Giáo án lớp 2B-Tuần 29_GV: Vũ Thị Tuyến

II. - GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng.. - HD HS cách so sánh. - Giáo dục HS yêu thích môn học, có sáng tạo trong giải toán. - GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng.. Tiếng Việt LUYỆN[r]

Trang 1

- Đọc câu chuyện Những quả đào Bước đầu hiểu nội dung truyện: Nhờ

những quả đào, người ông biết được tính nết của từng cháu mình Ông rất vui khithấy các cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài lòng

về Việt vì em là người sống nhân hậu

- Rèn kĩ năng đọc, kĩ năng trình bày vấn đề

- Giáo dục HS biết yêu thương mọi người xung quanh

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học (điều chỉnh hoạt động 6)

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CTHĐTQ tổ chức trò chơi

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng - HS ghi tên bài vào vở

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - HS đọc mục tiêu, chia sẻ

A Hoạt động cơ bản (32 phút)

1 Ôn lại cách nói lời đáp

2 Nêu được nội dung bức tranh: ông

chia quả và một em bé đem cho bạn bị

ốm

3 Đọc câu chuyện: Những quả đào - 4 HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm

4 Giải nghĩa từ - Đặt câu với từ: hài lòng

5 Luyện phát âm, đọc câu dài

6 Luyện đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc phân vai

- Em có nhận xét gì về các nhân vật

trong câu chuyện?

- Liên hệ bản thân

- Nối tiếp nêu ý kiến

- Câu chuyện muốn gửi gắm đến chúng

ta điều gì?

- Chia sẻ

* Củng cố - dặn dò (3 phút)

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS

- Dặn dò HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới

Tiếng Việt

BÀI 29A: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÂY ĂN QUẢ? (TIẾT 2)

I Mục tiêu

- Đọc - hiểu câu chuyện Những quả đào Hiểu nội dung truyện: Nhờ những

quả đào, người ông biết được tính nết của từng cháu mình Ông rất vui khi thấy các

Trang 2

cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài lòng về Việt vì

em là người sống nhân hậu

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu, kĩ năng giao tiếp, phát triển vốn từ

- Giáo dục HS biết yêu thương mọi người xung quanh

A Hoạt động thực hành (10 phút)

7 Ông đã chia quả đào cho những ai?

- Mỗi người đã làm gì với quả đào ông

cho? Ai là người đáng khen nhất? Vì sao?

- TLCH

- Liên hệ bản thân

B Hoạt động thực hành (22 phút)

1 Tìm hiểu nội dung câu chuyện

2 Chọn nhân vật em thích và lí giải vì sao

III Các hoạt động dạy học

- GV giới thiệu bài, ghi tên bài - HS ghi tên bài vào vở

Trang 3

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc câu chuyện Những quả đào.

- Rèn kĩ năng đọc, kĩ năng giao tiếp

- Giáo dục HS yêu thương mọi người

* Khởi động – Giới thiệu bài (5 phút) - CT HĐTQ tổ chức trò chơi

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng - Ghi tên bài vào vở

- Nêu mục tiêu bài học

* Ôn luyện (33 phút)

1 Luyện đọc từ khó, đọc câu dài

2 Luyện đọc đoạn - Thi đọc đoạn - Bình chọn

3 Luyện đọc phân vai - Thi đọc

- Câu chuyện cho em biết gì?

- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài mới

- Rèn kĩ năng giao tiếp, trình bày vấn đề

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ loài vật

III Các ho t ạ động d y h c ạ ọ

1 Nêu được tên, nơi sống của các con

Trang 4

vật qua tranh vẽ.

2 Phân loại con vật theo tên, nơi ở, tác

dụng của nó với con người

3 Thi hát về các con vật

4 Liên hệ thực tế địa phương

5 Đọc đoạn văn và TLCH, cho VD về

một số loài vật Nêu được tên, tác hại

của con vật gây hại cho con người

- Chúng ta cần làm gì với những loài

vật có ích, loài vật có hại?

* Củng cố - dặn dò (3 phút)

Thứ ba ngày 02 tháng 4 năm 2019

Tiếng Việt

BÀI 29A: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÂY ĂN QUẢ? (TIẾT 3)

I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ về cây ăn quả

- Rèn kĩ năng giao tiếp, phát triển vốn từ

- Giáo dục HS yêu thích và chăm sóc cây cối

- Chia sẻ mục tiêu bài học? - Chia sẻ mục tiêu bài học

C Hoạt động ứng dụng (3 phút)

- HD học sinh tự làm bài

* Củng cố, dặn dò (2 phút)

Trang 5

1 Hát một bài hát về quả

2 Kể lại từng đoạn của câu chuyện

Những quả đào dựa theo tranh.

- Thi kể - bình chọn bạn kể hay

3 Kể phân vai - Thi kể phân vai

- Câu chuyện muốn gửi gắm điều gì? - Liên hệ

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của

Trang 6

- Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS.

102; 480; 600; 780; 980b) Theo thứ tự từ lớn đến bé là:

980; 780; 600; 480; 102

4 Nhà bác Mai thu hoạch được 350kg

thóc, nhà bác Minh thu hoạch được

750kg thóc, nhà cô Liên thu hoạch được

900kg thóc Hỏi nhà ai thu hoạch được

nhiều thóc nhất? Nhà ai thu hoạch được ít

Trang 7

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố vốn từ về cây cối, củng cố về so sánh

- Rèn kĩ năng phát triển vốn từ, rèn kĩ năng làm bài về so sánh

- Giáo dục HS tính sáng tạo, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

1 Gạch dưới các bộ phận của cây dừa trong

đoạn thơ sau:

Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu

Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng

Thân dừa bạc phếch tháng năm

Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao

Đêm hè hoa nở cùng sao

Tàu dừa chiếc lược chải vào mây xanh

- Làm bài vào vở

- Đổi vở KT

2 Ghi lại các đặc điểm của từng bộ phận của

cây dừa có trong đoạn thơ ở bài tập 1

- Làm bài vào vở

- Chữa bài

- Nhận xét, khen ngợi, chốt ý đúng:

+ Thân dừa: bạc phếch, in dấu thời gian

+ Quả dừa: lốc nhóc, chen chúc nhau như

đàn lợn con

+ Hoa dừa: như những chùm sao trên trời

+ Tàu dừa: như những chiếc lược khổng lồ

đang chải vào mây xanh

3 Viết tiếp vào chỗ chấm để tạo cách nói so

Trang 8

Thủ công

LÀM VÒNG ĐEO TAY (TIẾT 1)

I Mục tiêu

- HS làm được vòng đeo tay bằng giấy thủ công đúng mẫu, đúng quy trình

- Rèn kĩ năng khéo léo

- HS yêu thích môn học, có sự sáng tạo trong sản phẩm

- Ghi tên bài vào vở

1 Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu mẫu: Muốn có vòng

đeo tay phải có giấy đủ độ dài để

làm thành vòng đeo tay

- Quan sát, nhận xét

- GV làm mẫu kết hợp giảng các

bước làm vòng đeo tay

+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy

+ Bước 2: Dán nối các nan giấy

+ Bước 3: Gấp các nan giấy

+ Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo

- Nhận xét tiết học, khen ngợi - HS dọn vệ sinh lớp học

- Dặn dò HS: chuẩn bị bài mới

Thứ tư ngày 03 tháng 4 năm 2019

Tiếng Việt

BÀI 29B: LÀM GÌ ĐỂ CHĂM SÓC CÂY? (TIẾT 2)

I Mục tiêu

- Viết chữ hoa A (kiểu 2) Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?

- Rèn kĩ năng viết chữ hoa, làm bài tập về câu có cụm từ Để làm gì?

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Mẫu chữ hoa A (kiểu 2), bảng con

III Các hoạt động dạy học ( i u ch nh ho t đ ề ỉ ạ động 1)

Trang 9

- GV giới thiệu, ghi tên bài trên bảng - Ghi tên bài vào vở.

3.4 Viết chữ hoa A (kiểu 2)

- Em hiểu thế nào là Ao liền ruộng cả? - Nói về sự giàu có ở nông thôn, nà có

nhiều ao, nhiều ruộng

- Viết vào vở chữ hoa A, câu ứng dụng

Tiếng Việt

BÀI 29B: LÀM GÌ ĐỂ CHĂM SÓC CÂY? (TIẾT 3)

I Mục tiêu

- Nghe - viết một đoạn văn Viết đúng các từ có chứa tiếng bắt đầu bằng s/x

- Rèn kĩ năng nghe - viết, làm bài tập phân biệt quy tắc chính tả

- Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ vở

B Hoạt động thực hành (30 phút)

2.3 Đọc cho HS nghe - viết một đoạn

trong bài Những quả đào (Thấy Việt

chăm chỉ có tấm lòng nhân hậu)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

4a Phân biệt s/x? - Tự làm bài vào vở

Thể dục

Trang 10

TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

- GDHS ý thức cao trong giờ học ngoài trời

II Địa điểm- phương tiện

Vệ sinh an toàn sân trường, chuẩn bị 1 còi, 2 quả bóng

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV nêu tên trò chơi

- HD HS chơi “Chuyển bóngtiếp sức” 10 phút

- Nêu cách chơi, luật chơi

- HS chơi trò chơi

- HS xếp vòng tròn

- HS đi đều và hát

- Di chuyển thành đội hìnhhàng dọc

- HS tham gia chơi

- HS làm 1 số động tác thả lỏng

Toán

BÀI 83: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TIẾT 2)

Trang 11

I Mục tiêu

- HS biết so sánh và xếp thứ tự các số có ba chữ số

- Rèn kĩ năng thực hành vận dụng so sánh các số có ba chữ số vào giải toán

- Giáo dục HS yêu thích môn học, làm bài có sáng tạo

- Hs làm bài vào vở - Đổi vở KT

- Nêu đặc điểm của dãy số

3 Tìm số lớn nhất và số bé nhất a) Số bé nhất là: 497

Số lớn nhất là: 787b) Số bé nhất là: 378

Tự nhiên và xã hội LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Tìm hiểu nơi sống của các loài vật

- Nêu được tên, lợi ích, tác hại của một số loài vật đối với con người

- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ loài vật

- Ban văn nghệ điềuhành

- Các nhóm làm việc

Trang 12

* Hoạt động 2: Động não

+ Con nào là vật nuôi,con nào sống hoang dã ?+ Con nào có thể sống ở

sa mạc ?+ Con nào đào hang sốngdưới mặt đất ?

+ Con nào ăn cỏ ?+ Con nào ăn thịt ?

- GV nhận xét

- Em hãy cho biết chúng

ta phải làm gì để bảo vệcác loài vật?

dưới sự điều hành củaNT

- Các nhóm nói về convật mình quan sát được:

- Đối chiếu kết quả vớinhóm bạn

- Không được: giết hại,săn bắn trái phép, đốtrừng

C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bàisau

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố về câu có bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì?

- Rèn kĩ năng làm bài tập về câu có bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì?

- Giáo dục HS yêu thích môn học

1 Gạch chân dưới bộ phận TLCH Để làm

gì? trong mỗi câu sau:

- Viết bài vào vở

- Đổi vở KTa) Bác tắm nước lạnh để luyện chịu đựng

mỗi câu sau:

a) Để an ủi sơn ca, bông cúc tỏa hương

ngào ngạt

b) Để cuối năm đạt giấy khen hoàn thành

- Làm bài vào vở - Chữa bài

a) Để an ủi sơn ca, bông cúc tỏa

Để làm gì?

hương ngào ngạt

Trang 13

c) Chúng em phải vứt rác đúng nơiquy định để trường lớp luôn sạch

Để làm gì?

sẽ

3 Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân:

a) Cô Hoa rất dịu dàng

b) Học sinh phải thường xuyên đọc sách

báo để nâng cao kiến thức

c) Chúng ta phải tập thể dục thường xuyên

để rèn luyện sức khỏe

d) Ngày mai, lớp em đi thăm lăng Bác

- Làm bài vào vởa) Cô Hoa thế nào?

b) Học sinh phải thường xuyên đọcsách báo để làm gì?

c) Chúng ta phải tập thể dục thườngxuyên để làm gì?

d) Khi nào lớp em đi thăm lăngBác?

Thủ công THỰC HÀNH: LÀM VÒNG ĐEO TAY

I Mục tiêu

- Củng cố cách làm vòng đeo tay bằng giấy

- Làm được vòng đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình

II Đồ dùng học tập

Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV đến từng bàn quansát giúp đỡ những HScòn lúng túng

- Nêu lại các bước làm

- HS thực hành làm vòngđeo tay

- Trưng bày theo nhóm

Trang 14

Thứ năm ngày 04 tháng 4 năm 2019

- Rèn kĩ năng thực hành với đơn vị đo dộ dài mét

- Giáo dục HS tính chính xác, sáng tạo trong học toán

- Thứớc mét

1a) Có hiểu biết ban đầu về đơn vị đo độ

dài mét qua quan sát thước mét

2 Thực hành dùng thước mét để đo chiều

dài và chiều rộng lớp học

- Thực hành đo bằng thước mét

- Nêu kết quả đo

Trang 15

- Giáo dục HS yêu quê hương, gắn bó với quê hương của mình.

2 Đọc bài Cây đa quê hương

- Em có thể chia bài văn thành mấy

đoạn?

- Đọc thầm bằng mắt

- Chia 2 đoạn

3 Giải nghĩa từ - Đặt câu với từ: cổ kính, li kì

4 Luyện đọc từ khó, đọc câu - Luyện đọc từ khó, đọc câu

- Luyện đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc đoạn

- Rèn kĩ năng đọc – hiểu

- Giáo dục HS yêu quê hương, gắn bó với quê hương

1 TLCH liên quan đến nội dung bài

6 Tìm hiểu nội dung bài

- Từ ngừ, hình ảnh cho thấy cây đa sống

rất lâu?

- Cây đa nghìn năm đã gắn liền vớithời thơ ấu của chúng tôi Đó là mộttòa cổ kính hơn là cả một thân cây

- Tìm được các từ ngữ miêu tả các bộ

phận của cây đa

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	70,66 KB