Giáo án các môn lớp 3 (buổi chiều) - Tuần 29

II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: - HS theo dõi 2 Hướng dẫn HS luyện đọc: -HS lắng nghe - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - Gọi các n[r]

Trang 1

Ngày dạy: 18– 03 – 2013

THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : BUỔI HỌC THỂ DỤC

I/ Mục tiêu:

- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc : Buổi học thể dục

- Rèn đọc diễn cảm cho hS

II/ Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1) Giới thiệu bài:

2) Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Gọi các nhóm thi đọc

- Cho HS nhận xét

3,Hướng dẫn tìm hiểu:

-yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi trong

sách giáo khoa và trả lwoif các câu hỏi

đó

-GV nhận xét, chốt lại

4) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn luyện đọc ở nhà

- HS theo dõi -HS lắng nghe

- HS đọc theo nhóm

- HS các nhóm thi đọc trước lớp

- HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất -HS đọc lại các câu hỏi trong sách giáo khoa và trả lời

-HS chú ý

Ngày dạy: 20 – 03 – 2013

THKT TOÁN LUYỆN TẬP SO SÁNH SẮP THỨ TỰ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về các số có 5 chữ số.Luyện giải toán.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Hướng dẫn HS làm BT:

Bài 1 Điền dấu >, < ,= vào chỗ

chấm

76427 5699 23895 23895

86312 92621 51723 31783

42107 19720 17005 1400 + 5

-Yêu cầu HS làm vào vở

-Gọi lần lượt HS lên bảng chữa bài

Bài 2 Số ?

Số liền

trước

Số đã cho

99998 6548

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung:

Trang 2

25831 88888 56666 23456 -Yêu cầu HS làm vào vở

-Gọi HS lần lượt nêu kết quả

-GV nhận xét, chữa bài

Bài 3:

a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng

dần :

12345; 23654, 2354, 9882, 10000

b) Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm

dần :

9889; 4587; 7654; 23456; 1000

2 Dặn dò:

- Về nhà xem lại các BT đã làm

-HS làm vào vở -HS nêu kết quả -HS chú ý

-Chú ý

Ngày dạy: 21 – 03 – 2013

THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT: BUỔI TẬP THỂ DỤC

I/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 3 bài Buổi tập thể dục

- Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp

1, Hướng dẫn HS nghe - viết:

- Đọc đoạn 3 bài Buổi tập thể dục.

- Gọi 2HS đọc lại

- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời

câu hỏi:

+ Đoạn văn nói điều gì ?

+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con

những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi

phổ biến

2, Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng

những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1

dòng

- Nghe GV đọc bài

- 2 em đọc lại

- Cả lớp đọc thầm và trả lời:

+ Sự cố gắng, quyết tâm của Nen-li

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng

- Tập viết các từ dễ lẫn

- Nghe - viết bài vào vở

- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm

-HS lắng nghe

THKT TOÁN DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH ĐỌC, VIẾT SỐ ĐO DIỆN TÍCH THEO Cm 2

Trang 3

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về cách tính chu vi, diện tích HCN.

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

Chiều

dài

Chiều rộng

Diện tích HCN

Chu vi HCN

15cm 9cm 135 cm2 48 cm

- Yêu câù lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả

lớp theo dõi bổ sung

-GV chốt lại

Bài 2: Tính :

15cm2 + 20cm2 = 12cm2 x 2 =

60cm2 - 42cm2 = 40cm2 : 4 =

20cm2 + 10cm2 + 15cm2 =

50cm2 - 40cm2 + 10cm2 =

-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi HS đọc kết quả

-GV nhận xét, chốt lại

Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng

8cm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng Tính

diện tích và chu vi hình chữ nhật đó

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS làm vào vở

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò:

-Về nhà xem lại các BT đã làm

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài,

cả lớp theo dõi bổ sung

-HS làm vở -HS lần lượt đọc kết quả -HS theo dõi

-HS đọc đề và phân tích bài toán -HS làm vào vở

-Nộp vở chấm -Theo dõi

Ngày dạy: 22 – 03 – 2013

THKT TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I/ Mục tiêu :

- Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bâc Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe ( Trả lời được các câu hỏi SGK)

Trang 4

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài :

a) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

b) Luyện đọc lại :

- Hướng dẫn đọc đúng một số câu

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc

hay

3) Củng cố - dặn dò:

- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài

- Dặn dò HS về nhà đọc bài

- Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

-Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục /

Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

THKT TOÁN GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH

I/ Mục tiêu:

- Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật và giải toán

Trang 5

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

34321 + 45768 6493 - 4027

9546 : 6 1424 x 4

-Yêu cầu HS tự đặt tính vào vở

-Gọi HS đọc kết quả từng câu

-GV nhận xét,chữa bài

Bài 2: Cho HCN cĩ cạnh dài là 8cm,

cạnh ngắn bằng một nửa cạnh dài Tính

diện tích và chu vi hình chữ nhật đĩ

-Gọi HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS phân tích bài tốn

-Yêu cầu 1 em lên bảng giải, cả lớp làm

vào vở

-GV chữa bài

Bài 3: Cho hình chữ nhật cĩ diện tích là

96cm2 cạnh ngắn của HCN là 8cm

Tính:

a) Cạnh dài của hình

b) Chu vi của hình

- Theo dõi HS làm bài

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa

bài

2 Dặn dị:

-Về nhà xem lại các BT đã làm

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung

-HS đọc đề -HS phân tích bài tốn -HS làm vở, 1 em lên bảng làm -HS chú ý

-HS làm bài vào vở -Nộp vở chấm

-HS chú ý

HĐTT Thực hành vệ sinh răng miệng

I Mục tiêu :

- HS biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng

- HS có ý thức vệ sinh răng miệng hàng ngày

II Chuẩn bị : Mô hình răng

III Hoạt động dạy học :

1 KTBC : Nêu những việc làm tốt để kỉ niệm ngày 8/3 và 26/3

2 Bài mới : Giới thiệu

* HĐ 1 : Phương pháp chải răng

-Chải hàm trên trước, hàm dưới sau Chải bên

trái trước, bên phải sau Mỗi đoạn chải từ 6-10 lần

- Chải mặt ngoài và các mặt trong: Eùp nhẹ

lông, vừa rung vừa di xuống hay lên mặt nhai của

răng

-Chải mặt trong các răng phía trước: Đặt bàn

chải theo chiều thẳng đứng , lông bàn chải hơi

nghiêng so với mặt răng hơi ép nhẹ lông bàn chải

- Nhóm 4

- Các nhóm tiếp nối trình bày, nhận xét

Trang 6

vừa rung vừa di xuống bờ cắn các răng

-Chải mặt nhai với động tác tới lui

* HĐ 2 : Thực hành vệ sinh răng miệng

- HS nêu ích lợi của việc vệ sinh răng miệng

- HS nêu các bước chải răng

GV dùng mô hình răng và bàn chải thực hành

chải răng cho HS xem

Bài học:

Mẹ mua cho em một bàn chải xinh

Cùng anh chị, em đánh răng một mình

Đánh mặt ngoài, rồi đánh mặt trong

Đánh hàm trên rồi dđ¸nh hàm dưới

Đánh mặt nhai lui tới vài lần

Em chải răng nên răng em trắng tinh

-HS thực hành chải răng

 HS giữ gìn vệ sinh răng miệng hàng ngày

4- Củng cố

Chải mặt nngoài như thế nào?

Chải mặt trong và mặt nhai như thế nào?

Chải răng đúng phươngpháp giúp em những gì?

5- Dặn dò-Nhận xét

Thực hành chải răng đúng phương pháp

-HS thực hành chải răng

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	179,36 KB