GV: Cho HS trình baøy caùch giaûi loại toán này trước, dựa vào các kiến thức đã học GV: nhaän xeùt, nhaán maïnh: coù 2 caùch giaûi: + Aùp duïng ñònh nghóa hai phaân soá baèng nhau xem oâ[r]
Trang 1Trường THCS An Hịa GV: Trần Thị Kim Vui
Giáo án: Số Học 6
-Trang 1
TUẦN LUYỆN TẬP
Tiết PPCT: 73
I Mục Tiêu:
- Ôn tập cho học sinh khái niệm hai phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số
- Học sinh biết cách rút gọn phân số, biết cách nhận ra hai phân số bằng nhau
- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xác trong giải toán
II. Chuẩn Bị:
- Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳngï
- Học sinh: Tập, viết, SGK 6, thước thẳng, máy tính bỏ túi (nếu có)
III. Tiến Trình Bài Dạy:
1 Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (10’)
GV: chữa bài tập về nhà: bài 18/15
Đáp án:
3
1 20 : 60
20 : 20 60
20
12
7 5 : 60
5 : 35 60
35
2
3 30 : 60
30 : 90 60
90
2 Tổ chức luyện tập:
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Nội dung ghi bảng
GV: Hãy nhắc lại định nghĩa
hai phân số bằng nhau
GV: trong các phân số đã cho,
phân số nào chưa tối giản? Khi
đó ta phải làm gì?
GV: Hai phân số trái dấu nhau
có thể bằng nhau không?
GV: vậy ta có thể chia các
phân số đã cho thành mấy
nhóm?
GV: cho HS chia nhóm thảo
luận, trình bày cách giải
GV: gợi ý bài 21/15:
+ tương tự bài 20/15, hãy tìm
các phân số bằng nhau
+ khi đó sẽ xuất hiện phân số
cần tìm
GV: gọi 2 HS lên bảng trình
bày, cả lớp làm vào vở
GV: phải rút gọn phân số tối
HS: nhắc lại định nghĩa
HS: trả lời rút gọn
HS: không thể bằng nhau
HS: chia thành 2 nhóm
HS: chia nhóm, thảo luận giải
HS:Nghe giảng
HS: giải HS: nghe giảng
Bài 20/15
; ;
11
3 33
9
3
5 9
15
95
60 19
12
Bài 21/15
;
54
9 18
3 42
15
10 18
12
vậy phân số cần tìm là:
20 14
Lop4.com
Trang 2Trường THCS An Hịa GV: Trần Thị Kim Vui
Giáo án: Số Học 6
-Trang 2
giản trước khi tìm các phân số
bằng nhau:
GV: Cho HS trình bày cách giải
loại toán này trước, dựa vào
các kiến thức đã học
GV: nhận xét, nhấn mạnh: có 2
cách giải:
+ Aùp dụng định nghĩa hai phân
số bằng nhau (xem ô vuông là
x để đưa về bài toán tìm x)
+ Aùp dụng tính chất cơ bản của
phân số
GV: cho HS chia nhóm cho HS
thảo luận giải
HS: trình bày theo suy nghĩ của bản thân
HS: nghe giảng
HS: chia nhóm thảo luận, giải
Bài 22/15
;
60 3
2
60 5
4
;
60 4
3
60 6
5
IV. Củng Cố Và Luyện Tập Bài Học: (3’)
GV: Cho HS nêu lại các kiến thức đã luyện tập:
+ Cách tìm hai phân số bằng nhau (không bằng nhau) + Rút gọn phân số
+ điền chỗ trống để được 2 phân số bằng nhau
V. Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’)
- Về nhà ôn lại các kiến thức đã luyện tập, xem lại các bài tập đã giải
- BTVN: bài23/16
- Xem trước các bài tập trang 16 để tiết sau luyện tập
- Mang theo máy tính bỏ túi (nếu có)
Cần ôn: + ước chung của hai hay nhiều số
+ số nguyên tố, hợp số
* Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Lop4.com