Giáo án lớp 3D năm học 2018-2019 - tuần 5

- HS tìm từ so sánh trong các khổ thơ - 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng *Lời giải đúng:.. Củng cố – Dặn dò.[r]

Trang 1

TUẦN 5 Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2018

Chào cờ

(Tổng Đội phụ trách)

Toán NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SÓ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( có nhớ )

I Mục tiêu

- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )

- Củng cố về giải bài toán và tìm số bị chia chưa biết

- Rèn kĩ năng làm bài tập thành thạo

* Giới thiệu bài – Ghi đầu bài

* GV nêu và viết phép nhân lên bảng

a 26 x 3 = ? - HS quan sát và đọc lại

- HS lên bảng đặt tính theo cột dọc 26

x 3

- GV hướng dẫn cho HS tính: Nhân từ

phải sang trái : 3 nhân 6 bằng 18 viết 8

- Vậy ( nêu và viết ): 26 x 3 = 78 - Vài HS nêu lại cách nhân như trên

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng

- GV hướng dẫn HS phân tích và giải - HS phân tích bài toán + giải vào vở

- 1HS lên bảng làm

Trang 2

- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm

- Chú ý các từ dễ phát âm sai và viết sai : loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên…

- Biết được phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu câu chuyện muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi.Người dám nhận lối và sửa lỗi là người dũng cảm

B Kể chuyện

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe: Theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

* KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân.

- Đảm nhận trách nhiệm

II Chuẩn bị

Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy – học

1 ổn định tổ chức

Tập đọc

2 Kiểm tra bài cũ

-2 HS nối tiếp nhau đọc bài Ông ngoại Trả lời câu hỏi về nội dung bài

3 Bài mới

* GT bài – Ghi đầu bài

a Luyện đọc

Trang 3

+ GV đọc mẫu - tóm tắt ND bài - HS chú ý nghe.

+ GV hướng dẫn HS luyện đọc + giải

nghĩa từ:

- Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Thi đọc giữa các nhóm - 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

- 1 HS đọc lại toàn truyện

- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui

qua lỗ hổng duới chân rào?

- Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườntrường

- Việc leo rào của các bạn khác đã gây

hậu quả gì?

- Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lênluống hoa mười giờ………

- Thầy giáo chờ gì ở HS trong lớp? - HS dũng cảm nhận khuyết điểm

- Vì sao chú lính nhỏ " run lên" khi

nghe thầy giáo hỏi?

- 1 HS đọc lại đoạn văn vừa HD

- 4 –5 HS thi đọc lại đoạn văn

- HS phân vai đọc lại truyện

- Lớp nhận xét – bình chọn

Kể chuyện+Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh:

- GV treo tranh minh hoạ ( đã phóng to) - HS lần lượt quan sát 4 tranh minh

Trang 4

câu chuyện.

- Lớp nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò

- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? -Người dũng cảm là người dám nhận

lỗi và sửa lỗi lầm………

- HS lắng nghe

- Nhận xét tiết học

Luyện Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số ( Có nhớ)

- Rèn kĩ năng xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày

- HS có ý thức học bài

II.Chuân bị HS : Bảng con, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học

GVcho HS phân tích rồi giải vào vở - HS giải vào vở + 1HS lên bảng

Bài giải Trong 2 giờ xe máy đó chạy được là:

Trang 5

37 x 2 = 74 (km) Đáp số: 74km

Bài 4: HS thực hành vẽ thêm kim phút - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hành trên đồng hồ có sẵntrong VBT

- Kể được tên một số bệnh về tim mạch - Cách để phòng bệnh thấp tim

- Nêu đựơc sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em

- Có ý thức để phòng bệnh thấp tim

*GDKNS: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin.

- KN tự phục vụ và bảo vệ

II Chuẩn bị - Các hình trong SGK 20, 21.

1 ổn định tổ chức

- Nêu cách vệ sinh cơ quan tuần hoàn?

nhưng 1 bệnh về tim mạch thường gặp

và nguy hiểm với trẻ em, đó là bệnh

thấp tim

- HS chú ý nghe

+ Hoạt động 2: Đóng vai:

-Bước 1: Làm việc cá nhân

GV yêu cầu HS quan sát H 1, 2, 3 (30) - HS quan sát và đọc các lời hỏi đáp

của từng nhân vật trong các hình

- Bước 2: Làm việc theo nhóm

- Ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim? - HS thảo luận trong nhóm các câu

hỏi

Trang 6

- Bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào?

- Nguyên nhân gây bệnh? - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong

nhóm tập đóng vai HS và bác sĩ đểhỏi và đáp về bệnh thấp tim

- Bước 3: Làm việc cả lớp - Các nhóm xung phong đóng vai

-> lớp nhận xét

KL- Thấp tim là một bệnh về tim mạch mà ở lưá tuổi HS thường mắc

- Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim

Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là do viêm họng, viêm a- mi- đan kéo dài hoặc do viêm khớp cấp không được chữa trị kịp thời, dứt điểm

+ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm:

- Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát H 4, 5, 6 (21) chỉ và

nói về ND , ý nghĩa của các việc trongtừng hình

- Bước 2: Làm việc cả lớp - Một số HS trình bày kết quả

-> Lớp nhận xét

=> KL : Đề phòng bệnh thấp tim cần phải: Giữ ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống

đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt…

- Chú ý đọc đúng các từ dễ sai: Bão nổi, chặn lối, thao thức, no bữa…

- Biết ngắt đúng nhịp; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu bài thơ: Thể hịên tình cảm gia đình đầm ấm, mọi người luôn nghĩ đếnnhau, hết lòng thương nhau

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ bài đọc

1 Bài cũ - 6 HS minh hoạ lại câu chuyện: Người mẹ

trong bài + kết hợp luyện đọc đúng

Trang 7

- Đại diện các nhóm thi đọc.

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão ? - Vì mẹ về quê gặp bão, mưa to gió lớn

- Nội dung bài nói gì ? - Thể hiện tình cảm đầm ấm , mọi

người Luôn nghĩ đến nhau, hết lòngthương yêu nhau

- Đọc phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (bác chữ A, đám đông,dấu chấm)

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Trang 8

- Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung( được thể hiện dưới hình thức khôi hài): Đặt dấu câu sai sẽ làm sai lạc nội dung,khiếm câu văn rất buồn cười.

- Hiểu cách tổ chức cuộc họp (là yêu cầu chính)

3 Giáo dục học sinh lòng say mê đọc sách

4 Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Giao tiếp; Làm chủ bản thân

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 HS đọc bài: Người lính

dũng cảm và TLCH về nội dung bài

- Nhận xét

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) HD học sinh luyện đọc

- GV đọc mẫu, Hướng dẫn HS quan sát

tranh minh hoạ

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu,

GV theo dõi sửa sai

- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc

từng đoạn trong bài

- Hướng dẫn đọc đúng ở các kiểu câu

trong bài như câu hỏi, câu cảm …

- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc 4

đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu

- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu

- Lớp quan sát tranh minh họa

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp

- Đọc nối tiếp từng đoạn của bài

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn để đọcđúng đoạn văn

- Lần lượt đọc từng đoạn trong nhóm

- 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm bài văn

+ Bàn cách giúp đỡ bạn Hoàng do bạn không biết dùng dấu câu nên câu văn rất kì quặc

- Một học sinh đọc các đoạn còn lại.+ Giao cho anh dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu

- 1HS đọc câu hỏi 3 trong SGK

- Các nhóm đọc thầm và thảo luận rồi

Trang 9

- Một học sinh đọc thành tiếng đoạn 3.

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ phát

cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ lớn và

yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để

TLCH3

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng

thi đua báo cáo kết quả

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét

- Tổng kết nội dung bài

- Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài học

Về nhà ghi nhớ diễn biến cuộc họp

5 Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

viết vào tờ giấy câu trả lời

- Hết thời gian thảo luận đại diện các nhóm lên thi báo cáo kết quả bài tập

- Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm báo cáo hay nhất

- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần

- Một học sinh khá đọc lại bài

- Học sinh phân nhóm các nhóm chia

ra từng vai thi đua đọc bài văn

- Lớp lắng nghe để bình chọn nhóm đọc hay nhất

- 2 học sinh nêu nội dung vừa học

- Về nhà học bài và xem trước bài mới

"Bài tập làm văn"

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số ( Có nhớ)

- Ôn tập về thời gian ( Xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày)

- Nêu cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ)

- 1 HS làm bài tập 2

3 Bài mới

* GT bài – Ghi đầu bài

* HD làm bài tập

Trang 10

I Mục tiêu

- Rèn kỹ năng Nghe – viết chính xác đoạn trong bài Người lính dũng cảm

- Viết đúng và nhớ những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: L/n; en/eng

- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống ( học thêm tên những chữ do haichữ cái ghép lại: ng, ngh, nh, ph) - Thuộc lòng tên 9 chữ cái trong bảng

- GV: đọc: Loay hoay, gió xoáy, hàng rào

- HS viết bảng con

Trang 11

3 Bài mới

* GT bài – Ghi đầu bài.

a Hướng dẫn HS nghe viết 1HS đọc đoạn văn - lớp đọc thầm

- Đoạn văn này kể chuyện gì ? - HS nêu

+ Đoạn văn trên có mấy câu? - 6 câu

- Những chữ nào trong được viết hoa? - Các chữ đầu câu và tên riêng

- Lời các nhân vật được đánh dấu bằng

những dấu gì?

- Viết sau dấu hai chấm…

- Luyện viết tiếng khó:

+ GV đọc: quả quyết, vườn trường, viên

tướng, sững lại… - HS nghe, luyện viết vào bảng

- Chấm chữa bài:

- GV đọc lại bài - HS nghe – soát lỗi vào vở

- GV thu bài chấm – NX bài

Bài 3:Viết vào vở những chữ và tên chữ

còn thiếu trong bảng sau

HS làm vào nháp + 2HS lên bảng

-HS đọc bài làm -> lớp nhận xét+ Lời giải: Lựu, nở, nắng, lũ, lơ, lướt

- HS nêu yêu cầu bài tập

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố:

- Cách nhân sốcó hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)

- Cách xem đồng hồ chính xác đến 5 phút

Trang 12

- Giáo dục học sinh ý lòng say mê môn học.

II Đồ dùng dạy học:

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức

- Gọi 2 HS lên bảng đọc giờ

- HS nêu yêu cầu bài học

- HS nêu cách thực hiện và làm bài vào

Bài 3: Giải được bài toán có lời văn có

liên quan đến thời gian

GVcho HS nhân tích sau đó giải vào

vở

- HS giải vào vở + 1HS lên bảng

Bài giảiTrong 2 giờ xe máy đó chạy được là:

37 x 2 = 74 (km)Đáp số:74 km

Trang 13

Luyện Tiếng việt RÈN ĐỌC: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I.Mục tiêu

- Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hới hợp lý.

- Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật

- Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện

II Chuẩn bị

Tranh minh hoạ bài đọc

- GV HD luyện đọc kết + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

- Đại diện các nhóm dán lên bảng lớp-> GV nhận xét , kết luận bài làm đúng - Lớp nhận xét

- Nêu ND chính của bài - Hiểu được tầm quan trọng của dấu

chấm nói riêng và dấu câu nói chung.Đặt dấu câu sai sẽ làm sai lạc nộidung

- Đánh giá tiét học

Trang 14

Hoạt động trải nghiệm ( Giáo án soạn riêng)

Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2018

Luyện từ và câu

SO SÁNH

I Mục tiêu

- Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém

- Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém Biết cách điền các từ so sánhvào những câu chưa có từ so sánh

- GD học sinh có ý thức học bài

II Chuẩn bị

- Bảng lớp viết BT1

- Bảng phụ viết nội dung BT3

b Trăng khuya trăng sánghơn đèn

Hơn kém

Trang 15

c Những ngôi sao thứcchắng bằng mẹ đã thức vìcon

Hơn kém

d.Mẹ là ngọn gió của consuốt đời

Ngang bằng

Bài 2:Ghi lại các từ so sánh trong những khổ thơ trên

- GV nêu yêu cầu HS đọc câu thơ

sánh trong các câu thơ dưới đây:

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

I Mục tiêu

- Dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6

- Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn (về chia thành 6 phầnbằng nhau và chia theo nhóm 6)

- GD học sinh có ý thức học bài

II Chuẩn bị

- Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn

Trang 16

được mấy tấm bìa

- Được 1 nhóm; 6 chia 6 được 1

- HS đọc phép nhân và phép chia vừalập

được mấy tấm bìa ?

- Được 2 nhóm ( 12 chia 6 được 2)

- GV gọi HS nêu yêu cầu và cách làm

cho HS thực hiện bảng con

6 x 4 = 24 6 x 2 = 12

24 : 6 = 4 12 : 6 = 2

24 : 4 = 6 12 : 2 = 6

Bài 3: Bài toán - HS nêu yêu cầu bài tập

- 1 HS lên bảng, lớp giải vào vở

- GV gọi HS phân tích bài toán có lời

Trang 17

Bài 4: Bài toán

- GV gọi HS phân tích, nêu cách giải

- HS phân tích bài toán

4 Củng cố – Dặn dò

- Nêu nội dung bài học

- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài học sau

- GV nhận xét tiết học

Tiếng Anh ( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Mĩ thuật ( Giáo viên bộ môn soạn giảng )

Luyện toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố:

- Học thuộc và ghi nhớ bảng chia 6

- Luyện tập thực hiện chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn

- Giải các bài toán trong bảng 6

- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận khi làm bài

- HS tính nhẩm rồi nêu miệng kết quảvừa tính được

- Lớp nhận xét

18: 6 = 3 36: 6 = 624: 6 = 4

48: 6 = 854: 6 = 960: 6 = 10

30: 6 = 512:3 = 412:4 = 312: 6 = 2

Bài 2: Củng cố về ý nghĩa của phép - HS nêu yêu cầu bài tập.

Trang 18

- GV gọi HS nêu yêu cầu và cách làm

cho HS thực hiện bảng con - Cả lớp làm vào bảng con

6 x 5 = 30

5 x 6 = 30

6 x 4 = 24

4 x 6 = 2430: 6 = 5 24: 6 = 430:5 = 6 24:4 = 6

- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng

Bài 3 : Giải được bài toán có lời văn có

liên quan đến phép chia

- GV gọi HS phân tích bài toán có lời

và giải

Bài giải:

Mỗi túi có số ki-lô-gam muối là:

30: 6 = 5 (kg)Đáp số: 5kg

- GV nhận xét

Bài 4:

- GV gọi HS phân tích, nêu cách giải

Bài giải:

4 Củng cố

- Nêu nội dung bài học

5 Dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà ôn lại bảng chia 6 và chuẩn bị bài sau

Luyện Tiếng Việt ÔN:SO SÁNH

- 1 HS làm lại BT3 ( tiết LTVC tuần 4 – VBT bổ trợ)

Trang 19

Bài 1: Gạch dưới các từ so sánh

trong những câu văn sau

- GV - lớp nhận xét chốt lại lời giải

đúng

Bài 2: Viết vào chỗ trống hình ảnh so

sánh trong các câu văn trên

- GV chấm, nhận xét, chữa bài

- HS đọc yêu cầu

HS làm bài cá nhân vào vở, 1 HS lên bảng chữa

- Bình minh, mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối

- Những cánh buồm nâu trên biển hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh

- Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ

I Mục tiêu

- HS múa được các bài múa tập thể

- HS có kĩ năng múa đúng các động tác theo lời của bài hát

- GD học sinh tính đoàn kết với bạn bè

II Chuẩn bị

- GVBài bài hát, Bài múa …

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức : Hát

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh

Hát lại bài hát để chuẩn bị học múa?

Trang 20

- GV mở nhạc cho HS nghe - HS nghe lại lời và giai điệu bài hát

- GV hướng dẫn tập theo nhạc - HS tập theo nhạc

- Luyện theo nhóm-Thi trình diễn giữa các nhóm

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố về cách thực hiện phép chia trong phạm vi 6

- Nhận biết 1/6 của một hình chữ nhật trong một số trường hợp đơn giản

Bài 1 : Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HD phép tính mẫu - HS chú ý theo dõi

- GV gọi HS nêu kết quả - HS làm nhẩm , nêu kết quả

6 x 6 = 36 24 : 6 = 4 6 x 7 = 42

36 : 6 = 6 6 x 4 = 24 42 : 6 = 7 -> Gv nhận xét, sửa sai cho HS

Bài 2 : Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu kết quả tính nhẩm

16 : 4 = 4 18: 3 = 6

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	163,19 KB