- Hiểu và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận vẻ đẹp của một số con vật thân thuộc.. - Biết cách vẽ, xé dán, nặn được những con vật thân thuộc.[r]
Trang 1MĨ THUẬT / LỚP 2 CHỦ ĐỀ 7: CON VẬT THÂN THUỘC( Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Hiểu và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận vẻ đẹp của một số con vật thân thuộc
- Biết cách vẽ, xé dán, nặn được những con vật thân thuộc
II Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên: Tranh ảnh các con vật quen thuộc
Một số bài vẽ các con vật quen thuộc của HS
*Học sinh: Giấy vẽ, màu vẽ,
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định
- Cho HS hát tập thể
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2 Nội dung bài mới: Con vật thân
thuộc ( Tiết 1)
Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò
chơi nghe đặc điểm đoán tên con vật
- Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu:
- Quan sát hình 7.1
- Thảo luận để tìm hiểu đặc điểm của
một số con vật
- Kể tên một số con vật
- Nêu hoạt động của các con vật
- Hướng dẫn HS ghi nhớ đặc điểm của
một số con vật về hình dáng, màu sắc
và các chi tiết nổi bật
- Nêu câu hỏi gợi ý:
* Nó có những bộ phận chính nào?
* Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc,
hoạt động của các con vật mà em yêu
thích
- Tìm hiểu về sản phẩm tạo hình con
vật ở hình 7.2
- Học sinh quan sát hình 7.2 GV gợi ý:
- Có những con vật nào?
- Các sản phẩm được tạo hình từ chất
liệu gì?
- Tóm tắt:
- Trình bày đồ dùng học tập
- Lớp hát
- Tham gia trò chơi nghe đặc điểm đoán tên con vật
- Lắng nghe
- Quan sát
- Thảo luận nhóm tìm hiểu đặc điểm của một số con vật
+ Con trâu, con bò, con vịt, con gà vv
- Trả lời
- Ghi nhớ đặc điểm của một số con vật
về hình dáng, màu sắc và các chi tiết nổi bật
- Đầu, mình, chân, đuôi
- VD: Con thỏ có tai dài, màu trắng, con trâu có hai cái sừng,
- Quan sát cách tạo hình con vật
- Trả lời + Con trâu, con bò, con khỉ, voi, + Giấy màu, màu sáp, đất nặn
- Lắng nghe.
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Người soạn: Phan Thị Hà Phương Ngày dạy: 19/12/2018
Trang 2Hoạt động 2: Cách thực hiện:
Yêu cầu HS quan sát một số cách tạo
hình con vật bằng các hình thức và chất
liệu khác nhau
- Các hình 7.3, 7.4, 7.5, 7.6
- Vẽ minh họa
- Xé, dán con vật
+ Xé dán từng bộ phận của con vật
+ Ghép các bộ phận thành hình con vật
hoàn chỉnh
- Miết đất nặn trên một mặt phẳng tạo
hình con vật
3 Thực hành:
Hoạt động cá nhân
Thực hiện tạo hình con vật theo ý thích
bằng cách nặn, vẽ, hoặc xé dán
4 Tổ chức trưng bày giới thiệu, và
đánh giá sản phẩm
Trưng bày sản phẩm
- Em có nhận xét gì về bài vẽ của bạn?
- Em thích bài vẽ nào?
5 Củng cố, dặn dò:
- Nhắc lại các cách thực hiện tạo hình
con vật
- Tiết học kết thúc: Dặn dò HS chuẩn
bị cho hoạt động tiếp theo
- Quan sát để tìm thêm ý tưởng tạo hình
- Quan sát và lắng nghe.
+ Vẽ phác dáng chung
+ Vẽ thêm các bộ phận phụ và chi tiết + Trang trí thêm và vẽ màu
+ Xé dán từng bộ phận của con vật + Ghép các bộ phận thành hình con vật hoàn chỉnh
- Thực hiện
- Trưng bày sản phẩm
- Tham gia nhận xét
- Nhắc lại các cách thực hiện tạo hình con vật
- Lắng nghe.