C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - GV chia nhóm và hướng dẫn các thực hiện - Nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm - HS đọc mục hướng dẫn thực hành ở trang 63 [r]
Trang 1Khoa học làm thế nào để biết có không khí ?
I Mục tiêu
Giúp HS biết:Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí
II đồ dùng dạy học
- GV: Hình vẽ trang 62, 63 SGK
- HS chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: Các túi ni lông to, dây chun, kim khâu, chậu, chai không, một miếng bọt biển, 1 cục đất khô ( 3 nhóm )
III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra bài cũ:
- HS trả lời câu hỏi: Vì sao phải tiết kiệm nước?
- GV nhận xét , ghi điểm
B Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật
Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn
- GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về sự chuẩn bị đồ dùng
để quan sát và làm thí nghiệm
- GV yêu cầu HS đọc các mục Thực hành trang 62 SGK để biết cách làm Bước 2: Làm thí nghiệm theo nhóm
- Các nhóm làm thí nghiệm, GV quan sát hướng dẫn
- HS rút ra kết luận qua thí nghiệm
Bước 3: Trình bày kết quả thí nghiệm
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc và giải thích thí
nghiệm về cách nhận biết không khí có ở xung quanh ta
- HS cả lớp nhận xét và bổ sung GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Thí nghiệm chứng minh không khí có trong những chỗ rỗng của vật
Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn
- GV chia nhóm và hướng dẫn các thực hiện
- Nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm
- HS đọc mục hướng dẫn thực hành ở trang 63 ( SGK ) để biết cách tiến hành Bước 2: Làm thí nghiệm theo nhóm
- Các nhóm làm thí nghiệm, GV quan sát, giúp đỡ nhóm còn lúng túng
- HS rút ra kết luận qua thí nghiệm
Lop4.com
Trang 2Bước 3: Trình bày
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- Nhóm khác nhận xét, GV kết luận: Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều có không khí
*Hoạt động 3: Hệ thống hóa kiến thức về sự tồn tại của không khí
-GV nêu câu hỏi cho HS trả lời:
+Lớp không khí bao quanh Trái Đất được gọi là gì? (HS khá, giỏi)
+Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và không khí có trong những chỗ rỗng của mọi vật
-HS trả lời, GV nhận xét
-HS đọc mục bạn cần biết trong SGK
C Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau “ Không khí có những tính chất gì?”
Lop4.com