Giáo án các môn lớp 4 - Lê Văn Aí - Tuần 14

môc tiªu: Gióp HS - Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn,chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của truyện,đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời caùc nhaân[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

TAÄP ẹOẽC Chú Đất Nung

i mục tiêu: Giúp HS

- ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt toaứn baứi.Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng hoàn nhieõn, khoan thai; nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ gụùi taỷ gụùi caỷm ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vụứi lụứi caực nhaõn vaọt

- Hieồu tửứ ngửừ trong truyeọn

- Hieồu noọi dung truyeọn: Chuự beự ẹaỏt can ủaỷm, muoỏn trụỷ thaứnh ngửụứi khoỷe maùnh, laứm ủửụùc nhieàu vieọc coự ớch ủaừ daựm nung mỡnh trong lửỷa ủoỷ

*Kĩ năng xác định giá trị- tự nhận thức – thể hiện sự tự tin

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:

- Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc diễn cảm

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

A/ ktbc(5’): GV gọi 2 HS đọc bài Văn hay chữ tốt và trả lời câu hỏi.

- Lớp nhận xét – GV ghi điểm

B/ Dạy bài mới:

HĐ1(2’): GV giới thiệu chủ điểm -giới thiệu bài – HS quan sát tranh theo dõi.

HĐ2(10’): Hướng dẫn đọc - Đọc mẫu.

- GV gọi HS đọc bài – Hướng dẫn nhận diện đoạn (3 đoạn)

+ ẹ1: Tửứ ủaàu ủeỏn ủi chaờn traõu

+ ẹ2: Tieỏp ủeỏn thuỷy tinh

+ ẹ3: Coứn laùi

- GV gọi HS đọc nối tiếp bài 3 lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chính âm

- GV hướng dẫn HS đọc - Đọc mẫu toàn bài – Lớp theo dõi

HĐ3(10’): Tìm hiểu bài.

- Đoạn 1 : Cho HS đọc thầm – GV nêu câu hỏi :

H: Cu Chaột coự nhửừng ủoà chụi gỡ? Chuựng khaực nhau nhử theỏ naứo?

- Cho HS thảo luận trả lời – T/c nhận xét , rút ra ý chính

ý1: Giới thiệu đồ chơi của cu Chắt

- Đoạn 2 : HS đọc thầm – GV nêu câu hỏi :

H: Chuự beự ẹaỏt ủi ủaõu vaứ gaởp chuyeọn gỡ?

- Gọi HS trả lời – T/c nhận xét và rút ra ý chính

ý2 : Cuộc làm quen giữa chú bé đất và 2 người bột.

- Đoạn 3 : GV cho HS đọc thầm – Nêu câu hỏi :

H: Vỡ sao chuự beự ẹaỏt quyeỏt ủũnh trụỷ thaứnh chuự ẹaỏt Nung?

- Gvgọi HS trả lời – T/c lớp nhận xét , rút ra ý chính

Trang 2

ý3 : Chú bé đất quyết định trở thành đất nung.

- GV cho HS đọc toàn bài – Thảo luận nêu ý nghĩa của bài

ý nghĩa : Ca ngợi chú bé đất can đảm muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được

nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ

HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc.

- GV treo bảng phụ – Hướng dẫn HS luyện đọc theo cách phân vai :

Ngườidaóntruyeọn, chuự beự ủaỏt, chaứng kũ sú, oõng Hoứn Raỏm

- GV gọi HS đọc diễn cảm – T/c cho HS thi đọc

- Lớp nhận xét – GV đánh giá và tuyên dương nhóm đọc tốt

C/ củng cố – dặn dò(3’):

- GV chốt ND bài – Nhận xét tiết học

………

Toán

Chia một tổng cho một số

i MUẽC TIEÂU: Giuựp HS:

- Nhaọn bieỏt t/chaỏt moọt toồng chia cho moọt soỏ & moọt hieọu chia cho moọt soỏ

- AÙp duùng t/chaỏt moọt toồng (moọt hieọu) chia cho moọt soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan

ii CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY-HOẽC:

a/ ktbc(5’): GV gọi 1 HS lên bảng giải bài tập 4 SGK

b/ dạy bài mới:

HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi

HĐ2(8’): Giới thiệu một tổng chia cho một số

- GV nêu ví dụ : (35+21):7 & 35 :7 + 21:7

- Y/c HS tớnh gtrũ cuỷa 2 b/thửực treõn – GV gọi 2 HS lên làm – Lớp nhận xét

(35+21) :7 và 35 : 7 + 21 : 7 = 56 : 7 = 5 + 3

= 8 = 8

- GV hướng dẫn HS so sánh và nhận xét :

(35+21):7 = 35:7 + 21:7

- GV hướng dẫn HS rút ra KL như SGK

- Gọi vài HS nhắc lại – Lớp theo dõi

HĐ3(21’): Hướng dẫn luyện tập

BTập 1 : Tính biểu thức theo 2 cách

Trang 3

- HS đọc y/c – GV cho HS làm bài vài vở – GV hướng dẫn HS làm theo 2 cách

- Gọi HS lên bảng làm – Lớp nhận xét , GV đánh giá

BTập 2 : Rèn kĩ năng chia một hiệu cho một số

- HS đọc y/c – GV hướng dẫn HS cách chia một hiệu cho một số

- GV gợi HS nêu bằng lời cách chia – GV nhạn xét , bổ sung

- GV cho HS làm bài vào vở – Gọi HS lên làm T/c nhận xét

BTập 3 : Rèn kĩ năng giải toán

- HS đọc đề – XĐ y/c GV cho HS làm bài vào vở – Gọi HS lên làm , nhận xét

c/ củng cố – dặn dò(4’): GV nhận xét tiết học – HS theo dõi

……….

khoa học MOÄT SOÁ CAÙCH LAỉM SAẽCH NệễÙC

I MUẽC TIEÂU:Giúp HS

- Keồ ủửụùc moọt soỏ caựch laứm saùch nửụực vaứ taực duùng cuỷa tửứng caựch

- Neõu ủửụùc taực duùng cuỷa tửứng giai ủoaùn trong caựch loùc nửụực ủụn giaỷn vaứ saỷn xuaỏt nửụực saùch cuỷa nhaứ maựy nửụực

- Hieồu ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi ủun soõi nửụực trong khi uoỏng

- GD cho HS biết sử dụng nước sạch và bảo vệ nguồn nước

*Kĩ năng nhận thức- kĩ năng giao tiếp

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

A/ ktbc(5’): GV gọi HS nêu tác hại của nguồn nước bị ô nhiễm với sức khoẻ con

người

HĐ2(6’): Một số cách làm sạch nước

Muùc tieõu : Keồ ủửụùc moọt soỏ caựch laứm saùch nửụực vaứ taực duùng cuỷa tửứng caựch

- GV hoỷi: Keồ ra moọt soỏ caựch laứm saùch nửụực maứ gia ủỡnh hoaởc ủũa phửụng em tửứng sửỷ duùng

- GV gọi HS nêu – Lớp nhận xét , GV đánh giá

- GV giaỷng: Thoõng thửụứng coự 3 caựch laứm saùch nửụực :

a) Loùc nửụực:

+ Baống giaỏy loùc, boõng, … loựt ụỷ pheóu

+ Baống soỷi, caựt, than cuỷi, …ủoỏi vụựi beồ loùc

Trang 4

- Taực duùng: Taựch caực chaỏt khoõng bũ hoứa tan ra khoỷi nửụực.

b) Khửỷ truứng nửụực: ẹeồ dieọt vi khuaồn ngửụứi ta coự theồ pha nửụực nhửừng chaỏt khửỷ truứng nhử nửụực gia-ven Tuy nhieõn, chaỏt naứy thửụứng laứm nửụực coự muứi haộc

c) ẹun soõi nửụực: ẹun nửụực cho tụựi khi soõi, ủeồ theõm chửứng 10 phuựt, phaàn lụựn vi khuaồn cheỏt heỏt Nửụực boỏc hụi maùnh, muứi thuoỏc khửỷ truứg cuừng heỏt

- Qua bài học giúp cho HS có ý thức bảo vệ nguồn nước

HĐ3(6’): Thực hành lọc nước

Muùc tieõu: Bieỏt ủửụùc nguyeõn taộc cuỷa vieọc loùc nửục ủoỏi vụựi caựch laứm saùch nửụực ủụn giaỷn

- GV hướng dẫn HS thực hành các bước theo SGK trang 56

- Các nhóm thực hành – GV bao quát lớp

- GV yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy saỷn phaồm nửụực ủaừ loùc vaứ keỏt quaỷ thaỷo luaọn

HĐ4(6’): Tìm hiểu qui trình sản xuất nước sạch

Muùc tieõu: Keồ ra taực duùng cuỷa tửứng giai ủoaùn trong saỷn xuaỏt nửụực saùch

- GV Yeõu caàu caực nhoựm ủoùc caực thoõng tin trong SGK trang 57

- GV cho HS thảo luận cặp đôi – Gọi HS trình bày – Lớp nhận xét, GV bổ sung

HĐ5(6’): Thảo luận sự cần thiết phải đun sôi nước uống

Muùc tieõu: Hieồu ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi ủun soõi nửụực trửụực khi uoỏng.

- GV neõu caõu hoỷi cho HS thaỷo luaọn:

+ Nửụực ủaừ ủửụùc laứm saùch baống caực caựch treõn ủaừ uoỏng ngay ủửụùc chửa? Taùi sao? + Muoỏn coự nửụực uoỏng ủửụùc chuựng ta phaỷi laứm gỡ? Taùi sao?

- GV cho HS thảo luận – Gọi HS trả lời – T/c nhận xét

c/ củng cố – dặn dò(3’):

………

đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo (tiết 1)

I MUẽC TIEÂU: Giuựp HS hieồu :

- Phaỷi bieỏt ụn thaày coõ giaựo vỡ thaày coõ laứ ngửụứi daùy doó chuựng ta neõn ngửụứi

- Bieỏt ụn thaày coõ giaựo theồ hieọn truyeàn thoỏng “toõn sử troùng ủaùo” cuỷa daõn toọc ta Bieỏt ụn thaày coõ giaựo laứm tỡnh caỷm thaày troứ luoõn gaộn boự

- Kớnh troùng, leó pheựp vụựi thaày coõ giaựo Coự yự thửực vaõng lụứi, giuựp ủụừ thaày coõ giaựo nhửừng vieọc phuứ hụùp

- Khoõng ủoàng tỡnh vụựi bieồu hieọn khoõng bieỏt ụn thaày coõ giaựo

- Bieỏt chaứo hoỷi leó pheựp, thửùc hieọn nghieõm tuực yeõu caàu cuỷa thaày coõ giaựo

- Bieỏt laứm giuựp thaày coõ moọt soỏ coõng vieọc phuứ hụùp

- Pheõ phaựn, nhaộc nhụỷ caực baùn ủeồ thửùc hieọn toỏt vai troứ cuỷa ngửụứi HS

Trang 5

* Kĩ năng lắng nghe- thể hiện sự kính trọng biết ơn thầy cô giáo

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC: Giấy to, bút dạ.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC :

HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.

HĐ2(10’): Giải quyết tình huống.

- GV nêu các tình huống trang (20 , 21 SGK)

- Cho HS thảo luận cặp đôi – Dự đoán các cách ứng xử

- GV gọi HS trình bày lựa chọn của mình – T/c lớp nhận xét

+ GV KL : Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, lẽ phải Do

đó các em phải biết kính trọng , biết ơn

HĐ3(8’): Thảo luận BT 1 SGK.

- GV gọi HS đọc y/c – HS quan sát caực bửực tranh theồ hieọn caực tỡnh huoỏng nhử baứi taọp 1, SGK

- Cho HS thảo luận cặp đôi – Gọi HS nêu – Lớp nhận xét

- GV chốt lại : Tranh 1, 2, 4 theồ hieọn sửù kớnh troùng, bieỏt ụn thaày coõ cuỷa caực baùn Trong tranh 3, vieọc laứm cuỷa baùn HS chửa theồ hieọn sửù kớnh troùng thaày coõ

+ Hoỷi : Neõu nhửừng vieọc laứm theồ hieọn sửù bieỏt ụn kớnh troùng thaày coõ giaựo

- HS trả lời : Bieỏt chaứo leó pheựp, giuựp ủụừ thaày coõ nhửừng vieọc phuứ hụùp, chuực mửứng, caỷm ụn caực thaày coõ khi caàn thieỏt

+ Hoỷi : Neỏu em coự maởt trong tỡnh huoỏng ụỷ bửực tranh 3, em seừ noựi gỡ vụựi caực baùn

HS ủoự ?

- HS thảo luận trả lời : Em seừ khuyeõn caực baùn, giaỷi thớch cho caực baùn : caàn phaỷi leó pheựp vụựi taỏt caỷ caực thaày coõ giaựo maởc duứ coõ khoõng daùy mỡnh

HĐ4(8’): Thảo luận bài tập 2 SGK.

- GV cho HS đọc y/c – GV chia lớp thành 4 nhóm

- GV phát giấy và bút dạ cho các nhóm

- Các nhóm thảo luận và làm bài vào giấy – GV bao quát lớp

- GV gọi các nhóm dán bài làm lên bảng – T/c nhận xét

- GV chốt lại : Các việc a,b,d,đ,e,g thể hiện lòng biết ơn

- GV gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK – Lớp theo dõi

HĐ5(3’): Củng cố – Dặn dò.

- GV chốt bài học – Dặn HS về chuẩn bị bài tập 4,5

Thứ 3 ngày 23 tháng 11 năm 2010

CHÍNH Tả :

Nghe-viết : Chiếc áo búp bê

I mục tiêu: Giúp HS

- Nghe ủoùc, vieỏt ủuựng chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn Chieỏc aựo buựp beõ

- Laứm ủuựng caực baứi luyeọn taọp phaõn bieọt caực tieỏng coự aõm vaàn deó phaựt aõm sai daón ủeỏn vieỏt sai

Trang 6

*Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác

- Buựt daù, giaỏy khoồ to vieỏt ủoaùn vaờn ụỷ BT2a

HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.

HĐ2(15’): Hướng dẫn nghe- viết.

a Hửụựng daón chớnh taỷ:

- GV ủoùc ủoaùn chớnh taỷ- HS theo dõi SGK GV nêu câu hỏi :

H: ẹoaùn vaờn chieỏc aựo buựp beõ coự noọi dung gỡ?

- HS trả lời – T/c nhận xét

- GV nhaộc HS vieỏt hoa teõn rieõng: beự Ly, chũ Khaựnh

- Cho HS vieỏt nhửừng tửứ ngửừ deó vieỏt sai: phong phanh, xa tanh, loe ra, haùt cửụứm, ủớnh coùc, nhoỷ xớu

b Viết chính tả :

- GV đọc cho HS víêt bài - Đọc chậm , rõ ràng

- GV đọc lại cho HS soát lỗi – HS chú ý vào bài viết để soát bài

c Chaỏm, chửừa baứi :

- GV thu 1/3 số vở của lớp – Chấm bài

- Nêu nhận xét chung – Lớp theo dõi

HĐ3(14’): Hướng dẫn làm bài tập

BTập 2a : Choùn tieỏng baột ủaàu baống s hoaởc x

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT – GV chia lớp thành 3 nhóm , phát giấy viết ND bài tập 2a và bút dạ cho các nhóm

- HS thảo luận và làm bài – GV gọi đại diện các nhóm dán giấy lên bảng và trình bày

- Lớp nhận xét – GV chốt lời giải đúng

BTập 3a : Tỡm caực tớnh tửứ chửựa tieỏng baột ủaàu baống s hoaởc x

- HS đọc y/c – Thảo luận nhóm đôi

- GV gọi HS trả lời – Lớp nhận xét GV chốt lại lời giải đúng :

+ Tửứ chửựa tieỏng baột ủaàu baống s: sung sửụựng,saựng suoỏt,saứnh soỷi,saựt sao…

+ Tửứ chửựa tieỏng baột ủaàu baống x: xanh xao,xum xueõ,xaỏu xớ…

HĐ4(3’): Củng cố – Dặn dò.

………

toán

CHIA CHO SOÁ COÙ MOÄT CHệế SOÁ

- Reứn kú naờng th/h pheựp chia soỏ coự nhieàu chửừ soỏ cho soỏ coự 1chửừ soỏ

- AÙp duùng pheựp chia cho soỏ coự moọt chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự l/quan

Trang 7

a/ ktbc(5’): GV gọi 2 HS lên nêu cách chia một tổng cho một số

HĐ2(12’): Hướng dẫn thực hiện phép chia

a Trường hợp chia hết :

- GV giới thiệu phép chia : 128472 : 6

- GV hướng dẫn HS cách đặt tính và thực hiện phép tính

128472 6 GV hướng dẫn HS thực hiện tính từ trái sang phải

08 21412 GV vừa thực hiện vừa nói như SGK

24 Vaõy: 128472 : 6 = 21421

07

12

0

- Lớp quan sát – GV gọi 2 HS nhắc lại cách chia

b Trường hợp chia có dư :

- GV nêu ví dụ : 230859 : 5

- GV hướng dẫn HS tương tự như cách chia hết

- Lưu ý HS : Trong phép chia có dư , số dư bao giờ cũng bé hơn số chia

- GV gọi vài HS nhắc lại

HĐ3(18’): Hướng dẫn thực hành

Baứi 1: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có một chữ số

- HS đọc đề – GV cho HS làm vào vở GV lưu ý HS đặt tính rồi thực hiện phép tính

có dư và không có dư

- Gọi vài HS lên làm – Lớp nhận xét

Baứi 2: Rèn kĩ năng giải toán

- HS đọc đề – GV cho HS làm vào vở

- GV gọi HS lên tóm tắt và giải – Lớp nhận xét , GV đánh giá

Baứi 3: Rèn kĩ năng giải toán có dư

- HS đọc đề – Làm bài vào vở GV lưu ý HS trả lời : Còn thừa 2 áo sau khi cất vào hộp

………

Lịch sử Nhà trần thành lập I/ MUẽC TIEÂU: Giúp HS

- Neõu ủửụùc hoaứn caỷnh ra ủụứi cuỷa nhaứ Traàn

- Neõu ủửụùc toồ chửực boọ maựy haứnh chớnh nhaứ nửụực, luaọt phaựp, quaõn ủoọi thụứi Traàn vaứ nhửừng vieọc nhaứ Traàn laứm ủeồ xaõy dửùng ủaỏt nửụực

Trang 8

- Thaỏy ủửụùc moỏi quan heọ gaàn guừi, thaõn thieỏt giửừa vua vụựi quan, giửừa vua vụựi daõn dửụựi thụứi nhaứ Traàn

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC:

- Phieỏu hoùc taọp cho HS.

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC:

A/ ktbc(5’): GV gọi 1 HS lên bảng nêu nguyên nhân thắng lợi của cuộc k/c chống

quân Tống lần 2

- Lớp theo dõi , nhận xét – GV ghi điểm

HĐ2(5’): Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần

- GV yeõu caàu HS ủoùc SGK ủoaùn “ẹeỏn cuoỏi theỏ kổ XII Nhaứ Traàn ủửụùc thaứnh laọp”

- GV nêu câu hỏi : Hoaứn caỷnh nửụực ta cuoỏi theỏ kổ XII nhử theỏ naứo?

- Gọi HS trả lời – Lớp nhận xét GV chốt : Khi nhaứ Lyự suy yeỏu, tỡnh hỡnh ủaỏt nửụực khoự khaờn, nhaứ Lyự khoõng coứn gaựnh vaực ủửụùc vieọc nửụực neõn sửù thay theỏ nhaứ Lyự baống nhaứ Traàn laứ moọt ủieàu taỏt yeỏu

HĐ3(10’): Tìm hiểu các chính sách của nhà Trần

- GV toồ chửực cho HS đọc SGK và laứm vieọc caự nhaõn ủeồ hoaứn thaứnh phieỏu hoùc taọp

- Y/c HS điền dấu x vào ô trống sau các chính sách được nhà Trần thực hiện

- HS làm bài trong phiếu – Cho HS báo cáo kết quả

- Lớp nhận xét – GV chốt ý

HĐ4(7’): Tìm hiểu sự gần gũi giữa Vua, quan và dân

- GV hoỷi: Haừy tỡm nhửừng sửù vieọc cho thaỏy dửụực thụứi Traàn, quan heọ gần gũi giửừa vua quan vaứ daõn chửa quaự caựch xa?

- HS tìm những sự kiện trong bài thảo luận và nêu

- T/c nhận xét , thống nhất ý kiến – GV chốt : Đặt chuông để dân đánh kêu oan, vua quan ca hát

Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU Luyện tập về câu hỏi

- Luyeọn taọp nhaọn bieỏt moọt soỏ tửứ nghi vaỏn vaứ ủaởt caõu vụựi caực tửứ nghi vaỏn aỏy

- Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt moọt daùng caõu coự tửứ nghi vaỏn nhửng khoõng duứng ủeồ hoỷi

* Kĩ năng giao tiếp- nhận thức

Trang 9

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC: Giấy to , bút dạ

A/ ktbc(5’): GV nêu câu hỏi : Caõu hoỷi duứng ủeồ laứm gỡ ? Cho vớ duù.

Em nhaọn bieỏt caõu hoỷi nhụứ nhửừng daỏu hieọu naứo ? Cho vớ duù

- GV gọi 2HS trả lời – Lớp nhận xét GV ghi điểm

B/ dạy bài mới:

HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập

BTập 1 : Rèn kĩ năng đặt câu hỏi

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT1 – Lớp theo dõi SGK

- GV giao vieọc: Caực em coự nhieọm vuù ủaởt caõu hoỷi cho boọ phaọn in ủaọm trong caực caõu a,b,c,d

- HS thảo luận cặp đôi – GV gọi HS nêu – Lớp nhận xét GV chốt lời giải đúng : a/ Haờng haựi nhaỏt vaứ khoeỷ nhaỏt laứ ai?

b/ Trửụực giụứ hoùc,caực em thửụứng laứm gỡ?

c/ Beỏn caỷng nhử theỏ naứo?

d/ Boùn treỷ xoựm em hay thaỷ dieàu ụỷ ủaõu?

BTập 2 : Viết câu hỏi theo các từ đã cho

- Cho HS ủoùc yeõu caàu BT2 – GV chia lớp làm 3 nhóm , phát giấy và bút dạ

- Y/c các nhóm thảo luận viết 7 câu hỏi theo 7 từ đã cho

- GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả - Lớp nhận xét

BTập 3 : Rèn kĩ năng tìm các từ nghi vấn trong câu

- HS đọc y/c - GV giao vieọc: Caực em coự nhieọm vuù tỡm caực tửứ nghi vaỏn trong caực caõu a,b,c

- Cho HS làm bài – GV gọi HS lên làm – T/c nhận xét

BTập 4 : Đặt câu hỏi với từ nghi vấn hoặc cặp từ nghi vấn (có phải – không ? / phải

không – là ? )

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT4 và làm bài – GV gọi vài HS nêu – Lớp nhận xét

BTập 5 : XĐ câu không phải là câu hỏi

- Cho HS ủoùc yeõu caàu– thảo luận cặp đôi GV lưu ý HS không dùng dấu hỏi

- GV gọi HS nêu – T/c nhận xét – GV đánh giá

………

toán LUYEÄN TAÄP

- Reứn kú naờng th/h pheựp chia soỏ coự nhieàu chửừ soỏ cho soỏ coự 1 chửừ soỏ

- C/coỏ kú naờng giaỷi b/toaựn tỡm 2 soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa 2 soỏ ủoự, b/toaựn veà tìm số trung bình cộng

Trang 10

- Cuỷng coỏ t/chaỏt moọt toồng chia cho moọt soỏ, moọt hieọu chia cho moọt soỏ.

a/ ktbc(5’): GV gọi 1HS lên bảng làm BT 3 tiết trước

- Lớp theo dõi nhận xét – GV ghi điểm

HĐ2(30): Hương dẫn luyện tập

Baứi 1: Rèn kĩ năng thực hiện chia cho số có một chữ số

- HS đọc đề – Làm bài vào vở

- GV y/c HS đặt tính rồi tính

- Gọi vài HS lên làm – Lớp nhận xét

- GV y/c HS neõu caực bc th/h pheựp tớnh chia ủeồ khaộc saõu caựch th/h pheựp chia

Baứi 2: Rèn kĩ năng giải toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

- GV gọi HS đọc đề – XĐ dạng toán

- GV gọi HS nhắc lại cách tỡm soỏ beự, soỏ lụựn trg baứi toaựn tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng & hieọu cuỷa hai soỏ ủoự

- GV cho HS làm vào vở

- GV lưu ý HS trình bày theo các bước hoặc làm gộp đều được

- Gọi HS lên làm, nêu cách làm – Lớp nhận xét GV đánh giá

Baứi 3: Rèn kĩ năng giải toán tìm số trung bình cộng

- GV gọi HS đọc đề – XĐ dạng toán

- GV hướng dẫn HS và hỏi :

+ Baứi toaựn y/c ta tớnh TBC soỏ ki-loõ-gam haứng cuỷa bao nhiêu toa xe?

+ Muoỏn tớnh toồng soỏ ki-loõ-gam haứng cuỷa 9 toa xe ta laứm theỏ naứo?

- GV y/c HS neõu CT tớnh TBC cuỷa caực soỏ

- Gọi HS trả lời – Lớp nhận xét

- GV cho HS làm bài vào vở – GV giúp HS còn yếu

- GV thu vở chấm một số bài của HS

- GV nêu nhận xét – HS theo dõi

- GV chốt ND bài học

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau

………

KEÅ CHUYEÄN Búp bê của ai ?

1- Reứn kú naờng noựi:

- Nghe keồ chuyeọn,nhụự ủửụùc caõu chuyeọn,noựi ủuựng lụứi thuyeỏt minh cho tửứng tranh minh hoaù truyeọn;keồ laùi ủửụùc caõu chuyeọn baống lụứi cuỷa buựp beõ,phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ,neựt maởt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	269,53 KB