Giáo án môn Toán lớp 4 (từ tiết 1 đến tiết 10)

III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định: 2.KTBC: -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp -GV gäi 3 HS lªn b¶ng theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.. 3.Bµi míi[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009

Toán:

Tiết : 1 ôN TậP CáC Số ĐếN 100 000

I Mục tiêu Giúp HS :

- ôn tập về đọc viết các số trong phạm vi 100 000

- Biết phân tích cấu tạo số.(làm bài:1,2,bài 3:a,viết được 2 số.b, dòng 1

II Đồ dùng dạy học:

- GV vẽ sẵn bảng số trong bài tập 2 lên bảng

III Hoạt động trên lớp:

1.ổn định:

2.KTBC:

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-GV hỏi :Trong chương trình Toán lớp 3,

các em đã được học đến số nào ?

-Trong tiết học này chúng ta cùng ôn tập

về các số đến 100 000

-GV ghi tựa bài lên bảng

b.Dạy –học bài mới;

Bài 1:điền số

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập, sau

đó yêu cầu HS tự làm bài

Gv hd chữa bài và yêu cầu HS nêu quy

luật của các số trên tia số a và các số trong

dãy số b

Bài 2:

- GV yêu cầu HS tự làm bài

-Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài

với nhau

- Hd chữa bài trên bảng

Bài 3: -GV hd làm phần a và b (dong 1)

-GV nhận xét và cho điểm

Bài 4:-Hd về nhà

4.Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà

làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm

và chuẩn bị bài cho tiết sau

HS để đồ dùng hoc toán trên bàn

-Số 100 000

-HS lặp lại

-HS nêu yêu cầu -2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở bài tập

- lần lượt hs chữa bài-nx

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở

- HS kiểm tra bài lẫn nhau,đánh giá bài của bạn

Lần lượt hs đưa ra ý kiến đ/g cho

điểm

- HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào Vở.Sau đó , HS cả lớp n/ x bài làm trên bảng của bạn

- Hs đọc y/c phân tích nêu cách làm

- Làm các bài còn lại và làm VBT

  

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009

Toán:

Tiết :2 ôN TậP CáC Số ĐếN 100 000 ( tiếp theo) Lop4.com

Trang 2

I.Mục tiêu: Giúp hs:

-Thực hiện được phép cộng,phép trừ các số có đến năm chữ số;nhân(chia)số có đến năm chữ sốvới(cho)số có một chữ số.Biết so sánh,xếp thứ tự(đến 4số)các số đến 100000 Làm bài tập1(cột 1),bài 2(a) bài3(dòng1,2) bài4(b)

II.Đồ dùng dạy học:

GV kẻ sẵn bảng số trong bài tập 5 lên bảng phụ

III.Hoạt động trên lớp:

1.ổn định:

2.KTBC:

- Bài 4

-GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho HS

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: -Ghi bài lên bảng

b.Hướng dẫn ôn tập:

Bài 1: -Tính

Giáo viên giao việc

Bài 2 :Đặt tính rồi tính

Gv giao việc hd làm bài.

Bài 3: So sánh số

Hd làm cá nhân giao việc

Bài 4:

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện

thêm

-Chuẩn bị bài tiết sau

-1 HS lên bảng làm bài -10 HS đem VBT lên GV kiểm tra

-Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn

-HS nghe GV giới thiệu bài

3 HS nối tiếp nhau thực hiện phép tính trên bảng.ở lớp làm bảng con.Chữa bài

-HS đặt tính rồi thực hiện các phép tính ra bảng con, nêu cách làm

- Lần lượt HS làm miệng trên bảng con Cả lớp theo dõi và nhận xét

So sánh các số và điền dấu >, <, = -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

-HS nêu cách so sánh

-HS so sánh và xếp theo thứ tự:

a) 56 731; 65 371; 67 351; 75 631

b) 92 678; 82 697; 79 862; 62 978

-HS nêu cách sắp xếp

-HS cả lớp ghi btvn

  

Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009

ToánLop4.com

Trang 3

Tiết : 3 ôN TậP CáC Số ĐếN 100 000 (tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp HS:

-Tính nhẩm,thực hiện được phép cộng ,phép trừ cac số có đến năm chữ số;nhân(chia)số có đến năm chữ số với(cho) số có một chữ số.Tính được giá trị của biểu thức Làm bài 1;2(b);3(a,b)

II Đồ dùng dạy học: Bảng con

1.ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của

tiết 2

-Kiểm tra BT về nhà của một số HS khác

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

3.Bài mới:

-GV: Giờ học toán hôm nay các em tiếp

tục cùng nhau ôn tập các kiến thức đã học

về các số trong phạm vi 100 000

b.Hướng dẫn ôn tập:

Bài 1:Tính nhẩm

-Hd hđ cá nhân

Bài 2:Tính

-GV cho HS tự thực hiện phép tính

Bài 3

-GV cho HS nêu thứ tự thực hiện phép

tính trong biểu thức rồi làm bài vào vở

GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 4;5 Hd về nhà

-GV chữa bài và cho điểm HS

4.Củng cố- Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà

và chuẩn bị bài sau

-3 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

-Lần lượt HS làm bài miệng,

-HS nêu cách đặt tính, thực hiện tính cộng, trừ, nhân, chia ra bảng con

-4 HS lần lượt nêu cách làm:

-4 HS lên bảng thực hiện tính giá trị của bốn biểu thức, HS cả lớp làm bài vaof

- HS đoc y/c phân tích, nêu cách làm

Làm vào vở BT còn lại

  

Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009

Toán

Tiết : 4 BIểU THứC Có CHứA MộT CHữ

I.Mục tiêu: Giúp HS: Lop4.com

Trang 4

- Bước đầu nhận biết được biểu thức có chứa một chữ.

-Biết cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ khi thay chữ bằng số.Làm BT1,2(a),3(b)

-Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ hoặc bảng giấy

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các

bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 3

-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

3.Bài mới:

-GV gt bài –ghi bảng

b.Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ:

* Biểu thức có chứa một chữ

-GV đọc bài toán ví dụ trên bảng phụ.hd làm

trên bảng

-GV hd chỉ ra biểu thức có chứa một chữ

* Giá trị của biểu thức có chứa một chữ

-GVhd kl: -Mỗi lần thay chữ a bằng số ta

tính được giá trị của biểu thức

c.Luyện tập – thực hành:

Bài 1

-GVhd HS tự làm bài

Bài 2:a

-GV hd và giao việc

-GV chữa bài và cho điểm HS

Bài 3(b)

-GV hd HS cả lớp làm bài vào vở, sau đó kiểm

tra vở của một số HS

-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm

bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị

bài sau

-3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

-HS lần lượt làm miệng theo y/c -4hs nêu các biểu thức có chứa một chữ

-Mỗi hs tự lấy ví dụ ra bảng con.-nx chữa bài.nêu KL

-HS nêu giá trị của biểu thức trong từng trường hợp.Chỉ ra kết luận

-3hs làm trên bảng cả lớp làm ra nháp

- kl: Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức -Tính giá trị của biểu thức

-2 HS lên bảng làm bài, ở lớp làm vở-chữa bài

.-HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở

để kiểm tra bài lẫn nhau

HS ghi bt về nhà

  

Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009

Toán

Tiết : 5 LUYệN TậP

I Mục tiêu: Giúp HS:

Lop4.com

Trang 5

Tính được giá trị biểu thức có chứa một chữ khi thay chữ bằng số Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a (làm BT1 ,2 (2 câu),4(1 trường hợp)

-Đề bài toán 1a, 1b, bt 4 chép sẵn trên bảng phụ hoặc bảng giấy

1.ổn định:

2.KTBC:

-GV chữa bài giao về nhà, nhận xét và

cho điểm HS

3.Bài mới: a.Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu-ghi bài:

b.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1

-GV yêu cầu HS tự làm

-GV hd chữa bài

Bài 2:HD cả lớp tự làm

Bài 4

-GV hd HS nhắc lại cách tính chu vi hình

vuông

-GV nhận xét và cho điểm

-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà

và chuẩn bị bài sau

- HS Tính giá trị của biểu thức

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

-1hs đọc y/c bt -HS làm bài vào vở 2HS chữa bài

-HS đọc y/c,phân tích, sau đó 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

-HS cả lớp theo dõi chữa bài

-Về nhà làm BTcòn lại

  

Tuần 2: Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009

Toán

Tiết : 6 CáC Số Có SáU CHữ Số

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề:Lop4.com

Trang 6

-Biết đọc và viết các số có đến 6 chữ số.Làm BT 1,2,3,4(a,b)

-Bảng các hàng của số có 6 chữ số:

1.ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài, và

cho điểm HS

3.Bài mới:

-GV giới thiệu ghi bài

b.ôn tập về các hàng đơn vị, trăm,

chục, nghìn, chục nghìn:

-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên

bảng và làm miệng

c.Giới thiệu số có sáu chữ số :

-GV treo bảng các hàng của số có sáu

chữ số như phần đồ dùng dạy – học đã

nêu

* Giới thiệu số 432516

-* Giới thiệu cách viết số 432 516

*Giới thiệu cách đọc số 432 516

d Luyện lập, thực hành :

Bài 1

-GV hd hđ cá nhân:

Bài 2:y/c hs làm bảng con

Bài 3:y/c đọc số.

Bài 4

-Y/c viết số vào vở

-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về

nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn

bị bài sau

- Quan sát hình và trả lời câu hỏi

-1 HS lên bảng đọc, viết số HS viết số vào bảng con

-HS làm miệng

-HS tự làm bài

-HS làm miệng –bảng con

- viết số trên bảng con -hs làm miệng

-, HS cả lớp làm bài vào vở Chữa bài

-HS cả lớp về nhà làm bt còn lại

  

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009

Toán

Tiết : 7 LUYệN TậP

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Củng cố về đọc, viết các số có sáu chữ số Làm các bài tâp 1,2,3(a,b,c),4(a,b)Lop4.com

Trang 7

-bảng con

1.ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 3 HS lên bảng -GV chữa bài,

nhận xét và cho điểm HS

3.Bài mới:

-GV gt ghi đầu bài

b.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:Hd hđ cá nhân

Bài 2 ( a,b):Hd làm cá nhân.

Bài 3

-GV yêu cầu HS làm cá nhân

Bài 4 :hd làm cá nhân

-GV cho HS nhận xét về các đặc điểm

của các dãy số trong bài

nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập

thêm, chuẩn bị sau

HS nghe GV giới thiệu bài

- lần lượt HS làm miệng

-Làm bảng con -lần lượt HS làm miệng

-HS làm bảng con và nhận xét:

-HS làm bảng con cả lớp nx –chữa bài

-hs ghi bài về nhà

  

Thứ tư ngày 2 tháng 9 năm 2009

Toán:

Tiết : 8 HàNG Và LớP

-Biết được lớp đơn vị gồm 3 hàng là: đơn vị, chục, trăm; lớp nghìn gồm 3 hàng là: nghìn, chục nghìn, trăm nghìn

-Nhận biết được giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số.Lop4.com

Trang 8

Biết viêt số thành tổng theo hàng.

-Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng của số có sáu chữ số như phần bài học SGK:

trăm nghìn

Hàng chục nghìn

Hàng nghìn Hàng trăm Hàng chục đơn vịHàng

GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các cột)

1.ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 3 HS lên bảng

-GV chữa bài, n x và cho điểm HS

3.Bài mới:

-GV gt ghi đầu bài:

b.Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn:

-GV hd tìm hiểu các hàng trong lớp

đv,lớp nghìn

c.Luyện tập, thực hành:

Bài 1 : hd lầm cá nhân

-GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 2 (a,b)

-GV gọi 1 HS lên bảng và đọc cho HS

viết các số trong bài tập

Bài 3 -GV nhận xét và cho điểm HS.

nhà làm bt còn lại và chuẩn bị bài sau

HS nghe GV giới thiệu bài

-HS chỉ ra: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn

-Hs làm bảng con –miệng

-1 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào

vở

-HS cả lớp ghi bài về nhà

  

Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009 Toán:

Tiết : 9 SO SáNH CáC Số Có NHIềU CHữ Số

-Biết so sánh các số có nhiều chữ số

-Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thư tự từ bé đến lớn.bt 1,2,3

Bảng con

III.Hoạt động trên lớp: Lop4.com

Trang 9

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập về nhà của HS

-GV chưa bài, n xét và cho điểm HS

3.Bài mới:

b.Hướng dẫn so sánh các số có nhiều

chữ số :

*So sánh các số có số chữ số khác

nhau

*So sánh các số có số chữ số bằng

nhau

c.Luyện tập, thực hành :

Bài 1

-GV yêu cầu HS tự làm cá n

Bài 2

-hd làm miệng

Bài 3 -GV hd HS so sánh và tự sắp xếp

các số

-Nếu còn thời gian, GV có thể yêu cầu

HS tìm số lớn nhất, bé nhất có 4, 5 chữ

số

nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập

thêm và chuẩn bị bài sau

-HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

-99578 nhỏ hơn 10 000

-Vì 99578 chỉ có 5 chữ số còn 100000

có 6 chữ số

-HS nhắc lại kết luận

-HS đọc hai số và nêu kết quả so sánh của mình

-Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé

đến lớn

-Phải so sánh các số với nhau

Sắp xếp theo thứ tự:

2467, 28092, 932018, 943567

-HS cả lớp làm bt còn lại

  

Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009

Toán:

Tiết : 10 TRIệU Và LớP TRIệU

-Biết được lớp triệu gồm các hàng: triệu, chục triệu, trăm triệu

-Biết đọc, viết các số đến lớp triệu Làm bt 1,2,3

-Bảng các lớp, hàng kẻ sẵn trên bảng phụ:

Đọc Viết số Lớp triệu Lop4.com Lớp nghìn Lớp đơn vị

Trang 10

số Hàng

trăm triệu

Hàng chục triệu

Hàng triệu

Hàng trăm Nghìn

Hàng chục nghìn

Hàng nghìn Hàng trăm Hàng chục

Hàng

đơn vị

1.ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm

các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm

của tiết 9

-GV chữa bài, n x và cho điểm HS

3.Bài mới:

b.Giới thiệu hàng triệu, chục triệu,

trăm triệu, lớp triệu:

-Kể tên các hàng lớp đã học

c.Các số tròn chục triệu từ 1000000

đến 10000000 (bài tập 1) :hd hđ cá nhân

d.Các số tròn chục triệu từ 10000000

đến100000000 (bài tập 2)

đ.Luyện tập, thực hành :

Bài 3

-GV yêu cầu HS tự đọc và viết các số

bài tập yêu cầu

nhà làm bài tập còn lại và chuẩn bị bài

sau

-Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn

-Lớp đơn vị, lớp nghìn

-1 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào nháp:

-Đọc theo tay chỉ của GV

-2 HS lần lượt thực hiện yêu cầu VD:

-HS cả lớp ghi bt về nhà

  

Giáo án lớp 4B

-Tuần 3:

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

Toán:

Tiết : 11 TRIệU Và LớP TRIệU (Tiếp theo)

-Biết đọc, viết các số đến lớp triệu

-Củng cố về các hàng, lớp đã học.làm bài tập 1,2,3

-Bảng các hàng, lớp (đến lớp triệu) SGK:Lop4.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	209,69 KB