Bài soạn giaoan lóp 1 tuan 17 hot(chuan kien thuc)

- Giữ trật tự trong giờ học và khi ra,vào lớp để thực hiện tốt quyền đợc học tập, quyền đợc đảm bảo an toàn của HS.. Dạy học bài mới Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3.. Hoạt động của

TUẦN 17.

Thứ hai ngày 20 thỏng 12 năm 2010

Đạo đức:

trật tự trong trờng học (Tiết 2)

I Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho HS hiểu :

- Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp

- Giữ trật tự trong giờ học và khi ra,vào lớp để thực hiện tốt quyền đợc học tập, quyền đợc

đảm bảo an toàn của HS

- Rèn cho HS thói quen giữ gìn trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học

II.chuẩn bị đồ dùng:

- Vở BT đao đức 1 Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

? Để giữ trật tự trong trường học ta cần thực hiện những quy định gỡ? ( 2 học sinh nờu.)

- Nhận xột

2 Dạy học bài mới

Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3

? Các bạn trong tranh ngồi học nh thế

nào ?

*GV: Cần trật tự khi nghe giảng, không

đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin

phép khi muốn phát biểu

Hoạt động 2 : Tô màu vào tranh bài tập 4.

?Vì sao con lại tô màu vào quần áo của

các bạn đó ?

? Chúng ta có nên học tập các bạn đó

không ? Vì sao ?

* GV : Chúng ta nên học tập các bạn giữ

trật tự trong giờ học

Hoạt động 3 : HS làm bài tập 5.

* GV kết luận : Hai bạn đã giằng nhau

quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ

học.Tác hại của mất trật tự trong giờ học,

Bản thân không nghe đợc giảng, không

hiểu bài Làm mất thời gian của cô giáo,

ảnh hởng đến các bạn xung quanh

? Khi ra,vào lớp phải đi nh thế nào? Tại

sao?

? Con đã thực hiện điều này như thế nào ?

- GV theo dừi, nhận xột

HS quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận :

- Đại diện các nhóm trình bày

- Cả lớp trao đổi, thảo luận

- HS lắng nghe

- HS hoạt động cỏ nhõn

+ Tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự trong giờ học

- HS thảo luận, trỡnh bày cỏ nhõn

- Quan sỏt, thảo luận

+ Việc làm của hai bạn đó đúng hay sai? Vì sao?

+ Mất trật tự trong lớp có hại gì ?

- HS trỡnh bày, nhận xột

- 3 em trả lời, cỏc em khỏc nhận xột, bổ sung

HS đọc hai câu thơ cuối bài IV.tổng kết - dặn dò:

- Thi đua thực hiện tốt những điều vừa học trong việc ra vào lớp

- Chuẩn bị bài: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.

Luyện Toán:

Ôn: luyện tập chung.

I.mục tiêu:

- Giúp HS biết đếm so sánh, thứ tự các số từ 0 đến 10; Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Áp dụng để làm bài tập

- Giỏo dục học sinh tính sáng tao trong lúc học toán.

II Đồ dùng dạy học:

1- Giỏo viờn:Vở BT Toán

2-Học sinh: Vở BT Toán, bảng con.

III.CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY VAỉ HOẽC :

1-Bài cũ: Đọc thuộc bảng công, trừ trong phạm vi 10 - 2 em lên bảng đọc bài.

– GV nhận xét

2- Bài ụn luyện: Giới thiệu bài.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm vở bài tập :

B i 1 ài 1 : Tớnh

- GV treo bài tập 1 lờn bảng

- GV: phép cộng là phép tính ngược của

phép trừ

B i 2 ài 1 : Số?

- GV ghi bảng bài tập 2

- GV nhận xét bài của HS

B i 3 ài 1 : Điền dấu thích hợp vào ô trống.

10 - 5 + 5 2 + 6 - 5 + 3

9 2 + 8 4 + 4 - 5 + 3

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp:

- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

- GV chấm nhận xét bài

Bài 5: (HS khá -Giỏi ) Số.

8 = -

7 = +

+ GV nhận xét chữa bài

- HS nờu yờu cầu bài tập

- 3 HS lờn tớnh kết quả, cũn lại làm trong vở

8 + 2 =

2 + 8 =

10 – 8 =

10 – 2 =

1 + 9 =

9 + 1 =

10 – 1 =

10 – 9 =

7 + 3 =

3 + 7 =

10 – 3 =

10 – 7 =

- HS nờu yờu cầu

- HS quan sát và lên bảng điền số thích hợp vào ụ trống

- HS nêu miệng

-HS làm bài trong vở những bài còn lại

- HS đọc bài toán và viết phép tính thích hợp vào ô trống

a 6 + 4 = 10 b 8 – 3 = 5

- HS khá giỏi làm vào vở

IV- tổng kết -dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Xem và làm lại tất cả cỏc bài tập

Luyện Toán:

ôn: luyện tập chung.

I Mục tiêu:

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết đợc các số theo thứ tự quy định

- Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

- Củng cố lại cỏc kiến thức đó học

II Đồ dùng dạy học:

1- Giỏo viờn:Vở BT Toán

2-Học sinh: Vở BT Toán, bảng con.

III.CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY VAỉ HOẽC :

1 Bài cũ: GV đọc: 10 – 3 ; 4 + 6 ; 3 + 7 (HS đặt tớnh và tỡnh vào bảng con theo 3 nhúm.)

- GV nhận xét tuyờn dương

2- Bài ụn: Giới thiệu bài ghi mục.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm vở bài tập :

2 = + 1 6 = + 4

4 = + 2 6 = 3 +

4 = 3 + 7 = 6 +

5 = + 2 7 = 5 +

- GV củng cố lại các bảng cộng, trừ đã học

Bài 2 : Viết cỏc số 8 , 6 , 10 , 5 , 3

- GV gọi học sinh lờn bảng làm bài

- GV Nhận xột

Bài 3 : Viết phộp tớnh thớch hợp:

- GV treo tranh lờn bảng, cho học sinh lờn

viết số thớch hợp

- Nhận xột, chấm bài

Bài 4 : ( HS khá - giỏi )

- GV kiểm tra, tuyờn dương

- 2 em làm bảng lớp

- Lớp làm vào vở bài tập

- HS nhận xột kết quả bài ở bảng

- HS nờu yờu cầu

- 2em lờn bảng làm bài

a.Thứ tự từ bộ đến lớn: 3, 5, 6, 8, 10

b.Thứ tự từ lớn đến bộ: 10,8, 6, 5, 3

- HS nờu yờu cầu + HS quan sát tranh và đọc bài toán

- 1 em làm trờn bảng Cũn lại làm vào vở

a 4 + 2 = 6 b 8 – 3 = 5

- HS nờu yờu cầu + Quan sát và vẽ hỡnh thớch hợp vào ụ trống

IV TổNG KếT - dặn dò

- Về học thuộc các bảng công, trừ đã học

- Chuẩn bị tiết học sau

Luyện Tiếng việt :

ÔN: ĂT - ÂT

I MỤC TIấU

- Củng cố cỏch đọc và viết: vần ăt, õt

-Làm tốt bài tập ở vở ụn luyện

- Giỏo dục học sinh ý thức rốn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1-Giỏo viờn: Vở BT Tiếng việt.

2-Học sinh: Vở BT Tiếng việt, bảng con Vở ụn luyện TViệt

III.CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY VAỉ HOẽC :

I Bài cũ :

- Gọi HS nhắc lại tờn bài đó học ( 2 HS nhắc lại bài học)

2-Bài mới:Giới thiệu bài ghi mục

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

HĐ1: Đọc bài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học?

- Cho HS mở sách đọc bài 69

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 68.

Bài 1: Nối.

- GV theo dừi, giỳp hsy làm bài

- GV nhận xét

Bài 2 Điền ăt hay ât

- GV nhắc hs ghộp vần và điền đỳng từ

-Nhận xét kết luận đỏp ỏn đỳng

Bài 3 Điền :vây quanh hoặc chủ nhật.

-Yêu cầu học sinh điền đỳng

- Lắng nghe

- 1 em nờu, em khỏc nhận xột

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- HS yêu cầu bài tập 1 + Lớp làm vào vở + 2, 3 HS nờu kết quả vừa làm

- HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2 + 2 HS lên bảng điền

+ Lớp làm vào vở Nhận xột bài ở bảng

- HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3

- 2 HS lên bảng điền

-Nhận xÐt kết luận đáp án đúng Gọi

Bài 4 Viết: bắt tay, thật thà: 2 dßng

-GV theo dõi, chấm 1 số bài nhận xét

- Lớp làm vào vở HS đọc lại các câu trên

- HS quan sát cở chữ, khoảng cách,

- HS viết vào vở IV: TæNG KÕT - dÆn dß

- GV nhận xét giờ học

- HD viÕt bµi ë nhµ

Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

TiÕng viÖt:

BÀI: ÔT – ƠT

I Môc tiªu:

- Đọc được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Luyện nói 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt

- Giáo dục tính cẩn thận cho học sinh khi làm bài

II §å dïng d¹y häc:

1 -Giáo viên: Tranh SGK Vật mẫu: cái vợt , quả ớt

2- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Bài cũ: Viết: mật ong, thật thà, khăn mặt - HS viÕt b¶ng con theo 3 nhóm.

- Nhận xét tuyên dương

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Dạy vần ôt:

+ Nhận diện vần:

-Phát âm : ôt

-Cµi vần ôt

-Phân tích vần ôt?

-So sánh vần ôt với vần ăt?

+ Đánh vần: ô - tờ - ôt

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ GV giới thiệu tiếng: cột.

- Cµi thêm âm c thanh nặng vào vần ôt để

tạo tiếng mới

- Phân tích tiếng cột?

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Đánh vần: cờ - ôt - côt - nặng - cột

-Đọc trơn cột

+ Giới thiệu từ: cột cờ.

-Đưa tranh hỏi:Tranh vẽ gì?

-Rút từ cột cờ ghi bảng

- Đọc từ : cột cờ

- Đọc toàn phần

- Đọc trơn cá nhân, lớp

- Cả lớp cµi vần ôt

- Vần ôt có âm ô đứng trước, âm t đứng sau +Giống: kết thúc t; khác: ôt bắt đầu bằng ô

- Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

-HS quan sát

- Cµi tiếng cột ( cá nhân)

- 1 em nêu: c đứng trước, ôt đứng sau, thanh nặng dưới ô

- Cá nhân, nhóm , lớp

- Cá nhân, lớp

- HS quan sát tranh

+ cột cờ

- HS đọc: cá nhân, nhóm , lớp

- cá nhân, lớp

Hoạt động 2: Dạy vần ơt: QTTT ).

Hoạt động 3: Viết:

- Viết mẫu, hướng dẫn cách viết

- GV theo dõi, giúp hsy

- Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 4: Luyện đọc từ:

- Ghi từ lên bảng

- Gv chỉ từ bất kì

- Chỉnh sửa

- Giải thích từ, đọc mẫu

- GV chỉ bảng hs đọc tòa bài

TiÕt 2 :

3.Luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc:

+ Đọc bài ôn ở tiết 1

- Lần lượt đọc âm, tiếng, từ khoá

- GV theo dõi, sửa lỗi

+ Đọc câu ứng dụng

- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?

- Đọc câu ứng dụng Gv chỉnh sửa

- Tìm tiếng có chứa vần ôt, ơt?

- GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu

Hoạt động 2: Luyện viết:

- Treo bảng viết mẫu

- Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

Hoạt động 3: Luyện nói

- Đọc tên bài luyện nói hôm nay?

- Tranh vẽ gì ?

- Họ có phải là những người tốt của nhau

không?

- Hãy kể về những người bạn tèt của em

- Người bạn tốt của em giúp đỡ em điều

gì?

- Giáo dục nên đối xử tốt với bạn

Theo dõi

- HS viết định hình

- HS Viết bảng con

- Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ôt , ơt

- 4 em đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng

- HS đọc: nhóm, lớp

- 2 - 3 HS đọc lại bài

- HS đọc toàn bài 1 lần

- HS đọc bài bất kì theo giáo viên chỉ ( Cá nhân, nhóm, lớp )

- 3 em chỉ bảng và đọc toàn bài

- Quan sát tranh

+ Tranh vẽ cây sống lâu năm,

- 5 em đọc, nhóm, lớp

- Nêu, phân tích tiếng

- HS lắng nghe

- 2 - 3em đọc lại

- Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách

- Viết vào vở tập viết

- Những người bạn tốt

- Các bạn cùng nhau học bài

- Họ là những người bạn tốt của nhau

- hs tự giới thiệu

- giúp đỡ trong học tập

- Thi nhau luyện nói về chủ đề trên

IV: TæNG KÕT - dÆn dß

- Đọc viết thành thạo bài vần ôt, ơt

Tự nhiên xã hội:

BÀI: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP

I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp.

- Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp

- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để lớp học sạch, đẹp

- Giáo dục học sinh có ý thức hợp tác trong quá trình thực hiện công việc.

II.CHUẨN BỊ:

1- Giáo viên: Tranh.

2 – Học sinh: Chổi, khăn lau bàn ghế, khẩu trang,

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1- Kiểm tra bài cũ:

? Tuần trước chúng ta học bài tự nhiên xã hội gì? - 1 em trả lời; em khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

2- Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Quan sát tranh.

? Trong bức tranh thứ nhất các bạn đang

làm gì

? Trong bức tranh thứ hai các bạn đang làm

gì

? Lớp học của em hôm nay có sạch không

? Bàn ghế sắp xếp ngay ngắn không

? Em nên làm gì để lớp học sạch, đẹp

- GV theo dõi, nhận xét

- KL: Phải luôn có ý thức bảo vệ lớp học

sạch, đẹp và tham gia những công việc của

lớp để lớp học luôn sạch, đẹp

Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành.

- GV chia mỗi tổ 1 số dụng cụ: chổi, khẩu

trang, giỏ đựng rác,

- Gv theo dõi, nhận xét tuyên dương

-KL: Phải biết sử dụng cụ, hợp lí có như vậy

mới đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể

- Quan sát tranh thảo luận theo cặp.

+ Các bạn trong tranh đang làm vệ sinh lớp học

+ Các bạn trong tranh đang trang trí lớp học

- HS quan sát lớp học và trả lời

- HS nêu

- Quét nhà, lau bàn ghế, không vứt giấy vụn lên nền nhà, không vẽ bẩn lên tường,

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo nhóm

- HS nhận xét, tuyên dương nhóm làm sạch, gọn, biết hợp tác

- HS lắng nghe

IV.TỔNG KẾT DẶN – DÒ:

- Gv nhận xét tiết học khen ngợi những em chú ý bài

- Dặn chuẩn bị bài tuần sau

Thủ công:

BÀI: GẤP CÁI VÍ.

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví bằng giấy Ví có thể chưa cân đối, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Giáo dục học sinh tích cực, tự giác, có ý thức trong giờ học

II.CHUẨN BỊ:

1- Giáo viên: Tranh quy trình, Cái ví.

2 – Học sinh: giấy ke ô li, kéo, keo dán, khăn lau

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1-Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

- GV nhận xột, tuyờn dương

2-Bài mới: Gi i thi u b i.ới thiệu bài ệu bài ài

Hoạt động 1:Quan sỏt nhận xột.

- Gv giới thiệu cỏi vớ gấp cú 2 ngăn

- Gọi học sinh nhận xột

- GV theo dừi, bổ sung

Hoạt động 2:Hướng dẫn gấp vớ.

- GV vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu.

- Gv cựng hs nhận xột, bổ sung

Hoạt động 3: Thực hành:

- Cho hs thực hành gấp trờn giấy ụ li

- GV theo dừi, giỳp đỡ những em cũn lỳng

tỳng

- HS quan sỏt, nhận xột:

+ Vớ hỡnh chữ nhật cú 2 ngăn

- Quan sỏt quy trỡnh cỏc bước gấp

- HS theo dừi cỏc bước gấp

- 3 em nhắc lại quy trỡnh gấp

- HS thực hành gấp cỏi vớ bằng giấy ụ li

- HS khộo tay cú thể trang trớ theo ý thớch

IV.TỔNG KẾT DẶN – Dề:

- Gv nhận xột tiết học khen ngợi những em chỳ ý bài

- Dặn chuẩn bị giấy màu, đồ dựng cho tiết sau

Luyện Tiếng Việt:

LUYỆN TẬP ễT - ƠT

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cỏch đọc, cỏch viết tiếng, từ, cõu cú tiếng chứa vần ụt, ơt

- Rốn cho HS khỏ, giỏi cú kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bỡnh, yếu đọc đỏnh vần Làm đỳng cỏc dạng bài tập nối, điền, viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1-Giaó viên:Vở BT Tiếng việt.

2-Học sinh: Vở BT Tiếng việt, bảng con Vở ụn luyện Tviệt

III.CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY VAỉ HOẽC :

1.Bài cũ: Viết: bắt tay, xanh ngắt, mật ong HS viết bảng con.

- Đọc bài vần ăt, õt

- Nhận xột, sửa sai

2.Bài mới:Giới thiệu bài ghi mục.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt đông1 : Luyện đọc:

- Cho HS đọc SGK, chia nhúm hướng

dẫn HS luyện đọc

chỉnh sửa

- Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhúm ,

mỗi nhúm cú đủ 4 đối tượng

- Yờu cầu đọc trơn trong 5 phỳt

- Cựng HS nhận xột tuyờn dương nhúm

đọc tốt

-Đọc cõu ứng dụng:

-Đọc từ ứng dụng:

- Luyện đọc theo nhúm

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- Cỏ nhõn , nhúm , lớp

- 3 HS lờn bảng vừa chỉ vừa đọc

Cỏ nhõn, nhúm, lớp

- Đọc mẫu , nhận xột khen em đọc tốt

Hoạt đông2: Làm bài tập:

Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc cỏc từ ở

rồi nối từ ở cột trỏi với từ ở cột phải tạo

thành cõu cú nghĩa

Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cỏch làm

cỏc bài cũn lại

Nhận xột sửa sai

Bài 2: Điền ụt , ơt ; Hướng dẫn HS quan

sỏt tranh , điền vần ụt , ơt vào chỗ chấm

để cú từ cú nội dung phự hợp với tranh

Làm mẫu 1 tranh

Nhận xột , sửa sai

c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cỏch viết

Theo dừi giỳp đỡ HS viết bài cũn chậm

Chấm 1/3 lớp nhận xột , sửa sai

- Nờu yờu cầu

- Theo dừi làm mẫu và làm VBT

Mẹ quấy bột cho bộ Trời đó chớn đỏ Những trỏi ớt ngớt mưa

- Nờu yờu cầu

- Quan sỏt 1 em lờn bảng điền, lớp điền VBT

đốt tre , củ cà rốt , cỏi thớt

Quan sỏt Viết bảng con Viết VBT

IV.TổNG KếT - dặn dò

- Đọc, viết bài vần ụt, ơt thành thạo – Chuẩn bị bài sau

Thứ tư, ngày 22 thỏng 12 năm 2010

Tiếng việt:

BÀI: ET – ấT

I.MỤC TIấU:

- Đọc được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải; từ và cõu ứng dụng

- Viết được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải

- Luyện núi 4 cõu về chủ đề: Chợ tết.

II.CHUẨN BỊ:

1- Giỏo viờn: Tranh, Bộ THTV.

2 – Học sinh: Bộ THTV.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1-Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc: lỏ lốt, bạn tốt, cỏi vợt – HS viết bảng con theo 3 nhúm

- GV nhận xột, tuyờn dương

2-Bài mới: Gi i thi u b i.ới thiệu bài ệu bài ài

Hoạt động 1:Dạy vần et.

- GV ghi vần, đọc mẫu

- GV theo dừi

? So sỏnh et với ụt

? Phõn tớch vần et

- GV cài và hướng dẫn hs cài

- Gv theo dừi, nhận xột

- HS lắng nghe

- HS đọc đồng thanh, cỏ nhõn

- Khỏc: et bắt đầu bằng e, ụt bắt đầu bằng ụ

- 1 em nờu: et cú e đứng trước, t đứng sau

- Quan sỏt cài vần et, 3 em đọc lại vần vừa cài

- Đánh vần: e – tờ - et.

- Gv theo dỗi, chỉnh sửa

- Đọc trơn vần et, chỉnh sửa

- GV giới thiệu tiếng : tét

- GV cài tiếng: tét, chỉnh sửa

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho những em đọc

yếu

- Cho quan sát tranh, rút từ: bánh tét

- GV cho đọc toàn vần ở bảng lớp

Hoạt động 2: Dạy vần êt ( QTTT)

- GV chỉ bài trên bảng cho hs đọc

Hoạt động 3: Dạy từ ứng dụng.

- GV đọc mẫu

- Gv chỉ từ cho hs đọc

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV giải thích từ

Hoạt động 4: Hướng dẫn viết bảng con.

- Gv theo dõi, chỉnh sửa cho hsy

- Gv chỉ bảng cho hs đọc

TIẾT 2

Hoạt động 1: Luyện đọc bài tiết 1.

- GV chỉ bài bất kì ở bảng cho hs đọc

- GV giới thiệu câu ứng dụng

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV theo dõi, hỉnh sửa

-GV chỉ bài cho hs đọc

Hoạt động 2: Luyện đọc bài ở sách.

- Gv đọc mẫu

- GV hướng dẫn đọc

Hoạt động 3: Luyện viết.

- Gv nhận xét, bổ sung

- GV theo dõi, chấm bài

Hoạt động 4: Luyện nói: Chợ tết.

- Cho quan sát tranh, thảo luận

- GV nêu câu hỏi gợi ý để hs thảo luận

? Tranh vẽ gì?

? Em có thích đi chợ tết với bố mẹ không?

? Nếu được đi chợ tết em sẽ mua những thứ

gì

- Gv nhận xét, tuyên dương

- HS: Lớp, nhóm cá nhân đánh vần vần et

- 3 em đọc yếu đọc lại bài

- 7 em đọc, nhóm, lớp

- HS: đọc cá nhân, phan tích tiếng

- Quan sát, cài tiếng : tét

- Đánh vần, đọc trơn, tìm vần mới trong tiếng tét

- Nhận xét tranh; đọc từ, tìm tiếng chứa vần mới

- Đọc đồng thanh 2 lần

- Đọc đồng thanh 2 vần trên bảng

- Quan sát, đọc nhẩm, tìm tiếng có chứa vần mới

- Cá nhân đọc từ bất kì, kết hợp phân tích tiếng có chứa vần mới

- HS lắng nghe

- Quan sát nêu lại cở chữ, quy trình viết

- HS luyện viết: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Đọc đồng thanh toàn bài trên bảng

- HS đọc cá nhân, đồng thanh bài theo giáo viên chỉ

- HS quan sát tranh, nêu nội dung

- Đọc nhẩm tìm tiếng chứa vần mới: rét,mệt

- 3 em đọc câu ứng dụng

- HS đọc đồng thanh câu ứng dụng

- HS theo dõi sách

- HS đọc đồng thanh, cá nhân

- Luyện viết vài vào vở tập viết

- Quan sát nêu lại cở chữ, khoảng cách

- Luyện viết bài vào vở

- Đọc đồng thanh tên bài luyện nói

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Tranh vẽ bé và mẹ đi chợ tết

- Em rất thích được đi chợ tết với mẹ

- Em mua bóng bay, mua hoa, mua bánh kẹo

- Đại diện các nhóm trình bày

IV.TỔNG KẾT DẶN – DÒ:

- Gv củng cố nội dung bài.

- Gv nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội:

BÀI: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP

I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp.

- Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp

- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để lớp học sạch, đẹp

- Giáo dục học sinh có ý thức hợp tác trong quá trình thực hiện công việc

II.CHUẨN BỊ:

1- Giáo viên: Tranh.

2 – Học sinh: Chổi, khăn lau bàn ghế, khẩu trang,

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

3- Kiểm tra bài cũ:

? Tuần trước chúng ta học bài tự nhiên xã hội gì? - 1 em trả lời; em khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

4- Bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Quan sát tranh.

? Trong bức tranh thứ nhất các bạn đang

làm gì

? Trong bức tranh thứ hai các bạn đang làm

gì

? Lớp học của em hôm nay có sạch không

? Bàn ghế sắp xếp ngay ngắn không

? Em nên làm gì để lớp học sạch, đẹp

- GV theo dõi, nhận xét

- KL: Phải luôn có ý thức bảo vệ lớp học

sạch, đẹp và tham gia những công việc của

lớp để lớp học luôn sạch, đẹp

Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành.

- GV chia mỗi tổ 1 số dụng cụ: chổi, khẩu

trang, giỏ đựng rác,

- Gv theo dõi, nhận xét tuyên dương

-KL: Phải biết sử dụng cụ, hợp lí có như vậy

mới đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể

- Quan sát tranh thảo luận theo cặp.

+ Các bạn trong tranh đang làm vệ sinh lớp học

+ Các bạn trong tranh đang trang trí lớp học

- HS quan sát lớp học và trả lời

- HS nêu

- Quét nhà, lau bàn ghế, không vứt giấy vụn lên nền nhà, không vẽ bẩn lên tường,

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo nhóm

- HS nhận xét, tuyên dương nhóm làm sạch, gọn, biết hợp tác

- HS lắng nghe

IV.TỔNG KẾT DẶN – DÒ:

- Gv nhận xét tiết học khen ngợi những em chú ý bài Dặn chuẩn bị bài tuần sau

Thủ công:

BÀI: GẤP CÁI VÍ.

I.MỤC TIÊU: