Muïc Tieâu: Học sinh biết quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước Học sinh vận dụng được quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước.. Áp dụng được quy tắc để giải toán.[r]
Trang 1Trường THCS An Hịa GV: Trần Thị Kim Vui.
Giáo án: Số học 6
-Trang 1
Tuần BÀI 14: TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
Tiết : 94
I Mục Tiêu:
- Học sinh biết quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước
- Học sinh vận dụng được quy tắc để tìm giá trị phân số của một số cho trước
- Áp dụng được quy tắc để giải toán
II Chuẩn Bị:
- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, bảng phụ (ví dụ trang 50)
- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, máy tính bỏ túi (nếu có)
III Tiến Trình Bài Dạy:
1 Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’)
GV: Cho HS nêu lại quy tắc nhân hai phân số? ?
d
c b a
GV: Cho HS đổi sang phân số; đổi 62,5 sang phân số ?
5
3 6
2 Dạy bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tóm tắt nội dung ghi bảng
HĐ1: Ví dụ:
GV: Hãy phát biểu quy
tắc nhân 1 số tự nhiên
với 1 phân số? ?
c
b a
GV: Cho học sinh đọc
ví dụ/50
GV: Treo bảng phụ nội
dung ví dụ/50 hướng
dẫn HS giải
GV: cho HS giải ? 1
quy tắc
HĐ2: Quy tắc:
GV: từ ví dụ, GV gọi
chữ cái, hướng dẫn HS
hình thành quy tắc
GV: nêu và trình bày
mẫu ví dụ/51
GV: cho HS chia nhóm
(3 nhóm) giải ? 2
GV: cho HS nhận xét
nhóm
HS: phát biểu quy tắc
HS:
c
b a c
b
a . HS: đọc ví dụ
HS: quan sát và nghe giảng HS: giải ? 1
HS: thực hiện cùng với GV
HS: quan sát và nghe giảng HS: chia 3 nhóm giải ? 2
HS: nhận xét
1/- Ví dụ:
SGK/50
? 1 Số HS lớp 6A thích chơi bóng bàn:
45 10 (học sinh)
9 2 Số HS lớp 6A thích chơi bóng chuyền
45 12 (học sinh)
15 4
2/- Quy tắc:
Muốn tìm của số b cho trước, ta tính
n m
b (
n
m
) 0 , ,nN n
m
Ví dụ: SGK/51
? 2 a)
4
57 4
3
76
Lop4.com
Trang 2Trường THCS An Hịa GV: Trần Thị Kim Vui.
Giáo án: Số học 6
-Trang 2
GV: kết luận vấn đề HS: nghe giảng Vậy của 76 cm bằng (cm)
4
3
4 57
100
5 , 62
Vậy 62,5% của 96 tấn bằng 60 (tấn) c) 1 0,25 = 0.25
Vậy 0,25 của 1 giờ bằng 0,25 giờ
IV. Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (15’)
GV: cho HS nêu lại: + ?
c
b a
+ Muốn tìm của số b cho trước ta làm thế nào?
n m
GV: cho HS giải bài 115/51; bài 117/51
Đáp án:
Bài 115/51
a) 5 , 8 Vậy của 8,7 bằng 5,8
3
2 7 ,
3 2
b) Vậy của bằng
21
11 7
2 6
11
7
2
6
11
21
11
c) 11 , 9 Vậy của 5,1 bằng 11,9
3
7 , 35 3
1 2 1 ,
3
1 2
5
87 11
29 5
33 11
7 2 5
3
11
7 2
5
3 6
5 87
Bài 117/51
của 13,21 bằng 7,926
5 3
của 7,926 bằng 13,21
3 5
V. Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’)
- Nắm vững cách tìm giá trị phân số của một số cho trước, xem lại các bài tập đã giải
- BTVN: bài 116/51
Hướng dẫn:
+ tính 16% của 25 = ? + tính 25% của 16 = ? + So sánh 2 kết quả
+ Aùp dụng kết quả so sánh trên để so sánh 84% của 25 và 48% của 50
- Xem trước các bài tập trang 52 để tiết sau luyện tập
Cần chuẩn bị:
+ công thức nhân 1 số tự nhiên với 1 phân số
+ quy tắc nhân 2 phân số; đổi hỗn số sanh phân số
+ máy tính bỏ túi
Lop4.com