Giáo án tuần 9 - Lớp 1A - Nguyễn Thị Thu Phương

- Giúp học sinh củng cố phép cộng một số với 0 ; Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học; Tính chất của phép cộng.. - Học sinh làm tính cộng nhanh, chính xác.[r]

Trang 1

TUẦN 9 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018

Chào cờ

Tập trung toàn trường

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố phép cộng một số với 0 ; Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học; Tính chất của phép cộng

- Học sinh làm tính cộng nhanh, chính xác

- Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Giáo án, SGK

- HS : SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy học:

1’ A Ổn định tổ chức : Hát

4’ B Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh

Tính : 0 + 2 4 + 0

33’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

Bài 1

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài 0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 0 + 3 = 3

+ Thực hiện phép tính và ghi kết quả 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4

+ Đọc thuộc 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5

3 + 1 = 4 3 + 2 = 5

4 + 1 = 5

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2

+ Xác định yêu cầu của bài 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5 + Thực hiện phép tính 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 + Điền kết quả thích hợp

Trang 2

Bài 3

+ Xác định yêu cầu của bài 2 < 2 + 3 5 = 5 + 0 2 + 3 > 4 + 0 + Tính kết quả từng vế 5 > 2 + 1 0 + 3 < 4 1 + 0 = 0 + 1 + So sánh và điền dấu

2’ D Củng cố - Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét giờ học

Tiếng Việt

TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Tiếng Việt

ÔN TẬP

Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN.

I Mục tiêu:

- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học, yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh

- Làm quen với trò chơi “ Diệt các con vật có hại” Yêu cầu biết tham gia trò chơi

- GDHS yêu thích TDTT

II Địa điểm:

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

III Các hoạt độngdạy- học:

7’ A Phần mở đầu.

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội

dung yêu cầu bài học

- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

(30 - 40 m)

- Đi thường theo một hàng dọc

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- HS tập hợp 2 hàng dọc và báo cáo

sĩ số nghe GV phổ biến yêu cầu

- Học sinh thực hành

- Học sinh chơi trò chơi

Trang 3

20’ B Phần cơ bản.

a) Ôn tư thế cơ bản 2 lần

- Đưa 2 tay ra trước

- Đưa hai tay dang ngang

- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V

b) Tập phối hợp 3 động tác 2 lần

c) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

đứng nghiêm, nghỉ

- Giáo viên sửa sai

8’ C Phần kết thúc.

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- Giáo viên hệ thống lại bài học, nhận

xét giờ học

- Học sinh thực hành

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018

Đạo đức

LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (GDKNS)

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn

Có như vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng

- Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình

- HS : SGK

4’ B Kiểm tra bài cũ :

- Trẻ em có bổn phận gì với gia đình, bố mẹ ?

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Xem tranh và nhận xét

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh trao đổi theo cặp

+ Quan sát tranh ở bài tập 1

+ Nhận xét về việc làm của các bạn

Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn => Anh rất quan tâm tới em,

Trang 4

em lễ phép với anh.

Tranh 2: Hai chị em đang chơi đồ hàng => Hai chị em chơi hòa thuận, chị biết giúp đỡ em khi chơi

- Giáo viên cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày

- GV nhận xét và kết luận: Anh chị em

trong gia đình phải biết yêu thương,

hòa thuận với nhau

* Hoạt động 2: Thảo luận

- Giáo viên hướng dẫn làm việc - Học sinh trao đổi theo nhóm

+ Quan sát tranh và nói nội dung + Tranh 1: Bạn Lan đang chơi với em thì

được cô cho quà

Tranh 2: Bạn Hùng có một chiếc xe đồ chơi, em bé nhìn thấy và đòi mượn

+ Nói cách giải quyết của nhóm mình + Tranh 1: Nhường em phần hơn

Tranh 2: Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi để đồ chơi khỏi bị hỏng

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày

- GV nhận xét, kết luận

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố phép cộng một số với 0 ; Bảng cộng và làm tính cộng

trong phạm vi các số đã học

- HS : SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy học

4’ A Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh

Trang 5

Tính : 0 + 4 3 + 2

34’ B Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

Bài 1

+ Xác định yêu cầu của bài 2 4 1 3 1 + Nhắc lại cách đặt tính cột dọc 3 0 2 2 4 + Thực hiện phép tính và ghi kết quả

5 4 3 5 5

Bài 2

+ Xác định yêu cầu của bài

+ Thực hiện phép tính 2 + 1 + 2 = 5 3 + 1 + 1= 5

2 + 0 + 2 = 4 + Điền kết quả thích hợp

Bài 3

- GV hướng dẫn HS làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài - HS làm bài vào SGK

- 3 HS làm bảng lớp

2 + 3 = 5 2 + 2 > 1 + 2

2 + 2 < 5 2 + 1 = 1 + 2

Bài 4

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

+ Xác định yêu cầu của bài - Học sinh làm bài

+ Quan sát hình vẽ, vẽ gì ? 2 + 1 = 3

+ Đếm số con vật lúc đầu 1 + 4 = 5

+ Đếm số con vật thêm

+ Nêu bài toán và viết phép tính

Tiếng Việt

Trang 6

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 1

( Đề chung của trường )

Toán

ÔN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố phép cộng một số với 0 ; Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- GV : Giáo án, VBT

- HS : VBT

Tính : 1 + 4 2 + 2

33’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

Bài 1

+ Xác định yêu cầu của bài 0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 0 + 3 = 3

+ Thực hiện phép tính và ghi kết quả 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4

+ Đọc thuộc 2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5

3 + 1 = 4 3 + 2 = 5

- GV nhận xét, chữa bài 4 + 1 = 5

Bài 2

+ Xác định yêu cầu của bài 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 1 + 2 = 3 + Thực hiện phép tính 2 + 3 = 5 4 + 1 = 5 2 + 1 = 3 + Điền kết quả thích hợp

Bài 3

+ Xác định yêu cầu của bài 3 + 2 > 4 5 + 0 = 5 3 + 1 < 4 + 1

Trang 7

+ Tính kết quả từng vế 2 + 1 > 2 0 + 4 > 3 2 + 0 = 0 + 2 + So sánh và điền dấu 1 + 3 = 3 + 1

Bài 4

+ Xác định yêu cầu của bài

+ Tính kết quả

+ Điền số thích hợp

+ Đọc các kết quả vừa điền

2’ D Củng cố - Dặn dò.

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu:

- Học sinh được củng cố cách xé dán hình cây đơn giản

- Học sinh xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng

- HS yêu thích môn học

- GV : Giáo án, giấy, hồ dán

- HS : Giấy, hồ dán

III Các hoạt động dạy học :

1’ A Ổn định tổ chức:

Kể những bước xé hình cây ?

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

- GV cho HS nhắc lại qui trình làm - HS nhớ và nhắc lại

Bước 1 Xé tán cây + Chọn giấy màu xanh

Trang 8

+ Xé tán có dạng hình tròn + Xé tán có dạng hình dài Bước 2 Xé thân cây + Chọn giấy màu nâu + Xé hình có cạnh dài 4 ô cạnh ngắn 1 ô Bước 3 Dán các bộ phận của cây

+ Dán sao cho cân, thẳng + Khi dán không được để nhăn mép

- GV nhận xét và bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm và giao việc - HS chia làm 3 nhóm

+ Xé, dán hình cây đơn giản

+ Trình bày sản phẩm

- GV vừa quan sát vừa HD thêm

- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của

học sinh

Tiếng Việt VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH

MẪU 1: BA ( STK trang 13- tập hai, SGK trang 3 - tập hai)

Tiếng Việt VẦN CHỈ CÓ ÂM CHÍNH

MẪU 1: BA

Ôn việc , việc

Trang 9

Thủ công

ÔN XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu:

- Học sinh tiếp tục được củng cố cách xé dán hình cây đơn giản

- Học sinh xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng

- HS yêu thích môn học

- GV : Giáo án, giấy, hồ dán

- HS : Giấy, hồ dán,

III Các hoạt động dạy học :

1’ A Ổn định tổ chức :

- Kiểm tra đồ dùng của HS

29’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

*Hoạt động 1: Nhắc lại cách làm

- GV cho HS nhắc lại quy trình làm - HS nhớ và nhắc lại

Bước 1 Xé tán cây Bước 2 Xé thân cây Bước 3 Dán các bộ phận của cây

- GV nhận xét và bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV chia nhóm và giao việc - HS chia làm 3 nhóm

- GV cho học sinh hành xé, dán - Học sinh thực hành làm

- GV vừa quan sát vừa hướng dẫn thêm

- GV cho HS trình bày - HS trình bày theo nhóm

- GV nhận xét, đánh giá

Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2018

Tự nhiên - Xã hội

Trang 10

HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI ( GDKNS - THMT )

I Mục tiêu:

- Học sinh biết kể tên những hoạt động mà em thích và nói về sự cần thiết phải

nghỉ ngơi, giải trí.

- Học sinh biết đi, đứng và ngồi học đúng tư thế

- HS có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày

II Đồ dùng dạy học

- HS : SGK

- Vì sao chúng ta cần phải ăn uống hàng ngày ?

28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Hướng dẫn

giao thông”

- GV hướng dẫn luật chơi - Học sinh nghe và nhớ

- GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi

- GV nhận xét

* Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp

- GV hướng dẫn hoạt động theo cặp - Học sinh thảo luận

+ Nêu tên các hoạt động, trò chơi mà em

thường chơi

+ Ví dụ : Đá bóng, nhảy dây, cờ

+ Nêu tác dụng của các trò chơi đó + Giúp cho thông minh, nhanh

nhẹn, khỏe mạnh

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện trình bày

- GV nhận xét, kết luận: Tất cả các hoạt

động, trò chơi đều rất tốt cho sức khỏe

Tuy nhiên trong khi chơi cần đảm bảo an

toàn và chơi những trò có lợi cho sức

khỏe

* Hoạt động 3: Làm việc với sgk

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - HS quan sát hình và nêu tác

dụng + Quan sát hình vẽ nói tên các hoạt động

Trang 11

+ Nêu tác dụng của từng hoạt động

- Giáo viên kết luận: Làm việc nhiều

hoặc hoạt động quá sức, cơ thể sẽ mệt

mỏi, lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại

sức Nếu không nghỉ ngơi sẽ có hại cho

sức khoẻ Có nhiều cách nghỉ ngơi: đi

chơi hoặc nghỉ ngơi, thư giãn Nếu nghỉ

ngơi đúng cách sẽ mau lại sức và hoạt

động tiếp sẽ tốt và có hiệu quả

* Hoạt động 4 : Quan sát theo nhóm nhỏ

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - HS quan sát và nhận xét + Quan sát tư thế đi, đứng, ngồi trong

hình vẽ

+ Nhận xét tư thế nào đúng, tư thế nào sai

+ Thực hiện các động tác đó

+ Nói cảm giác của mình sau khi thực

hiện

- GV kết luận: Chú ý thực hiện các tư thế

đúng khi ngồi học, lúc đi, lúc dứng trong

các hoạt động hàng ngày

Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I

Đề chung của tổ

Tiếng Việt QUY TẮC CHÍNH TẢ E, Ê, I ( STK trang 17 tập hai, SGK trang 5 - 6 tập hai)

Tự nhiên - xã hội

ÔN HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI (THMT - GDKNS)

I Mục tiêu:

Trang 12

- Học sinh được củng cố về việc kể tên những hoạt động mà em thích và nói về

sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí.

- Học sinh biết đi, đứng và ngồi học đúng tư thế

- HS có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án, VBT

- HS : VBT

III Các hoạt động dạy học

Kiểm tra vở bài tập của HS

29’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 N i dungội dung

* Hoạt động 1: Kể tên các hoạt động vui

chơi

- GV cho học sinh kể tên các hoạt động

vui chơi mà các được biết

- Học sinh kể

Ví dụ: Thể dục, chơi cờ, bơi, cầu lông

- GV cho học sinh nêu ích lợi của các

hoạt động đó

- Học sinh nêu: Thể dục giúp cơ thể dẻo dai, săn chắc, chơi giúp cho thông minh

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Tô màu vào các hình vẽ

chỉ hoạt động có lợi cho sức khỏe

- HDHS tô màu

+ Vì sao em không tô màu vào hình 5

- GVNX chốt lại bài

- HS tô màu vào tranh hình 1, 2, 3, 4 + Vì trèo cây không có lợi cho sức khỏe

Tiếng Việt QUY TẮC CHÍNH TẢ E, Ê, I

Trang 13

Ôn việc , việc

Đạo đức

ÔN LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (GDKNS)

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn

Có như vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng

- Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình

- HS : SGK

1’ A Ổn định tổ chức:

- Là anh chị em trong gia đình chúng ta cần đối xử với nhau như thế nào ? 28’ C Bài mới:

1 GTB + Ghi bảng

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Nhận xét về việc làm

- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh trao đổi theo cặp

+ GV đưa ra tình huống

+ Học sinh thảo luận và đưa ra nhận xét

Tình huống1: Mẹ cho hai anh ăn bánh, anh đưa bánh cho em ăn, em nói lời cảm ơn => Anh rất quan tâm tới em, em lễ phép với anh

Tình huống 2: Hai chị em đang cùng nhau học bài, chị hướng dẫn em làm bài, em nghe lời chị và làm bài rất ngoan => Hai chị em hòa thuận, chị biết giúp đỡ em khi học, em ngoan ngoãn , nghe lời chị

- Giáo viên cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày

- GV cho học sinh nói về tình cảm,

thái độ của anh chị em trong gia đình

- Anh chị em trong gia đình phải yêu thương, hòa thuận với nhau

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống

- Giáo viên hướng dẫn làm việc - Học sinh trao đổi theo nhóm

+ GV đưa ra tình huống + Tình huống1: Hai chị em đang

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	42,83 KB