Giáo án Lớp 2 - Tuần 5 - Năm học 2009-2010

- Thi đọc cả bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa... - Giáo viên nhận xét bổ sung.[r]

 

Thứ hai ngày …… tháng…… năm 2009

 

I  tiêu:

-

- "# $ ND: Cô giáo khen  $ - Mai là cô bé 12 ngoan,  giúp 5

-! 67  $ các câu 8 2,3,4,5)

- HS khá 8'   +# $ toàn ? câu @A (BT2)

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,…

- Tranh minh / bài  trong sách giáo khoa

2- " sinh: SGK

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- " sinh lên  bài: “Trên  bè” và 7  câu 8 trong sách giáo khoa

- Giáo viên  xét và ghi #2

2 Bài 2'

& 1:

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: Q@A '

- Giáo viên  2R

- " SR  + $4 7  T/ U!

- V U câu, U -!

- D7  T/ U'

+ "X ?4' không yên lòng,  $ 2? Z gì \!

+ Loay hoay: xoay ] mãi, không  nên làm  nào

+ % - nhiên: _@ làm -!

- " SR  7 bài

- V theo nhóm

- Thi  7 bài

& 2:

* Hoạt động 3: Tìm # bài

- Giáo viên yêu   sinh  U - X 7 bài # 7   $ các câu 8 trong sách giáo khoa

a) %` U  ` nào cho  Mai mong $  bút 2I ?

b) (@A gì ^ P7@ ra  Lan ?

c) Vì sao Mai loay hoay  ?4 I bút ?

d) Vì sao cô giáo khen Mai ?

* Hoạt động 4: Q@A  -!

38 + 25.

I  tiêu:

-  I A phép ? có  trong 4-2 vi 100, S- 38 + 25

-  7 bài toán e 2? phép ? các Hf  Hf  dm

-  I A phép tính 9 i 8 ?  1 Hf # so sánh 2 Hf!

- Làm các bài 4 1,2,3

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,…

- Que tính: 5 bó Ck 13 que tính !

2- " sinh: que tính

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- " sinh lên 7 làm bài 4 1 trang 20

- Giáo viên  xét và ghi #2!

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: D A phép tính 38 + 25

- Giáo viên nêu: Có 38 que tính thêm 25 que tính `/! "8 có _ 7 bao nhiêu que tính ?

- Giáo viên  SR  sinh tìm + G7 trên que tính

- Giáo viên  SR  sinh I A phép tính: 38 + 25 = ?

+ Vi tính,

+ Tính U 47 sang trái

38

+ 25

63

* 8 ? 5 e 13,  3  1

* 3 ? 2 e 5 thêm 1 e 6,  6

* b@ 38 + 25 = 63

* Hoạt động 3: BI hành.

Giáo viên  SR  sinh làm U bài 1( ? 1, 2, 3), bài 3, bài ;6? 1) e các hình

* Hoạt động 4: (q f - &i dò

- Giáo viên  xét  !

- " sinh Z nhà  bài và làm bài

- .

/01 GÀNG, 1/31 145 (T1).

I  tiêu:

-

- Nêu

-

- HS khá

II  

1- Giáo viên:

- PP : quan sát, 7 3 I hành,

- F bài 43 ? tranh 7  nhóm

- " sinh: b] bài 4!

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- D  sinh lên làm bài 4 3

- Giáo viên  xét và ghi #2!

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: "- 7 X dùng # ]  ?

- Giáo viên +# @A

- Giáo viên chia nhóm #  sinh 7 !

- Giáo viên

2_ công tìm +23 2_  gian, …

* Hoạt động 3: B7   xét ? dung tranh

- Giáo viên chia nhóm giao A2 k

- Cho  sinh quan sát tranh 1, 2, 3, 4

-

* Hoạt động 4: Bày 8 ý +!

- Giáo viên nêu 2? Hf tình f #  sinh bày 8 ý +!

- K ' Nga nên bày 8 ý +3 yêu  2   trong nhà không $ # X dùng lên bàn  q/ mình

* Hoạt động 5: (q f - &i dò.

- Giáo viên  xét  !

Thứ ba ngày …… tháng …… năm 2009

Toán (ôn) 9:;<1 =5

I  tiêu: Giúp  sinh

- (q f Z phép ? có v e 10, i tính ? theo ? S!

- (q f các Hf  100

II Các   ! "#$  % #&

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: Ôn bài

- GV yêu  HS  - 7 ? 8 ?  2? Hf

- " SR I ' GV yêu  HS làm các bài U 1  4 - b] BT trang 23 sau

\ `/ bài

* Hoạt động 3: (q f - &i dò

- Giáo viên  xét  !

- " sinh Z nhà  bài và làm bài

&! >?

ÔN 9:;<1 =5 -0

I  tiêu:

-

-   phân A    +# @A và  nhân !

II Các   ! "#$  % #&

& 1:

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: Q@A '

- Giáo viên  2R

- " SR  U -!

- " SR  phân vai

*Hoạt động 3: (q f3 Si dò

- GV  xét  

-

&! >?

ÔN 9:;<1 CHÍNH B

I  tiêu:

- Chép - chính xác - 4 bài: M( bút 2IO!

- b  các tên riêng

II Các   ! "#$  % #&

* Hoạt động 1: D A bài

* Hoạt động 2: " SR 4 chép

- Giáo viên  2R - chép

- " SR tìm # bài

Giáo viên nêu câu 8' Vì sao cô giáo khen Mai ?

- Giáo viên  SR  ` khó vào 7 con:  - nhiên, 2 tinh, * khen

- " SR  sinh  vào ]!

- Yêu   sinh chép bài vào ]!

- Theo dõi,

- V cho  sinh soát r!

* Hoạt động 3: " SR làm bài 4!

- Giáo viên  SR  sinh làm bài 4

+ b tên hai nhân  trong - U/ chép

+ b tên hai -  X cùng bàn  em

* Hoạt động 4: (q f - &i dò

- Giáo viên  xét  !

Toán 9:;<1 =5

I  tiêu:

- B? 7 8 ?  1 Hf!

-  I A phép ? có  trong 4-2 vi 100, S- 28 + 5; 38 + 25

-

II  

1- Giáo viên:

- PP: 7 3 I hành,…

- 7 4k!

2- " sinh: b] bài 4!

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- D 2? Hf  sinh lên  7 9 ?  2? Hf!

- Giáo viên  xét và ghi #2!

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: " SR  sinh làm bài 4

* Hoạt động 3: BI hành.

Giáo viên  SR  sinh làm  $ U bài 1  bài 3 e các hình o'

* Hoạt động 4: (q f - &i dò

- Giáo viên  xét  !

- " sinh Z nhà  bài

CD #?

I  tiêu:

- &I/ vào tranh minh / +# - $ U - câu @A' ( bút 2I (BT1)

- HS khá 8   +# $ toàn ? câu @A (BT2)

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,…

- Tranh minh / bài  trong sách giáo khoa

- " sinh: SGK

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- " sinh lên +# - câu @A “Bím tóc ) sam”

- Giáo viên  xét, ghi #2!

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: Giáo viên  SR  sinh +#!

- K# U - theo tranh

- Cho  sinh quan sát +p 2 o tranh minh / trong sách giáo khoa

- Giáo viên

+ K# theo nhóm

+ V- SA các nhóm +#  4!

- Giáo viên  xét chung

- K# toàn ? câu @A :

+ Giáo viên cho HS khá 8 +# toàn ? câu @A!

+ Sau 2r   sinh +# 7 4 cùng  xét Giáo viên +@ khích  sinh +# e  q/ mình

* Hoạt động 3: (q f - &i dò

- Giáo viên  xét  !

bZ +# cho 7 nhà cùng nghe

D "

ÔN 4

I  tiêu:

-

yêu  ? o I U ? tác)

-

II -R DS và VW! ?

- Vy/ #2' Trên sân  !

-

III 1  dung và VW! pháp lên XY

1 K] ? '

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: F 2] !

- Cho  sinh ra P4 hàng, 4v  ? dung yêu   !

*

- B4 $4 hàng S3 dóng hàng #2 Hf U 1  !

- (@# ? hình hàng S thành ? hình vòng tròn vòng tròn

- Ôn 4

- Trò

+ Giáo viên nêu tên trò

+ Cho

* Hoạt động 3: F + thúc

- Giáo viên cùng  sinh A f ? dung bài

- % xét  !

* Hoạt động 4: (q f - &i dò

- bZ ôn - 4 ? tác ^ !

Thứ tư ngày …… tháng…… năm 2009

Toán HÌNH

I  tiêu:

- % S- $ và   tên hình ` 3 hình o giác

-  f các #2 # có hình o giác, hình ` !

- Làm $ BT 1, BT2 (a,b)

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,

- ? Hf 2 bìa có S- hình ` 3 hình o giác

2- " sinh: ] bài 43 ? X dùng  toán

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- K#2 tra ] bài 4 ] nhà q/  sinh

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: D A hình ` 3 hình o giác

- Giáo viên / 2? Hf hình I quan có S- hình ` 3 hình o giác

- Giáo viên | lên 7 hình `  và ghi tên các hình X cho  sinh !

- Giáo viên | lên 7 hình o giác Z tên X cho  sinh !

* Hoạt động 3: BI hành.

Bài 1: Yêu   sinh 4 | vào 7 con

- Cho  sinh  tên các hình \!

Bài 2: " sinh làm vào ]!

* Hoạt động 4: (q f - &i dò

- Giáo viên  xét  !

- " sinh Z nhà làm bài

Chính ]

I  tiêu:

- Chép chính xác, trình bày  bài chính 7 SGK

- Làm $ BT2, BT3 (a,b)

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,

- 7 4k!

2- " sinh: b] bài 4!

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- Giáo viên

- " sinh ] S 4  vào 7 con

- Giáo viên  xét và ghi #2!

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài

* Hoạt động 2: " SR 4 chép

- Giáo viên  2R - chép

- " SR tìm # bài

Giáo viên nêu câu 8 #  sinh 7  theo ? dung bài chép

- Giáo viên  SR  ` khó vào 7 con: Mai, Lan, bút 2I3 hoá, quên

- " SR  sinh  vào ]!

- Yêu   sinh chép bài vào ]!

- Theo dõi,

- V cho  sinh soát r!

* Hoạt động 3: " SR làm bài 4!

- Giáo viên  SR  sinh làm bài 4 2 vào ]!

- Giáo viên cho  sinh làm bài 4 3a,b

* Hoạt động 4: (q f - &i dò

- Giáo viên  xét  !

 

Q 9Q SÁCH.

I  tiêu:

-   rành 2- 1 7 có tính _ A kê

-    dùng 2k k sách # tra o 67  $ các câu 8 1,2,3,4)

- HS khá 8 7  $ câu 8 5

II   :

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,

- k k 2? Hf sách

2- " sinh: SGK

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- D  sinh lên  bài: M( bút 2IO và 7  câu 8 trong sách giáo khoa

-GV  xét và ghi #2!

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài.

* Hoạt động 2: Q@A !

- Giáo viên  2R

- " SR  + $4 7  T/ U!

- V U dòng

-

- " SR  7 bài

- V theo nhóm

- Thi  7 bài

* Hoạt động 3: Tìm # bài

- Giáo viên yêu   sinh  U - X 7 bài # 7   $ các câu 8 trong sách giáo khoa

a) B@# 4 này X2 có ` @A nào ?

b) B@A “ %   trò LO ] trang nào ?

c) B@AM Mùa G7 O là q/ nhà 1 nào ?

d) k k sách dùng # làm gì ?

* Hoạt động 4: Q@A  -!

- Giáo viên  xét v sung

* Hoạt động 5: (q f Si dò:

- Giáo viên A f ? dung bài

- " sinh Z nhà  bài

` nhiên và xã  

c QUAN TIÊU HOÁ.

I  tiêu:

- Nêu

i mô hình

- HS khá 8 phân A $ f tiêu hoá và @ tiêu hoá

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,

- Tranh

2- " sinh: b] bài 4!

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

-

47 làm gì ?

- Giáo viên  xét

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

*

- Giáo viên

- Em

*

- Yêu

- % xét / ra + ' Bo 1 vào 2A  I G7  S- dày  ? non và

/ Pf ? già X 7 ra ngoài

*

- Cho

-

các @ tiêu hoá

- Cho

- Giáo viên

* Hoạt động 5: (q f - &i dò

- % xét  !

- " sinh Z nhà ôn - bài

g 

I  tiêu:

- %  $ hình dáng, i #2 và { ~4 q/ 2? Hf con !

-  cách i3 xé dán i | con !

- %i i | xé dán $ các con  theo ý thích

- HS khá 8 :: Hình |3 xé i i cân f3   màu, | màu phù $4! 6% là | i xé dán)

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,

- Tranh minh -3 4_ màu

2- HS: ]3 bút chì, bút màu

III Các   ! "#$  % #&

1- Cm  !

2- Bài n CDS tra "!   

3- Bài SY

- D A bài

- GV  A tranh, 7 và $ ý HS :

+ Tranh | con gì?

+ Nêu ` ? 4 chính q/ chúng?

+ B  q/ chúng ra sao?

-

+ B1: Phác các 4 chính q/ con 

+ B2: b| chi  cho f con 

+ B3: b| màu vào con  cho ~4

- Cho HS lên 7 | t

- GV ? viên ,  SR HS hoàn thành bài 4!

- Yêu  HS  xét bài | q/ -

4- Hr dò:

- (z y' b| trang trí

Thứ năm ngày …… tháng…… năm 2009

Toán BÀI TOÁN

I  tiêu:

-

- Rèn

- Làm

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,

- Các hình G7 cam  sách giáo khoa

2- " sinh: SGK, ] bài 4!

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- K#2 tra ] bài 4 ] nhà q/  sinh

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

*

- Giáo viên

+ Hàng trên có 2_@ G7 cam ?

+ Hàng

+ "8 hàng S có 2_@ G7 cam ?

- " SR  sinh 7!

+ f  hàng trên có 2_@ G7 cam ta làm  nào ?

+ Q_@ 2_@ ? 2_@ ?

+ 5 ? 2 e 2_@ ?

- Giáo viên trình bày bài 7  trong sách giáo khoa lên 7 !

Bài 7'

>f cam hàng S có là:

5 + 2 = 7 6j7=' V*4 Hf' 7 G7 cam

* Hoạt động 3: BI hành.

- Giáo viên  SR  sinh làm BT1; BT3 e ' A 3 7 con, ]3 …

- Riêng bài 3 giáo viên

* Hoạt động 4: (q f - &i dò

- Giáo viên  xét  !

- " sinh Z nhà  bài và làm bài

9#? u và câu TÊN RIÊNG, CÁCH >  HOA TÊN RIÊNG.

CÂU CE: AI LÀ GÌ ?

I  tiêu:

- Phân

quy

-     hoa tên riêng bA Nam (BT2)

-  i câu theo 2R Ai là gì ? (BT)

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, 7 3 I hành,

- Giáo viên: 7 4k

2- " sinh: b] bài 4!

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- 3 " sinh lên 7 làm bài 3 q/   !

- Giáo viên  xét và ghi #2!

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài, ghi  bài

* Hoạt động 2: " SR  sinh làm bài 4!

Bài 1: Giáo viên cho  sinh  yêu 

- Giáo viên cho  sinh so sánh 2 cách 

- Giáo viên

Bài 2: D  sinh  Z

- Hãy  tên 2 - trong 4!

- Hãy

Bài 3: D  sinh  Z bài

- " SR  sinh làm vào ]!

- Giáo viên  xét – Ht/ sai

- Giáo viên thu 2? Hf bài # _2!

* Hoạt động 3: (q f - &i dò

- % xét  !

- " sinh Z nhà ôn - bài

 T&

I  tiêu:

- b hoa ` cái D (1 dòng 5 U/ và 1 dòng 5 8= ` và câu o Sk Dân

(1 dòng 5 U/ và 1 dòng 5 8= “Dân giàu VY S” (3 =!

II  

1- Giáo viên:

- PP: quan sát, I hành,

- (` 2R trong ? `!

2- " sinh: b] 4 !

III Các   ! "#$  % #&

1 K#2 tra bài L'

- Giáo viên  cho  sinh  7 con ` C và U Chia

- Giáo viên  xét 7 con

2 Bài 2'

* Hoạt động 1: D A bài ghi  bài

* Hoạt động 2: " SR  sinh !

- Giáo viên cho  sinh quan sát ` 2R!

- % xét ` 2R!

- Giáo viên  2R lên 7 ! D

- Phân tích ` 2R!

- " SR  sinh  7 con

* Hoạt động 3: " SR  U o Sk !

- D A U o Sk ' Dân giàu VY S

- D7  T/ U o Sk !

- " SR  U o Sk giáo viên vào 7 con

* Hoạt động 4: b vào ] 4 !

- Giáo viên  SR  sinh  vào ] theo 2R H‚!

- Giáo viên theo dõi

- (_23 `/!

- Giáo viên thu _2 7, 8 bài có  xét k #!

* Hoạt động 5: (q f - &i dò

- Giáo viên cho  sinh quan sát ` 2R!

- % xét ` 2R!

- Giáo viên  2R lên 7 ! D

- Phân tích ` 2R!...

- Hãy  tên - 4!

- Hãy

Bài 3: D  sinh  Z

- " SR  sinh làm vào ]!

- Giáo viên  xét – Ht/ sai

- Giáo viên thu 2?  Hf #  _2! ... class="text_page_counter">Trang 12< /span>

Bài 1: Giáo viên cho  sinh  yêu 

- Giáo viên cho  sinh so sánh cách 

- Giáo viên

Bài 2: D