Hãy vẽ GV: giới thiệu compa và cách sử HS: nghe giảng đoạn thẳng CD sao cho AB = CD duïng cho HS Caùch veõ: SGK/123 GV: giới thiệu cách vẽ như HS: quan sát SGK/123 GV: nhaán maïnh cho HS[r]
Trang 1Trường THCS An Hòa GV: Trần Thị Kim Vui.
Giáo án: Hình học 6
-Trang 1
Tuần BÀI 9: VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
I. Mục Tiêu:
- Học sinh nắm được trên tia Ox có 1 và chỉ 1 điểm M sao cho OM = m (đơn vị độ dài) (m >0)
- Học sinh biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II. Chuẩn Bị:
- Giáo viên: phấn màu, thước thẳng có vạch chia, compa
- Học sinh: Tập, viết, SGK 7, thước thẳng có vạch chia, compa
III. Tiến Trình Bài Dạy:
1 Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới:
2 Tổ chức luyện tập:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Tóm tắt nội dung ghi bảng
10’
10’
HĐ1: Vẽ đoạn thẳng trên tia:
GV: Gọi 1 HS đọc đề VD1
GV: Hướng dẫn cách vẽ:
+ Dùng thước có vạch chia
+ Đặt thước trùng với tia Ox
+ Chú ý thao tác làm cho HS
GV: Cho học sinh nhận xét có bao
nhiêu điểm M trên tia Ox sao cho
OM = 2cm ?
GV: Gọi 1 HS đọc VD2/122
GV: giới thiệu compa và cách sử
dụng cho HS
GV: giới thiệu cách vẽ như
SGK/123
GV: nhấn mạnh cho HS đây là
cách vẽ một đoạn thẳng bằng một
đoạn thẳng cho trước
HĐ2: Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
GV: đặt vấn đề: Nếu ta cần vẽ 2
hoặc 3 đoạn thẳng trên cùng 1 tia
thì phải làm thế nào?
GV: gọi HS đọc ví dụ /123
GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ đoạn
thẳng OM = 2cm
GV: Gọi 1 HS khác lên bảng vẽ
đoạn thẳng ON = 3cm (lưu ý HS
không nên chú ý đến điểm M bạn
vừa vẽ)
GV: Cho HS nhận xét 3 điểm O,
M, N (điểm nào nằm giữa)
HS: đọc đề VD1 HS: Nghe giảng, quan sát
HS: nhận xét: chỉ có
1 điểm M
HS: đọc đề VD2 HS: nghe giảng HS: quan sát HS: Nghe giảng
HS: suy nghĩ
HS: đọc đề VD HS: vẽ OM = 2cm HS: vẽ On = 3cm
HS: M nằm giữa O và N
1/- Vẽ đoạn thẳng trên tia:
Ví Dụ 1: Trên tia Ox hãy vẽ đoạn
thẳng OM có độ dài 2cm
Giải
Cách vẽ: SGK/122
Nhận xét: SGK/122
Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB Hãy vẽ
đoạn thẳng CD sao cho AB = CD Cách vẽ: SGK/123
2/- Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
Ví dụ: SGK/123
Giải
Vì ON > OM (3cm > 2cm) nên điểm M nằm giữa O và N
* Nhận xét:
Trên tia Ox, OM = a, ON = b Nếu 0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
2 cm
2 cm
3 cm
Lop4.com
Trang 2Trường THCS An Hòa GV: Trần Thị Kim Vui.
Giáo án: Hình học 6
-Trang 2
IV. Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (22’)
GV: Cho HS giải bài 54/124; bài 56/124; bài 59/124
Đáp án:
Bài 54/124:
Ta có A nằm giữa O và B (2cm < 5cm) nên AB = OB – OA = 5 cm – 2cm = 3cm
Ta có B nằm giữa O và C (5cm < 8cm) nên BC = OC – OB = 8cm – 5cm = 3cm Vậy BC = BA (cùng bằng 3cm)
Bài 56/124:
a) Ta có C nằm giữa A và B (1cm < 4cm) nên BC = AB – AC = 4cm – 1cm = 3cm b) vì điểm B nằm giữa C và D nên CD = CB + BD = 3cm + 2cm = 5cm
Bài 59/124:
Điểm N nằm giữa hai điểm M và P
V. Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (3’)
- Về nhà học bài, xem lại các bài tập đã giải
- BTVN: bài 53/124; bài 57/124
- Xem trước bài mới: “Trung điểm của đoạn thẳng”
Cần chuẩn bị:
+ phân biệt: điểm nằm giữa và điểm nằm chính giữa + 1 tờ giấy A4 để gấp giấy
5 cm
2 cm
8cm
O
2 cm 1cmC
4 cm
D
Lop4.com