MUÏC TIEÂU: * CKTKN: - Ôn đi đều theo bốn hàng dọc, đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.. HS thực hiện động tác tương đối chính xá[r]
Trang 1LỚP 3 – TUẦN 2
Ngày soạn : 7 / 9 / 2012 Ngày dạy, Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
THỂ DỤC BÀI 3 : ÔN ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI : “ KẾT BẠN”
I MỤC TIÊU
* CKTKN:
- Ôn tập đi đều theo ba hàng dọc HS thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và theo đúng nhịp hô của GV
- Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông HS thực hiện động tác tương đối đúng
- HS biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Kết bạn” một cách chủ động
- GDHS có ý thức kỉ luật và tính an toàn khi học Thông qua trò chơi, HS biết kết bạn và đoàn kết với bạn bè
II ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN: * Sân trường, còi, kẻ sẵn vạch đi, kẻ sẵn sân đểø chơi trò chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1 Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp theo 3 tổ ; cho HS quay phải hoặc trái thành
hàng ngang để phổ biến NDYC giờ học
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân
trường
- Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”
2-3'
1-2' 40-50 m
1 phút
2 Phần cơ bản:
a Tập đi đều theo 3 hàng dọc.
- GV cho cả lớp đi thường theo nhịp hô
1 – 2 ; 1 – 2 …, chú ý động tác phối hợp giữa chân và tay
- Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang
-GV nêu tên động tác, sau đó làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại
động tác Vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập theo “ Động tác
kiễng gót 2 tay chống hông … bắt đầu !” Sau khi đi được 5 –
8 m thì GV cho HS dừng lại
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho HS
b Trò chơi “ Kết bạn” :
- Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi
-HS chơi thử 1 – 2 lần
- Cho HS chơi thật thành thạo mới thi đua giữa các nhóm
- Đánh giá, nhận xét sau mỗi lần chơi
3 Phần kết thúc:
- Đi chậm xung quanh vòng tròn, vỗ tay và hát
- Hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai
tay chống hông
6 – 8'
8 -10'
6 – 8'
4 – 5’
Lop4.com
Trang 2LỚP 3 – TUẦN 2
Ngày soạn : 10 / 9 / 2012 Ngày dạy, Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012
THỂ DỤC BÀI 4 : ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - TRÒ CHƠI : “ TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
I MỤC TIÊU:
* CKTKN:
- Ôn đi đều theo bốn hàng dọc, đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy HS thực hiện động tác tương đối chính xác
- HS biết cách chơi và bước đầu tham gia trò chơi “Tìm người chỉ huy” một cách chủ động.
- GDHS có ý thức kỉ luật trong giờ học và trong khi chơi ; phải bảo đảm an toàn khi chơi, biết tôn trọng người chỉ huy.
II ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN: * Sân trường, còi, kẻ sẵn vạch đi, kẻ sẵn sân đểø chơi trò chơi.
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung Thời lượng Phương pháp
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân
trường.
- Trò chơi “ Có chúng em”.
2 – 3phút
1 – 2 phút
80 – 100 m
1 - 2 phút
2 Phần cơ bản:
a Tập đi đều theo 4 hàng dọc:
- Lần đầu GV hô cho cả lớp tập.
- Những lần còn lại, cán sự hô, GV đi từng hàng uốn nắn,
nhắc nhở, sửa sai, chú ý động tác phối hợp giữa chân và tay.
b Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang.
- Đi theo cự li từ 8 – 10 m.
- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang
chạy Cho cả lớp tập theo đội hình 4 hàng dọc.
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho HS
b Trò chơi “ Tìm người chỉ huy”.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi.
- HS chơi thử 1 – 2 lần.
- Cho HS chơi chính thức, sau một lần đổi vị trí người chơi.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức” : Chơi như đã học ở lớp 2.
- Đánh giá, nhận xét sau mỗi lần chơi.
2 – 3 phút
1 – 2 lần
3 – 4 phút
3 – 5 phút
6 – 8 phút
2 – 4 phút
3 Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp, vỗ tay và hát.
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai
tay chống hông.
1 – 2 phút
2 phút
1 phút
1 phút
Lop4.com