Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 25 - Quyền Thị Thu Hương

III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giaựo vieõn Hoạt động của Hoùc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối -3 HS lên bảng thực hiện theo yêu baøi: 20 caàu..[r]

Trang 1

Tuần 25

Ngày soạn : 1/ 3 / 2010

Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

Tiết 2 - 4D: Tiết 4 - 4A

TOAÙN: phép nhân phân số

I.Muùc tieõu:

Giuựp HS:

Bieỏt thửùc thửùc hieọn pheựp nhaõn hai phaõn soỏ

II.Chuaồn bũ: -Veừ saỹn caực hỡnh veừ nhử SGK.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

Hoạt động của Giaựo vieõn Hoạt động của Hoùc sinh

1.Kieồm tra baứi cuừ:

-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp tieỏt

trửụực

-Nhaọn xeựt chung ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

-Giụựi thieọu baứi

Hẹ 1 Tỡm hieồu yự nghúa cuỷa pheựp

nhaõn thoõng qua tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ

nhaọt

-Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ta

laứm theỏ naứo?

-ẹửa ra hỡnh minh hoaù

-Hỡnh vuoõng coự caùnh laứ 1m vaọy dieọn

tớch hỡnh vuoõng laứ bao nhieõu?

-Chia hỡnh vuoõng coự dieọn tớch 1m2

thaứnh 15 oõ vuoõng baống nhau thỡ moói oõ

coự dieọn tớch laứ bao nheõu?

-Hỡnh chửừ nhaọt ủửụùc toõ maứu goàm maỏy

oõ?

-Vaọy dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ bao

nhieõu phaàn m2?

-Dửùa vaứo ủoà duứng trửùc quan haừy cho

bieỏt:4x2?

-2HS leõn baỷng laứm baứi taọp

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc – 2 HS -Neõu baứi toaựn:

-Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt

ta laỏy soỏ ủo chieàu daứi nhaõn vụựi soỏ

ủo chieàu roọng cuứng ủụn vũ

-Quan saựt vaứ nhaọn xeựt

-Dieọn tớch hỡnh vuoõng laứ 1m2

-Dieọn tớch cuỷa moọt oõ vuoõng laứ:

15

1

m2

-Hỡnh chửừ nhaọt ủửụùc toõ maứu 8 oõ

Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ: m2

15 8

-Nghe HD

Trang 2

-Khi muốn nhân hai phân số với nhau

ta làm thế nào?

HĐ 2 Luyện tập.

Bài 1:

-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Nhận xét ,chữa

-Chấm một số bài

Bài 3:

-Gọi 1HS đọc đề bài

-Nêu yêu cầu HS làm bài

-Suy nghĩ làm bài vào vở

-Nhận xét chấm một số vở

3.Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà làm bài ở nhà

-Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số

-1-2 HS nhắc lại kết luận

-Tự làm bài vàobảng con lần lượt từng bài

5 7 35  b 9 2 18  c 2 3 6 

-Nhận xét , chốt kết quả đúng

-1HS đọc đề bài

-Tự tóm tắt bài toán và giải

-2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

Bài giải Diện tích của hình chữ nhật là (m2)

35

18 5

3 7

6x  Đáp số: m2

35

18 -Nhận xét chữa bài

-Về thực hiện

TiÕt 3 - 4D: TiÕt 5 - 4A

LỊCH SỬ: TRÞNH – NGUYễN ph¢n tranh I.Mục tiêu:

-Biết được một số sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:

+ Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoá, đất nước từ đây bị chia cắt thành

Nam Triều và Bắc Triều,

+Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc đấu tranh giành quyền lực của phe phái phong kiến

Trang 3

+Cuoọc ủaỏu tranh giaứnh quyeàn lửùc giửừa caực taọp ủoaứn phong kieỏn khieỏn cuoọc soỏng cuỷa ngửụứi daõn ngaứy caứng khoồ cửùc

-Duứng lửụùc ủoà Vieọt Nam chổ ranh giụựi chia caột ẹaứng Trong vaứ ẹaứng ngoaứi

II.Chuaồn bũ:-Lửụùc ủoà Baộc Trieàu, Nam Trieàu vaứ ẹaứng Trong, ẹaứng Ngoaứi.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

-Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi

baứi: 20

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

2.Baứi mụựi:

1: Sửù suy suùp cuỷa trieàu ủỡnh thụứi

Haọu Leõ

-Tỡm nhửừng bieồu hieọn cho thaỏy sửù suy

suùp cuỷa trieàu ủỡnh Haọu Leõ tửứ ủaàu theỏ

kổ XVI

-GV KL: loứng daõn oaựn haọn vaứ cuứng 

vụựi sửù tranh giaứnh quyeàn lửùc

2,Nhaứ Maùc ra ủụứi vaứ sửù phaõn

chiaNam – Baộc Trieàu.

- Toồ chửực HS hoaùt ủoọng nhoựm

Thaỷo luaọn nhoựm theo noọi dung:

+Maùc ẹaờng Dung laứ ai?

+Nhaứ Maùc ra ủụứi nhử theỏ naứo ? Trieàu

ủớnh ủửụùc sửỷ cuừ goùi laứ gỡ?

+Nam Trieàu laứ trieàu ủỡnh thuoọc doứng

hoù naứo ? Ra ủụứi theỏ naứo ?

+ Vỡ sao coự chieỏn tranh Nam –Baộc

Trieàu ? Keựo daứi bao nhieõu naờm vaứ keỏt

quaỷ theỏ naứo?

-Nhaọọn xeựt keỏt luaọn

-Chổ treõn lửụùc ủoà ẹaứng Ngoaứi vaứ ẹaứng

Trong

-3 HS leõn baỷng thửùc hieọn theo yeõu caàu

-Nhaọn xeựt boồ sung

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-ẹoùc thaàm SGK vaứ noỏi tieỏp traỷ lụứi,

Vua aờn chụi xa xổ suoỏt ngaứy ủeõm; baột daõn xaõy nhieàu cung ủieọn -Lụựp theo doừi nhaọn xeựt boồ sung

HS ủoùc muùc 2 SGK -Hỡnh thaứnh nhoựm moói nhoựm 4- cuứng ủoùc SGK vaứ thaỷo luaọn ( 1 nhoựm thaỷo luaọn 1 noọi dung)

VD:-Nguyeón Kim cheỏt con reồ laứ Nguyeón Trũnh leõn thay …

-ẹaùi dieọn moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn

-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

- Theo doừi

Trang 4

3:ẹụứi soỏng cuỷa nhaõn daõn cuoỏi theồ kổ

XVI

-Vỡ sao cuoọc chieỏn tranh Nam Trieàu –

Baộc Trieàu, Trũnh – Nguyeón goùi laứ

chieỏn tranh phi nghúa

3.Cuừng coỏ, daởn doứ:

-Toồng keỏt giụứ hoùc

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ hoùc ghi nhụự

HS tửù tỡm hieồu veà ủụứi soỏng cuỷa nhaõn daõn cuoỏi theỏ kổ XVI

-2 HS neõu:

-Moọt soỏ HS leõn baỷng thửùc hieọn theo yeõu caàu

-Moói laàn HS traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt boồ sung yự kieỏn

-HS ủoùc SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Neõu baứi hoùc -2 HS nhaộc laùi -Veà nhaứ thửùc hieọn

-Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010

Tiết 3 - 4D: Tiết 5 - 4A

TOAÙN: luyện tập

I.Muùc tieõu: Giuựp HS:

Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp nhaõn hai phaõn soỏ, nhaõn phaõn soỏ vụựi soỏ tửù nhieõn, nhaõn soỏ tửù nhieõn vụựi phaõn soỏ.ù

trửụực

2.Baứi mụựi:

Baứi 1: Tính theo maóu

-Goùi HS ủoùc ủeà baứi

-Vieỏt maóu leõn baỷng: 2 5

9 -Neõu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh treõn?

-Em coự nhaọn xeựt gỡ veà pheựp nhaõn ụỷ

phaàn c ?

-1HS ủoùc ủeà baứi

-Quan saựt, neõu

-Vieỏt 5 thaứnh phaõn soỏ sau ủoự thửùc hieọn pheựp tớnh nhaõn

-… laứ pheựp nhaõn phaõn soỏ vụựi 1 cho ra keỏt quaỷ laứ phaõn soỏ ủoự

Trang 5

-Em coự nhaọn xeựt gỡ veà pheựp nhaõn ụỷ

phaàn d?

GVKL: Phân số nào nhân với 1 cúng

bằng chính phân số đó Phân số nào

nhân với 0 cúng bằng 0

Baứi 2:

-Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-Nhaọn xeựt sửỷa baứi

-Yeõu caàu HS laứm baứi

Baứi 4a: Tính rồi rút gọn

-Baứi taọp có mấy yeõu caàu

-Nhaọn xeựt chửừa baứi

4 5 : 15

5 : 20 15

20 5 3

4 5

5

4

3

5









-Nhaọn xeựt chaỏm moọt soỏ baứi

3.Cuỷng coỏ daởn doứ:

-Nhaộc HS veà nhaứ laứm baứi taọp

-… laứ nhaõn phaõn soỏ vụựi 0, coự keỏt quaỷ laứ 0

-2 HS neõu

- HS tửù laứm baứitheo maóu a/ 4 6 4 6 4 6 24 ; …

7 1 7 1 7 7



    

 -ẹoồi cheựo vụỷ kieồm tra cho nhau

-Moọt soỏ HS neõu keỏt quaỷ- nhaọn xeựt

-2 HS neõu yeõu caàu

… 2 y/ c -3HS leõn baỷng laứm baứi Moói HS thửùc hieọn 1 pheựp tớnh

-HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ baứi taọp Coự theồ trỡnh baứy

-Nhaọn xeựt chửừa baứi

- Veà thửùc hieọn

Tiết 4- 4D;

THEÅ DUẽC: Phối hợp chạy, nhảy, mang vác

Trò chơi “ chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”

I.Muùc tieõu:

-Thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực phoỏi hụùp chaùy, nhaỷy, mang vaực

-Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi troứ chụi : “Chaùy tieỏp sửực neựm boựng vaứo roồ”.

II.ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn: -Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng

Coứi, duùng cuù vaứ saõn chụi troứ chụi

III.Noọi dung vaứ phửụng phaựp leõn lụựp:

Hoạt động của Giaựo vieõn Hoạt động của học sinh

Trang 6

1 Phaàn mở đầu

Nhaọn lụựp vaứ phoồ bieỏn yeõu caàu giụứ hoùc

Yeõu caàu baựo caựo sú soỏ vaứ khụỷi ủoọng cụ

theồ

-Troứ chụi “ẹửựng ngoài theo leọnh”

2 Phaàn cụ baỷn.

a) Reứn luyeọn tử theỏ cụ baỷn

a)Baứi taọp RLTTC:

*OÂn phoỏi hụùp chaùy, nhaỷy, mang vaực:

Theo doừi vaứ sửỷa sai cho hoùc sinh

- Hoùc phoỏi hụùp chaùy, nhaỷy

- Troứ chụi: “Chaùy tieỏp sửực neựm boựng vaứo

roồ”.

GV neõu teõn troứ chụi, giụựi thieọu caựch

chụi

* Hửụựng daón caựch chụi

Yeõu caàu moọt em chụi thửỷ

Yeõu caàu caỷ lụựp tham gia chụi thaọt

Theo doừi chaỏm thi ủua

3 Phaàn keỏt thuực

- Yeõu caàu hoùc sinh nghổ taùi choó

-GV heọ thoỏng baứi

-GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc

Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp baựo caựo Taọp hụùp ủoọi hỡnh 4 haứng ngang + Khụỷi ủoọng xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay, ủaàu goỏi, hoõng, vai

Theo doừi ủoọng taực.Caự nhaõn thửùc hieọn dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa coõ Caự toồ tieỏn haứnh taọp theo ủieàu khieồn cuỷa caựn sửù lụựp

Caỷ lụựp cuứng taọp laùi caực ủoọng taực Theo doừi

Caự nhaõn chụi thửỷ

Caự nhaõn tham gia chụi thaọt

Nghổ tai choó, theo doừi coõ nhaọn xeựt

veà nhaứ taọp thửùc hieọn laùi nhieàu laàn

-Thửự tử ngaứy 10 thaựng 3 naờm 2010

Tiết 1- 4D: Tiết 3 - 4A

TOAÙN: Luyện tập I.Muùc tieõu:

Giuựp HS:

Bieỏt giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn pheựp coọng vaứ pheựp nhaõn phaõn soỏ

Trang 7

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết

trước

-Nhận xét chung ghi điểm

2.Bài mới:

-Giới thiệu bài:

1 Tính chất giao hoán

-Viết bảng 2 4

3 5  -Khi đổi vị trí các phân số trong một

tích thì tích có thay đổi không?

2 Tính chất kết hợp

-Viết bảng 2 biểu thức và yêu cầu

-Hãy nêu điểm giống nhau và khác

nhau của hai biểu thức?

-Qua bài trên bạn nào cho biết muốn

nhân một tích hai phân số với phân số

thứ ba ta làm thế nào?

-Viết bảng hoặc dán (như SGK)

3 Tính chất nhân một tổng hai phân

số với phân số thứ ba.

-Muốn nhân một tổng hai phân số với

phân số thứ ba ta làm thế nào?

Bài 2:

-Gọi HS đọc đề bài

-Gọi 3HS lên bảng làm Cả lớp làm

vào vở

-Nhận xét chữa bài và cho điểm

Cách 2:

22

           

-2HS lên bảng làm bài tập

-Nhắc lại tên bài học

-Quan sát và thực hiện theo yêu cầu

-Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi

-1-2HS đọc lại tính chất

HS tính giá trị

… Muốn nhân một tích hai phân số với phân số thứ ba chúng ta có thể nhân phân số thứ nhất với phân số thứ hai …

-1-2 HS nhắc lại tính chất

-Thực hiện tính theo yêu cầu

Rồi so sánh giá trị của hai biểu thức (hai biểu thức bằng nhau)

-3HS lên bảng làm, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm vào vở bài tập -Nhận xét chữa bài

Cách 1:

22 11 242 242 1 242 1 242



Trang 8

Baứi 3:

-Goùi HS ủoùc baứi

-Yeõu caàu HS tửù suy nghú tỡm caựch

giaỷi vaứ giaỷi vụỷ

-Chaỏm moọt soỏ baứi

-1HS leõn baỷng laứm baứi, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

Baứi giaỷi Chu vi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ

(m) 15

44 2 ) 3

2 5

4 (   

ẹaựp soỏ: 44m

15 -Nhaộc HS veà nhaứ hoaứn thaứnh baứi

Tiết 2 - 4D:

ẹềA LÍ : Thành phố cần thơ

I.Muùc tieõu:

-Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm chuỷ yeỏu cuỷa thaứnh phoỏ Caàn Thụ:

+Thaứnh Phoỏ ụỷ trung taõm ủoàng baống soõng Cửỷu Long, beõn soõng Haọu

+Trung taõm kinh teỏ, vaờn hoaự vaứ khoa hoùc cuỷa ủoàng baống soõng Cửỷu Long

-Chổ ủửụùc thaứnh phoỏ Caàn Thụ treõn baỷn ủoà

II.ẹoà duứng daùy hoùc-Tranh aỷnh veà Caàn Thụ (do GV hoaởc HS sửu taàm)

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

-GV treo baỷn ủoà ủoàng baống Nam Boọ

-Yeõu caàu HS leõn baỷng chổ treõn lửụùc

ủoà Tp HCM vaứ neõu ủửụùc vũ trớ cuỷa

TP

-GV nhaọn xeựt

2.Baứi mụựi:

1: Thaứnh phoỏ ụỷ trung taõm ẹoàng

Baống Soõng Cửỷu Long.

-Giụựi thũeõu: TP HCM laứ TP lụựn nhaỏt

caỷ nửụực, laứ trung taõm kinh teỏ, vaờn

hoaự, khoa hoùc lụựn ẹaõy laứ ủaàu moỏi

quan troùng……

-Phaựt cho caực HS lửụùc ủoà thaứnh phoỏ

-HS theo doừi -1 HS leõn baỷng chổ TP HCM treõn lửụùc ủoà vaứ neõu caực tổnh giaựp vụựi TP HCM

-2 em ủoùc muùc 1 SGK

- Nghe vaứ hieồu -Caực HS toõ maứu vaứo lửụùc ủoà ủửụùc phaựt theo hửụựng daón cuỷa GV

Trang 9

Cần Thơ

-GV treo lược đồ Tp Cần Thơ,

?TP Cần Thơ nằm bên dòng sông

nào? Tp Cần Thơ giáp với những tỉnh

nào?

2: Trung tâm kinh tế, văn hoá

khoa học của Đồng Bằng Sông

Cửu Long

-Từ TP Cần Thơ đi đến các tỉnh khác

bằng các loại đường nào?

1- Có nhận xét gì về hệ thống kênh

rạch của thành phố Cần Thơ

2- Hệ thống kênh rạch này tạo điều

kiện thuận lợi gì cho kinh tế của Cần

Thơ

-GV nhấn mạnh: Các tỉnh khác có thể

đưa hàng hoá vào và ra khỏi Tp Cần

Thơ……

- tìm dẫn chứng chứng tỏ Cần Thơ

còn là trung tâm văn hoá, khoa học

của ĐB Sông Cửu Long?

- -Các viện nghiên cứu, các trường

đào tạo và các cơ sơ sản xuất có sản

phẩm chủ yếu phục vụ cho nghành

nào? Công nghiệp hay nông nghiệp

-GV nhẫn mạnh: Đồng bằng Sông

Cửu Long là nơi sản xuất nhiều lúa

gạo cả nước………

-Ở Cần thơ, có thể đến những nơi nào

-TP Cần Thơ nằm bên dòng sông Hậu, các tỉnh tiếp giáp với TP Cần Thơ là: Vĩnh Long, Đồng Tháp, An Giang, Kiên Giang, Hậu Giang…

-1 HS lên bảng chỉ trên lược đồ Tp Cần thơ và nêu tên các TP Tiếp giáp Các HS khác theo dõi nhận xét bổ sung

-Đọc mục 2 trực tiếp quan sát lược đồ

Tp Cần Thơ suy nghĩ trả lời -…Từ thành phố có thể đi tới các tỉnh khác bằng đường ô tô, đường sông, đường hàng không

- HS quan sát hệ thống kênh rạch của thành phố Cần Thơ và TLCH

- + Kênh rạch chằng chịt, chia cắt thành phố ra thành nhiều phần

+Tạo điều kiện để Tp Cần Thơ tiếp nhận và xuất đi các hàng nông sản, thuỷ sản

-Nghe và theo dõi

-HS đọc phần 2 tiếp tục thảo luận,

….Ở đây có viện nghiên cứu lúa, tạo

ra nhiều giống lúa mới cho ĐB sông Cửu Long…

- Các học sinh khác theo dõi, bổ sung

-Các sản phẩm chủ yếu phục vụ ngành nông nghiệp

-HS nghe

-Đến: Chợ nổi, bến Ninh Kiều, vườn

Trang 10

- +Nhoựm 1-2 …

-Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

thaỷo luaọn

-GV nhaọn xeựt, nhaỏn maùnh: Caàn thụ

coứn noồi tieỏng laứ nụi coự nhieàu caỷnh

quan du lũch Ngửụứi daõn ụỷ ủaõy raỏt

meỏn khaựch………

-Yeõu caàu HS neõu nhaọn xeựt veà TP Caàn

Thụ

- sửu taàm tranh veà nhửừng baứi ủaừ hoùc

(ẹBBB vaứ ẹBNB)

-HS laứm vieọc theo nhoựm Thaoỷ luaọn trong nhoựm Giụựi thieọu veà beỏn Ninh Kieàu veà chụù noồi

-ẹaũ dieọn trớnh baứy vaứ thuyeỏt trỡnh giụựi thieọu veà caỷnh ủoự

-HS nghe

-HS neõu nhaọn xeựt hoaởc ủoùc ghi nhụự trong SGK

-2 HS neõu

Tiết 4- 4A;

Thể dục: Phối hợp chạy, nhảy, mang vác

Trò chơi “ chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”

Đã soạn thứ 3 ngày 9 / 3 /2010

-Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2010

Tiết 1- 4D: Tiết 3 - 4A

TOAÙN : Tìm phân số của một số

I.Muùc tieõu: Giuựp HS:

Bieỏt caựch giaỷi toaựn daùng: Tỡm phaõn soỏ cuỷa moọt soỏ.

II.Chuaồn bũ: -Veừ hỡnh minh hoaù nhử SGK.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

trửụực

2.Baứi mụựi:

-a.Giụựi thieọu baứi: Tỡm phaõn soỏ cuỷa

moọt soỏ

- -Treo tranh minh hoaù ủaừ chuaồn bũ

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc -1-2HS ủoùc laùi baứi toaựn

Trang 11

? soỏ quaỷ cam trong roồ nhử theỏ naứo 2

3

vụựi soỏ quaỷ cam ủoự?1

3

-Muoỏn tớnh cuỷa 12 ta laứm theỏ 2

3 naứo?

- Haừy tớnh cuỷa 15.2

3

b Luyeọn taọp

Baứi 1:

-Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-Theo doừi giuựp ủụừ HS yeỏu

Baứi 2:

- -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ laứm baứi

-Quan saựt hỡnh minh hoaù vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

soỏ quaỷ cam trong roồ gaỏp ủoõi soõ

2 3

1 3 cam trong roồ

-Ta laỏy nhaõn vụựi 12.23

- cuỷa 15 laứ 2 3

2

3

 

- cuỷa 24 laứ 3 4

3

4

 

-1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

-1HS leõn baỷng giaỷi, lụựp giaỷi vaứo vụỷ

Baứi giaỷi Soỏ HS ủửụùc xeỏp loaùi khaự laứ:

( hoùc sinh)

3

35 21 5

 

ẹaựp soỏ: 21 Hoùc sinh

- 1HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh, lụựp theo doừi nhaọn xeựt

-1 - 2 Hs ủoùc ủeà baứi

-Tửù giaỷi vaứo vụỷ, 1 HS leõn baỷng laứm ẹoồi cheựo vụỷ kieồm tra cho nhau

-Veà thửùc hieọn

Tiết 2- 4D; Tiết 5- 4A

THEÅ DUẽC: nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

trò chơi “ chạy tiếp sức ném bóng vào rổ

I.Muùc tieõu:

-Thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực phoỏi hụùp chaùy, nhaỷy, mang vaực

-Bửụực ủaàu bieỏt caựch thửùc hieọn nhaỷy daõy kieồu chaõn trửụực, chaõn sau

-Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc troứ chụi :“Chaùy tieỏp sửực neựm boựng vaứo

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	195,82 KB