Luyện từ và câu: TRUNG THỰC-TỰ TRỌNG I/ MT: -Mở rộng TN thuộc chủ điểm trung thực- tự trọng -Nắm được nghĩa và bíêt cách dùng từ ngữ nói trên để đặt câu II/ Chuẩn bị: Phiếu học tập SGK, [r]
Trang 1Tuần 5 Thứ 2 ngày…… tháng……… năm 2008
Tập đọc: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/Mục tiêu:
1/Đọc chơn tòan bài Biết đọc bài với giọng kể chận rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi Đọc phân biệt lời nhân vật “Chú bé mồ côi, nhà vua”với lời người kể chuyện Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi
2/Hiểu các từ ngữ trong bài Nắm được những ý chính của câu chuyện
Ý nghĩa:Ca ngợi chú bé Chôm trung thực dũng cảm dám nói nên sự thật
II/Chuẩn bị:
Tranh SGK
III/Các họat động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
Đọc thuộc lòng bài “Tre Việt nam”
?Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì ?của ai
B/Bài mới
1/Giới thiệu:
Trung thực là đức tính đáng quí,được đề cao.Qua câu chuyện
hôm nay các em sẽ thấy được người xưa đã đề cao tính trung
thực như thế nào
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Những hạt thóc giống”
2/Hướng dẫn Hs đọc và tìm hiểu bài
a/Luyện đọc
Đọan 1: 3 dòng dầu
Đọan 2: 5 dòng tiếp
Đọan 3: 5 dòng tiếp
Đọan 4: 4 dòng còn lại
Sửa cách phát âm,ngắt nghỉ hơi.Đọc đúng câu hỏi,câu cảm
Giải nghĩa từ
Giáo viên đọc diễn cảm
b/Tìm hiểu bài
Đầu câu chuyện “Từ đầu-sẽ bị chừng phạt”
*Câu 1:
…Muốn chọn một người trung thực để truyền ngôi
*Câu 2:
…nhà vua đã phát cho người dân…
*Câu 3:
SGK,vở…
2 em lên bảng
4 em tiếp nối đọc bài
HS tiếp nối nhau đọc
Luyện đọc nhóm 2
1 em đọc tòan bài
HS đọc đọan 1
1 em đọc câu hỏi
HS trả lời
Cả lớp nhận xét
Hs trả lời
HS đọc đọan 2
HS trả lời
Cả lớp nhận xét
Trang 2*Câu 4:
-Vì người trung thực bao giờ cũng nói thật,không vì lợi ích
của mình mà nói dối,làm hỏng việc chung
-Vì người trung thực thích nghe nói thật nhờ đó mà làm được
nhiều việc có lợi cho dân,cho nước
-vì người trung thực dám bảo vệ sự thật ,bảo vệ người tốt
c/Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm
-GV đọc mẫu
-Luyện đọc phân vai
Chôm lo lắng đến trước vua quỳ tâu:
-Tâu bệ hạ!con không làm sao cho thóc nảy mầm được.
Mọi người sững sờ…… vua mới ôn tồn nói:
-Trước khi phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ rồi…
Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống
của ta!
3/Củng cố dặn dò
?Câu chuyện này muốn nói với em điều gì?
…trung thực là đức tính qúi nhất của con người
-Cần sống trung thực
-Về nhà đọc lại bài nhiều lần
Hs đọc đọan cuối của bài
Họat động nhóm 2 Các nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
4 em tiếp nối đọc Luyện đọc phân vai theo nhóm(ngườidẫn chuyện, cậu bé Chôm, nhà vua)
Các nhóm thi đọc
HS trả lời
Trang 3Chính tả:Nghe viết NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I/Mục tiêu:
1/Nghe ,viết đúng chính tả,trình bày đúng đọan văn của bài “những hạt thóc giống”
2/Làm đúng bài tập phân biệt en/eng
II/chuẩn bị:
Phiếu học tập
III/các họat động dạy học
A/Kiểm tra bài cũ:
Gv đọc: Triển lãm,họa sĩ,vẽ tranh
B/bài mới
1/Giới thiệu bài:
Tiết chính tả hôm nay,các em viết đúng một đọan trong
bài”Những hạt thóc giống” và làm tốt bài tập
2/ Hướng dẫn HD nghe, viết
Tìm những tiếng em hay viết sai chính tả: luộc kỹ, dõng dạc,
truyền ngôi
-GV đọc
-Đọc lại tòan bài
-Thu 7 bài chấm điểm
-NX chung
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài tập2b
Bài tập 3b
4/ Củng cố, dặn dò
-Nx
-Học thuộc lòng 2 câu đố
SGK, vở BT, vở…
-2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con
1 em đọc yêu cầu bài chính tả
Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn
-HS viết bài -Soát lỗi chính tả -HS mở SGK soát lỗi
1 em đọc yêu cầu bài tập
-HS làm bài vào vở
Cả lớp kiểm tra kết quả
HS đọc câu đố HĐN2
Các nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
Trang 4Lịch sử:
NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
I/ Mục tiêu
Phần ghi nhớ giảm “ Bằng chiến thắng Bạch Đằng …” giảm câu hỏi 3
Học xong bài này HS biết
-Từ 179 TCN 938 nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ -Kể lại 1 số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta
-Nhân dân ta đã không chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân sâm lược, giữ gìn đất nước
II/ Chuẩn bị
Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy- học
A/KT
? Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào?
B/Bài mới
1/ Giới thiệu:
Tiết lịch sử trước các em đã tìm hiểu sự ra đời của nước Âu
Lạc Tíêt lịch sử hôm nay các em tìm hiểu về: nước ta dưới
ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc
HĐ1: HĐ cá nhân
? Dưới ách thống trị của các triều đại phong kiến phương
Bắc, cuộc sống của nhân dân ta cực nhục như thế nào
HĐ2:
? Để chống lại ách đô hộ của các triều đại phong kíên
phương Bắc, nhân dân ta đã làm gì?
3/ Củng cố, dặn dò
Nhận xét
Chuẩn bị tiết sau
SGK, vở…
- Tìm hiểu SGK/17,18
HS đọcSGK/18
3 em tiếp nối nhau đọc ghi nhớ
Trang 5Toán TIẾT 21 : LUYỆN TẬP I/MT: Giúp HS:
-Củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của 1 năm
-Biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày
-Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thế kỷ
II/ Chuẩn bị:
Phíêu học tập
III/ Các hoạt động dạy- học
A/ KT
Bài tập 3/25
-GV cho điểm
B/ Bài mới
1/ GT: Tíêt tóan hôm nay chúng ta học bài: luyện tập
*Bài tập 1/26
Hướng dẫn HS thực hiện
*Bài tập2/26
*Bài tập3/26
a)Xác định năm 1789 thuộc thế kỷ 18
b)Năm sinh của Nguyễn Trãi:1980-600 =1380
Năm 1380 thuộc thế kỷ 14
*Bài tập 4/26
¼ phút =15 s
1/5 phút = 12 s
Vậy 12giây < 15giây
Bình chạy nhanh hơn và nhanh hơn là:
15-12=3 giây
2/Nhận xét
SGK, vở…
HS làm bài
Cả lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm theo cô
1 em nêu yêu cầu bài tập
HS làm bài vào vở
HS đọc kết quả
Cả lớp NX
Về nhà làm bài tập
Trang 6Thứ 3 ngày……… tháng…… Năm 2008
Luyện từ và câu: TRUNG THỰC-TỰ TRỌNG I/ MT:
-Mở rộng TN thuộc chủ điểm trung thực- tự trọng
-Nắm được nghĩa và bíêt cách dùng từ ngữ nói trên để đặt câu
II/ Chuẩn bị:
Phiếu học tập
III/ Các hoạt động học tập
A/ KT
BT3/44
Nx cho điểm
B/ Bài mới
1/ GT :
Tiết luyện từ và câu lần trước các em đã học về MRVT:
nhân hậu- đòan kết.Tiết LT và câu hôm nay các em tìm
hiểu về: trung thực –tự trọng
2/ Hướng dẫn HS làm bài tập
BT1/48
-Từ cùng nghĩa với trung thực: thẳng thắn, thẳng tính,
ngay thẳng, ngay thật, chân thật, thật thà, thành thật, thật
lòng, thật tâm, thật tình, bộc trực , chính trực
-Từ trái nghĩa với trung thực: Dối trá, gian dối, gian lận,
gian manh, gian ngoan, gian giảo, gian trí, lừa bịp , lừa
dối, lừa đảo, lừa lọc
BT2/48
VD: Bạn Lan rất thật thà
Trên đời này không có gì tệ hại hơn sự dối trá
BT3/49
-Ý ( c ) là ý đúng
BT4/49
-Tính trung thực:a,d,c
-Tính tự trong: b,e
3/Nhận xét- dặn dò
-Nx
-Về nhà học thuộc các thành ngữ, tục ngữ trong SGK
SGK, vở bài tập …
3 em lên bảng
1 em đọc yêu câu bài tập HĐN3
Các nhóm trình bày
HS làm bài vào vở
HS làm miệng
Cả lớp làm bài vào vở
HS đọc yêu cầu BT
2 em lên bảng thi làm bài
Cả lớp chữa bài
2 em lên bảng
Cả lớp làm bài vào vở BT
Cả lớp chữa bài
Trang 7Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu
1/ Rèn kỹ năng nói
-Biết kể tự nhiên bằnng lời của mình một câu chuyện ( mẩu, đoạn chuyện ) đã nghe,
đã đọc nói về tính trung thực
-Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghỉa câu chuyện ( đoạn , mẩu chuyện )
2/Rèn kỹ năng nghe:
Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II/ Chuẩn bị
Truyện về tính trung thực
Viết gợi ý 3 và tiêu chuẩn đánh giá lên bảng
III/Các họat động dạy-học
A/Kiểm tra bài cũ
Một nhà thơ chân chính
B/Bài mới.
1/Giới thiệu
Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ: kể chuyện đã nghe,
đã đọc nói về tính trung thực
Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được
đọc nói về tính trung thực
-Các em đã được học các bài tập đọc, kể chuyện nói về
tính trung thực-tự trọng:
+Một người chính trực
+Một nhà thơ chân chính
+Những hạt thóc giống
2/Hướng dẫn HS kể chuyện
a)Xác định yêu cầu đề bài
b)Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
Tiêu chuẩn nhận xét:
-Nội dung câu chuyện có hay, có mới không
-Cách kể (giọng điệu, cử chỉ)
-Khả năng hiểu chuyện của người kể
3/Nhận xét-dặn dò
-Nhận xét
-Chuẩn bị bài kể chuyện tuần 6
HS sưu tầm truyện
1em kể
HS tiếp nối nhau nêu tên các bài đã học
Giới thiệu truyện đã mang đến lớp
3em đọc gợi ý 1,2,3
HS tiếp nối giới thiệu t6n truyện của mình và nói nội dung câu chuyện
-Kể chuyện trong nhóm -Thi kể chuyện trước lớp +Kể và nói ý nghĩa câu chuyện
-Đặt câu hỏi cho bạn trả lời
Trang 8Đạo đức Bài 3:BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN I/Mục tiêu
Học xong bài HS có khả năng
1/Nhận thức được các em có quyền, có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình
về những vấn đề có liên quan đến trẻ em
2/Biết thực hiện quyền của mình trong cuộc sống của mình trong gia đình, nhà trường
3/Biết tôn trọng ý kiến của người khác
II/Chuẩn bị
SGK
III/Các họat động dạy-học
A/Kiểm tra bài cũ
?Em hãy nói cho cô cùng cả lớp biết về việc em đã vượt
khó trong học tập ntn?
B/Bài mới
1/Giới thiệu
Tiết đạo đức hôm nay các em học bài: Biết bày tỏ ý kiến
Trò chơi: Diễn tả
Cách chơi:Lớp chia thành 4 nhóm; mỗi nhóm một đồ chơi
lần lượt từng em qs nhận xét về đồ vật, bức tranh đó
?Ý kiến của cả nhóm về đồ vật, bức tranh có giống nhau
không?
KL: mỗi người có thể có ý kiến, nhận xét khác nhau về
cùng một sự vật
*HĐ 1: HĐN
Câu 1,2 SGK/9
Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về
những việc có liên quan đến bản thân em, đến lớp em
KL:Trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi người
xung quanh hiểu về khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến
của em Điều đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người Nếu
em không bày tỏ ý kiến của mình, mọi người có thể sẽ
không hiểu và đưa ra những quyết định không phù hợp với
nhu cầu, mong muốn của em nói riêng và của trẻ em nói
chung
Mỗi người, mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và bày tỏ ý
kiến của mình
*HĐ 2: HĐN 2
BT 1/9
Nêu yc BT
KL: Việc làm của bạn Dung là đúng, vì bạn đã bày tỏ mong
muốn, nguyện vọng của mình Còn việc làm của Hồng và
SGK, vở BT…
Các nhóm diễn tả
Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX
Cá nhóm thảo luận Các nhóm trình bày
Trang 9Khánh là không đúng
*HĐ 3: HĐ cá nhân
BT 2/10
Nêu từng ý kiến
KL: các ý kiến a,b,c,d là đúng Ý kiến đ là sai vì chỉ có
những mong muốn thực sự có lợi cho sự phát triển của
chính các em và phù hợp vời hòan cảnh thực tế của gia
đình, của đất nước mới cần thực hiện
Ghi nhớ :
*HĐ 4: HĐ nối tiếp
-Thực hiệu yc BT 4/10 SGK
-Tập tiểu phẩm: Một buổi tối trong GĐ bạn Hoa
1Em đọc yc BT
HS bày tỏ ý kiến Giải thích lí do
2em đọc ghi nhớ
Tóan Tiết 22: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/Mục tiêu
Bỏ ý d BT1/ 27
Giúp HS
-Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số
-Biết cách tìm số trung bình cộng của nhiều số
II/Chuẩn bị
Hình SGK
III/Các họat động dạy học
A/Kiểm tra bài cũ
BT 2/26
B/Bài mới
1/Giới thiệu
Tiết tóan hôm nay chúng ta học bài: Tìm số trung bình
cộng
2/Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung
bình cộng
*Bài tóan 1:
Nhận xét:Số 5 là số trung bình cộng của 2 số 6 và 4
SGK, vở…
QS hình vẽ tóm tắt nêu cách giải
Trang 10*Bài toán 2:
Nhận xét: số 28 là số trung bình cộng của 3 số: 25 ; 27 ;
32
?Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số
3/Thực hành
*Bài tập 1/27
a) ( 42 + 52 ) : 2 = 47
b) ( 36 + 42 + 57) : 3 = 45
c) (34+43+52+39) : 4 = 42
*Bài tập 2/27
Cả 4 em cân nặng: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg)
Trung bình mỗi em cân nặng: 148 : 4 = 37 (kg)
Đáp số: 37 kg
*Bài tập 3/27
( 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 ) : 9 = 5
4/Nhận xét-dặn dò
-Nhận xét
-Về nhà làm bài vào vở BT
HS tự giải 3em tiếp nối nhau trả lời
1em đọc yc BT
HS nêu cách tính
Cả lớp làm bài
Cả lớp nx
Cả lớp chữa bài
HS đọc yc bài tóan Nêu cách giải 1em lên bảng
Cả lớp làm nháp Kiểm tra KQ
1em đọc yc BT 1em nói số tự nhiên liên tiếp từ 1 -> 9
HS làm bài vào vở
Cả lớp chữa bài
Trang 11Thể dục Trò chơi: BỊT MẮT BẮT DÊ I/Mục tiêu:
Bỏ phần ĐHĐN
Giúp HS: Rèn luyện nâng cao khả năng tập chung chú ý, khả năng định hướng, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
II/Địa điểm-phương tiện
Sân trường
III/Các họat độngdạy-học
*Giới thiệu ghi bảng:
Trò chơi:Bịt mắt bắt dê
1/Phần mở đầu:6-10 phút
Phổ biến nội dung bài
Trò chơi:Tìm người chỉ huy
2/Phần cơ bản: 22-28 phút
Trò chơi vận động:
Trò chơi bịt mắt bắt dê
-Giải thích cách chơi và luật chơi
-Giúp đỡ Hs trong khi chơi
3/Kết thúc:4-6 phút
-Hệ thống lại bài
-Nhận xét
Trang phục gọn gàng
-Xếp hàng, chỉnh đốn trang phục
Tập hợp hình tròn
-HS chơi thử -Cả lớp cùng chơi
Chạy thường vòng tròn sau đó khép lại thành vòng nhỏ,chuyển thành đi chậm
Trang 12Thứ tư ngày……….tháng………….năm 2008
Tập đọc: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I/Mục tiêu:
1/Đọc trôi chảy lưu lóat bài thơ Biết nghỉ hơi đúng nhịp thơ,cuối mỗi dòng thơ.Biết đọc bài với giọng vui,dí dỏm,thể hiện tâm trạng và tính cách các nhân vật
2/Hiểu các TN trong bài
-Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn:Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như gà trống,chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa như Cao
3/HTL bài thơ
II/ Chuẩn bị: Tranh SGK
III/Các họat động dạy-học
A/Kiểm tra:
Những hạt thóc giống
?Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi
?Em học được đức tính gì của Chôm
B/Bài mới
1/Giới thiệu:
Tiết tập đọc hôm nay ,các em tìm hiểu bài thơ của nhà thơ
La Phông Ten Bài thơ kể chuyện con cáo xảo trá định dùng
thủ đọan lừa gà trống để ăn thịt.Không ngờ gà trống lại là
đối thủ rất cao mưu đã làm cho cáo phải khiếp vía bỏ chạy
Bài thơ khuyên em điều gì? Tiết học này sẽ giúp em điều
đó
Bài:Gà Trống và Cáo
2/Hướng dẫn hôc sinh tìm hiểu bài:
a/Luyện đọc
Đ1:10 dòng đầu
Đ2:6 dòng tiếp
Đ3:còn lại
*Từ rày: từ nay
*Thiệt hơn: Tính tóan xem lợi hay hại,tốt hay xấu
GVđọc diễn cảm
b/Tìm hiểu bài
?Gà Trống đứng ở đâu ?Cáo đứng ở đâu ?
Câu 1:
Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để báo cho Gà biết tin
tức mới :Từ nay muôn lòai đã kết thân, gà hãy xuống để cáo
tỏ bày tình thân
Câu 2:
Gà biết sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu xa của cáo
:muốn ăn thịt gà
Câu 3:
Cáo rất sợ chó săn Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy
đến loan tin vui, Gà đã làm cho cáo khiếp sợ phải bỏ chạy,
lộ mưu gian
SGK,vở…
3em đọc phân vai
QS tranh
3 em đọc nối tiếp
Luyện đọc nhóm 2 2em đọc tòan bài Đọc đọan 1
Qs tranh
1 em đọc y/c BT
HS trả lời
1 em đọc câu hỏi Đọc thầm đọan 2
HS trả lời 1em đọc câu hỏi
HS trả lời
Trang 13c/HD HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ
-Đọc diễn cảm đọan 1,2
-GV đọc diễn cảm
-HTL
3/Củng cố -dặn dò
NX về Cáo và Gà Trống
Các em phải sống thật thà trung thực, song cũng phải biết
xử trí thông minh trước hành động xấu của bọn lừa đảo
Về nhà HTL bài thơ
3 em đọc diễn cảm
Nhẩm đọc TL bài thơ Thi HTL đọan thơ,cả bài
HS tự nêu nhận xét của mình về gà trống và cáo
HS ghi ý nghĩa
Tập làm văn: Viết thư (kiểm tra viết) I/Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết thư – HS viết được 1 lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc
chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ 3 phần: Đầu thư, phần chính,
phần cuối thư)
II/Chuẩn bị :
Viết nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần 3lên bảng
III/Các HĐD-H
1/GT:Tiết học này các em sẽ làm bài KTviết thư để tiếp tục
rèn luyện và củng cố kĩ năng viết thư
2/HD HS hiểu yc của bài
Chú ý :Lời lẽ trong thư cần chân thành,thể hiện sự quan tâm
-Viết xong,cho thư vào phng bì ,ghi địa chỉ
3/HS thực hành viết thư
4/NX -dặn dò
-NX
-Về nhà thực hành viết thư cho người thân
Giấy viết, phong bì, tem thư, VBT
2em nhắc lại ghi nhớ
2em đọc đề gợi ý SGK
HS nói đề bài và đối tượng em cho để viết thư
HS viết thư
Nộp bài