- HS giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. II.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 5 CHỦ ĐỀ 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI (Số tiết: 3)
Ngày soạn: 24/9/2019
Ngày giảng:26/9; 3,10/10/2019
I Mục tiêu:
- HS nhận ra và phân biệt và chỉ ra được sự liên kết các hình khối cơ bản, trên đồ vật, sự vật
- Biết cách tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết thành đồ vật, con vật…
- HS giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm
bạn
II Phương pháp và hình thức tổ chức:
- Phương pháp:
- Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân
III Đồ dùng và phương tiện:
- GV: - Các đồ vật có dạng hình khối
- Bài tham khảo, hình mẫu, sách học mĩ thuật
- HS: - Giấy A4, chì, màu vẽ, kéo, keo dán,….
- Màu sáp, bút dạ, màu nước,….,một số đồ vật phế thải như lọ hoa, quả, chai,…
IV.Các hoạt động dạy- học:
Tiết 1
- Ổn định lớp:
- Kiểm tra đồ dùng học tập:
A Khởi động:
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi bịt mắt
đoán đồ
- GV giới thiệu chủ đề
B Nội dung chính:
1 Tìm hiểu:
- Quan sát hình 2.1 thảo luận để tìm hiểu
về đặc điểm của các hình khối
- GV chốt ý, bổ sung và phân tích
- Cho HS quan sát hình 2.2 cùng chơi trò
“ai nhanh ai thắng”
- GV chốt ý và hướng dẫn, phân tích
- Cho HS xem tham khảo một số bài
hình 2.2, 2.3
2 Thực hiện:
- Quan sat hình 2.4, h2.5, nêu cách thực
hiện tạo hình sản phẩm
- GV định hướng ý tưởng và hướng dẫn
- Lớp ổn định
- Học sinh chuẩn bị
- HS đoán đồ vật
- HS chú ý Lắng nghe
- HS chú ý quan sát
- Thảo luận nhóm đôi
- HS chú ý Lắng nghe
- 2-4 HS đại diện các nhóm lên chơi
- HS chú ý lắng nghe
- Thưởng thức tác phẩm
- Nêu cách thể hiện +Chuẩn bị và hình thành ý tưởng +Tạo khối chính từ vật liệu tìm được
Trang 2- Cho HS xem một số bài tham khảo.
3 Thực hành:
- Dựa trên các vật liệu tìm được, xây
dựng ý tưởng và lựa chọn vật liệu để tạo
hình sản phẩm cá nhân: con vật, đồ vật,
búp bê, lọ hoa, quả,
- Lưu ý: sau khi tạo khối từ các vật liệu
tìm được, có thể dùng giấy màu bồi lại
hoặc tô màu cho sản phẩm đẹp hơn
- GV quan sát, gợi ý, nhắc nhở học sinh
làm bài
C Nhận xét:
- giáo viên cùng học sinh nhận xét các
sản phẩm cá nhân
- GV nhắc nhở những bài cần hoàn thiện
thêm ở giờ sau
* Dặn dò về nhà: chuẩn bị tốt đồ dùng
cho giờ sau
+Liên kết khối tạo sản phẩm
+Trang trí hoàn thiện sản phẩm
- Quan sát và cảm nhận tác phẩm
- HS tham khảo
- Hoạt động cá nhân
- Thể hiện theo ý thích
- HS nhận xét sản phẩm của mình ,của bạn
- HS chú ý lắng nghe
- HS chuẩn bị
Tiết 2
- Ổn định lớp:
- Kiểm tra đồ dùng học tập:
A Khởi động:
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi bịt mắt
đoán đồ
- GV giới thiệu chủ đề
B Nội dung chính:
1 Tìm hiểu:
- HS kể tên các hình khối em biết?
- GV chốt ý
- Yêu cầu HS quan sát bài của mình để
biết chỗ cần hoàn thiện tiếp
2 Thực hiện:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện tạo
hình sản phẩm
- GV củng cố lại
- Cho HS xem một số bài tham khảo
(Hoặc minh họa)
- Lớp ổn định
- Học sinh chuẩn bị
- HS đoán đồ vật
- HS chú ý Lắng nghe
- HS trả lời
- HS chú ý quan sát
- Quan sát và cảm nhận tác phẩm của mình để hoàn thiện tiếp
- HS trả lời
- HS tiếp thu
- HS tham khảo
Trang 33 Thực hành:
- Dựa trên các vật liệu tìm được, xây
dựng ý tưởng và lựa chọn vật liệu để tạo
hình sản phẩm cá nhân: con vật, đồ vật,
búp bê, lọ hoa, quả,
- Lưu ý: sau khi tạo khối từ các vật liệu
tìm được, có thể dùng giấy màu bồi lại
hoặc tô màu cho sản phẩm đẹp hơn
- GV quan sát, gợi ý, nhắc nhở học sinh
làm bài tiếp theo
C Nhận xét:
- giáo viên cùng học sinh nhận xét các
sản phẩm cá nhân
- GV nhắc nhở những bài cần hoàn thiện
thêm ở giờ sau
* Dặn dò về nhà: chuẩn bị tốt đồ dùng
cho giờ sau
- Hoạt động cá nhân tiếp theo
- Thể hiện theo ý thích
- HS nhận xét sản phẩm của mình ,của bạn
- HS chú ý lắng nghe
- HS chuẩn bị
Tiết 3
- Ổn định lớp:
- Kiểm tra đồ dùng học tập:
A Khởi động:
- Tổ chức cho HS hát 1 bài.
- GV giới thiệu chủ đề
B Nội dung chính:
1 Tìm hiểu:
- Yêu cầu HS quan sát bài của mình để
biết chỗ cần hoàn thiện tiếp
- GV nhắc nhở rút kinh nghiệm khi thực
hiện bài
2 Thực hiện:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện tạo
hình sản phẩm
- GV củng cố lại
- Cho HS xem một số bài tham khảo.
3 Thực hành:
- Dựa trên các vật liệu tìm được, xây
dựng ý tưởng và lựa chọn vật liệu để tạo
hình sản phẩm cá nhân: con vật, đồ vật,
búp bê, lọ hoa, quả,
- Lớp ổn định
- Học sinh chuẩn bị
- HS hát
- HS chú ý Lắng nghe
- Quan sát và cảm nhận tác phẩm của mình để hoàn thiện
- HS rút kinh nghiệm
- HS chú ý quan sát
tiếp
- HS tiếp thu
- HS tham khảo
- Hoạt động cá nhân tiếp theo, hoàn thiện bài
- Thể hiện theo ý thích
Trang 4- Lưu ý: sau khi tạo khối từ các vật liệu
tìm được, có thể dùng giấy màu bồi lại
hoặc tô màu cho sản phẩm đẹp hơn
- GV quan sát, gợi ý, nhắc nhở học sinh
hoàn thiện tiếp bài
C Nhận xét:
- Cho HS trưng bày các sản phẩm
- Cho HS nhận xét, nêu cảm nhận của
mỗi nhóm
- GV chốt ý, bổ sung và đánh giá sản
phẩm của từng nhóm và đánh giá chung
tiết học
* Vận dụng sáng tạo:
Lắp ghép các hình khối từ vật tìm được
hoặc nặn hình khối 3 chiếu sản phẩm
theo ý thích
* Dặn dò về nhà: chuẩn bị tốt đồ dùng
cho giờ sau học bài Âm nhạc và màu sắc
- Trưng bày sản phẩm của mỗi nhóm
- Cảm nhận và cùng thảo luận
- Chú ý rút kinh nghiệm
- HS tự đánh giá
- HS thực hiện ở nhà và trưng bày tại bàn học của mình
- HS chuẩn bị