III.Hoạt động dạy-học chủ yếu : *Hoạt động 1: Giới thiệu tranh ảnh Mục tiêu : Củng cố những hiểu biết về sự quan trọng của học sinh lớp 5và trách nhiệm của HS đốiá với trường lớp , bạn b[r]
Trang 1BÀI : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I (Bài 1-bài5)
LỚP NĂM I.Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức về các chuẩn mực hành vi :tự hào là học sinh lớp 5, có trách nhiệm về việc làm của mình , vượt qua khó khăn vươn lên trong cuộc sống , trách nhiệm của mỗi người đối với dòng họ, tổ tiên
- Củng cố kĩ năng thực hiện các chuẩn mực hành vi trên
- Có trách nhiệm về việc làm của mình , biết quý trọng tình bạn , cảm phục những tấm gương có ý chí vươn lên , phát huy truyền thống tốt đẹp của dòng họ, nhớ ơn tổ tiên
II.Chuẩn bị :
- GV vàHS sưu tầm tranh ảnh “Những hoạt động dưới mái trường Tiểu Học”
- GV : Những mẫu giấy băng rôn , chuẩn bị một số câu thành ngữ , tục ngữ
- HS : Bài hát, bài thơ, câu chuyện có chủ đề gia đình
III.Hoạt động dạy-học chủ yếu :
*Hoạt động 1: Giới thiệu tranh ảnh
Mục tiêu : Củng cố những hiểu biết về sự quan trọng của học sinh lớp 5và trách nhiệm của HS đốiá
với trường lớp , bạn bè
- Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm ,giới thiệu tranh ảnh có nội dung”Những hoạt động dưới mái trường Tiểu học “ mà bản thân đã sưu tầm được, cùng nêu nội dung ,ý nghĩa , và trả lời các câu hỏi :
1) Bạn đã làm gì trong các hoạt động đó?( hình ảnh của lớp mình)
2) Bạn có thể làm gì nếu bạn có mặt trong những hoạt động đó?(tranh ảnh sưu tầm )
3) Theo bạn , học sinh lớp 5 có vị thế như thế nào trong trường Tiểu học ?
4) Bạn làm gì để thể hiện bạn là người có trách nhiệm đối với trường lớp của mình ,thể hiện sự thân ái của mình đối với bạn bè?(tuân thủ mọi nội qui nhà trường đề ra , thamgia tích cực các hoạt động , tạo thành tích cho tập thể, giúp bạn cùng tiến bộ,…)
- Kết luận : Tự hào mình là HS lớp 5, là lớp lớn nhất của trường.Từ đó, các em phải biết đoàn kết,
thân ái với nhau , cùng góp công sức trong mọi hoạt động của nhà trường
*Hoạt động 2 : Động não
Mục tiêu : Học sinh yêu quí trường lớp , có trách nhiệm về mọi việc làm của mình , có ý chí vươn
lên trong cuộc sống
- Giáo viên phân nhóm ngẫu nhiên rồi yêu cầu học sinh hãy suy nghĩ thảo luận ghi ra giấy những khẩu hiệu hành động có ý nghĩa về việc có trách nhiệm đối với những việc làm của bản thân , về
ý chí vượt khó vươn lên (, yêu trường , quí thầy , mến bạn , chăm học thích hoạt động , trường học là ngôi nhà thứ hai , có ý chí thì dễ thành công , có chí thì nên, sẵn sàng giúp bạn vượt khó….)
- Học sinh gắn lên bảng , đọc và giải nghĩa nội dung ý nghĩa các khẩu hiệu hành động
- Nhận xét - Trao đổi ý kiến - Tuyên dương
-Kết luận : Con người muốn thành công trong cuộc sống cần phải có ý chí vươn lên , có trách
nhiệm đối với từng việc làm của mình
*Hoạt động 3 : Hát , đọc thơ hoặc kể chuyện
Mục tiêu : Học sinh tự hào về gia đình , dòng họ của mình và từ đó phát huy truyền thống tốt đẹp
cùa tổ tiên
- Học sinh lần lượt xung phong hát, đọc thơ hoặc kể về người thân (Bài hát:Cho con , Lòng mẹ Cả nhà thương nhau,Làm anh,ï….)
Trang 2Các bạn hỏi thêm : Bạn đã làm gì cho người thân vui lòng và tự hào về mình ?
- Kết luận : Các em không ngừng tu dưỡng rèn luyện bản thân trở thành người có ích cho xã hội
chính là đã thể hiện lòng biết ơn tổ tiên ,ông bà mình
Dù ai đi ngược,về xuôi
Trong lòng vẫn nhớ cội nguồn tổ tiên
* Hoạt động tiếp nối : Học phải hành, hãy thực hiện như bài đã học
Trang 3BÀI : THỰC HÀNH KY ÕNĂNG CUỐI HỌC KÌ I (Bài 6-bài 8)
LỚP NĂM I.Mục tiêu :
- Củng cố lại vốn hiểu biết một số chuẩn mực hành vi ứng xử trong xã hội :Kính già ,yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với những người xung quanh
- Biết thực hiện một số hành vi chuẩn mực đã học
- Yêu quí em nhỏ , kính trọng người già , phụ nữ, có thái độ hợp tác với những người xung quanh
II.Chuẩn bị :
- Một số bảng nhóm- 1bảng phụ có kẽ sẵn mẫu kế hoạch
- Một số bài hát theo chủ đề em nhỏ, cụ già, phụ nữ
III Hoạt động dạy – học chủ yếu :
* Hoạt động 1 : Trình diễn văn nghệ
Mục tiêu : Củng cố khắc sâu kiến thức , tình cảm đốivới em nhỏ, cụ già, phụ nữ
- HS trao đổi ,tự phân công rồi giới thiệu các bạn lần lượt lên trình diễn bài hát , thơ hoặc một câu chuyện có nội dung về em bé ,cụ già , phụ nữ(Bé bòng bong, Những em bé ngoan, Mồng tám tháng ba…) -Nêu cảm nghĩ và trả lời khi các bạn phỏng vấn những nội dung có liên quan đến nội dung tiết mục của nhóm hoặc của cá nhân
- Giáo viên nhận xét , tuyên dương
-Kết luận : Trong cuộc sống, kính già ,yêu trẻ ,tôn trọng phụ nư õlà nét đẹp văn hoá cần phát huy
*Hoạt động 2 : Lập kế hoạch hợp tác
Mục tiêu : Củng cố ý thức hợp tác với những người xung quanh , có thái độ yêu quý em nhỏ, kính
trọng người già, tôn trọng phụ nữ
- Học sinh nhớ lại và nêu lên những ngày lễ: ngày người cao tuổi (1/10), ngày quốc tế thiếu nhi(1/6) , ngày Phụ nữ Việt Nam(20/10) , ngày Tết trung thu(rằm tháng tám )…
- Giáo viên phân nhóm ngẫu nhiên
- GV chỉ định hoặc cho HS bốc thăm rồi lập kế hoạch một trong các ngày lễ trên theo mẫu:
+ Mục tiêu :
+ Chuẩn bị :
+ Công việc :
- Học sinh tiến hành lập kế hoạch, ghi bảng nhóm, gắn lên bảng , thuyết trình , cả lớp nhận xét
- Giáo viên tuyên dương
GV hỏi thêm :Để thực hiện tốt kế hoạch đã đề ra, chúng ta phải hợp tác như thế nào?
- Kết luận : Tổ chức các ngày kỷ niệm trên có ý nghĩa cũng là thể hiện : Kính già , yêu trẻ , tôn
trọng phụ nữ Trong công việc tập thể , các em cần hợp tác chặt chẽ, phát huy tính tập thể cao
Trang 4Không chỉ công việc được thực hiện một cách nhanh chóng , hiệu quả mà sự hợp tác còn đem lại sự đoàn kết , niềm vui cho mọi người
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
Kết luận chung :
Nếu cả xã hội đều biết hợp tác với nhau chăm lo cho những người già , em nhỏ , phụ nữ thì cuộc sống sẽ rất tốt đẹp, hạnh phúc
* Hoạt động nối tiếp : Quan tâm giúp đỡ những người xung quanh
Trang 5BÀI : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II( Bài 9- 11)
LỚP NĂM I.Mục tiêu :
- Củng cố hiểu biết một số chuẩn mực hành vi về tình yêu quê hương ,đất nước ,UBND xã
- Củng cố kĩ năng thực hiện các chuẩn mực hành vi trên
- Tự hào về quê hương đất nước Việt Nam và chấp hành tốt những quy định của chính quyền địa phương
II.Chuẩn bị:
HS: - Giấy thủ công trắng
- Tranh vẽ chủ đề quê hương, đất nước
- Chuẩn bị một số bài hát , bài thơ về quê hương , đất nước
III.Hoạt động dạy, học chủ yếu:
Khởi động : Hát múa “Quê hương tươi đẹp”
* Hoạt động 1 : Máy bay hiểu biết
Mục tiêu : Củng cố sự hiểu biết và thái độ khi tham gia hoặc liên hệ làm việc với UBND xã.
- HS phân nhóm ngẫu nhiên
- GV yêu cầu nhóm gấp “Máy bay hiểu biết “, cánh và thân máy bay sẽ ghi những việc cần đến UBND xã giải quyế hoặc những việc cần tham gia
- Nhóm thực hiện- Đại diện lên trình bày.-Tuyên dương
- Nhận xét - Chất vấn thêm nếu chưa rõ
GV hỏi thêm : Khi tham gia hoặc làm việc với UBND xã, các em cần có thái độ như thế nào?
-Kết luận :
Tất cả mọi người cần thể hiện lịch sự , tôn trọng và giúp đỡ UBND xã làm việc
*Hoạt động 2 : Triễn lãm tranh
Mục tiêu : Củng cố tình yêu quê hương đất nước
- Học sinh trình bày sản phẩm chủ đề “ Quê hương-Đất nước “ theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày , cả lớp nhận xét ,phỏng vấn
-Kết luận :
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nỗi thành người
*Hoạt động 3 : Biểu diễn văn nghệ
Mục tiêu : Tự hào về quê hương, đất nước
- Giáo viên nêu yêu cầu trình diễn các bài hát , bài thơ có chủ đề “ Quê hương-Đất nước “ Học sinh chuẩn bị để trình diễn
- Học sinh trình diễn những bài hát thuộc chủ đề (Ví dụ:Trẻ em hôm nay , thế giới ngày mai ; quê hương tươi đẹp , …)
- Hỏi thêm ý nghĩa của bài hát –Tuyên dương
Kết luận chung :
Chúng ta yêu quê hương , tự hào về quê hương thì phải cố gắng học tập để mai sau góp phần xây dựng đất nước đẹp, giàu
Trang 6*Hoạt động tiếp nối : Hãy làm những việc phù hợp tại địa phương nhằm thể hiện tình yêu quê hương , đất nước
Trang 7BÀI : GIÚP ĐỠ CÁC CHÚ CÔNG AN LÀM NHIỆM VỤ
LỚP NĂM
I.Mục tiêu :
- HS biết giúp đỡ các chú công an làm nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự trong xã hội là trách nhiệm chung của mỗi công dân trong đó có các em ở lứa tuổi thiếu niên
- Biết cách xử lý khi phát hiện kẻ gian
- Có tinh thầøn cảnh giác phòng gian cao.Có ý thức trong việc giúp đỡ các chú công an làm nhiệm vụ bảo vệ an ninh , trật tự xã hội
II Chuẩn bị :
- SGK đạo đức 5 cũ
III.Các hoạt động dạy –học chủ yếu :
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin
Mục tiêu : Biết một số biểu hiện của hành vi phạm pháp và hiểu vì sao phải báo các chú
công an
- Giáo viên kể lại chuyện “Khách không mời mà đến”
Màn đêm đã buông xuống sân ga Vì có việc riêng , em Nguyễn đang lững thững đi trên đường cái
Một nhóm người mặc đồ đen , vẻ khả nghi xuất hiện rồi vụt rẽ vào nhà ông Đang.Khách vừa vào thì cánh cửa đóng sập lại Sự việc đó làm cho Nguyễn phải lưu ý
Em đang mải suy nghĩ thì có tiếng xì xào sau một toa tàu , rồi một ánh đèn pin loé lên Nguyễn nép người vào bên một góc tường , theo dõi Aùnh đèn vòng qua toa xe rồi tắt ngấm và sau đó là những tiếng đập vào thành xe rất gấp…Nguyễn hồi hộp…”Hẳn là quân gian âm mưu ăn cắp hàng của nhà nước ; phải đi báo cho các chú công an biết !” Nhưng
em chợt nghĩ :”Đường còn xa , mình quay lại thì chúng đã tẩu thoát rồi!” Em đành nán lại Kẻ gian cạy xong cửa toa, vần xuống ba kiện hàng rồi vác đi như chạy Qua hình dáng , Nguyễn nhận ra một tên lưu manh trong phố Nguyễn lao theo Trong đêm tối mờ ảo, những bóng đen lúc ẩn , lúc hiện rồi mất hút trong nhà ông Đang…
Thế là bọn gian phi bị vạch măt Tinh thần cảnh giác cao và ý thức bảo vệ tài sản nhà nước của chú bé Nguyễn được đồn công an biểu dương nhiệt liệt
- Học sinh thảo luận nhóm đôi và phát biểu :
1) Nguyễn đã gặp chuyện gì khi đi trên đường vào đêm tối ?(gặp một nhóm người khả nghi)
2) Vì sao Nguyễn không đi báo ngay cho các chú công an khi phát hiện kẻ gian ? Đến khi nào Nguyễn mới chịu đi báo ?(Nguyễn theo dõi chúng làm gì và trốn vào đâu mới chịu
đi báo công an )
3) Việc làm của Nguyễn có ý nghĩa gì ?(Nêu cao tinh thần cảnh giác và có ý thức bảo vệ tài sản nhân dân )
Giáo viên yêu cầu cả lớp :
- Em biết những việc làm nào là phạm pháp cần phải báo cho cơ quan công an?(đá gà , đánh bài ăn tiền , trấn lột …)
Trang 8- Vì sao phải khai báo cơ quan công an ?( Vì công an có chức năng ,quyền hạn ngăn chặn , xử lý các hành vi phạm pháp)
- Nếu em thấy những việc làm phạm pháp mà không báo kịp thời cho cơ quan công an thì điều gì sẽ xảy ra ?( hành vi phạm pháp trót lọt sẽ làm thiệt hại đến tài sản nhân dân và làm mất thời gian của các chú công an trong quá trình thi hành nhiệm vụ )
Kết luận : Các em là những chủ nhân tương lai của đất nước , các em phải nêu cao tinh thần cảnh giác và có ý thức bảo vệ tài sản của nhân dân , gia đình … Tuy nhiên , các em phải khéo léo xử lý để tránh va chạm kẻ xấu, gây nguy hại bản thân
*Hoạt động 2 : Xử lý tình huống
Mục tiêu : Biết cách xử lý khi gặp kẻ xấu hoặc phát hiện những hành vi phạm pháp
- Chia lớp thành 3 nhóm ngẫu nhiên , giao tình huống , học sinh thảo luận , phát biểu Các tình huống như sau :
1/ Phát hiện một nhóm thanh niên đang tụ tập đá gà sát phạt nhau ,em sẽ làm gì ?( Trực tiếp vào trụ sở công an gần nhất hoặc điện thoại đến trụ sở ,nếu có người lớn em sẽ nhờ họ báo giùm)
2/ Có một người ngày nào cũng cầm cái túi nhỏ đi hết nhà này đến nhà khác , em biết chắc chắn người đó chuyên đi ghi số đề Em sẽ làm gì ?(cho người lớn biết để báo cơ quan công an,…)
3/ Trên đường đi học , em thường gặp các em học sinh nhỏ bị một nhóm thanh niên trấn lột tiền bạc Em sẽ làm gì ?(Báo công an hoặc nhờ người lớn , thầy cô báo công an )
GV hỏi thêm : gặp những trường hợp phạm pháp , khi báo cơ quan công an em sẽ báo những nội dung gì ?( Địa điểm , thời gian , hành vi phạm pháp, số người tham gia… )
Ghi nhớ :
Nhiệm vụ bảo vệ an ninh , trật tự xã hội là của cơ quan công an , nhưng nếu có sự giúp đỡ của nhân dân thì sẽ ngăn chặn kịp thời hơn những hành vi phạm pháp
*Hoạt động 3 : Liên hệ , tự liên hệ
Mục tiêu : Học sinh tự đánh giá bản thân và người khác qua những việc đã làm được , chưa
làm được với việc góp phần bảo vệ an ninh trật tự xã hội
- GV nêu yêu cầu
- Học sinh trao đổi nhóm đôi
- Học sinh phát biểu –Các bạn khác phỏng vấn, chất vấn
-Kết luận : Mỗi người là một thành viên xã hội , tất cả chúng ta đều phải có trách nhiệm
giữ gìn trật tự an toàn xã hội “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ”
Hoạt động tiếp nối : Hãy thực hiện như bài đã học và tuyên truyền vận động cùng mọi người xung quanh
Trang 9BAØI : ÑEĂN ÔN ÑAÙP NGHÓA
LÔÙP NAÍM
I.Múc tieđu :
1 Hóc sinh hieơu :
- Cođng lao to lôùn cụa thöông binh , lieôt só , Mé Vieôt Nam anh huøng , gia ñình coù cođng vôùi Caùch máng
- Traùch nhieôm cụa moêi ngöôøi laø bieât ôn, quan tađm , giuùp ñôõ caùc thöông binh , lieôt só ,ø Mé Vieôt Nam anh huøng , nhöõng ngöôøi coù cođng vôùi ñùaât nöôùc
2 Bieât theơ hieôn loøng bieât ôn baỉng nhöõng haønh ñoông cú theơ
3 Bieât ôn thöông binh lieôt só , ñoăng tình vôùi nhöõng vieôc laøm ñeăn ôn ñaùp nghóa
II.Chuaơn bò :
- GV :
+ Tìm hieơu moôt soâ vieôc laøm cú theơ theơ hieôn nhöõng chính saùch cụa Ñạng ñoâi vôùi TBLS, Mé VN anh huøng, gia ñình coù cođng vôùi CM
+ Moôt soâ bạng phú coù saün nhũ hoa troøn coù ñöôøng kính töø 15cm-20cm ñaõ ghi saün noôi dung(HÑ2)
- HS :
+ Tìm hieơu thođng tin theo chụ ñeă”ă Ñeăn ôn ñaùp nghóa “(HÑ1)-Baøi haùt , baøi thô, cađu chuyeôn (HÑ3)
+ Moêi HS chuaơn bò moôt hình troøn baỉng giaây traĩng coù ñöôøng kính 15-20cm
III.Caùc hoát ñoông dáy , hóc chụ yeâu :
* Hoát ñoông 1 : Tìm hieơu thođng tin
Múc tieđu : Hóc sinh hieơu nhöõng cođng lao to lôùn cụa thöông binh , lieôt só , Mé Vieôt Nam anh huøng,
gia ñình coù cođng vôùi Caùch máng vaø bieât traùch nhieôm cụa mình ñoâi vôùi hó
- Hóc sinh trình baøy moôt soâ thođng tin coù noôi dung tređn theo nhoùm –Chaât vaân laên nhau :
+ Vì sao nhaø nöôùc coù nhieău chính saùchï quan tađm vaân ñeă ñeăn ôn ñaùp nghóa?
+ Neâu khođng coù nhöõng ngöôøi hi sinh bạo veô queđ höông ñaẫt nöôùc thì ñaât nöôùc seõ ra sao khi coù giaịc xađm chieâm?(bò maât nöôùc, dađn laøm nođ leô…)
+ Traùch nhieôm cụa moêi ngöôøi , moêi hóc sinh phại laøm gì ñoâi vôùithöông binh ,lieôt só, Mé VN anh huøng, gia ñình coù cođng Caùch máng ?( moêi ngöôøi ñeău coù nghóa vú ñeăn ôn ñaùp nghóa , kính tróng , bieât ôn …)
Keât luaôn : Ñeơ coù ñöôïc neăn ñoôc laôp thoâng nhaât cụa Toơ quoâc vaø cuoôc soâng töï do , hánh phuùc cụa
nhađn dađn ñoù laø nhôø söï hi sinh xöông maùu cụa TBLS, cođng lao to lôùn cụa Mé VN anh huøng, gia ñình coù cođng vôùi Caùch máng Boơn phaôn cụa chuùng ta laø phại bieât ôn vaø coù nhöõng haønh ñoông thieât thöïc ñeăn ôn ñaùp nghóa ñoâi vôùi TBLS, Mé VN anh huøng, gia ñình coù cođng vôùi Caùch máng
*Hoát ñoông 2 : Troø chôi “Caùnh hoa tình nghóa”
Múc tieđu : Hóc sinh bieât ñöôïc moôt soâ vieôc laøm ñeơ baøy toû loøng kính yeđu bieât ôn thöông binh ,lieôt só ,
Mé VN anh huøng, gia ñình coù cođng vôùi Caùch máng
- GV chia nhoùm
- GV giao cho moêi nhoùm 1 bạng phú coù gaĩn saün 1 nhũ hoa coù noôi dung :TBLS,MéVNAH, GÑ coù cođng CM
- Yeđu caău caùc nhoùm gaĩn nhöõng caùnh hoa tình nghóa coù ghi vieôc laøm ÑÔÑN (moêi caùnh 1 vieôc laøm cú theơ , caùc caùnh hoa coù noôi dung khođng truøng nhau)
- HS laøm vieôc theo nhoùm
- Gaĩn bạng nhoùm leđn bạng
Trang 10- GV höôùng daên nhaôn xeùt –Tuyeđn döông nhoùm neđu ñöôïc nhieău vieôc laøm yù nghóa nhaât
1/ Em haõy cho bieât ngaøy kư nieôm thöông binh lieôt só ?(27-07)
2/ Ñòa phöông em ñaõ toơ chöùc ngaøy ñoù nhö theâ naøo ?(Toơ chöùc long tróng , môøi taât cạ caùc thöông binh , baø mé Vieôt Nam anh huøng , gia ñình chính saùch döï leê , coù toơ chöùc taịng hoa , taịng quaø cuøng nhöõng lôøi bieât ôn chađn thaønh vaø nhöõng lôøi ñoông vieđn an ụi phuø hôïp)
-Keât luaôn chung : “ Tuoơi nhoû laøm vieôc nhoû” ,hóc sinh chuùng ta coù boơn phaôn bieât ôn nhöõng ngöôøi
ñaõ hy sinh cho ñaât nöôùc sinh toăn, theơ hieôn loøng bieât ôn baỉng nhöõng vieôc laøm thieât thöïc , vaø phại coâ gaĩng hóc ñeơ lôùn leđn xađy döïng ñaẫt nöôùc giaøu ñép
GV hoaịc HS haùt 1 baøi coù noôi dung phuø hôïp
* Hoát ñoông tieâp noâi : Thöôøng xuyeđn coù nhöõng vieôc laøm ñeăn ôn ñaùp nghóa ñoâi vôùi TBLS, Mé
VNAH, gia ñình coù cođng vôù CM ôû ñòa phöông