GV giảng: Tìm hiểu về nhu cầu ánh sáng của mỗi loài cây, người ta đã ứng dụng những kiến thức khoa học đó để tìm ra những biện pháp kĩ thuật trồng trọt sao cho cây vừa được chiếu sáng th[r]
Trang 1Khoa học: Aïnh sáng cần cho sự sống
I Mục tiêu giúp học sinh:
- Nêu được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật
- Hiểu được mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhauvà lấy được ví dụ để chứng tỏ điều đó
- Hiểu được nhờ ứng dụng các kiến thức về nhu cầu ánh sáng của thực vật trong trồng trọt đã mang lại hiệu quả kinh tế cao
II.Chuẩn bị:
- Học sinh mang đến lớp cây đã trồng từ tiết trước
- Hình minh họa trang 94; 95 SGK(phóng to nếu có điều kiện)
III.Các hoạt động dạy và học:
A Kiểm tra bài cũ:
- Bóng tối sẽ xuất hiện ở đâu và có hình dạng như
thế nào khi bật sáng đèn?
- Bóng sẽ thay đổi như thế nào khi dịch đèn lại gần
vật?
*GV nhận xét và ghi điểm
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài: "Ánh sáng cần cho sự sống"
2.Giảng bài mới:
Hoạt động1: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối
với sự sống của thực vật
*Mục tiêu: HS biết vai trò của ánh sáng đối với đời
sống thực vật
Thảo luận nhóm
- GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn
quan sát hình và trả lời các câu hỏi trang 94, 95
SGK
- GV đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thoả luận của
nhóm mình
+Các nhóm khác bổ sung
Kết luận: Không có ánh sáng, thực vật sẽ mau
chóng tàn lụi vì chúng cần anh sáng để duy trì sự
sống
- 2HS trả lời
- Hs lắng nghe
- Nhóm trưởng đọc câu hỏi trang 94, 95
- HS làm việc theo yêu cầu GV
- Mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu
- HS rút ra kết luận
Lop4.com
Trang 2Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của
thực vật
*Mục tiêu: HS biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng
tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau
và ứng dụng kiến thức đó trong trồng trọt
*HS hoạt động trong nhóm 4 các câu hỏi trên bảng
phụ
+Tại sao 1 số loài cây chỉ sống được ở những nơi
rừng thưa, các cánh đồng, thảo nguyên được chiếu
sáng nhiều? Trong khi đó lại có một số loài cây
sống được trong rừng rậm, hang động?
+ Hãy kể tên 1 số cây cần nhiều ánh sáng và 1 số
cây cần ít ánh sáng?
- Gọi đại diện HS trình bày
*Nhận xét câu trả lời của HS
*GV nêu kết luận
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế.
GV giảng: Tìm hiểu về nhu cầu ánh sáng của mỗi
loài cây, người ta đã ứng dụng những kiến thức
khoa học đó để tìm ra những biện pháp kĩ thuật
trồng trọt sao cho cây vừa được chiếu sáng thích
hợp và đem lại hiệu quả năng suất cao
- Em hãy tìm những biện pháp kĩ thuật ứng dụng
nhu cầu ánh sáng khác nhau của thực vật mà cho
thu hoạch cao?
- Gọi HS trình bày
*GV nhận xét, khen ngợi
C Củng cố -dặn dò:
- Aïnh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống
của thực vật?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- HS thảo luận
- Mỗi nhóm trả lời 1 câu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS suy nghĩ
- HS trình bày những hiểu biết của mình
- HS trả lời
Lop4.com