Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài, sau đó trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.. a Giờ ra chơi Minh rủ am đi đâu?[r]
Trang 1
Thứ hai ngày …… tháng…… năm 2009
I tiêu:
-
-
em HS nên !
II
1- Giáo viên:
- PP: Quan sát, 5 - = hành,
- Tranh minh / bài trong sách giáo khoa
2- " sinh:SGK
III Các ! " # $!%& ' %(
1 *+, tra bài 0
- " sinh lên bài: A> khoá #B và 5 câu C trong sách giáo khoa
- Giáo viên xét và ghi #*
2 Bài ,3
( 1:
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: G0F &
- Giáo viên *H
- " 3H 2 IJ 5 K/ .!
- L . câu, . 4!
- 95 K/ .&
- L theo nhóm
- Thi 5 bài
( 2:
* Hoạt động 3: Tìm # bài
Giáo viên yêu sinh . 4 O 5 bài, sau M 5 các câu C trong sách giáo khoa
a)
b) Các 4 T0 U ra J V W cách nào?
c) Khi Nam U bác 5 F X cô giáo Y làm gì?
* Hoạt động 4: G0F 4!
- Giáo viên xét Z sung
* Hoạt động 5: 'R V - %[ dò
- Giáo viên F V ] dung bài
- " sinh , nhà bài và ^ U bài sau
Toán
36 + 15.
I tiêu:
Trang 2- = F phép ] có trong J 4* vi 100, 34 36 + 15.
- 5 toán theo hình d W 1 phép tính ] có trong J 4* vi 100
- Làm I các BT: Bài1(dòng 1), bài 2 (a, b), bài 3
II
1- Giáo viên:
- PP:Quan sát, 5 - = hành, …
- 5 J h! 4 bó 1 h que tính và 11 que tính !
2- " sinh: kl bài J- 5 con
III Các ! " # $!%& ' %(
1 @#* tra bài m&
- " sinh lên 5 ] 5 công n 6 ] *] <V!
- Giáo viên xét và ghi #*!
2 Bài *&
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: 9 F phép ] 36 + 15
- Giáo viên nêu bài toán # 3H phép tính 36 + 15
- " 3H sinh = F trên que tính
- " 3H sinh = F phép tính
36
+ 15
51
* 6 ] 5 W 11, 1 1
* 3 ] 1 W 4, thêm 1 W 5, 5
* k 0 36 + 15 = 51
* Hoạt động 3: > = hành
Giáo viên 3H sinh làm bài1 (dòng 1), bài 2 (a,b) bài3 W hình n
* Hoạt động 4: 'R V - %[ dò
- Giáo viên xét !
- " sinh , nhà bài và làm bài
8! 9
I tiêu:
- " sinh q em có Z J tham gia làm X F nhà phù IJ 2 5
s # giúp t ông bà, cha *+!
- Tham gia 1 <V F nhà phù IJ 2 5 s !
- Nêu I ý K/ R/ làm F nhà, = giác tham gia làm F nhà phù IJ
2 5 s !
II
1- Giáo viên:
- PP: > 5 - = hành,
-
2-
III Các ! " # $!%& ' %(
1 @#* tra bài m&
Trang 3- 9 sinh lên 5 câu C& em hãy 2# tên X F em Y làm l nhà # giúp *+S
- Giáo viên xét và ghi #*!
2 Bài *&
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: >= liên F!
- Giáo viên nêu câu C&
- Giáo viên 2 & Hãy tìm X F nhà phù IJ 2 5 s R/ mình, bày
C 0F I tham gia F nhà R/ mình V cha *+!
* Hoạt động 3: LM vai
- Giáo viên chia nhóm và giao cho *v nhóm ^ U M vai 1 tình V !
*
- Giáo viên chia 2 nhóm Phát J cho *v nhóm
-
- @ chung: Tham gia làm F nhà phù IJ 2 5 s là j0, và Z
J R/ q em
* Hoạt động 5: 'R V - %[ dò.
- Giáo viên xét !
- " sinh , nhà bài
Thứ ba ngày …… tháng ……năm 2009
Toán (ôn)
;BC> DE
I tiêu:
- 'R V , cách [ tính và tính , 34 toán: 36 + 15
- Rèn 2K s 5 toán có s!
II Các ! " # $!%& ' %(
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: Ôn bài
- GV yêu HS 4 5 ] 6 ] *] <V!
- " 3H = & GV yêu HS làm các bài 1 4 - kl BT trang 38 sau
M X/ bài
* Hoạt động 3: 'R V - %[ dò
- Giáo viên xét !
- " sinh , nhà bài và làm bài
( # =F
ÔN ;BC> *H BC>
I tiêu:
- %=/ vào tranh minh / 2# 4 I . 4 và toàn ] câu 0F& A$
0 m!B
- phân vai 3= 4 câu 0F!
- 2# 0F = nhiên, J V IJ F ]- nét *[- thay Z 2# cho phù IJ ] dung
- Có 2 5 s nghe theo dõi 4 2# # xét ) giá 4 2# và 2# J 2#
R/ 4!
Trang 4II
1- Giáo viên:
- PP: > = hành, 5 - …
-Tranh minh / bài trong sách giáo khoa
2- " sinh: Xem câu 0F $ 0 m!
III Các ! " # $!%& ' %(
1 @#* tra <= ^ U R/ HS:
2 " 3H 2# 0F&
1
2.Hoạt động 2: Giáo viên K3 # $L sinh N+
- @# . 4 theo tranh (nhóm (P!
+ @# theo nhóm
+ L4 3F các nhóm 2# J!
+ @# toàn ] câu 0F theo vai
+ Giáo viên cho các nhóm 2# toàn ] câu 0F!
+ Sau *v sinh 2# 5 J cùng xét Giáo viên 2 0 khích sinh 2# W R/ mình
- Phân vai 3= 4 câu 0F!
3 Hoạt động 3: ' # O - QR dò
- Giáo viên xét !
- k, 2# cho 5 nhà cùng nghe
( # =F
ÔN ;BC> CHÍNH U
I tiêu:
- Chép 4 chính xác 4 2 bài: A$ *+ ,B!
- Trình bày bài chính 5 quy U & hoa X câu, ghi 3T câu U trí
- Làm các bài J phân F& au/ ao; r/ d/ gi
II Các ! " # $!%& ' %(
2 Hoạt động 2: K3 # $L nghe - J(
- Giáo viên *H 4 chép
- " 3H tìm # bài
+ Minh và Nam ra J V xem D W cách nào, # làm gì?
- Giáo viên
- " 3H sinh vào l!
- Yêu sinh chép bài vào l!
- Theo dõi,
- L cho sinh soát v!
3.Hoạt động 3: K3 # $L làm bài
* Bài J& L, vào v V &
a) ao hay au: l… xao, cây c…., ngôi s , bí g!
b) r hay d hay gi: …ong
4 Hoạt động 4: ' # O - QR dò
- Giáo viên xét !
Trang 5Âm !
ÔN BA BÀI HÁT : D LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI.
I Mục tiêu:
- hát theo giai F và ca R/ 3 bài hát
- v tay [ gõ F* theo bài hát
-
- > ] ca R/ 3 bài hát > J # 3 bài hát
II Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
- PP: > = hành
- $ 4 h quen dùng Máy nghe 4- s 4- 4 h
2- " sinh:
- > ] ca R/ bài hát
III Các ! " # $!%& ' %(
1) Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát đã học.
* Ôn bài hát “Thật là hay”.
- Yêu J hát J #!
- Hát 2 IJ múa ] J h 4!
- Hát 2 IJ gõ F* f I = F F* theo phách, F* theo UJ 2, F* theo T ca)
- Hát * tay v theo T ca
* Ôn bài hát “Xoè hoa”.
-
* Ôn bài hát “Múa vui”.
- Yêu sinh hát 2 IJ múa [ ] J h 4!
- GV gõ T theo ca R/ bài hát và V sinh ra M là câu nào trong bài hát
- GV ý sinh l hai câu hát:
“Cùng nhau múa xung quanh vòng, vui cùng nhau múa vui”
“Cùng nhau múa xung quanh vòng vui cùng nhau múa ,B!
2 câu có chung *] âm hình T nên cách gõ m V nhau
4) Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò:
- 9 3 em hát 4 3 bài hát ./ ôn
- Giáo viên xét ) giá !
- %[ dò sinh , nhà bài
Trang 6;BC> DE
I tiêu:
- > ] 5 6, 7, 8, 9 ] 1 <V!
- = F phép ] có trong J 4* vi 100
-
- 34 hình tam giác
- Làm I các BT: 1, 2, 4, 5a
II
1- Giáo viên:
- PP: 5 - = hành, …
- 5 J h!
2- " sinh: kl bài J!
III Các ! " # $!%& ' %(
1 @#* tra bài m&
- 9 *] <V sinh lên 5 làm bài 3/ 36
- Giáo viên xét và ghi #*!
2 Bài *&
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: " 3H làm bài J!
Bài 1: Giáo viên yêu sinh tính ^* O , ngay 2 j5!
Bài 2: Yêu sinh làm bài vào l!
Bài 4:
Bài 5a: Giáo viên 3H sinh tìm hình
* Hoạt động 3: 'R V - %[ dò.
- Giáo viên xét !
- " sinh , nhà bài và làm bài
*+ %F
I tiêu:
- %=/ vào tranh minh /- 2# I . 4 R/ câu 0F A$ *+ ,B!
- HS khá, C& phân vai 3= 4 câu 0F!f BT2)
II
1- Giáo viên:
- PP: Quan sát, 5 - = hành,
- ' ^ U *] <V O dùng # M vai
2- " sinh: Xem câu 0F $ *+ ,!
III Các ! " # $!%& ' %(
1 @#* tra bài m&
- " sinh lên 2# 4 câu 0F A$ 0 mB!
- Giáo viên xét, ghi #*!
2 Bài *&
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: Giáo viên 3H sinh 2# 0F!
- %=/ theo tranh 2# 4 . 4 câu 0F!
Trang 7- Giáo viên 3H sinh quan sát 4 tranh, nhân trong tranh,
] dung . 4 câu 0F!
+ Hai nhân trong tranh là ai? Nói h # hình dáng . nhân S
+ Hai trò nói nhau X gì ?
+ HS
- HS khá, C : %= 4 câu 0F theo vai
- Yêu sinh J 2# trong nhóm / Trình bày J!
- Cùng 5 J xét
* Hoạt động 3: 'R V - %[ dò
- Giáo viên xét !
- " sinh , 2# cho 5 nhà cùng nghe
+ $
I tiêu:
-
R/ bài TDPTC
- cách = F ] tác , hoà R/ bài TDPTC
-
II 8 +, và Ke # F
- LU/ #*& Trên sân !
-
III " dung và Ke # pháp lên W3
1 @ l ] &
2 Bài *&
* Hoạt động 1: : *l !
- Cho sinh ra DJ hàng, J Z ] dung yêu !
*
- > J IJ hàng 3- dóng hàng #* <V 1 !
- Ôn 7 ] tác R/ bài # 3h Y !
Giáo viên cho sinh ôn 4 toàn ] 7 ] tác 3 <= , 2 # R/ cán <= J!
- " ] tác , hoà
+ Giáo viên làm *H toàn ] tác *] !
+ " 3H sinh . UJ ./ 3H ./ phân tích
- Ôn 5 8 ] tác 1 !
- Trò
+ Giáo viên nêu tên trò
+ Cho
* Hoạt động 3: : 2 thúc
- Giáo viên cùng sinh F V ] dung bài
- $ xét !
* Hoạt động 4: 'R V - %[ dò
- k, ôn 4 8 ] tác Y !
Thứ tư ngày …… tháng …… năm 2009
Trang 8I tiêu:
- > ] 5 ] Y !
- cách = F phép ] có trong J 4* vi 100
-
- Làm I các BT:Bài 1, bài 2( 3 phép tính P- bài 3
II
1- Giáo viên:
- PP: 5 - = hành, …
- 5 J h!
2- " sinh: kl bài J!
III Các ! " # $!%& ' %(
1 *+, tra bài 0
- " sinh lên 5 làm 4
- Giáo viên xét ghi #*!
2 Bài ,3
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: " 3H sinh J 5 ] !
Bài 1: Tính ^*!
Giáo viên 3H sinh J 5 ] qua bài J 1
- Yêu sinh ] 5 ] !
- 9 *] vài em lên ] 5 ] !
Bài 2: Tính
Cho sinh làm vào 5 con
Bài 3: Yêu
Tóm
Hoa: 28 kg
Mai cân
Mai: … kg ?
* Hoạt động 3: ' # O - QR dò
- Giáo viên xét !
- " sinh , nhà bài và làm bài
Chính g
I tiêu:
- Chép 4 chính xác Bài chính 5- trình bày nói nhân trong bài
- Làm I BT: Bài 2, bài3 a / b
1- Giáo viên:
- PP: Quan sát, = hành, …
- 5 J h!
2- " sinh: kl bài J!
III Các ! " # $!%& ' %(
1 @#* tra bài m&
Trang 9- Giáo viên
báu
- " sinh l 3 J vào 5 con
- Giáo viên xét và ghi #*!
2 Bài *&
* Hoạt động 1: 9 F bài
* Hoạt động 2: " 3H J chép
- Giáo viên *H 4 chép
- " 3H tìm # bài
Giáo viên nêu câu C # sinh 5 theo ] dung bài chép
+ Vì sao Nam khóc?
+ Cô giáo nghiêm C 2 4 nào?
- Giáo viên 3H X khó vào 5 con: Xoa - J thò, nghiêm - V - …
- " 3H sinh vào l!
- Yêu sinh chép bài vào l!
- Theo dõi,
- L cho sinh soát v!
* Hoạt động 3: " 3H làm bài J!
- Giáo viên 3H sinh làm bài J 2 vào l
- Giáo viên cho sinh làm bài J 3a
* Hoạt động 4: 'R V - %[ dò
- Giáo viên xét !
- " sinh , làm bài J 3b
BÀN TAY QbB DÀNG.
I tiêu:
-
- "# ND: Thái ] ân R/ 0 giáo Y giúp An I qua v O *T bà và
các câu C trong SGK)
II
1- Giáo viên:
- PP: Quan sát, 5 - = hành,
- Tranh minh / bài trong sách giáo khoa
2- " sinh: SGK
III Các ! " # $!%& ' %(
1 @#* tra bài m&
- 9 sinh lên bài: A$ *+ ,B và 5 câu C trong sách giáo khoa
- Giáo viên xét và ghi #*!
2 Bài *&
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: G0F &
- Giáo viên *H
Trang 10- " 3H 2 IJ 5 K/ .!
- L . câu, . 4!
- 95 K/ .&
+ Âu
+ Thì thào: Nói T C khác
+ Trìu *& # ] <= quí * W nói
- " 3H 5 bài
- L theo nhóm
- Thi 5 bài
* Hoạt động 3: Tìm # bài
Giáo viên yêu sinh . 4 O 5 bài # 5 I các câu C trong sách giáo khoa
* Hoạt động 4: G0F 4!
- Giáo viên xét Z sung
* Hoạt động 5: 'R V - %[ dò
- Giáo viên F V ] dung bài
- " sinh , nhà bài và ^ U bài
i nhiên và xã "
I tiêu:
- Nêu I 1 <V F làm # X VS s V : s * nhai 2- không V
lã, / tay <4 khi s và sau khi VS
- Nêu I tác 3h R/ F làm
II
1- Giáo viên:
- PP : Quan sát, 5 -
- Tranh d minh / trong sách giáo khoa
2- " sinh: kl bài J!
III Các ! " # $!%& ' %(
1 @#* tra bài m&
- " sinh lên 5 5 câu C& s V 0 R có ích I gì ?
- Giáo viên xét
2 Bài *&
* Hoạt động 1: 9 F bài, ghi bài
* Hoạt động 2: > 5 nhóm , các X/ s và n s hàng ngày
- Cho sinh làm F theo nhóm
- L# s V <4 <d chúng ta J 5 làm X gì ?
- Giáo viên 2 & L# s <4 <d chúng ta J 5 / tay khi s! w/ <4 rau j5 và C khi s! n s J 5 0 ^ không # O *v- gián, ] bò hay vào
* Hoạt động 3: > 5 , cách s V <4 <d!
- Cho sinh quan sát tranh d trong sách giáo khoa
- 9 các nhóm trình bày
- Giáo viên 2 & s V <4 <d giúp chúng ta , phòng I , F
] / h - / 50- giun sán, …
Trang 11Giáo viên
* Hoạt động 4: 'R V - %[ dò
- $ xét !
- " sinh , nhà ôn 4 bài
p
XEM TRANH:
I - tiêu:
- Làm quen,m J xúc tìm # q +J trong tranh R/ 4 <K!
- Mô
- HS khá,
II- :
1- GV:
- PP: quan sát, 5 - = hành, …
-Vài tranh R/ / <K- tranh R/ nhi
2- HS: < * tranh R/ / <K- R/ nhi
III- ! " # $!%
1- *t " #
2- Bài 0 @#* tra 3h h J
3- Bài ,3
* 9 F bài
Hoạt động 1: Xem tranh
Quan sát, xét
- GV cho HS xem tranh l l J d!
+ Em hãy nêu tên R/ n tranh và tên R/ / <K!
+ Tranh d *T0 S
+ Anh ] ] và em bé làm gì?
+ Em có thích xem tranh > không? Vì sao?
+ Trong tranh / <K < 3h X màu nào?
- HS 5 !| $ xét, Z sung
- GV F thêm:
…
- GV cho HS xem tranh: “Gà mái” và nói V h tranh [ d- ] dung phong phú
Hoạt động 2: Nhận xét, dặn dò.
- GV xét - khen I HS tích = J!
- 7 * thêm tranh trên báo, J xét tranh, quan sát các 4 *m- nón
Yêu HS xét bài d R/ 4!
Thứ năm ngày tháng năm 2009
Toán
;BC> DE
I tiêu:
- Ghi và tái F nhanh 5 ] trong J 4* vi # tính ^* ; ] có trong J 4* vi 100
...-Vài tranh R/ / <K- tranh R/ nhi
2- HS: < * tranh R/ / <K- R/ nhi
III- ! " # $!%
1- *t " #
2- ...
I - tiêu:
- Làm quen,m J xúc tìm # q +J tranh R/ 4 <K!
- Mô
- HS khá,
II- :
1- GV:
- PP: quan sát, 5 - =... F làm
II
1- Giáo viên:
- PP : Quan sát, 5 -
- Tranh d minh / sách giáo khoa
2- " sinh: kl J!
III Các !