Giáo án Toán 4 - Trường tiểu học Hoành Sơn - Tuần 16 đến tuần 35

H/s qs hvẽ b phần bài học SGK rồi Nxét về hình dạng từ đó hình thành biểu tượng về h b h.. Bài 1: Củng cố biểu tượng về h b h Bài 2 : Giới thiệu cho h/s về các cặp cạnh đối diện của hình[r]

Trang 1

Tuần 16

Ngày soạn: Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2008

Bài 76 : luyện tập

I – Mục tiêu

Giúp hs rèn kỹ năng

*Thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số

*Giải bài toán có lời văn

II – Các hoạt động dạy học

A – Bài cũ

HS chữa bài tập 1 T75

B – Bài mới

1, Giới thiệu bài

2 Bài luyện

Bài 1: H/s đặt tính rồi tính

Bài 2 : Hdẫn tóm tắt & giải

25 viên gạch: 1m2

1050viên gạch :………m2?

Số mét vuông nền nhà lát 5DE là

1005 : 25 = 42 ( m2)

Đ/s = 42 (m2) Bài 3 :

(D/ dẫn các D/ giải

- Tính tổng của số phần làm trong 3 tháng

- Tính số phần TB mỗi D# làm

Bài 4:

A Sai ở lần chia T2: 564 : 67 đc 7

Do đó số 9D 95 >sc 67

 K/q sai

B Sai ở số 9D cuối cùng của pc (47)

Cả lớp thực hiện phép chia để tìm

D\ đúng (184) & số 9D đúng 17

3, Nhận xét , dăn dò

Trang 2

Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2008

Bài 77 : Thương có chữ số 0

I – Mục tiêu

ở D\

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Bài mới:

a 9450 : 35 = ?

- Đặt tính

- Tính từ trái sang phải

b 2448 : 24 = ?

3, Thực hành

Bài 2: Hd đổi 1h12/ = 72/ rồi tính

TB mỗi phút bơm 5DE là

97200 : 72 = 1350 (l)

Đ/S : 1350 "D/

Bài 3 (D/ dẫn thực hiện các D/ giải

- Tìm chu vi mảnh đất

- Tìm CD & CR áp dụng giải bài toán tìm số khi biết tổng & hiệu của 2 số đó

- Tìm diện tích mảnh đất

H/s tự giả vào vở G/v thu chấm

……… ………

Bài 78 : Tchia cho số có ba chữ số

I – Mục tiêu

Giúp h/s thực hiện phép chia có 4 c/s cho số có 3 chữ số

Trang 3

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Bài mới:

a 1944 : 162 = ?

- Đặt tính

- Hd tính từ trái sang phải

gD1 ý cách D/ "DE

VD : 194 : 162 = ? (có thể lấy 1 chia cho 1 5DE 1)

423 : 162 = ? Lấy 300 : 150 đc 2

b 8469 : 241 = ?

HD\ tự phần a)

c Thực hành

Bài 1 H/s đặt tính rồi tính

Bài2 H/s nêu lại quy tắc tính giá trị của bt (ngoặc đơn)

a: 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 +18

= 5047653 b: 8700 : 25 : 4 = 348: 4

= 87 Bài 3 (D/ dẫn các D/ giải

- Tìm số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết số vải

- Tìm số ngày cửa hàng thứ 2 bán hết số vải

- So sánh 2 số đó

*H/s tự làm & chữa bài

G/v thu một số bài chấm

………

I – Mục tiêu

Giúp h/s rèn kỹ năng

Thực hiện phép chia có 4 c/s cho số có 3 c/s

Giải bài toán có lời văn

Chia 1 số cho 1 tích

Trang 4

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Bài mới :

Bài 2 : H/s đọc đề bài,T2 bài toán

Hdẫn D/ giải

- Tìm số gói kẹo

- Tìm số hộp nếu mỗi hộp có 160 gói kẹo

Bài 3 : Hs ôn lại quy tắc một số chia cho 1 tích Có thể chọn trong 3 cách sau

a: C1; 2205 : ( 35 x 7 ) = 2205 : 235 = 9

C2; 2205 : ( 35 x 7 ) = 2205 : 35 : 7

= 63 : 7 = 9 C3 ; 2207 : ( 35 x 7 ) = 2205: 7 :35

= 315 : v35 =9 b: Làm D\ tự phần a

………

Bài 80 : Tchia số có ba chữ số (tiếp)

I – Mục tiêu

Giúp học sinh biết t/h phép tính có 5 c/s cho số có 3 c/s

A – Bài cũ

1 Bài cũ : Chữa bài tập tiết 79

a 41535 :195 = ?

- Đặt tính

- (D/ dẫn tính từ trái sang phải

b 80120 : 245 = ?

( Tiến hành D\ tự VD a)

B – Bài mới

2, Thực hành :

Trang 5

Bài 1 H/s đặt tính rồi tính

Bài 2 H/s nhắc lại quy tắc tìm một số D biết tìm một số D biết ; tìm sc D biết :

X x 405 = 86265 89658: X = 293

X = 213 X = 306

Bài 3 : H/s đọc đề & tóm tắt : T2 : 305 ngày : 49410 sản phẩm 1 ngày …………sản phẩm H/s giải : Tb mỗi ngày nhà máy sản suất là 49410 : 305 = 162 (sp) Đ/s = 162 sản phẩm 3, Nhận xét , dăn dò ………

………

Tuần 17

I – Mục tiêu

- Thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số

- Giải bài toán có lời văn

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Bài tập luyện

Bài1 H/s đặt tính & tính

Bài 2 H/dẫn T2 đổi kg ra g và giải

240gói: 18 kg

1gói…… g ?

Trang 6

18kg = 18000g

Số g muối trong mỗi gói là

18000:240 = 75 ( g)

Đ/s : 75 gam muối

Bài 3 : H/s ôn lại cách tính CR của hcn khi biết c& CD của hình đó

a: Chiều rộng sân bóng đá là :

7140 : 105 = 68(m)

b P sân bóng đá là:

( 105 + 68) x2 =346( m)

Đ/s : a: CR: 68 m

b : P : 346m

………

Bài 82 : luyện tập chung

I – Mục tiêu

Giúp hs rèn luyện kỹ năng

- Thực hiện các phép nhân& chia

- Giải lời toán có lời văn

- Đọc biểu đồ & tính toán số liệu trên biểu đồ

A – Bài cũ

B – Bài mới

2 Bài mới

Bài 1 : Hs tính tích của 2 số hoặc tìm 1ố ts rồi ghi vào vở

Hs tính D\ của 2 số hoặc tìm s bc hay sc rồi ghi vào vở Bài 2 : Hs đặt tính rồi T/h phép chia cho số có 3 c/s

Bài 3 : Hs đọc bài , T2& tự giải

HD các D/ giải

- Tìm số đồ dùng học toán sở GD ĐT đó đã nhận

Bài 4: Hd Hs đọc biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi

a: tuần 1 bán 4500 cuốn sách

Trang 7

tuần 4 bán 5500 cuốn sách

tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là

5500- 4500 = 1000 (cuốn) b.c D\ tự phần a

………

Bài 83 : dấu hiệu chia hết cho 2

I – Mục tiêu

Giúp H/s

-Biết dấu hiệu chia hết cho 2 & 0 chia hết cho2

-Nhận biết số chẵn & số lẻ

-Vận dụng để các bài tập liên quan => chia hết cho 2 & không chia hết cho 2

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, GV D/ dẫn H/s tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2

a Gv đặt vấn đề

b H/s tự phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 2 bằng cách tự tìm VD n2số: 2 và n chia hết cho2

c H/s T/L và phát hiện số chia hết cho2

Vài H/s nêu lại K/n l bài học

Gv chốt lại ý chính

3.Giới thiệu số chẵn & số lẻ

- Các số: 2 gọi là các số chẵn H/s nêu VD

- Các số: 2 “ “ “ “ “ lẻ .H/s nêu VD

4, Thực hành

Bài 1: H/s tự làm : Gọi H/s đọc kq bài và giải thích lý do

Bài2 : H/s đọc và nêu lại yêu cầu của bài ;H/s tự làm vào vở KT chéo

Bài3 : H/s tự làm Vài H/s nên bảng viết kq Lps bổ sung

Bài 4 H/s tự làm bài vài H/s nên bảng chữa

III - rút kinh nghiệm sau khi dạy

Trang 8

I – Mục tiêu

Giúp H/s :

-Biết dấu hiệu chia hết cho5 & 0 chia hết cho 5

-Vận dụng dấu hiệu chia hết cho5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5

-Củng cố dấu hiệu chia hết cho2, kết hợp với dấu hiệu chia hết cho 5

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, G/v hd H/stìm ra dấu hiệu chia hết cho 5

( Tg tự bài dấu hiệu chia hết cho2 )

3, Thực hành

Bài 1: H/s tự làm bài vào vở rồi chữa bài

Bài 2: H/s tự làm vào vở 2 h/s đổi vở KT bài lẫn nhau

1 h/s nêu kq trên bảng

a 150 < 155 < 160

b 3575 < 3580 < 3585

Bài 3: 2 h/s nêu lại đề bài và ý kiến TL

Bài 4: HD h/s cách làm

H/s làm Gv thu chấm & chữa bài

………

I – Mục tiêu

Giúp h/s

- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 & chia hết cho 5

- Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho5 thì c/s tận cùng phải là 0

Trang 9

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Thực hành

Bài1:H/s tự làm bài Gọi h/s nêu các số đã viết ở phần bài làm & giải thaích tại sao lại chọn các số đó

Bài2: H/s tự làm bài 1 h/s nêu k/q Lớp phân tích bổ xung 2h/s KT chéo nhau

Bài3: H/s tự làm y/c hs nêu k/q & lý do tại sao chọn các số đó trong từng phần

Bài4: Hs nhận xét bài 3 >Khái quát k/q pần a của bài 3 và nêu c/s tận cùng là 0 thì vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho5

Bài5: Gv cho h/s Tl theo từng cặp sau đó nêu k/q : Loan có 10 quả táo

………

Tuần 18

I – Mục tiêu

Giúp h/s

- Biết dấu hiệu chia hết cho9

- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho9 để làm các bài tập

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Thực hành

Bài1:-Y/c h/s nêu lại cách làm bài

- H/s làm bài vào vở

Bài 2:Tg tự bài 1

Trang 10

Bài 3: H/s làm bài và nêu k/q Lớp nx và bổ xung

Bài 4: H/d hs làm vài số đầu : Tự h/s làm Gv chữa

Kq : 315 , 135 , 225

………

I – Mục tiêu

Giúp H/s

- Biết dấu hiệu chia hết cho 3

- Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho3 & các số 0 chia hết cho3

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, (D/ dẫn để h/s tìm ra dấu hiệu chia hết cho3 (Tg tự chia hết cho2)

3, Thực hành

Bài 1: G/v cho h/s nêu lại đề bài.Nêu cách làm bài Lớp tự làm bài vào vở

Gv chữa bài chung

Bài2: H/s tự làm bài& chữa bài

Bài3: H/s tự làm bài H/s tự Ktra chéo lẫn nhau, vài h/s nêu k/q, cả lớp nxét

Bài4: H/s tự làm bài, GV chữa bài

VD: 56 : K/q có thể viết 1 0 vào ô trống

………

I – Mục tiêu

Giúp h/s củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9

A – Bài cũ

B – Bài mới

Trang 11

2, Ôn bài cũ

H/s nêu dấu hiệu chia hết cho 2, ( 3,5,9) rồi giải thích chung Gv gợi ý để h/s ghi nhớ : + Căn cứ vào c/s tận cg bên phải : Dấu hiệu chia hết cho 2,5

+ căn cứ vào tổng các chữ số : Dấu hiệu chia hết cho 3,9

3, Thực hành :

Bài1: H/s tự làm vào vở& chữa bài

G/v thống nhất k/q đúng

a.Các số chia hết cho3 là :4562, 2229, 3576, 66816

b Các số chia hết cho 9 là : 4563, 66816

c Các số chia hết cho3 nhg o chia hết cho9 là: 2229, 3576

Bài 2: h/s tự làm bài sau đó chữa bài

a 945

b 225, 255, 285

c 762, 768

Bài3: Gv cho h/s tự làm bài rồi cho h/s KT chéo nhau

Bài 4: H/s nêu lại đề bài suy nghĩ và nêu lại cách làm bài

H/s tự làm bài G/v qs & giúp đỡ h/s

*Thu chấm và chữa bài

………

Bài 89 : luyện tập chung

I – Mục tiêu

Giúp h/s

-Củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9

- Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết 2, 3, 5, 9 và giải toán

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Thực hành

Bài1 : H/s tự làm bài vào vở &chữa bài

a.Các số chia hết cho 2 là 4568, 2050, 35766

b Các số chia hết cho 3 là :2229, 35766

Trang 12

c Các số chia hết cho 5 là : 7435, 2050.

d Các số chia hết cho 9 là : 35766

Bài 2: H/s nêu cách làm & tự làm vào vở

a 64620, 5270

b.57234, 64620

c.Số chia hết cho cả 2, 3, 5, 9 là :64620 Bài3: Kết quả là a, 528, 558, 588

b, 603, 693

c, 240 d, 354 Bài4: H/s tự làm 2 h/s đổi vở &chữa bài Bài5: h/d cách làm H/s làm vào vở 4, Nhận xét , dăn dò ………

Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2008 Bài 90 : kiểm tra định kỳ Đề chung của khối

Trang 13

Học kì II

Tuần 19

Bài 91 : ki - lô - mét vuông

I – Mục tiêu

Giúp h/s :

- Hình thành về biểu DE về đơn vị diện tích đo ki lô mét vuông

-Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki lô mét vuông ,

biết1km2 = 1 000 000 m2& DE lại

- Biết giải đúng bài toán có liên quan các đ/v đo diện tích : cm2 dm2 m2 &km2

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Giới thiệu ki lô mét vuông

- Để đo S > nhD S thành phố, khu rừng ngừơi ta dùng đơn vị km2 : km2 là S hv có cạnh dài 1km

Giới thiệu cách đọc & viết tắt km2

1km2 = 1 000 000m2

3, Thực hành

Bài 1 và bài 2 : H/s đọc kĩ từng câu của bài & tự làm vào

Vài h/s nêu k/q h/s nxét gv chữa bài & kluận

LDu ý mqh giữu các đơn vị km2 với m2 & m2 với dm2

Bài 3 : Gv yêu cầu h/s tự làm & trình bày lời giải Gv nxét và kluận:

Diện tích khu rừng hcn là

3 x 2 = 6 (km2)

Đ/s : 6 km2

Bài 4 : h/s đọc kĩ đề & tự làm

* Thu chấm , chữa

………

Trang 14

I – Mục tiêu

- Chuyển đổi các đv đo S

- Tính toán & giải btoán có liên quan tới S theo đ/v đo km2

A – Bài cũ

B – Bài mới

2 Bài mới

Bài 1: h/s đọc kĩ từng câu của bài & tự làm 1 hs trình bày kết quả hs nxét Gv Kluận

Bài 2: H/s đọc kĩ đề & tự giải

Gv nxét &kluận

a DT khu đất là : 5 x4 = 20 (km2)

b đổi 8000 m = 8 km, vậy S khu đất là

8 x 2 = 16 (km2)

Bài 3: Hs đọc kĩ đề & tự giải bài toán Gv chữa

Bài 4: Hs đọc đề, tự tìm lời giải.1,2 hs nêu hàm ý giải

Bài giải

Chiều rộng khu đất là

3 : 3 = 1(km)

DT khuđất là

3 x 1 = 3 (km2)

Đ/s : km2

Bài 5: H/s đọc kỹ tg câu hỏi bài toán và q/s kỹ biểu đồ, để tự tìm ra lời giải

………

Bài 93 : hình bình hành

I – Mục tiêu

Giúp h/s

Hình thành biểu tDợng về h.b.hành

Nhận biết một số đ2 của h.b.h, từ đó phân biệt đDợc h.b.h với một số hình đã học

A – Bài cũ

Trang 15

B – Bài mới

2 ,Bài mới

a, Hình thành biểu tDợng về h b h

H/s qs hvẽ b phần bài học SGK rồi Nxét về hình dạng từ đó hình thành biểu tDợng về h b h

b, Nhận biết một số đ2 của h b h

- Gv gợi ý để h/s phát hiện ra các đ 2 của h b h

+ có hai cặp đối diện song2 và = nhau

+ H/s tự nêu vd về các đồ vật có b thực tiễn

3, Thực hành

Bài 1: Củng cố biểu tDợng về h b h

Bài 2 : Giới thiệu cho h/s về các cặp cạnh đối diện của hình tứ giác ABCD

- H/s nhận đDợc và nêu đDợc h b h MNPQ có các cặp cạnh đối diện song2 và = nhau

Bài 3 : Gv h d h s tự làm rồi chữa bài

………

Bài 94 : diện tích hình bình hành

I – Mục tiêu

Giúp h/s

- Hình thành công thức tính S h b h

- BDớc đầu biết và vdụng công thức tính S h b h để tự giải bài tập có liên quan

A – Bài cũ

B – Bài mới

2 Hình thành công thức tính S của h b h

- G/v vẽ h b h ABCD vẽ AH vuông góc DC rồi giới thiệu DC là cạnh đáy của h b h độ dài AH là chiều cao của h b h

- G/v đặt vấn đề : Tính S hình b h ABCD đã cho ( tDơng tự SGK )

Hs nhận xét về S h b h & h c n tạo thành m q h g~ các yếu tố của 2 hình để rút ra công thức tính h b h

G/v kết luận & ghi công thức

3, Thực hành

Trang 16

Bài 1: Nhận vận dụng trực tiếp công thức tính S h b h khi biết độ dài đáy & c c : h/s tự làm 3 h/s nêu kết quả

H/s nxét – G/v k l

Bài 2: H/s tính S h c n & h b h

H/s S2 các k/q vừa tìm đDợc & có thể nêu nxét :S h b h = S h c n

Bài 3: Gv cho h/s nêu y/c của bài tập rồi tự làm và chữa bài

a 4 dm = 40 cm

S hình bình hành là:

40 x 34 = 1360 (cm2)

Đ/s : 1360 cm2

b TDơng tự phần a

………

Bài 95 : phân số

I – Mục tiêu

Giúp h/s

BDớc đầu nhận biết về phân số, về t/s & m/s

Biết đọc, viết phân số

A – Bài cũ

B – Bài mới

2, Giới thiệu phân số

- H/s qsát 1 hình tròn (SGK) Gv nêu câu hỏi H/s nhận biết

+ Hình tròn chia thành 6 phần = nhau

+ 5 phần b số 6 phần đã tô màu

- G/v nêu: tô màu 5/6 hình tròn

- Hd cách viết, đọc 5/6 Gv đọc mẫu, h/s đọc lại

- 5/6 là phân số – hs nhắc lại

- 5/6 có thDơng số là 5 mẫu số là 6

- Hd h/s nhận ra mẫu số viết dDới gạch ngang Cho biết h & chia ra 6 phần = nhau : 6 là số tự nhiên # 0

- Ts viết trên gạch ngang Ts cho biết đã tô màu 5 phần = nhau 5 là số tự nhiên

* Làm tDơng tự với các phân số

3, Thực hành

= 5 047 653 b: 8700 : 25 : = 348 :

= 87 Bài (D/ dẫn D/ giải

- Tìm số ngày cửa hàng thứ bán hết số vải

- Tìm số ngày cửa hàng thứ bán hết... class="page_container" data-page="7">

tuần bán 5500 sách

tuần bán tuần

550 0- 45 00 = 1000 (cuốn) b.c D\ tự phần a

………

Thứ …… ngày …… tháng …… năm... hoạt động dạy học

A – Bài cũ

B – Bài

1, Giới thiệu

2, Bài mới:

a 945 0 : 35 = ?

- Đặt tính

- Tính từ trái sang phải

b 244 8 : 24 = ?

3,

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	179,52 KB