Hoạt động 2 35 phút Giải các bài tập trong đề cương ôn tập chương VI, VII Các năng lực Hoạt động của giáo Hoạt động của học Nội dung cơ bản cần đạt viên sinh K1- X5: Trình -Y/c hs đọc v[r]
Trang 1Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016
TIẾT 68 NGÀY DẠY: 27/04/2016
ƠN TẬP KIỂM TRA HKII
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh hệ thống và nắm vững được kiến thức chương VI, VII
2 Kĩ năng
- Vận dụng được kiến thức để trả lời các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập tự luận
3 Thái độ
- Hứng thú trong học tập, tích cực xây dựng bài
- Cẩn thận trong tính tốn, nghiêm túc trong giờ học
4 Trọng tâm
- Tồn bộ chương VI, VII
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Các bài tập đề cương ơn tập
2 Học sinh
- Đề cương ơn tập
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
1 Hoạt động 1 ( 6 phút) Ổn định lớp, hệ thống kiến thức
- Ổn định lớp, kiểm diện
- Hệ thống kiến thức:
Các năng lực cần
đạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
- C1,P1,X1,X5:
Em hãy xác định
kiến thức vốn cĩ
của mình để hệ
thống lại kiến
thức
+Phát biểu định
nghĩa nội năng,
nguyên lí I, II,
chất rắn kết tinh,
chất rắn vơ định
hình, sự nở dài,
nở khối, nĩng
chảy, bay hơi,
sự sơi?
+ Viết cơng thức
NLI, NLII, sự
nở dài, nở khối,
lực căng bề mặt,
nhiệt nĩng chảy,
nhiệt hĩa hơi?
Yêu cầu HS hệ thống kiến thức -Trả lời kiến thức cũ Chương VI: Cơ sở của nhiệt
động lực học + Nơi năng, độ biến thiên nội năng, các cách làm thay đổi nội năng
+ Nhiệt lượng : Q= mc∆t (J) + Nguyên lý I nhiệt động lực học: ∆U = A+ Q, quy ước về dấu của Q, A
+ Phát biểu NL II NĐLH Chương VII: Chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể
+ Chất rắn kết tinh, chất rắn
vơ định hình + Sự nở vì nhiệt của chất rắn:
Nở dài ∆l = l – l0 = α l0∆t, Nở khối ∆V= V– V0 = α V0∆t + Lực căng bề mặt: f = σl, hệ
số căng bề mặt của vịng nhẫn: σ = F- P/π(D+d) + Đặc điểm hiện tượng dính
Lop10.com
Trang 2Trường THPT Phan Đình Phùng Năm học 2015 - 2016
ướt không dính ướt, hiện tượng mao dẫn
+ Sự nóng chảy: Nhiệt nóng chảy Q = λm (J), ứng dụng + Đặc điểm của sự bay hơi, ứng dụng
+ Đặc điểm của sự sôi: Nhiệt hóa hơi Q = Lm, ứng dụng
2 Hoạt động 2 ( 35 phút) Giải các bài tập trong đề cương ôn tập chương VI, VII
Các năng lực
cần đạt Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
K1- X5: Trình
bày được cách
giải và kết quả
một số bài tập
vận dụng
-Y/c hs đọc và giải bài tập ở đề cương ôn tập -Yêu cầu HS phân tích đề
-Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài toán
-Gọi một HS lên bảng giải
-GV nhận xét bài làm của Hs
-Đọc bài tập -Phân tích đề bài -Ghi nhận
Lên bảng giải bài tập -Ghi nhận
- Ghi chép các bài tập đã giải
3 Hoạt động 3 ( 4 phút) Củng cố, dặn dò
sinh
C1: Xác định được trình độ
hiện có về kiến thức, kĩ năng,
thái độ của cá nhân trong học
tập vật lí
- Củng cố: Yêu cầu HS nắm vững các kiến thức trọng tâm và các kiến thức lý thuyết trong hai chương VI, VII
- Dặn dò: Yêu cầu HS về nhà làm lại tất cả bài tập trong đề cương,
ôn tập để làm bài tập kiểm tra tốt
Ghi nhận nhiệm vụ về nhà
IV RÚT KINH NGHIỆM
Lop10.com