Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp Khối 10

Ngày soạn: Ngày dạy : Chủ đề hoạt động tháng 9 Thanh niªn häc tËp rÌn luyÖn vì sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước A.Môc tiªu gi¸o dôc - Học sinh hiểu được vai trò của công[r]

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Chủ đề hoạt động tháng 9

Thanh niên học tập rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước

A.Mục tiêu giáo dục

- Học sinh hiểu được vai trò của công nghiệp hoá - hiện đại hoá trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước

- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để phấn đấu trở thành những công dân có ích cho tương lai

- Tích cực chủ động, tự giác trong hcọ tập và rèn luyện

B.Nội dung hoạt động

- Tham gia khai giảng năm học mới 100%

- Tìm hiểu yêu cầu, nhiệm vụ năm học lớp 10 - THPT, truyền thống của nhà trường, vì trí, vai trò nhiệm vụ của học sinh THPT trong nhà trường và trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước

- Trao đổi về phương pháp học tập tích cực

- Thi tìm hiểu về luật giáo dục, quyền và nhiệm vụ học sinh THPT

Vị trí vai trò của người thanh niên học sinh THPT trong sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước.

I/ Mục tiêu hoạt động.

- Học sinh hiểu được nội dung vai trò của công nghiệp hoá - hiện đại hoá trong xây dựng và phát triển đất nước, vai trò của thanh niên - học sinh trong sự nghiệp đó

- Có thái độ tin tưởng vào sự thành công của sự nghiệp công nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước

- Xác định được trách nhiệm của thanh niên - học sinh trong công cuộc xây dựng đất nước, từ đó tích cực học tập và rèn luyện

II/.Nội dung hoạt động.

1)Giáo viên chủ nhiệm cung cấp cho học sinh các kiến thức

- Công nghiệp hoá đồng nghĩa với việc làm cho nền sản xuất nhỏ, thủ công hiện nay trở thành nền sản xuất công nghiệp với các máy móc, thiết bị và công nghệ hiện đại tạo điều kiện cho đất nước phát triển

- Hiện đại hoá : Nền công nghiệp được áp dụng các thành tựu khoa học, công nghệ hiện đại nhất ở các khâu, các lĩnh vực sản xuất Toàn bộ nền sản xuất công nghiệp từng bước tự động hoá, tin học hoá, trong đó hàm lượng trí tuệ ngày càng chiếm tỷ trọng lớn trong các sản phẩm được xuất ra

Mục đích : Theo kịp các nước trong khu vực

- Vai trò của công nghiệp hoá - hiện đại hoá trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước

+ Làm cho tốc độ phát triển kinh tế xã hội vượt nhanh hơn

+ Sản xuất ra của cải nhiều hơn, chất lượng tốt hơn, rẻ hơn

+ Tạo điều kiện phát triển các công trình công cộng như bệnh viện, trường học, đường giao thông -> nâng cao chất lượng cơ sở ( )

- Điều kiện thực hiện công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước

+ Tiền vốn, khoa học, công nghệ, cơ sở hạ tầng, quan trọng là phải

có nguồn nhân lực (con người) đáp ứng được các yêu cầu công nghiệp hoá - hiện đại hoá, đầu tư cho giáo dục

2) Hướng dẫn học sinh thảo luận vấn đề

III/.Kết thúc hoạt động.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích,

yêu cầu

- Chia lớp thành 4 nhóm

- Cử chủ toạ

- Cử thư ký

- Phân công nhiệm vụ của các nhóm

- Hát bài: "Thanh niên làm theo lời bác"

+ Nhóm 1: Công nghiệp hoá - hiện

đại hoá đất nước là gì? Sự hiểu biết của em về công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước?

+ Nhóm 2: Vai trò của công nghiệp hoá - hiện đại hoá trong quá trình xây dựng xây dựng và phát triển đất nước

+ Nhóm 3: Các điều kiện để thực hiện công nghiệp hoá - hiện đại hoá

đất nước

+ Nhóm 4: Vai trò, trách nhiệm của thanh niên - học sinh trong sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá

- Các nhóm cử đại diện trình bày

- Chủ toạ tổng kết, thống nhất ý kiến

- Yêu cầu học sinh viết chương trình hành động của bản thân trong học tập và rèn luyện

- Đánh giá kết quả hoạt động của học sinh

Hoạt động 2

Trao đổi về phương pháp học tập tích cực ở trường THPT

I/ Mục tiêu hoạt động.

- Học sinh hiểu được ý nghĩa và tác dụng phương pháp học tập tích cực và yêu cầu của phương pháp học tập tích cực

- Có thái độ cố gắng khắc phục khó khăn để học tập theo phương pháp tích cực

- Bước đầu biết vận dụng phương pháp học tập tích cực vào các tiết học, môn học cụ thể

II/ Công tác chuẩn bị.

1) Giáo viên: - Cung cấp cho học sinh những nội dung về phương pháp học tích cực

- Chuẩn bị nội dung, câu hỏi gợi ý, câu hỏi trắc nghiệm 2) Học sinh: - Tìm hiểu các vấn đề do giáo viên đưa ra

- Cử chủ toạ điều khiện thảo luận, 1 thư ký

- Mời giáo viên đến dự

- Trang trí lớp học

III/ Tổ chức hoạt động.

Những vấn đề cơ bản của phương pháp học tập tích cực 1)Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích - yêu cầu, nội dung chính của hoạt động giao cho cán bộ lớp điều khiển thảo luận

- Mục đích - yêu cầu: Hiểu được sự cần thiết của phương pháp học tập tích cực ở trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng học tập

2)Chủ toạ điều khiển thảo luận

+ Thế nào là học tập theo phương

pháp tích cực?

- Học sinh thảo luận

- Giáo viên đưa ra kết luận

Sự cần thiết phải học tập theo

phương pháp tích cực

- Học sinh thảo luận

- Giáo viên tổng kết đưa ra kết luận

1 Học tập theo phương pháp tích cức là gi?

- Giáo viên hướng dẫn, tổ chức phương pháp học tập

- Học sinh chủ động nghiên cứu sách giáo viên, tìm tòi, sử dụng các thao tác tư duy, làm bài tập nhận thức để tử giành lấy kiến thức 2.Sự cần thiết phải học tập theo phương pháp tích cực

- Thời đại bùng nổ thông tin,

kế hoạch phát triển không ngừng, công nghệ luôn đổi mới

- Muốn trong xã hội ấy cần

có phương pháp

Ngày soan :

Ngày dạy :

Chủ đề hoạt động tháng 10

Thanh niên với tình bạn, tình yêu và gia đình

A Mục tiêu giáo dục

- Nhận thức rõ hơn giá trị của tình bạn, tình yêu và gia đình; xác định rõ trách nhiệm của bản thân trong quan hệ bạn bè, trong tình yêu và gia đình

- Rèn luyện các kỹ năng ứng xử phù hợp trong tình bạn, tình yêu và gia

đình

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với gia đình, bạn bè

B Nội dung hoạt động.

- Thi hỏi đáp về tình bạn, tình yêu và gia đình

- Tổ chức hội thi người bạn gái đáng mến

- Thi ứng xử linh hoạt dưới hình thức xử lý các tình huống trong giao tiếp với bạn cùng giới và bạn khác giới

C Tổ chức các hoạt động cụ thể

Hoạt động 1 Thi hỏi đáp về tình bạn, tình yêu và gia đình.

I.Mục Tiêu hoạt động.

- Học sinh hiểu rõ hơn về tình bạn, tình bạn khác giới ở tuổi HS, tình yêu

và gia đình; lứa tuổi vị thành niên và vai trò của gia đình trong giáo dục vị thành niên

- Có nguyện vọng xây dựng một tình bạn trong sáng và tự hào về tình bạn trong sáng của mình

- nắm được cách ứng xử trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và có hành vi đúng mức trong quan hệ bạn bè

II Chuẩn bị

1.Giáo viên:

- Xây dựng thể lệ thi, các nội dung và yêu cầu các cuộc thi

- Chuẩn bị sẵn các câu hỏi và một số tài liệu cần thiết

2.Học sinh:

- Trang trí lớp học

- Chuẩn bị hoa và tặng phẩm

III Tiến trình tiết dạy

1.ổn định tổ chức lớp:

2 Tổ chức hoạt động

- GVCN nêu mục đích và công bố thể lệ thi

- Giới thiệu bí thư làm người dẫn chương trình

Câu 1: Thế nào là tình bạn chân chính?

Vai trò của bạn bè trong cuộc sống con người?

Câu 2: Tại sao người ta gọi tuổi các em là

tuổi trăng tròn?Tuổi trăng tròn có nên có bạn

khác giới không?

Câu 3: Nếu có một bạn khác giới trong lớp

rủ bạn đi chơi riêng thì bạn có đi không?Tại

sao? Nếu không đi thì bạn từ chối như thế nào?

Câu 4: Tuổi học trò có nên có tình yêu

không?Tại sao?

Câu 5: Thế nào là một tình yêu đẹp?

Câu 6: Em hiểu gì về câu nói: “Tình yêu

đẹp khi còn giang dở, đời mất vui khi đã vẹn

câu thề”?

Câu 7: giải thích câu nói: “ đừng nói lời

yêu với người mà mình không yêu”

Câu 8: Gia đình hạnh phúc có vai trò gì

trong việc học hành của con cái?

Câu 9:Em hiểu gì về câu nói : “ấu thất

học, lão bất hà vi”?

Câu 10: Giải thích câu ca dao: Thuận vợ,

thuận chồng tát biển đông cũng cạn”?

Câu 11:Giải thích ý nghĩa câu ca dao:

Thà rằng ăn bát cơm rau còn hơn cá thịt nói

nhau nặng lời?”

NDCT cho từng đội bốc thăm câu hỏi và

trả lời

_ Biết thông cảm, quan tâm giúp đỡ nhau trong mọi mặt

- Vượt qua ranh giới vật chất và địa vị

NDCT cho từng nhóm thảo luận sau đó đại diện nhóm lên phát biểu

Tuổi học trò chỉ dừng lại ở tình bạn chưa nên có tình yêu.nếu có thì phải luôn hướn tới tình yêu trong sáng -Tình yêu đẹp là tình yêu chung thuỷ, biết quan tâm chăm sóc và thông cảm, tình yêu không có ranh giới vật chất và địa vị

- Tình yêu giang dở thì hai bên đau khổ, đókhông phảI là tình yêu đẹp

Gia đình hạnh phúc sẽ

đưa lại cho con cáI cuộc sống ấm no, vui vẻ, tạo điều kiện cho con cáI học tập tốt

- Câu nói đó có nghĩa là: Trẻ không học hành thì già không làm được việc gì

- Vợ chồng hoà thuận thì việc gì cũng làm được và sẽ vượt qua tất cả mọi khó khăn

IV.Cũng cố

- GVCN tổng kết lại các hoạt động, nhận xét điểm mạnh, điểm yếu chung của cả lớp

- NDCT phát phần thưởng cho đội có các câu trả lời hay nhất

- Lấy kết quả thi làm điểm đánh giá cho học sinh

V.Dặn dò: Tìm và đọc các tư liệu nói về tình bạn, tình yêu và gia đình.

Ngày soạn:

Ngày dạy :

Chủ đề hoạt động tháng 11

Thanh niên với truyền thồng hiếu học

và tôn sư trọng đạo

A Mục tiêu giáo dục

- Hiểu được nội dung và giá trị của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng

đạo, xác định được trách nhiệm của thanh niên trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống đó

- Biết cách ứng xử đúng mực với thầy, cô giáo trong mọi tình huống

- Kính trọng, yêu quý thầy, cô giáo; tích cực tự giác trong học tập để phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc

B Nội dung hoạt động.

- Giao lưu với những học sinh tiêu biểu trong trường

- Những dòng cảm xúc về thầy, cô giáo

- Hoạt động kỷ niệm ngày nhà giáo Việt nam

C Tổ chức các hoạt động cụ thể

Hoạt động

Những dòng cảm xúc về thầy cô giáo

I.Mục Tiêu hoạt động.

- Học sinh hiểu được công lao của thầy, cô giáo, hiểu lao động sư phạm của nghề thầy giáo

- Kính trọng biết ơn thầy, cô giáo

- Có hành vi thể hiện biết ơn thầy, cô giáo.

III Nội dung hoạt động.

- Ca ngợi công lao của thầy, cô giáo

- Những dòng suy nghĩ về thầy cô giáo

II Chuẩn bị

1.Giáo viên:

- Nghiên cứu nội dung hoạt động

- Giao nhiệm vụ cho đội ngũ BCS lớp thiết kế chương trình cho buổi học 2.Học sinh:

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Trang trí lớp

- viết bài thơ, văn cảm xúc về nghề của thầy, cô giáo

III Tiến trình tiết dạy

1.ổn định tổ chức lớp:

2 Tổ chức hoạt động

GVCN nêu mục đích và công bố thể lệ thi

- Giới thiệu bí thư làm người dẫn chương trình

NDCT:

- Nêu ý nghĩa hoạt động của buổi sinh hoạt

- Giới thiệu đại biểu

- Nêu cảm xúc về thầy, cô giáo

Thầy, cô giáo là những người có nhiều công sức đóng góp vào việc đào tạo thế hệ trẻ, đào tạo nên những người công dân tương lai cho đất nước Là học sinh, chúng ta cần phải hiểu rõ công lao to lớn của thầy, cô giáo, hiểu

được lao động vất vả của thầy, cô giáo

NDCT mời đại diện cán bộ lớp

báo cáo tóm tắt kết quả sưu tầm và

sáng tác của lớp theo chủ hoạt động

NDCT chia lớp thành hai đội

1.NDCT cho hai đội bốc thăm câu

hỏi

Đội 1: Cảm xúc của các bạn về

người thầy, cô giáo và nghề dạy học?

Đội 2: Bạn hiểu gì về truyền thống

“ Tôn sư trọng đạo”?

Đội1: Bạn nghĩ thế nào là người

học sinh ngoan?

Đội 2: Để lập thành tích chào

mừng ngày 20-11 thì chúng ta phải học

tập và rèn luyện như thế nào?

NDCT nhận xét, hệ thống lại câu

Đại diện các tổ lên báo cáo

HS lắng nghe

Đội 1: Đội tinh nghịch (Tổ 1, 2)

Đội 2: Đội mưa ngâu (Tổ 3, 4) Hai đội giới thiệu sơ qua về các thành viên trong đội mình

Đội1: thảo luận

Đại diện lên trả lời câu hỏi

Đội:2: Thảo luận

Đại diện lên trả lời

IV Kết thúc hoạt động

- NDCT công bố điểm và trao giải thưởng

- GVCN đánh giá kết quả hoạt động

V Dặn dò:

- Viết thu hoạch cá nhân về buổi hoạt động

- Tiếp tục lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt nam

Ngày soạn:

Ngày dạy :

CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 12

Thanh niên với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ

quốc

A.Mục tiêu giáo dục

- Hiểu rõ trách nhiệm của thanh niên học sinh trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc( do nhà trường và địa phương tổ chức)

- Tích cực, chủ động và sẵn sàng tham gia các hoạt động xây dựng và bảo

vệ tổ quốc do nhà trường và địa phương tổ chức

- Tin tưởng ở đường lối xây dựng và bảo vệ tổ quốc do Đảng và nhà nước vạch ra

B Nội dung hoạt động

- Thảo luận về trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc góp phần xây dựng đất nước

- Thanh niên và n/v phóng chống tệ nạn xã hội

trả lời

GVCN góp ý, nhận xét câu trả lời

của 2 đội

2 NDCT cho 2 đội thi văn nghệ.

3 Thi sáng tác thơ, kể kỷ niệm về

tình thầy trò

4.NDCT tập hợp các sáng tác thơ

văn, chấm và gửi lên Đoàn trường

Mỗi đội hát một bài về thầy, cô giáo

HS xung phong đọc thơ hoặc kể chuyện về kỷ niệm của mình với thầy, cô giáo

- Kỷ niệm ngày quốc phòng toàn dân 22 – 12.

- Báo cáo thu hoạch về tìm hiểu bảo vệ môi trường ở địa phương

Hoạt động tháng 1:

Thảo luận về trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc góp phần xây dựng đất nước

I.Mục tiêu hoạt động

- Học sinh thấy được trách nhiệm của thanh niên học sinh, chủ nhân tương lai của đất nước là tích cực học tập, rèn luyện, thực hiện nghĩa vụ đầy đủ của người công dân

- Có thái độ quyết tâm trong việc thực hiện nghĩa vụ công dân, tích cực trong học tập và rèn luyện

- Thực hiện nghiêm chỉnh các nội quy, quy định về nề nếp học tập, những chuẩn mực trong đời sống cộng đồng Tích cực học tập rèn luyện, tham gia phòng chống tệ nạn xã hội

II.Nội dung hoạt động

- Tổ chức thảo luận về trách nhiệm của thanh niên học sinh trong một số lĩnh vực cụ thể

+ Tôn trọng , chấp hành pháp luật, thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước

+ Trách nhiệm cá nhân trong học tập và rèn luyện

+ Trách nhiệm tham gia các hoạt động xây dựng xã hội ; Bảo vệ môi trường, phòng chống các tệ nạn xã hội

+ Trách nhiệm đóng góp cho phong trào thanh niên của nhà trường, của nơi cư trú

- Thanh niên có trách nhiệm tuyên truyền, vận động những người xung quanh thực hiện nghĩa vụ của người công dân

III.Công tác chuẩn bị

1.Giáo viên :

- Cung cấp cho học sinh một số kiến thức về pháp luật, chính sách xây dựng

đất nước của Đảng, chủ trương của đp trong xây dựng và phát triển kinh tế – xã hội

- Một số nét về các tệ nạn xã hội : Mại dâm, ma tuý Đặc biệt là các hậu quả của mại dâm, ma tuý dưới mỗi cá nhân và môi trường sống của cộng đồng

- Giao một số chủ đề cho học sinh chuẩn bị thi hùng biện

+ Học sinh với lối sống lành mạnh

+ Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong công cuộc xây dựng và bảo

vệ đất nước

+ Thanh niên với phòng chống tệ nạn xã hội

2 Học sinh :

- Chuẩn bị các chủ đề hùng biện và tập nói trước khi trình bày

- Xây dựng và tập luyện, biểu diễn các tác phẩm theo chủ đề được phân công

- Chuẩn bị hội trường và trang trí để thi hoặc toạ đàm

IV Tổ chức hoạt động.

- Chủ tịch : Mai Thị Thanh Tâm

- Thư Lý: Nguyễn Thị Hạnh

- Thành viên của 2 đội: Đội 1: Tổ 1 + 2

Đội 2: Tổ 3 + 4

Hình thức

1.Thi hùng biện.

Đại diện các đội lên trình bài chuẩn bị

của mình

Yêu cầu nói, không được đọc

Hai đội bốc thăm và trả lời câu hỏi

Nội dung

Nội dung1: Học sinh với lối sống lành mạnh

Nội dung 2: Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

Nội dung 3: Thi xử lí tình huống

Câu 1: Nừu có người rủ bạn thử hít ma tuý, bạn sẽ nói với người bạn đó như thế nào

Câu 2: Bạn nhìn thấy một người hàng xóm buôn bán ma tuý, bạn sẽ làm như thế nào?

Câu 3: Có người nói thấy ma tuý thì phải tránh xa nên thấy một bạn hít hêroin tôi liền bỏ đi ngay, như vậy

đúng hay là sai? Tại sao?

Câu 4: Bạn nghĩ gì về phong trào xây dựng các khu phố , làng văn hoá

Câu 5: Có người nói rằng học sinh

đang sống phụ thuộc bào gia đinh nên cần tham gia các hoạt động từ thiện, theo bạn đúng hay là sai, tại sao?

V Kết thúc hoạt động.

- ban giám khảo công bố kết quả

- Giáo viên chủ nhiệm đánh giá kết quả, hoạt động

- Dặn dò

Ngày soạn:

Ngày dạy :

CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 1

Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc

A Mục tiêu giáo dục

- Hiểu được tính riêng bịêt, tính cụ thể của nền văn hoá dân tộc và quan niệm cho rằng nền văn hoá dân tộc là một bộ phận của nền văn minh nhân loại, trách nhiệm công dân trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc

- Phát triển kĩ năng ng/c các vấn đề văn hoá, lịch sử dân tộc mình, địa phương và đất nước