e L N vào
các %& i * yêu F HS
làm các ví @j khác
GV: =5 4 %& n có n
phân %& hay %& 7 n có n
phân %&!
HS 2 E %&
electron bao `+
C phân %&
%& I
phân %&!
4s,4p,4d,4f
Vậy : Lớp thứ n có n phân lớp Hoạt động 2: Số electron tối đa của mỗi lớp, phân lớp.
9’
GV X4 trong +, phân
%& electron 7 )
bao nhiêu electron ? Yêu
F HS SGK cho 35
) e ) trong + phân
%& D% @K HS cách kí
e trên các phân %&!
GV: Q'+ cho HS
h ) phân %& trong
+, %&\ () e ) trong
+, phân %& => () e )
trong + %&!
HS nghiên 7 SGK và 2 E!
HS: $%& K có )
2e, %& L có )
8e, %& M có
) 18e…
II.SỐ ELECTRON TỐI ĐA
1 số electron tối đa trong một phân lớp
Kí : s2 p6 d10 f14
2 Số electron tối đa trong một lớp electron :$%& 7 n 7 )
2n2 electron
STT %& (n) ) () e
(2n2)
; phân 3) e Vào các phân
%&
cT<%& K) 2 1s2
cd<%& L) 8 2s22p6
ce<%&>? 18 3s23p63d10
cg<%& N) 32 4s24p64d104f14
Hoạt động 3: Củng cố.
10’ GV yêu F HS cho 35
trong nguyên %& và
phân %& có ; khác nhau
nào?
HS 2 E phân
%& là I p I %&!
Mỗi lớp có thể có nhiều phân lớp.
4/ Dặn dò: (2 phút)
Trang 3-Làm bài 4& sau: 3,4,5,6 sgk/15.
...
8e, %& M có
) 18e…
II.SỐ ELECTRON TỐI ĐA
số electron tối đa phân lớp
Kí : s2 p6 d10< /small>... 2s22p6
ce<%&>? 18 3s23p63d10< /small>
cg<%& N) 32 4s24p64d10< /small>4f14... 4s24p64d10< /small>4f14
Hoạt động 3: Củng cố.
10? ?? GV yêu F HS cho 35
trong nguyên %&
phân %& có ; khác
nào?
HS 2 E